Ⅰ 用明月抒写思念亲人的作文
中秋节,是中国的一个古老节日, 是人月两团圆的好日子，这天云雾稀少，月亮格外得圆，人们欢聚一堂，喜滋滋地吃着团圆饭。
一年一度的中秋节又来临了，这天不仅是中秋节，也是舅舅家新楼建成的日子，真是双喜临门啊！舅舅准备晚上来一起吃一顿中秋团圆饭。
夜空中镶嵌着一轮圆圆的明月，好似一个大玉盘，月光皎洁明亮，多美丽的月亮啊！看着看着，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正怀抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我们招手……突然，我的耳边回荡起一首歌——《水调歌头》，歌声悠扬婉转：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……原来是到酒店了。
酒店内，正放着这首优美的歌曲，使得中秋节的气氛更浓了。只见舅舅舅妈正在招待客人，忙得不可开交，原本要上班的表姐也从公司里赶回来了，外公外婆正和别人愉快地交谈着，乐得是合不拢嘴，整个场面让人感觉温馨极了。他们一见我们来了，都招呼我们坐下。我和有些哥哥姐姐们是一年都难得见到几次，这次见面让我们可开心了！“好久不见啊，最近怎么样，有没有想我啊……”表姐一问起问题来便没完没了。这边，外公又问我了：“学习好不好，有没有拿第一啊？以后放假了要来玩啊！”亲人们亲切的话语让我倍感温暖，“有亲情真好！”我在心里想。过了一会儿，客人们大都到齐了，便开始上菜了，一盘盘佳肴陆续端上来了，菜式各式各样、琳琅满目，有时，妈妈会帮我夹菜，有时，表姐会帮我倒饮料，外婆会……从这些美味佳肴里，我吃出来的是亲情的温暖。这时，舅舅和表哥端着一杯酒走了过来，非要和会喝酒的人干一杯，姨父端着满满一杯酒站了起来，说了句祝福的话，把酒一饮而空，大家都夸他酒量可真好，轮到爸爸喝酒了，爸爸对喝酒可是一点也不在行，起初怎么也不肯喝，最后还是被逼喝了酒，可不，刚喝完没一会，脸就变得通红了，活像一只猴子，把我们逗得哈哈大笑……
团圆饭吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依旧，我想：不知此时此刻，天下的游子们是否也跟亲人们团聚在一起？祝愿他们能够早日跟家人团圆，分享亲情的温暖。
Ⅱ 高中生作文《心中的明月》
心中的明月
“下课，请同学们注意安‘钱’。”这句话还没说完，同学们就争先恐后的涌出了教室。
我不禁一笑，联想起了几天前发生的故事。
要大家注意安“钱”的人，是我的数奥老师。这是我第一次接触数奥，第一次遇上这样的老师。
他相貌平平，天生长着一副大众脸。每天上课，他都衣着简陋，上身是一条遍布褶皱的衣服，而下身呢，则是一条永远要比他的腿刚好短十五厘米的牛仔裤，每只脚上套着一只发焉的沾满了污泥的皮鞋。每当我看到他木然的面孔时，我想到：“这可真是发扬艰苦奋斗的优良作风啊，要不是学校不允许，他或许还会穿着拖鞋来上课吧？”
他的普通话发音很不标准，“全”总是被他发成“钱”，“死”总是被他发成“屎”，“追” 总是被他发成“龟”。他的每一次充满个人色彩的发音，都会成为我们的笑柄，我们有时候还刻意模仿。而本文的题目，就取自他的杰作。
可是，发生在我身上的一件事，让我对他有了更深刻的认识。
