⑴ 高中作文500字《我心目中的抗日
我心中的抗日英雄
中国，一个有着五千年的历史文化的古老国家，在岁月的长河中涌出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹让我们深深地感动。
刘胡兰出生于山西省一个贫穷的家庭，从小受党的教育加入了共产党， 1939 年的敌人突然袭击他们的村庄，刘湖兰镇定地站在敌人的面前说：“只要一口气活着，就要为人民干到底，决不投降，她在敌人残忍地铡刀下，宁死不屈，牺牲的时候只有十五岁。我们敬爱的毛主席为她题词；“生的伟大，死的光荣。”
虽然年仅 15 岁的刘胡兰光荣牺牲了，但她是为了革命战士的，她是我们心中的榜样，是革命战士的榜样。
刘胡兰 15 岁的时候就被本子鬼子折磨，而我们 15 岁的时候却在教室看书学习，遇到一点困难就生气，而刘胡兰却坚强自己的意志，不管日本鬼子怎样横打，她也不吐出半句怨言。刘胡兰是我们心中的女英雄，是革命烈士的女英雄，她的大无畏精神值得我们学习。
在革命战争年代，像刘胡兰这样的英雄不计其数，如杨靖宇、董存瑞、江姐等，那些有名无名的革命先烈们，在被敌人逮捕后宁死不屈，至死他们也不会改变对革命的信仰，他们为革命，为我们骄傲伟大的祖国献出了伟大生命，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，她们将名垂千古。
⑵ 高一作文 我眼中的项羽800字
我眼中的项羽
大概，夕阳下沉了。
英雄——倒下了。乌江，红了……
英雄10岁那年，爷爷死在了战场之上，自己的国家也从而被灭，他的人生，也走上了一条不归路——复仇！
有人问他：“你不学文，不练剑，何谈复国？”英雄笑：“文，写名则够，剑，仅死5,6人而已。复国，需靠万人敌——兵法！”说罢，阳光照耀在他的身上，逐渐地，逐渐地覆盖了少年时的英雄，只剩下一阵爽朗的笑声……
那时，也注定了他的与众不同，因为命中注定了，他——是英雄，千古英雄！
他是贵族之后，拥有着是凡人所不具备的气质，小时候也养成了桀骜不驯的个性。但在国家被灭之后，面对仇人，却可以忍气吐声，口中却满是不是不服，蹦出了一句话“吾必取而代之”，也因为这一句话，让人们将一切的祝愿和希冀全都托付给了英雄。
如今的他，也已经做到了。但却没有达成原来的目标，他茫然了，叔父的死也使他没有了依靠，一切的一切，都成了难解的谜团。但，他却没有倒下，因为，他还没有复国！但，他自傲了，面对两名忠臣大将，他毫不理会，因为英雄从出战以来，就没有品尝过失败的滋味。对于人才，他都亦为云烟，殊不知，这两位大将，后来是灭了他的关键因素。
英雄得到了美人虞姬，一位美貌与智慧并存的女人。但英雄却没有不理朝政，反而更加努力，希望早日复国，换百姓一安宁，还自己的国家一公道！但，他却做错了一件事——裂土封侯！秦花了几十年力气统一王朝如今又被分成了18个诸侯国，天下叹，百姓忧——接下来的战乱何时才了？
英雄却并不这么认为——这是诸侯们赢得的，是他们的刀光剑影，血溅沙场，才换得如今的安宁，这一切的幸福，一切的荣华富贵就应该属于他们！但是，英雄眼中的完美，却没有持久。
一位长者，比英雄大了20多岁，身上丝毫没有霸气，委曲求全，但却以“仁”著称于世，英雄当他是哥哥，但是，这位长者，眼中只有自己……
长者到了关中，看到了秦皇的宫殿，兴奋至极，全然忘记了英雄。英雄千里迢迢赶过来庆祝，但却被这位哥哥拒之千里，英雄十分生气，霸气溢满了全身，仅用了1天时间，突破了重重险关，兵临城下——这是他，却很冷静，没有丝毫的急躁，做了一件书写史册的豪举——鸿门宴。但，英雄就是英雄——心太软。
面对长者的一而再，再而三的道歉和一大堆的理由，英雄的心里很纠结：选择杀，违背心愿，但却能完成心愿，不杀，会为自己留下祸根——他毅然决然的做自己——放弃！
如今，他身边却只剩下了20余骑，身后就是乌江，河上慢慢出现了一个人影，又是一位长者。但这个长者却十分急切地邀请英雄上船，东山再起对于英雄来说不是难事，但英雄却不肯上船：他没有脸去见自己的江东父老，更没有脸去面对死去的虞姬。
他的双眼溢满了血丝，手上的宝剑也沾满了敌人的鲜血，在夕阳的余晖下，他缓缓地举起了宝剑，夕阳渐渐覆盖了他的全身，传了一阵笑声。
英雄——倒下了。乌江，红了……
但“至今思项羽，不肯过江东”的诗句却流传至今，项羽虽败犹荣。
⑶ 《我眼中的高中生》800字作文
