1. 初中 记事作文 挥挥手
挥挥手，是作别，亦是迎接。
——题记
他望着母亲倚在茅屋门前，哽咽了。本是七尺男儿，国有难理当匹夫有责，又岂能贪生怕死而苟且一生？他不顾孤母的再三阻劝，直着腰走向了抓壮丁的兵官，他不是被抓而自愿充军的。兵官打量了一下他坚实的身板，在簿上又添了一笔。他跟着抓壮丁的兵官走了。前方的路他把自己交给了命运。母亲依然倚在凋敝的门前，眼角噙着不舍的泪水。他回首，向着母亲，挥了挥手……
他是每场战争中数以万计士卒中的一员，历史没有留下他的姓名。然而他的挥挥手，却作别了平静安逸，迎接了血与泪的洗礼和一颗怦怦跳动的赤子之心。
他临舟遥望远山重影，两岸青葱的山崖将这江水逼得如此之急。不消半晌，便已不见白帝 。耳畔是舟掠水面的响声，不时飘来的几声猿啼，在空谷传响久绝。他接到皇帝赦令不到半日，此刻已远远离开了自己贬谪之地，心情之舒畅，让豪情万丈的他不禁吟诗一首：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
他斟酒半杯，面朝白帝，豪迈地挥了挥手，在这空谷之中放声大笑……
他是李白。他的挥挥手作别了贬谪的阴郁，迎接了志向满满的万丈豪情。
他被异国军方软禁在家中，而他的心早已飘回远隔重洋的祖国。望着自己已拥有的这一切，他笑了，这些在他看来，是一文不值的。教授？金钱？抑或是最杰出的导弹领域青年才俊之名？军方又一次派人到他家中，向他道明留在发达世界的种种好处以及回到他那一穷二白祖国的坏处。他们劝说他，利诱他，甚至恐吓他。然而他都礼节性地笑了笑，在送他们走后，向他们表明立场地挥了挥手……
他是钱学森。他的挥挥手，作别了物质世界的丰富，迎接了精神、心灵和作为一个中国人的回归。
挥挥手，作别了故土，迎接了浴血奋战的壮丽；挥挥手作别了阴霾，迎接了潇洒万丈豪情；挥挥手，作别了名利，迎接了爱国赤子的一片丹心。
2. 《与～挥手》，求一篇作文
与昨天挥手
历翻开新的一页，开学来已经二个星期了，寒假的懒惰已与我挥手告别，告别昨天，面临的又是一场艰难的斗争。
我们的校园是充满活力，充满希望的，在这欢声校园的世界里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花儿的季节。
学校为我们组织成了一个集体——X级（X）班。团结是我们班的法宝，我们凭借着他战胜每一个困难，过去，在运动会上，我们班齐心协力，每一棒都很精彩，大家努力，向前冲刺。但那已成为过去，我们要为明天创下辉煌的一笔。
这个时候，我们班并不是最优秀的，但我们毫不气馁，一天比一天好，向别的班学习，做到速度快，效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来，与不好的昨天说：“再见！”
学习的战场上，我们的成绩虽然不是那么出色，但我们并没有老师想象的那么懒，我们在默默的努力，悄悄地进步，我们怀着不气馁的勇气一直走下去，我们清楚的明白：在老师眼里，我们还是有希望的，老师期待我们勤奋.进步，而老师期待的就是我们的目标，我们会努力的。
学习二个星期了，时间不停地走，昨天已离我们越来越远，我们渐渐从寒假转入学习中，开始了精神的奋斗，与昨天挥手告别。我们X级（X）班坚信：只要付出努力，一定会有满意的收获！我们会团结起来，一起努力！每一个人跨出一小步，就是集体的一大步！
3. 初一作文挥手800字
朝阳是永久的希望；朝阳是动听的乐曲；朝阳是美好的象征；朝阳同时还是我们的童年。有朝阳的天空最绚丽；有朝阳的大地才最宽广。在我们的童年中，我们哭过、笑过，不管我们的童年时快乐还是忧愁；是幸福还是郁闷；是充满挫折还是一路顺风，只要朝阳一过去，就说明我们即将迎来更为多姿多彩的未来。
回忆一下，在我所已经度过的十二个春秋中，就已经经过了多少场大大小小的测验和比赛，多少个人生中的挫折，同时又解决了多少个错人意志的难题。
朝阳，是多么地美好啊！而我的童年也过得像朝阳般地美好。自小到大，我从幼儿园时一个淘气的小女孩，只见收敛了我那好动的心，开始将一只脚迈进了小学的大门，经过另外六年的小学生涯后，我也变得懂事起来，紧接着又继续伸出了另一只脚跨进了我所梦寐以求的中学，开始了我的中学生活，不再让老师和父母处处为我担心。