一天放学后，我在教室里捡到了五块钱，便理所当然地交给了他。第二天，我便受到了意想不到的表扬。只听他说：“交以分同学昨天在教室里捡到了五块钱，便交给了我，这种拾金不昧的行为，值得我们学习。同时，也请施主快来认领。”话一说完，我便听到了一些同学的讪笑，我刚才还窃喜的心情突然间有些失落，心里不由得埋怨起老师来：“不要说钱是被我捡到的嘛。”。一向平和的他突然脸色一沉，说道：“有些同学不以为然，对拾金不昧的同学报以讪笑，这是非常不可取的。在你笑的时候，你其实也是失主，你丢失了一样比钱更重要的东西。”教室里突然间寂静下来，此刻整个时空好像被凝固起来。随后，老师又以他习惯性的发音开始了讲课。
那天晚上，我漫步在汴河街，看着川流不息的车辆，望着烟波浩渺的洞庭，头顶是那格外别致的月亮。想着老师最后说的那一句发人深省的话，我猛然间思绪涌动，似乎有种醍醐灌顶的顿悟。
随着我们的长大，不知不觉的丢失了太多的东西。当我们为了一点小事而争吵时，我们丢失了一样东西；当我们抄袭别人的作业时，我们丢失了一样东西；当我们与父母顶撞时，我们丢失了一样东西；如今当我们在嘲笑老师的发音不标准时，我们也丢失了一样东西。
看人不能只看外表，更要注重他的内心是否纯洁高尚。老师，您虽然衣冠不整，不拘小节，但是您却拥有让人敬仰的人格。您每天放学时都要说的那句话，更是饱含了对我们的关爱，像您这样的人，不应该受到我们的嘲笑，我为自己曾经这样的心态感到不安和愧疚。
在暑假每天都受着您的教诲，我不胜感激。“请同学们注意安‘钱’”，听到这熟悉的声音，我真想回赠您一份礼物。送什么好呢？皓月当空，明心如镜，就把我心里一轮明月送您吧。
Ⅲ 关于明月寄相思的作文
不知几时起，便有了仰望夜空的习惯，知道在某一彼岸也会有人对着月亮倾吐心中的一切。
一年中总会有那么一天，当你漫步于幽径，你会突然发现黑色的夜空挥洒出一片银黄。小径的曲线鲜明可见，太阳离开时留下的露珠更是晶莹剔透，小溪仿佛罩于薄雾之中......一切都是那样优美，仿佛身处仙境一般。而当你再次抬头仰望，月亮的饱满，柔暖的光线却交织出“剪不断，理还乱”的丝线——相思。
温室中的花朵，永远感受不到分吹雨打的苦楚；不曾失去的人，永远不会懂得拥有的珍贵；没有与亲人离别的人，永远不会有相思的体味......年迈的老者总希望自己是个不大的孩子，因为他们不曾与亲人离别，不曾体会到相思的心痛，那种心如刀绞的痛。
那是大雪纷飞的冬季，大地都被披上了银装。大雪覆盖了屋顶，覆盖了道路，同时也覆盖了我的外婆。也许是为了不让外婆着凉，上天恩赐，给了我外婆一床厚厚的被......雪无声的下着，外婆”睡”得是那样安详，似乎在用心欣赏着雪花奏的催眠曲。我最后一次见外婆是在两年前的八月十五。在那天下午，我骑自行车给外婆送去了节礼，外婆因为腿脚不好所以不能经常性外出。当她看到我满头大汗的出现在她面前时，她是又高兴又心痛，连忙把我叫到她身边坐，还拿好吃的给我吃。可是就在她再三的挽留下，我仍是选择了离开。来的匆匆，去的匆匆。让我万万没有想到的是，那竟然是我最后一次见她，就在那不久后的十二月份，第一场冬雪带来了外婆去世的消息。听到消息后自己仿佛变成了一片雪，一片空白......
人们常说世界拥有着同一轮明月，那么另一个世界的人是否也和我们拥有着同一轮明月？是否在那寂寞孤寒的另一个世界感受的到亲人的思念?如果真的可以，我愿每天对着月亮说话，托她把我的思念带给我那慈祥的外婆。
外婆，倘若您真的能够看到月亮，那就请您尽情的享受月光，那是我们对您的思念之泪会成的光亮。当您感到孤单寂寞时，就请抬头看看天空，那里有我送你的思念球——月亮。外婆，您能看到吗？中秋节又来了......
如果明月真可传递相思之情，我愿截住她的翅膀，把情带到另一个地方......