有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味；又有时候，却感觉它像不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。————题记就这样开始了我的高中之旅？我就这样心情复杂地走进高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去；我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折，压力，挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期带向我的生命。尽管如此，我还是选择了它。碟的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦？就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量吗？有人说高中是灰暗的，也许，我更该让它变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的手中，我会前进，为自己，也为亲人。未来的路迷茫无知，我不会迷路，因为我有“爱”的火把，支撑我走完全程。高中，这一片笑泪交织的海洋，不是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。不是绽放的终点，仍是绚丽的青春。高中，让自己火一把！！！
⑷ 急需:我眼中的荆轲800字高中作文。
标题：我眼中的荆轲
提起荆轲，人们自然会想到那句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”
荆轲因为刺秦王而使他家喻户晓，名垂青史。而易水送别那悲壮的场面成了千绝唱。
荆轲不仅武功高强，胆识过人，而且很爱读书，心系天下，是个侠士。正因为如此，他才担起了刺秦王的大任，燕太子丹为了让燕国再存活一些时间，选中了荆轲，并派他去秦国行刺秦王，为了使荆轲同意去刺秦王，太子丹竭尽全力满足荆轲的需要。荆轲很聪明，他知道秦王的性格，他需要的是樊於期的人头和督亢的地图，只有这两样东西，才能打动秦王，秦王才能召见他，他才有机会下手。
刺秦王的结果，当然人人皆知，荆轲以死来报太子丹的知遇之恩，即刺秦王失败。失败的原因有很多，当然其一就是夏无且的掷箱，这为秦王拔出长剑赢得了宝贵的几秒种时间；其二是因为秦统一六国是历史潮流，阻碍历史潮流，必将会失败；其三是没等到荆轲的那位朋友，可以想象那位朋友一定也像荆轲一样勇猛过人，是个侠士。假如那人与荆轲、秦武阳一起去刺秦王，也许会得手；其四是秦武阳的胆怯，秦武阳的举动使秦王与群臣很惊讶，故没有让他上殿，使荆轲失去了一个有力的助手。
荆轲的失败，使秦王活了下来，但秦王也被吓“目眩良久”。这是秦王政一生中的第一次被行刺，也是最接近成功的一次，再后还有高渐离用筑行刺秦王政。荆轲虽然失败了，但他的侠义精神却留了下来，自秦王政着手统一六国，到秦始皇死在赵地，六国的人相继来刺杀他，这均是荆轲开的先例。
荆轲不仅为了太子丹，而且也为了燕国的百姓免遭战火。所以在百姓的心目中，荆轲就是侠士，是个不折不扣的侠士。因此，在今天我们仍然在唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”我们提到易水寒，仍然有一种悲壮的感觉；我们提到荆轲，仍会敬重他是一个失败的英雄！
⑸ 我心目中的战争作文800
我心目中的战争
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耳边爆炸声、伤员的呻吟声、不断徘徊。
战壕里，说不出是恐惧、忐忑、还是紧张。那些豪言壮语此时距离自己好远，经历白天的战火纷飞、夜晚的安静，感觉如此诡异。和幸存的老兵吹着没边的家常，唠着说家乡的美食、姑娘和美酒。
有一位抽着烟的老兵看着天空说：＂我家的孩子应该能叫我爸爸了吧。＂ 嗖！嗵！ 像开水壶盖的声音一样，他倒下了。
原来狙击手在对面看见了他嘴上的烟星，在惊叹敌人枪法之准时、随之而来的又是一阵炮火。
再也没人敢在夜晚抽烟，把头探出战壕了。星星和月亮的光芒照射在战场上，反射的微弱光芒就像是死气一样的凝重。 不远的树木上还有炮火留下的炭红。
虽然如此，在我心里觉得、这是个游戏。规则无法制定，但是可以在这游戏中幸存下来。
看着形形色色的人，有嘴上勇敢、白天装死的。有炮声响起就把自己埋了、剩个鼻子呼吸的。有平时平淡、战斗响起目露凶光的。还有像我一样，关我屁事似的。
一连几天的闭塞、连放屁都要合计合计是否会遭到炮击的后果。消极的情绪在蔓延，比饥饿、瘟疫还可怕。 可以忍受饥饿和寒冷，但是不能不知道消息，战场情况怎么样？是不是被包围了？侧翼是敌、是友？敌人会不会从后面进攻？
耳畔再次传来炮火声、比前几次更加猛烈爆炸声。天空乌云一样的战机向敌人阵地扑去。