也许在爸爸妈妈的眼里，我永远是一个长不大的孩子，但我相信，在朝阳以后的日子里，我会变得更加沉稳，而我的童年也会为我的人生岛上划过一道亮丽弧线的同时，又为我开启了通向另一个人生阶段的大门。
虽然我知道朝阳一旦过去，就再也不可以复返了，但是我却会把童年这个美好的回忆永远所在我的记忆中，实施回首，这样我就可以留住童年在我脑海中仅此闪过一下的瞬间。
我的童年就像是在放电影似的，越来越接近尾声了。我也即将于童年擦身而过，直到这一刻，我才真正深切地懂得童年的宝贵、愉快和前所未有过的段战。但尽管朝阳过后我不再会拥有童年时的无忧无虑和稚气，可我却能得到童年时所没有的热情和必须面临的自立。我将对童年这个朋友说再见，迎来我的下一个陪伴着我成长的清幽——少年。
虽然童年很短暂，但是它对我们每一个人来说却都意义深远。那是因为我们过去的苦与乐都意并夹杂在我们童年的深处，我逐渐看到了朝阳过后更加美丽、迷人的风景，阳光的无限明媚，感受到朝阳过后阳光的炙热，在我的视野中，朝阳是那么的令人留恋却又渐行渐远了。
4. 求初中作文挥手自兹去不少于600字
不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇一
站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走?
为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊!
还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:“爸爸妈妈，就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了，你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的!再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路!
挥手自兹去满分作文篇二
《中考优秀作文16 挥手自兹去篇二》
挥手自兹去
——2015四川成都中考作文
不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇二
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名„„对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。 但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人„„我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动„„
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。 说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又
酸又涩的苹果核。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
挥手自兹去满分作文篇三
《中考优秀作文17 挥手自兹去篇三》
挥手自兹去
——2015四川成都中考作文
不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇三
成长的烦恼相继而来，好像从未断续过，好像永远都是无尽头的，好像都是让我望而生畏的，好像„„然而烦恼多了，人的负担又加重了，肩上的负担常常把我压得喘不过气来，所以我选择了解决。
上初一一段时间了，可是我却从来没有向父母讲一些关于学校的事情，甚至连我的好朋友的名字也不敢和父母讲。因为我害怕，我害怕父母会了解更多关于我的生活。终于经过了一段时间的心理战，我鼓起了勇气要向父母说我在学生生活的第一件事。碰巧那天是过了圣诞节后不久，于是我将同学送给我的礼物展现了个父母看。可是父母的脸上没有挂着一丝的表情，他们只是认为我的同学太浪费了。我顿时仿佛一下子跌进了山谷，重重地摔了一跤，让我很难再爬起来。我于是发誓再也不像他们倾吐我在学校所发生的事了。但是我又忍不住了，因为我觉得不管是好事还是坏事，都应该与父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇气，向他们说了出来。这一次，他们的反应与上一次的反应截然相反，这让我很高兴。直到现在，我依然会向父母分享我的好事坏事。因为我不希望与父母产生代沟，也不希望让他们担心。