Ⅳ 描写明月代表的情感的哲理性300字小短文
唐诗中有很多写明月或月夜的句子，所表现的情感与内容范围极为广阔。如：
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”（李贺《马诗二十三首其五》）。
“无风云出塞，不夜月临关”（杜甫《秦州杂诗其七》）。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”（白居易《暮江吟》）。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”（李商隐《锦瑟》）。
“松风吹解带，山月照弹琴”（王维《酬张少府》）。
“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”（李白《哭晁卿衡》）。
“明月自来还自去，更无人倚玉阑干”（崔橹《华清宫三首其一》）。
“星垂平野阔，月涌大江流”（杜甫《旅夜书怀》）。
“野旷天低树，江清月近人”（孟浩然《宿建德江》）。
“薄云岩际宿，孤月浪中翻”（杜甫《宿江边阁》）。
“潮落夜江斜月里，两三星火星瓜洲”（张祜《题金陵渡》）等等。
唐诗中的明月意象随处可见，其中绝大部份描写明月的诗句都是以表达离愁别绪，思乡怀人为主旨的，这在唐以后的诗歌仍比比皆是，如“明月几时有，把酒问青天”（苏轼《水调歌头，明月几时有》）。“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）。“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”（姜夔《杨州慢》）等等。由此可以说唐诗中的明月意象已渗透了古人的思乡怀人情绪。由于文学作品中的审美传承，以致后来的文学作品中仍然保留和发展了这种审美意识，从而逐渐形成了我国民族文学中一种比较稳定而鲜明的审美情感和审美心理。
月亮——对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
1．“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）
2．“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）
注释：望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
3．“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”（张九龄《望月怀远》）
注释：这是一首月夜怀念远人的诗。月下相思，情幽怨重；望月抒怀，思绪翩翩，自古皆然。“海上生明月，天涯共此时”，背景阔大，由景入情，意境雄浑，是千古传诵的佳句。它没有一个华丽的字眼，却自然天成。当我们望见一轮明月从海面上冉冉升起之时，这样的诗句就会脱口而出，带我们进入一个静美的境界。也许，这就是名诗名作那经久不衰的艺术魅力之所在吧。诗人将思念远人的相思之情寓托于月光，月光脉脉无语却善解人意，牵人相思又给人抚慰。它把自己的光辉温柔而均匀地洒向天涯海角的每一处，让人在心中祈祷：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4．“露从今夜白，月是故乡明” 杜甫《月夜忆舍弟》
注释：历来备受人们推崇，经久不衰，成为写月的千古绝唱。据《唐诗选注》解释：露无夜不白，但感在今夜，又适逢白露节，故曰，露从今夜白。月无处不明，但心在故乡，故曰，月是故乡明。两句诗情景交融，读来历历在目。从结构上，这两句是上一下四句式：“露／从今夜白，月／是故乡明。”顿挫抑扬极富音韵美。即使到了现在，还常常可以听到人们发“月是故乡明”之感慨。
5．“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明”张若虚《春江花月夜》
注释：开始四句暗示我们所吟咏的月夜位于长江下游，因为从诗中可以看出这里水面宽阔，春潮高涨，江海相连，更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。月渐升高，皎洁的清辉随春潮奔涌，光耀千万里。这里明为写景，其实是寓情于景的。因为潮水涨落有定时，所以在中国传统古典诗歌中海潮往往与信誓相连。这首诗中所写的“ 明月共潮生”，应该在望日前后。潮生，使离人想起离别时的信约誓言；月圆，更使离人渴望亲人团聚 。“何处春江无月明”以设问的形式，透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情，同时也使我们联想到客人面对潮信明月，倍受思亲之苦袭扰的情景。
展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是，更不乏名篇佳作：或描绘其绰约妩媚的姿影，或抒发相思和离别之情，或感伤身世和流离之苦，或倾诉旷达潇洒之胸襟，或寄托济世报国之壮志，或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考。
在中国传统文化中，月亮这一意象常常成了人类思想情感的载体，她的意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于的内心思想情感之中，并使月与内心的思想情感互为辉映，创造了许多优美的审美意境，并将诗的文学品位、思想内涵与艺术造诣提升到一个极高的水平。
由于作者心境不同，在不同的古诗词中，月亮这一意象表现出的意蕴也往往不尽相同，体现出其意蕴的丰富性。月亮这一意象在诗人们的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由、纯洁、美好、永恒、凄凉、悲惨、悲欢离合等等，无不表达。月亮的不同意蕴，形成不同的审美意境，烘托出诗人们的不同情怀。在这方面，我们应当引导学生有所积累。否则，就容易犯囫囵吞枣、生搬硬套的错误。
一、以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀
在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里，月亮这一意象成了清幽雅致、悠闲自在的代名词。
在不少古诗词中，文人墨客常常以明月来渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、超脱旷达的情怀。
如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
“明月松间照，清泉石上流”，这是一幅多么幽雅、明净而又充满情趣的画面啊！在这里，一切都显得自在安然、新鲜活泼，洋溢着诗人对自然山水的热爱和隐逸山水间的飘逸情怀。
又如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。”在这首诗中，月亮以动态的形式出现，一个“惊”字打破了宁静，唤醒了一个息息相通的世界。在这夜静春山空中，一轮明月的出现，更加渲染了清幽与雅致！