身旁成群的坦克正在轰鸣、伴随装甲部队前进。援军到了，敌人在溃败。忍受着饥饿我们去进攻、扩大战果。杀死一个敌人就是为一个死去的战友报仇。
从黎明追击到天黑，推进到敌人的首都。胜利即将到来、今夜我们畅饮。明天的黎明到来时，我再胜利出击，结束这场游戏。
⑹ 我眼中的抗日精神的作文
继承弘扬伟大抗战精神 实现中华民族伟大复兴
抗日战争是中国近代以来最壮烈的民族解放战争。在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线的光辉旗帜下，以国共合作为基础，全国各族人民包括港澳台同胞、海外侨胞，万众一心、同仇敌忾，与日本帝国主义进行了气壮山河的英勇搏斗。用马克思主义武装起来的中国共产党，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，是凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。在中国共产党的感召下，中华民族涌现出无数抗日英雄，孕育并产生了以爱国主义为核心，以救亡图存、民族解放为主题，以自强、团结、牺牲、坚韧为基本内涵的伟大抗战精神。这种伟大的抗战精神，集中体现了这一时期中华儿女的精神风貌和价值取向。
万众一心、共赴国难。抗日战争是一场全民族奋起抵抗外来侵略的战争。“九一八”事变之后，特别是1937年日本帝国主义发动全面侵华战争后，中华民族面临亡国灭种的危险。面对深重的民族危难，抵抗外来侵略、挽救民族危亡成为中华儿女的共同意志。中国共产党是中国人民全面抗战的中流砥柱，各党各派捐弃前嫌，一致对外；社会各界万众一心，同仇敌忾；长城内外，大江南北，到处是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”的悲壮场面；五洲四海，异国他乡，到处有华侨华人“御外侮、挽危亡，愿为后盾”的积极行动。充分展现了中华民族万众一心、共赴国难的民族精神。
不畏强暴、敢于牺牲。抗日战争是半殖民地半封建的弱国与帝国主义强国之间进行的一场决死的战争。自近代以来，中华民族历经第一、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军入侵等，割地赔款，受尽欺凌，积贫积弱；而日本自明治维新以后，一跃成为帝国主义强国，在军事力、经济力和政治组织力等方面占有明显优势。面对强大而残暴的侵略者，全国人民排除一切悲观主义和妥协投降论的干扰，坚定抗战必胜的信念，与敌人展开殊死斗争。中国共产党领导人民军队积极开辟敌后战场，广泛发动群众，开展游击战争；国民党军队在正面战场与日军英勇作战，给敌人以沉重打击；无数中华儿女，高举爱国主义旗帜，毁家纾难，舍生忘死，前仆后继。充分展现了中华民族不畏强暴、敢于胜利的民族精神。
百折不挠、坚韧不拔。抗日战争是一场旷日持久的战争。从1931年日本帝国主义占领我国东北算起，中国人民抗日战争历时十四年；从1937年日本帝国主义全面侵华算起，中国人民全国性抗战历时八年。这期间，抗日战争经历了由局部抗战到全国性抗战的过程；经历了从战略防御到战略相持，最后到战略反攻的过程；经历了从单独抗战到与世界反法西斯盟国携手抗战的过程。中国共产党关于持久战的战略总方针，为争取抗战胜利指明了方向。全国人民坚持全面抗战路线，在军事、政治、经济、文化等各条战线上与日本侵略者展开了不懈斗争。充分展现了中华民族百折不挠、坚韧不拔的民族精神。
艰苦奋斗、自力更生。抗日战争是一场艰苦卓绝的战争。第二次世界大战全面爆发前，无论是局部抗战还是全国性抗战，都是在极其艰难的条件下进行的。二战全面爆发后，中国的抗战虽然得到国际社会的巨大支持和宝贵援助，但仍然十分艰苦。特别是1941年太平洋战争爆发后，日本帝国主义把中国作为其资源及兵源供给地，在对国民党政府进行政治诱降的同时，加紧对中国进行掳掠、压榨和控制，尤其对抗日根据地进行了大规模扫荡、长期清剿和残酷封锁。面对缺衣少食、缺枪少炮、缺医少药的艰苦条件，中国共产党依靠人民群众，坚持一边生产、一边战斗。中华优秀儿女始终保持旺盛革命斗志，顽强抵抗日军侵略。充分展现了中华民族艰苦奋斗、自力更生的民族精神。
伸张正义、维护和平。中国人民的抗日战争是正义与邪恶较量的战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方的主战场。在二战爆发后的前三年，即1939、1940、1941年，日本陆军总兵力的83％、78％和69％被死死钉在中国战场上，有效遏制了其北进苏联的企图，大大削弱了其南进太平洋的力量。中国人民的抗战摧毁了日本法西斯称霸世界的狂妄梦想，对最终取得世界反法西斯战争的胜利作出了历史性贡献。在整个抗日战争中，中国军民伤亡3500多万人，按1937年比值计算，直接和间接经济损失6000亿美元，中华民族为捍卫国际正义和人类尊严付出了巨大的民族牺牲。充分展现了中华民族伸张正义、维护和平的民族精神。