这一个烦恼解决了，但另一个烦恼又接踵而至，那就是学习时间不能合理安排。待这个烦恼解决了，又一个烦恼又相继而来。但每次却都被我解决了。烦恼再多也不要害怕，因为总有破戒的时间。
要是生活遇到了烦恼，不要心烦，不要意乱，也许它只是昙花一现，很快就会过去的;也许它只是和你开个玩笑，让你的人生更加地有趣味。 挥手自兹去，好想和它说再见，但它永远却不会再见„„
挥手自兹去满分作文篇四
《挥手自兹去8》
挥手自兹去
悠悠岁月，漫漫长途，在人的一生中总会遇见许多的人或事，不论有多么的难舍难分，形影不离最终也会送别天涯，时间让场景变换，角色颠覆，而我也容不得追悔与感伤，只与它挥手自兹去，在暗自伤神的夜里回荡着萧萧班马鸣。
初见如梦，朦朦胧胧，在烟雨的飘渺中我走进童年记忆中的水乡，青砖铺彻的小路延伸向远方，湿润平滑的青苔跻身于石板小路的夹缝间，调皮地闪着光亮。青灰色的明清砖瓦整齐却不规则布满整个故乡。直到现在这里依然有似江南水乡的空阔高远，烟云飞扬，却少了那个在渔船的进进出出中悠然挽着白色裙裾的身影。我也不再见得着那微微发黄的柳条搔首弄姿。
木船摇过我淳朴的童年，摇进我懵懵懂懂的少年时代，它带起一串涟漪却卷不走曾经地青山横北郭白水绕东城。
少年天真，懵懵懂懂，在知了聒噪不安的叫声中我骑在他的肩上去寻找树上的精灵，偶尔不经意的回首瞅见他两颊的汗水，会有一丝羞愧之感，又望见他的笑容就释然许多，有时也会漫步在叮当的溪流边，感觉他手心的踏实与温暖，触摸着流水的清凉怡人，倾听大自然的私语。时间流转，我在城市的桎梏下仓皇出挑，寻找着曾经的净地，让我回味爷爷那苍老的容颜，只怕再过几分钟，我又要回到我的路上那尽头，是闹市。
他宽大的手掌把我托往高出，使我看见那飞扬的云彩与蓬勃的朝阳，却不知何时浮云游子意，落日后只余故人情。
豆蔻年华，亭亭玉立，与你的相遇伴随着樱花，你就如那洁白的仙子一般纯洁无暇，与世无争。每当垂垂的夕阳斜射过繁多的樱花树，我们二人总会挽着手在街上嘻哈，或是队长一道题埋头苦想，也有那么几个夜晚与你一起看月
亮的盈缺，你说圆圆的月亮晶莹美丽——是最美的，可月亮总会有亏缺。知道离别时看见，你有几分落寞的背影，我才感到此地一为别，孤蓬万里征之感，除了心中的凄苦为何还有释然之情。
李白的《送友人》最终回到：“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，离别的悲伤淡去后还有几分洒脱。人生如戏，自己当自己的导演，自己也是自己的主角，不论与配角如何形影不离，轰轰烈烈，时间的轮轴还是会转动，所以才要为开辟出更宽阔的路，也为那离别后的影子。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
挥手自兹去满分作文篇五
《挥手自兹去5》
挥手自兹去
挥挥手，有一股风。挥挥手，别一幅景。挥挥手，是一方土。挥挥手，离别了那过去。
在风中驰骋的日子，我挥一挥手离开。
小时候喜欢风筝，天空中飘扬的，春风中起伏的，我钟爱的风筝。曾经羡慕别人放风筝，几收几放。
风筝似那驯服的猎鹰盘旋。终有一天，我手中的风筝迎着风飘扬起来，那一刻，怀着满心的欢喜，我仿佛在空中遨翔，听风在耳畔愉悦和鸣，看云在眼前风姿变幻，驰骋蓝天，是自由的追逐。
可是，岁月的递增仿佛让我不再有与春风嬉戏的机会，繁重的学业也让那风筝躺在了箱底，我心中有些不舍，但我分明看见，那调皮的风筝挣断了线，随风远去，离我而别。
我挥挥手，告别风筝，告别了童年。
在胜景中徜徉的慢生活，我挥一挥手离开。
这里是大漠里的绿洲，身后，还是咆哮的风裹挟着沙，而眼前则是泉水叮咚。牛羊成群，天山脚下，融化的雪水滋养着这一方沃土。青葱的嫩草，蔚然的树林，奔驰的骏马，安详的牛羊。远方是放牧人赶着慢慢的牛羊。悦耳的牧歌也让我的心沉静。涤荡内心的浮躁，平静狂野的内心。这一幅安宁的景让我大迈的步伐减速。
可是，慢终究不能成就青春的理想。于是，我挥手告别这美景，这慢，继而去搏击长空。
在田野中扎根的日子，我挥一挥手离开。
爷爷奶奶的乡村总向我敞开着大门，放假后，田中总会有应接不暇的新奇。