其它咏月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀的古诗词还有很多，如：辛弃疾：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（《西江月 夜行黄沙道中》）；“明月未出群山高，瑞光万丈生白毫”（苏轼《和子由中秋见月》）；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”（《前赤壁赋》）等。
二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。
从月相的形态及其变化来看，圆月如盘，团团圆圆；残月如勾，残缺不全。月亮圆了又缺，缺了又圆，自然勾起人们的想象和联想。宁静的月夜里，沐浴着清幽柔和的月光，人们很容易陷入沉思，展开遐想，产生缠绵而渺远的情思。离家在外的人，仰望明月，思绪常常飞越空间，想起同在这一轮明月照耀下的故乡、亲人、朋友。
李白《静夜思》中的乡情，就是这样生发出来的，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，当诗人“举头望明月”时，一缕乡思便从心头油然升起了。这样一个乡思引动的过程，不但人们很容易理解，而且不少人都亲自体验过，这就突破了诗人与读者之间因生活经验不同可能产生的感情上的隔膜，因而千百年来，深受人们的喜爱。诗中的月亮已不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。李白的诗作中，有大量都是咏月的诗歌，如:“我寄愁心与明月，随风只到夜郎西”(李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；“孤灯不明思欲绝，卷帏望月空长叹”（李白《长相思》）；“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”（李白《月下独酌》）；“月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）等。
其他以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感的古诗词还有很多，如：露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》），“今夜鄜州月，闺中只独看”（杜甫《月夜》）；“满月飞明镜，归心折大刀”（杜甫《八月十五夜月》）；“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）；“何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊……此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》）；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”（王建《十五夜望月》）；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》）；“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”（范仲淹的《苏幕遮》）；“江南月，如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。”（欧阳修《望江南》）；“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。”（欧阳修《生查子》）；“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？”（吕本中《采桑子》）；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石《泊船瓜洲》）；“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐，几家飘零在外头？”（南宋民歌《月儿弯弯照九州》）等等，真是举不胜举。
Ⅳ 以“明月在天”为题的高中作文
明月在天
古人曾云：“月有阴晴圆缺”。但千百年来，我们头顶上的明月虽时圆时晦，阴晴不定。但他从未真正湮没，而是一次次地战胜黑暗，继续高悬月空，普照世人。人世间的真理，就如同天上的明月，虽然可能暂时遭遇冷遇和嘲讽，但终将被世人所接收和信服。
时光回溯到四百多年前，在大明帝国日暮西山之时，一位七十二岁的老人在北京的监狱中自杀。他叫李贽。他因为宣传民主启蒙思想而触怒了统治者，被投入大牢。他最终没有向统治者低头乞降，而是选择了用死来表达对统治者的蔑视与抗议。他死后，一时间朝廷上下群魔乱舞，统治者们为了这个“异端人士”的死而弹冠相庆。但真理不会被强权所湮没，理智最终得到了后人们的尊敬和怀念，他的思想也被后人所继承和发展，成为中华民族宝贵的精神财富。他的思想如同天空中的明月一般，将永世长存。
李贽逝去三百多年后，同样在北京，伟大的无产阶级革命家李大钊慷慨就义。临刑前，他说：“你们绞死得了我，却绞不死伟大的共产主义！”他的伟大预言最终成了现实，新中国成立了，红色的旗帜高高飘扬在神州大地的上空。共产主义成了被中国人民普遍接受的信念，而当年那些反动分子，连同他们的反动思想，贝嫂进了历史的垃圾堆，永远的遭到人民的唾弃。由此可见，真理如同月亮，尽管可能会被阴影暂时遮挡光彩，但最终仍将光彩如初。
布鲁诺被烧死了，但地心说最终依旧难逃覆灭命运；马丁-路德-金被白人种族主义者暗害了，但黑人最终得到了自己应得的权利；吉田松阴被幕府杀害了，但维新思想终究席卷了日本；国民党反动派杀害了一批又一批仁人志士，但最终还是阻挡不了正义的胜利。。。。。。。真理，代表了人民的愿望，代表了时代的潮流，因此是不可能被摧毁击垮的。正如天空中的明月，虽然无数次被阴影所覆盖，但当阴影退去后，他依然高悬夜空，普照四方。
明月在天，昭然可见。真理又何尝不是如此？黑暗能遮掩光明，但无法吞噬消灭光明。同样，真理可以一时被谬误和谎言所埋没，但它最终必将击倒谬误和欺骗，取得最终的胜利。
Ⅵ 面对明月你想写什么来表达情感800字作文
古诗中的"月"可以理解为这么几种含义：它象征聚散,以月圆比喻人的团聚,以月缺比喻人的离别,最有名的是苏轼的《水调歌头》："人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟."它也意指思念亲人、怀想故乡.李白的"床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡." 已成经典、妇孺皆知.该诗的字里行间流露出作者浪迹天涯、眷恋故土的那份深情,表达了久离故乡的真实情感,让读者引起共鸣.