总之，伟大的抗战精神在中国人民抗日战争的血与火中孕育、产生，促进了具有划时代意义的民族觉醒，促进了空前的民族凝聚和民族大团结，促进了强烈的民族自信和民族自强，为中华民族赢得抗日战争的胜利提供了不竭的动力源泉和精神支撑。
伟大的抗战精神是一种伟大的民族精神。以爱国主义为核心的伟大民族精神，博大精深，源远流长，是维系中华民族强大生命力的血脉。产生于中华民族生死存亡紧要关头的抗战精神，极大丰富和升华了中华民族精神。
抗战精神丰富和升华了爱国主义精神。其一，突破了以往“忠君报国”思想的局限，注入了近代以来反对外来侵略、挽救民族危亡、争取民族独立的思想精华，形成了以国家和民族利益为准则、以救亡图存和民族解放为目标的共同民族意识。其二，冲破了以往“闭关锁国”观念的束缚，把追求中华民族独立与维护世界和平正义统一起来，实现了爱国主义与国际主义的有机结合。诚如毛泽东同志所说：“我们是国际主义者，我们又是爱国主义者。”
抗战精神丰富和升华了英雄主义精神。其一，突破了旧式英雄主义强调个人价值与作用的局限，形成了人民是真正的英雄的群体意识和集体主义的英雄观。其二，摒弃了旧式英雄主义为个人利益打算、为统治者效力的愚昧落后思想，形成了民族和人民的利益高于一切、并为之英勇献身的革命英雄主义。
抗战精神丰富和升华了民族团结精神。其一，突破了强调“华夷之辨”的大汉族主义局限，“中华民族多元一体”成为共识，中华民族意识空前觉醒。其二，中华民族空前团结，各民族以中华民族的整体利益为重，和衷共济，并肩战斗，维护中华民族的整体利益成为各兄弟民族的共同意志。
抗战精神丰富和升华了自强不息精神。其一，在深重的民族灾难和基本物质保障极度匮乏的条件下，中华儿女不畏艰难，依靠自己的力量顽强拼搏、奋发图强，形成了自力更生、自立自强的强烈民族意识。其二，面对生死考验，中华儿女自觉践行不妥协、不退让、不屈服的民族气节，集中体现了中华民族的自强不息精神。
伟大的抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富。60年前，依靠伟大的抗战精神，我们取得了抗日战争的伟大胜利。目前，面临全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略机遇期，仍然需要认真继承和大力弘扬伟大的抗战精神。
第一，深刻认识抗战精神的核心价值。抗战精神的核心价值是爱国主义。抗日战争的伟大胜利，是爱国主义的伟大胜利。60年前，正是在爱国主义的感召下，各阶层各党派各兄弟民族万众一心、团结奋战，形成了日本帝国主义难以逾越的铜墙铁壁。今天，我国正处于改革开放和现代化建设的关键时期，既面临难得的历史机遇，也面临各种严峻挑战。抓住机遇、乘势而上，应对挑战、克服困难，必须把爱国主义作为最重要的精神资源，充分发挥爱国主义能够最大限度地统一全民族意志、振奋全民族精神、凝聚全民族力量的特殊优势，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，续写新的篇章，铸造新的辉煌。
第二，准确把握爱国主义的时代内涵。爱国主义是一个历史范畴，不同历史时期有不同的具体内容。正如毛泽东同志在全国性抗战之初就明确指出的，“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定”。60年前，面对民族危亡，“爱国主义的行为”就是“英勇坚决地走上民族解放战争的战场。”在改革开放和现代化建设的新时期，爱国主义的鲜明特征，就是“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”今天，我们弘扬伟大的抗战精神，最重要的就是：牢记落后就要挨打，发展才能自强，凝聚全民族的力量和意志，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；牢记和平来之不易，和谐成就未来，自觉维护国家统一、民族团结、社会稳定，维护世界和平。