今天还是碧绿的稻杆，转天就变成了金黄的稻穗，随着一垛垛稻草的堆砌，心中油然生出一方收获的喜悦，这无垠的田野，是爷爷奶奶的汗水，是我追逐的快乐，是丰收与怀念。
终于，由于爷爷奶奶已高的年寿，在我父母的百般劝说下，他们终究荒芜了那一方田野。
我和爷爷奶奶一同挥挥手，有着些许无奈与不舍，告别了那方沃土。
挥手自兹去，时光让我们离别，但挥手的同时，我们留下了怀念与回忆，离别的过去，让我不断怀念。
挥手自兹去满分作文篇六
《挥手自兹去10》
挥手自兹去
祖屋的那扇木门，佝偻着身子，低哑地嘶鸣一声，开了。
空荡荡的葡萄架下，轻摇的躺椅上，再不见那个满头华发的慈祥的身影——我的外婆。
忆起往次回来，我还没见着你，你那欣喜的声音就炸开在我耳边。“乖孙女，你咋又瘦了：是不是学校伙食团做得不好吃？外婆现在就去给你做好吃的，等着啊！”你迈着蹒跚的步子，奔向厨房，那扇木门在你身后，“吱——”，轻快地关上了。
忆起儿时，有次我在屋外玩耍，冷不防一只野狗突然出现。绿着眼睛，呲牙咧嘴地盯着我，嘴角还挂着涎水。我吓得呆在原地，大叫道：“外婆！外婆！有狗要咬我！”不过片刻，你提着根木棍就跑出来了，我看见一向大胆泼辣的你身子因紧张而颤抖，而安慰着我：“别怕！别乱动啊！”你定了定神，稳住身子，盯着恶狗，抡起打狗棒，在空中劈开了风，三下五除二赶走了狗。一把把我抱回屋里，喃喃道：“有没有伤到啊？别吓外婆！”那有木门在你身后，“啊——”焦急的关上了。
忆起暑假，顽皮的我总是喜欢和村里的孩子一起玩耍，难免忘了时间，经常日暮时分还不回家，你这时总是在阡陌间穿梭，大声地问着村民：“二喜看见我家孙女没？”夕阳给你还很利索的身影镀上一层金边，影子在地里拉的老长。每次你找到我，免不了一顿数落，但我一点也不怕，因为你从来舍不得严厉责骂我。我表面上听着，心里却又想着河里的鱼儿了 。你发现了我走神，只得一直叹气，“唉！唉！”夏夜，虫鸣四起，月光撒在水洼里泛着银光，我趴在你消瘦的肩膀上，在回家的路上睡得香甜。那扇木门在你身后“呀——”实心地关上了。
夜色流淌在人间，时间凝固在三更。我行走在沉眠的城，恍然间遇见一盏灯。推开岁月的门，你为我针针密缝，脸庞上布满红尘，你数白发，我不忍看。骤然眼前的画布撕裂，我才意识到你已不在。是时候带着你的关怀离开了，学会独自面对野狗，学会在家里学习，学会炒菜做饭……
那扇木门在我身后，“唔——”坚毅地关上了。
挥手自兹去，萧萧班马鸣……
挥手自兹去满分作文篇七
《挥手自兹去6》
挥手自兹去
“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”小时候背诵的诗词不禁又回响在耳边，引起我感受万千。
时间分割成碎片，光亮在碎片深处，留下些许斑驳的光影。我的发丝从水的深处散开来，一如水草。模糊间睁开眼，看着偌大的世界。。。。。。
曾记否，山清水秀碧水处，炊烟袅袅茅草屋？
小时候，最让我兴奋的事无非是回外婆家了。外婆家是一个静静沉睡在大山怀抱之中的小村庄。每到傍晚，我像会拿着外婆做的风车，跑出家门，同小伙伴们一同奔向目标曲折的羊肠小道之上，柔和的晚风轻拂过我脸颊，带动着风车发出吱呀声，一直从秀美的大山里飘向天边，飘进了我童年的梦里。
曾记否，盘根错节老杏树，童谣轻吟木齿梳？
外婆家的院子里有一颗巨大的老杏树，它的树干粗壮干皱，根须盘虬卧龙，向个年岁已高的老人，用它那饱经沧桑的双眼静静凝望着，整个世界，静静伫立在外婆的小院里。认真守护。每天清晨，太阳洒下第一抹光照之时，外婆便会叫醒我，坐在巨大的树干上，外婆用她那把木齿梳划过我的发丝，嘴里哼唱着古老的童谣。一到秋天，满树金黄的叶子随风飞舞，把我的梦，染成绚烂的金色。
那时的我，不明白什么是高等，也不懂“挥手自兹去”的真谛，只会微笑地给外婆大声背诵着李白的《送友人》。可现在，以前的浓烟袅袅清澈的溪水边，我和小伙伴们曾打过的水仗，盘根错节的大树下，外婆给我吟唱的童谣。如今的苍翠树枝变作了现代工厂，羊肠小道的诗意也被柏油马路的喧嚣所取缔。曾经的伙伴也都各别东西，只留下那老杏树还在静静守候那座早已无人的院落。
也许每个人都有自己的归宿，每个人都是浮云一朵。明明有过交集，一转身又成了陌路。我想，我是船，静静浮在时间的河上，人海茫茫，也曾遗落了一段时光，“相见时难别亦难，东风无力百花残。”曾经那些仓促地背上行囊，想用年华，拽取一瓢如水的过往，记忆中的画面还熠熠生辉，却道是人空，心也空。而行在红尘陌上，只有喝过的杂世清欢才知道，人生只不过是梦一场，可我会用我剩余的时光，重新和这里的一草一木，一砖一瓦，倾诉衷肠。