唐朝诗人刘方平的咏月诗以写景为主.他在《月夜》一诗中写道："更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱."诗中月色宁静,月影偏斜、星斗移位,寂静的庭院初闻唧唧虫声,清新诱人.另外,"春江潮水连海平,海上明月共潮生"（《春江花月夜》）这首诗也富有诗意,犹如听一曲美妙的音乐,连同海上明月在耳畔流动.
古代诗人中最善于写咏月诗的是李白,他毕生写出有关月亮的诗三百多首,从少年时代的"小时不识月,呼作白玉盘",到后来《将尽酒》中的"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月"以及《月下独酌》中"花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人".他将自己的才华与抱负寄寓山水月色,留下了许多不朽的名篇佳句.李白在《把酒问月》中以"今人不见古时月,今月曾经照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此"来表达"明月长在,人生如寄"的心声.
李白的心目中,月是高尚的化身,贞洁的象征,在诗中描绘出一幅幅优美旖旎的境界.如写"问月"的有"秋山绿萝月,今夕为谁明",写"步月"的有"醉起涉溪月,鸟还人亦稀",写"饮月"的有"琴弹松里风,杯劝天上月",写"弄月"的有"水彩弄月色,清光奈愁何",如此等等,不胜枚举.诗人在情溢于言表的同时,也用洒脱的笔力把明月写得神韵飘逸,绰约多姿,表现出很高的美学素养.
宋代苏轼的咏月诗对后人影响较大.他在诗中所刻划的月,既有浓厚的感情色彩,又有浪漫的奇思异想.同样一轮明月,在不同情况下与心境中,他都有不同的展示.如春夜里"淡月朦胧",秋末时"清夜无尘,月色如银",离乡时"明月明年何处看",酒兴时"对酒卷帘邀明月",失意时"明月何时有?把酒问青天",傍晚时分"思檐初挂弯弯月"等.苏东坡咏月、惜月、爱月,见月动情,他笔下的月气象万千,情态各异,韵味无穷.
月亮的存在对于人间是一个宇宙之谜.月与人可亲而不可近,恋人对月海誓山盟,思妇对月牵挂丈夫,游子对月思念亲人；孤独者视月为朋友,迷茫者视月为希望,奋进者视月为信念.人们根据月亮在不同季节,不同时间出现的各种变幻,赋予月亮千种情怀,诗人为何如此钟情于月亮?或许,他们认为在不同的时期,不同的地方可以看到同样的月亮,觉得月亮可以超越时空,所谓"天涯共此时",就是这个道理.翻阅中国文学史,我们不难发现,无论是浪漫主义、还是现实主义的诗人,无论是婉约派还是豪放派,无论是诗还是词,都喜欢借月寓情.然而,面对同一轮明月,抒发的感情却大不相同：有人叹息世事艰难、人生苦短；有人哀鸣怀才不遇、宦海沉浮；也有人表达对理想至高无上的追求："俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月".
