㈠ 我的校园生活，高中作文，800字以上，快快快
我的校园生活
高中三年，回想起来像一场梦，但在这场梦里我很开心很满足。
高中学习生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室寝室餐厅教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自习到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高中的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三！每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成习惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张 ，很忙碌，很枯燥，每一次的考试对我而言都是一次煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”！
这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想！而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵；睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣；课余时间，和同窗共同钻研学习，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。
高中三年也留下很多温馨的记忆。三年来每一年都有关系很不错的同学，男生女生都有，而且还有一个三年都同班的好朋友。跟朋友一起谈天说地，与女生一起购物聊天，说说自己的秘密，这是除学习之外的最大乐趣。高二时有两个女生到我家里玩，我爸爸到现在还记得她们的名字。我自己觉得我在熟人面前特别话多，什么玩笑都开，但在不熟的人面前是个很文静的女孩，跟陌生人就更没有话说了。不过高中三年，我自己的性格也变了不少，可以说比以前更外向一点，在这里，我要真诚的向我的朋友们说一声“谢谢！”是你们给了我高中时期最温馨的回忆和最难忘的记忆，也感谢我的老师们给我的关怀和鼓励！
高中的生活是单调的，无趣，简单的，但在其中也有很多的快乐：拥有朋友是快乐，攻克难题是快乐，成绩进步是快乐正是这点点滴滴在生活中的快乐足以战胜学习与生活的苦恼，生活本来就是有喜有忧，有苦有乐，但只要我们有一颗快乐的心，就能够一直走下去，一直快乐的走下去。
㈡ 高中作文，《我的美丽校园》700
观察校园，
美丽的校园有一个很大的小树林，教学楼之间还内有美丽的小花园，教学楼的北边容是同学们经常活动的田径场。教学楼的东边是体育馆和图书馆。
走进正门，左边有几块红色的牌子，是几位教育学家的名言，是校训。指导同学们的人生方向，指导我们如何立足。不会迷失方向。
㈢ 高中校园生活作文
这是一篇描写中学爱情的散文。
星语情丝·心语情思
我注定了是她生命中抖落的一粒灰尘，即便如何凄绝地飞舞过，都早已无声的飘落。于是，一切拨云见日。年华注定有如此安排。——题记
曾几何时，在被落花流水寞夕阳辗碎的绝美黄昏，一反动派孤独的身影总是停靠在一棵梧桐树上，哀叹幽恨如晚风逝水。风不时鼓动他的衣袂，一脸的失落犹如落单的雁的鸣叫，和着此“美”景，叫人焉得不伤悲。
“血液中混含着泪的母子，我们注定是相遇的旅人。”这就是我曾靠在梧柚树上自伤自叹最多的语句。以此自慰，那时的我却更愁怅，会为一片跌落叶片悲伤，完全忘了“男儿有泪不轻弹”之说。
昔日的记忆我永远都无法尘封，多次浮现在我的心辟。
从她出现在我的视野中，我便被她盗走了灵魂，思想因她而浮动，眼光因她而灼热，她对我的每一个笑容都让我欣喜若狂。那时，我便单纯地认为她是我生命的全部，我的心中只为她一个人而跳动。我的眼光随着她到各个角落，满世界都是你的音容笑貌，我沉迷在这个海中，虽然比较虚幻。那时我14岁。
14岁的雨季，远远比16岁的花季要冲动许多，而我就受到了阴雨的淋湿。
我的那段历史，记载了她全部的内容。花因太香，便不会拥有吸引人的美味，而我因误区太深，而留下了日后独自叹息。
那时，我们的座位离得很近，随着渐渐得熟识，我们成为了无话不谈的好朋友，但我没有对她启开这段感情，她也一只不知道我真正的内心世界是多么矛盾。我终究还是被冲动俘虏，妨不住这伤“暗恋”的“痉”，向她送去了一个心型风铃，她单纯地接受了，而我却认为她接受了我。随之而来的一封信被我放在她书包中，我期待着明日的朝阳……
一连几天，我沉浸在幻想中，可就在第五天我发现那个亲手叠的风铃静静地躺在我的书包中，另外还有一张纸片，我忐忑不安地拿起它，“对不起，我们是不可能的。”简明的一句话让那时我的世界完全坍塌，满天都是苍白的雪影，满地都是残花的痕迹，我的梦碎了……
我暗恋每一个她走过的痕迹，倾听风为落叶的悲歌，我已经没有了思绪，思绪在飘荡的云中，看花开花落；思绪在遥远的岸边，看潮湿起潮落……依在那棵斑驳的梧桐树上，想尽；和捡起梦的碎片，可早已随风飘散。那时我15岁。