我静静的转过身，向前走去，嘴中轻吟李白的送友人。我们总要再见。再见。再见。
挥手自兹去··· ··· 挥到梦里的故乡，回不去的天堂。
5. 挥手告别初中时代作文
离别的时光总是充满悲伤。以下是小编搜索整理一篇初中毕业离别作文，欢迎大家阅读！
好想念我们二十九中在一起打打闹闹的样子，在脑海里挥之不起，我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛，可是，我们就要长大了，我们就要离开这个滋养我们的二十九中了。好怀念。——题记
也许是出于对即将告别的校园的一种留恋，总喜欢在放学后，一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……
曾经无数个清新的早晨，曾经无数个美丽的黄昏；当太阳隐进云海，当星星闪烁夜空，我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇，还是老校友遗留的踪迹；是寻找三月的江南雨，还是十月的枫叶情；是寻找父亲的威严，还是寻找母亲的温柔……
五彩缤纷的海报，迷茫过众多的选择；周末华尔兹的旋律里，感知过心灵的寂寞；演讲台的雄辩声中，追求过麦克风的魅力；幻影林的灯光里，沉淀过咖啡色的回忆，品尝过每一个真实或虚假的情节。
细雨飘飘玉兰芬芳的季节，独自的身影流连成树干不可言说的等待，诞生了“在红叶飘零的季节，你没有来；在芬芳开遍天空的时候，你却走了”的永恒诗句。
又有多少夜晚，站在路碑下，为不能同行的友人送别，僵硬的手臂，再也无力挥洒出远去的珍重，忽然想起你临别的赠言：“只要心是近的，再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。
在你的怀抱里，有过海的咆哮，也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火，清晨运动场上充满生机的身影；树林里落叶与大地的对话，课堂上老师期待的深沉的目光……如今，这一切即将成为一种记忆，一种充满力量与感情的回忆。
我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么？
我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么？
亲爱的校园，许许多多的人来了，留下了许许多多的故事，许许多多的人又走了，这便组成了校园的历史。母校，请不要忘了我，我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花，无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采，广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前，我是轻轻地来了，可我现在无法轻轻地走了，这里毕竟倾注了我奋斗的泪水，毕竟孕育了我不息的讲情，带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。
一片绿色的草地，充满着我对初中生活的回忆，好像再和同学们打打闹闹，好想再和老师一起讨论奥数题，好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是，我们就要分别了……多么令人伤感。
母校——永别了！
张爱玲曾经说过，有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了，但不知到底算不算呢？
孤独的秋千
刚上初中时，花了整整一周的时间熟悉校园的地形，因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。
在那个时候我就找到了这个地方。
高高的铁架，低垂的铁链，坚硬的木板，组成这个老式而简单的秋千，在角落里显得孤独而寂寞。
我赤脚坐在上面，轻轻地摇动，风从耳边呼呼地吹过，时起时落，带给我阵阵的晕眩，却有一种神经质的快乐，使我乐此不疲。