古典诗词是中华民族最宝贵的精神财富之一,古人笔端的美好意境,为后人留下了心灵漫游的广阔天地.今天,我们读点咏月诗,不仅是一种美的享受,也是对我国传统文化的一种亲近和回敬
Ⅶ 我心中的明月作文800字高中作文
我心中的一轮明月
月亮，自古被人喻以各种感情。李白常在月下叹息孤独，李煜常在月下寂寞难耐，而我却在月下体味爱与希望的力量。
上了初三之后，学习与压力总是成正比例般向上飞速增长。由于学校对我们的重视，放学的时间由原本的七点半改为九点半。九点半早已没有公交车了。爸爸只得每天开车来接我，伴随着柔柔月光回到家里。
一天，我和往常一样拖着疲惫地步调挪出教学楼，微微抬头望去，月亮像笑弯的眼睛，调皮地挂在天上。再向前望了望，竟然没有发现爸爸的车。看着同学们一个一个被家长接走。我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸迟到来接我。我一个人在校门口徘徊，看着刚才原本充满笑意的月亮也渐渐地被几多黑的云遮住。我着急地四处张望，终于看见白色的汽车飞奔而来。我着急地跑过去，坐上车。爸爸一脸歉意地说，我今天出差了刚回来，还没有回家吃饭，直接就来接你了！可还是晚了．．．．．．望着满眼血丝，一脸疲惫的父亲，我突然觉得满肚子的怨气全化为我对父亲的心疼。
爸爸见我不说话，又连忙问道：饿不饿？累不累？今天考试怎么样？有没有进步？……
我恩了一声，望着窗外的月亮，原本被乌云遮住的她此时又变得笑意盈盈了。
爸爸又说，没事的！你不要太有压力。爸爸现在努力工作，你就轻松地学。我一定给你送入最好的高中！泪水浸失了我的眼眶。爸爸没日没夜的工作只是为了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辞辛苦。而我，只需要努
力学习，却仍旧大喊着累。这点累和爸爸比起来又什么？
下车后，月光撒在爸爸瘦弱的背上，构勒出一个银色的背影。那背影看起来是那样坚强又是那样疲惫。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那么坚定与执着。
爸爸一直坚信我能考上最好的高中，所以他宁愿舍弃一切的活动，每天伴着月亮接送我。
我知道，我心中的那一轮明月不似李白，不像李煜，而是充满父亲对我满满的爱与期待。我相信，我心中的那轮明月会为我照亮前方漆黑的路，为我带来最耀眼的光明！
Ⅷ 明月寄相思200字小作文
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
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转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都
Ⅸ 以明月在天的高中作文要怎么写 真的真的
以明月在天
一轮明月东方升起，洒下银色的光辉。在这众人瞩目之下，它爬上了树梢。
总算找到了一个遮盖，明月总是夜空中最耀眼的一个。但不知这是秦时的明月，或是汉朝的玉盘。不知这是“江畔之人初见月”的月，还是“江月何年初照人”的月，是否是李白酒气穿肠、秀口一吐的明月，还是东坡醉卧于赤壁之上，词意化作的明月。这只是中秋之月。
人生之悲，慢慢地随着明月消失在了夜空中，被浓浓的黑暗所遮盖，它应该很高兴，不用再受人类的欣赏，不然自己会害羞。外面的炮声不绝，似乎要炸开九天天上捞月一般。但我只认为这是幻想，如李白醉梦水中捉月一般。
外面有阵阵微风敲打着窗子，自己将一轮明月挂在心里。照过了秦汉，照过了唐宋，照到了现在，已经被数以万计的人所仰慕。但屋中的人们，吃着月饼，喝着果汁，看着节目，只凭这些也会让月亮仰慕个几十年，甚至几百年。
月亮总是勾起人的思乡情绪。是它，伴随着游子远走他乡，与亲人离别的时间长，而与明月相处的时间多。漂泊的游子身上已无完衣，李白的“举头望明月，低头思故乡”将游子之情渲染得淋漓尽致，为何？他就是个游子，他虽赛过神仙，但有人一般的心。异乡之客难免会轻淌几滴泪水，沾湿衣襟，但“衣沾不足惜”，情谊随着明月带给远方的家人，也算“但使愿无违”了。
如今的灯红酒绿，已前的漆黑大地，虽然世界不同，但都曾沐浴在同样的明月光辉之下。“庭下如积水空明”，似水的月光永远会照在大地。
人间的明月，清纯而又自然，出淤泥而不染，做人也要这样，在人生留下一个芳名，做一个正人君子，也算不虚此行。
同一个明月，挂在心里。
任其明月在上。
希望能帮到楼上