花终于落了，又终于开了。在15——16岁之间，我靠在梧柚树上看了完完整整的一次花落花开。就在花重开的那时，我豁然明白我的错误：孤独是我的选择，寂寞是我的选择，自己的泪水怎能打湿别人的心野？我不该沿雁飞过的足迹，寻示这无法触手的梦，徒劳，只生出悲哀和空响，经历过，夫为复向求！这时我16岁。
“庭院深深几许，逝去空空挽留。”在16岁的花季我明白了，“少年时代的爱情，纯美的无法复制，洁净得不容玷污，不该有进一步的接触，否则终究换来的是一场心伤，一片西飞一片东的离别。
天空未曾留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过。的确，我已经经历过，夫复何求。否则此生此世再也不会有15岁的并肩而行，相向而坐，只能一个驻守，一个远离；一个怀念，一个遗忘；一个来了，另一个转身走了。
在错的时间遇上错的人，是一场心伤；
在对的时间遇上错的人，是一声叹息；
在对的时间遇上对的人，是一生幸福。
而我的在错的时间遇上错的人，一开始就注定了琉璃梦的破碎，我应该无怨无悔。而我和她终将离去，这如我们无法不到来，注定我们是无法有任何交集的，我们是两条平行的地平线。
花季的更迭，我已经平淡了许多，也成熟了许多，就如佛经所云：“上辈子的感情太完美，就会使今世的情感空缺，有着轮回填补之说。”而我相信宿命的安排。既然我前世已有了幸福，那么我甘愿随轮回残缺，更何况她不一定是我为之冒险的风筝，因为有“一根线只为一只风筝冒险”之说。
茶因沸水而香，山因悬崖而秀，而我因你的出现有了一段美丽的记忆，这就已经够了，这个梦碎了，还有下一个梦，总归有一个梦会实现！
“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人是个过额。”的确，茫茫人海中一个人的过客何其多，我只不过是她生命中停留时间稍多的过客，没有永久之说。
几度夕阳，几度无语，倚着梧桐，靠着黄错夕阳，我的心不再迷茫，不再彷徨，因为我的心中已有朝阳高升的景象。
潇洒挥手，作别逝去，我要注新的标记，扬起生命的风帆，驶向我真正要编织的梦。对于她，我会平静的祝福她。
夕阳下，飞叶翩翩，看似落寞，殊不知，星星正开始闪烁，一轮明月正缓缓升起。
㈣ 我的校园800字高中作文，我的校园300字
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试?
学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。
㈤ 我爱校园作文一篇(高中)
我爱校园
学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。
小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。
小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。
老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。
小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。
我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。
我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。
㈥ 高中作文新的校园700字
校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。
zw.Liuxue86.com老师点评:
这篇写景的文章，用华美绚丽的语言向我们介绍了学校小花园的美丽景色，读后让人有一睹为快的冲动。文中采用了大量的修辞手法，描写细腻准确，颇具匠心，极富语言功底。
㈦ 高中作文我的校园600字以上
自己写吧，因为我的校园不是你的校园，写出来你难道抄过去？
然后北京人变成上海人或者哈尔滨人变成乌鲁木齐人？
㈧ 高中作文,以我的校园为话题
清抄晨,每当我走进校园时袭,她是那样的宁静,那样的清新,当大雾像一层薄薄的纱笼罩着学校,学校就像沉浸在海市蜃楼的幻影之中.当红彤彤的太阳在从地平线上冉冉升起,阳光照射在学校的旗杆顶上,雾气就像幕布一样缓缓拉开了.教学大楼——这座雄伟壮观的建筑物渐渐显示在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒,显得更加高大挺拔.
这就是我温馨的校园——樱花中学.
刚升入中学的新同学都穿着崭新的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,这儿转转,那儿看看,好像学校是一块巨型吸铁石,把他们都牢牢的吸引住了.一些原来认识的同学,互相亲切的呼唤着,三五成群,又说又笑,楼里楼外,楼上楼下,充满了欢乐的气氛.
㈨ 求一篇写高中校园生活的作文800字
我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。