落日红的木棉
让我永生难忘的，是木棉花开的季节。校园里花草无数，我却独爱那株苍老的木棉。
课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上，抬起头去数那数不尽的花苞，感受罅隙间支离破碎的阳光，体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着，伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。
成熟的木棉一颗颗地坠落，就像傍晚的落日划过蓝天，划过校园，划过所有的学生，然后重重地落在厚实的土地上，啪，啪，啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去，真切得仿佛落日一般，让美丽的心情高高悬挂，美丽却摇摇欲坠。
凋零的百合
绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满，本乃爱花之人，心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时，都忍不住驻足欣赏，左右看着满心欢喜。
可越是美，死便越显惨淡，发黄萎谢，如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂，不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞，被人丢弃。
如此，这短而无救的美才深入骨髓，令人留恋。
初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢？
本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
还没有离别，就已经难分难舍了。
我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了！我的校园！”
疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。
我的校园啊！难道我们真的要分离了吗？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。
空旷的操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。
我的校园，象本相册。翻开它，那一幕幕景象，一定会让你微笑，叹息，沉迷……那从地上猛地跳起，去摘叶片的是我吗？那在教室里大声哭泣的是我吗？那背靠大树，数着天上的飞鸟的，也是我吗？那和朋友们呐喊嬉戏的，还是我吗？
我会永远记得，记得那高大斑驳的教学楼，记得那夏天开满白色小花的大树，记得那诲人不倦，和蔼慈祥的老师，记得那一起玩耍嬉戏，一起学习，一起笑，一起哭的同学，记得这难忘的六年小学时光……
6. 初中 记事作文 挥手
在这个孤立在深山中的小村子里，竟然出了一位大学生！这个山村有记忆以来第一个真正走出大山的年轻人——小王就要去大城市念书了！村里炸了锅，村里的人都说小王有出息，每天都有人到家中来贺喜。小王的母亲笑了，她那张黝黑布满岁月痕迹的脸，十几年来露出了难得的笑容。第二天清晨，母亲早早地送小王出了门。妈，你别送了，我自己能去的！你长这么大第一次进城，我不放心，到村口，我就走！到了村口，小王拎起背包，向母亲告别了。母亲一直挥着手，小王望着母亲，岁月的流逝让她的背弯了，站得有些不稳，看着母亲挥手的动作，他想起，小时候每天放学回来时，母亲就是这样站在家门口，自已老远地就叫着：妈妈，我回来了！每当这时，母亲总是向他挥着手。
记得他中考那年，他考上了全镇最好的高中，拿到成绩单的那天，他与母亲都很高兴，母亲更是逢人就说。可是，开心之余，母子俩的心中都有着无尽的担扰。高中的学费多，父亲出去打工了，母亲独自一人撑起这个家已经很艰难了，哪里还支付得起学费。懂事的小王向母亲提出：高中学费挺贵的，我不想上了，我去打工吧，还能挣一些钱……没等他说完，母亲就打断了他的话，说：不行，不上学，你一辈子就只能呆在山里，永远出不去。学费你不用担心，我有办法!说完，母亲出了门，他心里明白母亲的办法就是借钱，在这贫穷的村庄里，谁家都不富裕，想凑齐学费谈何容易，况且，家里还有债没还呢！