第三，切实加强和改进爱国主义教育。同爱国主义一样，爱国主义教育也是一个历史范畴，应当随着我国历史方位的变化而与时俱进。与60年前相比，目前我国所处的历史方位已发生根本变化。随着我国综合国力大幅提升和国际影响力不断增强，人民群众的民族自尊心、自信心、自豪感明显增强，同时，狭隘民族主义甚至极端民族主义情绪也在少数群众中滋生。应当立足于新的形势和任务，切实加强对新时期爱国主义教育的指导。既要充分肯定并保护好广大人民群众的爱国热情，又要切实防止狭隘民族主义和极端民族主义。引导人们以正确的态度面对历史、面对现实，自觉维护国家、民族的利益和尊严；以宽广的胸襟面向世界、面向未来，虚心学习世界其他民族的长处，真正做到“牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”。
⑺ 高一作文：我心中的英雄，800字
是谁，在熊熊烈火中英勇无畏，奋不顾身？是谁，让生命垂危，身陷烈火中的人们脱离苦海，挽回生命！对，就是他——消防员！说起消防员，大家都不会感到陌生。每当某地有灾害发生，消防员叔叔们就会在第一时间赶到现场，不顾自己生命的安危，尽力把伤亡与损失降低到最小。这是多么令人尊敬的职业啊！
2016年，我的祖国部分地方普降大到暴雨，数地不同程度受灾，在这一刻，我通过电视，网络看到无数的消防叔叔们，作为抗洪抢险的第一道参战力量，在每次抗洪抢险行动中顽强战斗，不怕牺牲精神。
当我在电视上看见消防员将来势汹汹的大水堵截消灭时，我都会感到无比激动，而每当看见消防员将大火消灭后默默离开，都会激起我对消防员的佩服，而我也总是想：消防员们太棒了，长大我也要当消防员。
有一句格言：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”。是啊，人，美在心灵，可爱之处也是有美的心灵，在我们身边有许许多多可爱的人，这就是像无数消防叔叔们的大英雄。
消防叔叔用他们的汗血和生命谱写了一颗颗美妙的音符，这音符组成了一首令人可歌可泣的英雄之歌！你们永远是我心目中的英雄！
今天，作为一名小学生的我怀着感恩的心，感恩亲爱的消防员叔叔，学习他们无私奉献、乐于助人的中华民族传统美德。也学会了感恩，感恩保卫我们安全的英雄，相信，有您们，我们的祖国一定会不怕困难，顽强有勇的战胜灾害，伟大的中国依然巍巍挺立。
消防叔叔们，我敬您，爱您
⑻ 高中作文,我眼中的学校800字
我眼中的美丽校园
映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢！
这，就是我心中的美丽校园！
在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。
在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。
在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读，喜爱阅读！
我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长……
说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。
学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们！像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒！
我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。练就了我的坚强不屈，勇往直前！！
⑼ 高中作文我心中的陶渊明800字及点评
陶渊
明，这个让我们既熟悉又陌生的名字。《桃花源记》让我认识了他，让我知道了他内心的所向往；《归园田居》让我了解了他对官场的厌恶及对大自然的无比热爱，说明他是一位清高，不与世俗同流合污的诗人；《归去来兮辞》让我读懂了他遗世独立，心胸独旷的乐观精神。
陶渊明带给我的都是积极的影响，给我的感觉总是那么的正直和清高，他的“不为五斗米而折腰”的故事，应该人人皆有耳闻，这也充分地体现了他自身所有的美好品质。
然而，我又觉得他的一生是那么的不如人愿，因为“家贫，耕植不足以自给”，于是便有了“遂见用小邑”，做官并非是他自己的心愿，但是，由于这些外界因素的所驱使，他是别无选择。而在我们现实生活中，如果让我们去做自己所不想做的事，那种心情该是多么的难过。
陶渊明在归隐田居后写了许多以山水田园为题的题材的诗作，他应该是我国文学史上的第一位田园诗人，他写的每一首诗或词，语言都让人感到很质朴、简练。
陶渊明，他的一生不知该用怎样的词去描述，或悲或喜吧，这只有他本人所能领悟到的，但是我们所能感受到的是留给后人的一批又一批的财富——文学。
他的成功和喜悦让我们一同陪他分享；他的失败和悲伤让我们一同陪他承担；至于他的一生中的遗憾，就让后人来弥补他吧！“有的人死了，他却活着”。我想：陶渊明也在其中吧！