到了傍晚天快黑的时候，他在门口看到了母亲的身影，瘦小的身躯在月光下显得无比苍老，走路有些歪斜，显然是奔波了一天累的。但看到了门口的儿子，竟像孩子一般高高地挥了挥手，说：总算是借到了！一天的疲劳尽无，话语中隐藏着无比的喜悦。他被深深地震憾了，至今无法忘怀母亲那个挥手的动作。
想到这儿，小王的眼睛模糊了，他回头望了望还在村口挥手的母亲，也情不自禁地向母亲挥起了手。
那晚，在进城火车上，他做梦了，梦见母亲在阳光下向自己挥手，笑得很甜，很甜……
7. 写命题为《挥手》的作文
此时，我们正在长长的旅途中跋涉，时光做我们的年轮，滚滚前行。而在那途中的每个站台上，永远都会有一个人站在那里挥手送我们来，又挥手送我们去。他们会用一生的时间来重复这个动作，这个人便是我们敬爱的老师，关于那些他们的故事与记忆，便如磐石般坚不可摧。
他是一个沉默寡言的男老师，同学们叫他栾老师，老师们则叫他“宝儿”，他也确实像“宝儿”一样受到大家的爱戴。在课堂上，他能够带着我们走进快乐的学习当中去，在课后，他能像父亲一样和我们交换心间；在办公室里，他像一位尊长，传授着自己丰富的经验。他任劳任怨，默默无闻，成为全二十五中学的典范。他还有一双小小的眼睛，那眼神里透露出无比的严厉与深沉。我最喜欢他的眼睛，更爱他，爱他像一位父亲能给我温暖。
大合唱前，他亲自为我们戴上红领带，用亲切的话语鼓励着我们，考试前，他千叮咛万嘱咐，用亲切的话语祝福着我们；运动会前，他亲临指挥，用亲切的手势赞扬着我们。多么伟大的师爱！多么令人尊敬的老师！
我庆幸遇见了他，更感觉到了莫大的幸福！
面对期中考试的惨败，我无颜面以对老师，我的信心一下子降了下来，真的不知所措。这时，他走在我的身边，耐心的开导我：“你是一个很优秀的女生，面对期中考试的成绩，一定很伤心吧！没关系，只有挫折才能磨练你的意志，你应该从这次考试中吸取教训，总结经验，要更自信的奋斗前进，老师相信，你在期末考试中一定会取得优异的成绩。”这时，我忍不住掉下了眼泪，那泪水浸透了桌布，更刺痛着我的心。我不仅一次在老师面前流下眼泪，也就是在他面前留下了更多的泪水，那是因为我接受了他对我的爱，我被他的父爱所感动。
他，默默耕耘，甘受几十年如一日的繁琐与单一为我们奉献，他用他一言一行为我们诠释着为人师表的意义。他教会了我们勇敢、坚强和善良，陪伴着我们度过日日夜夜，无论怎样斗转星移，都永不改变，他就像一盏黑夜中的灯塔，给我们点明前进的方向。
伴着时光的年轮，我们在旅途中继续前行，他仍然站在那里，不停地挥动着双手，那浓浓的爱便在空气中慢慢流动，流进我的心田。
8. 夕阳下的挥手作文800字
“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学！”
下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。（六年级全部是团体操队的。）可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。心有余而力不足！老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气！”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。“要做出来有活力，有力气！别跟巫婆跳大绳一样！”“要有气力，有活力！”“再说一遍！你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的样子！”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂！有力气，有活力！老师的话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力！踢腿要直，脚尖绷紧！要一直抬头挺胸，要有精神！这才是我们小学生的样子！我心里想！随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回；我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上；踢腿，快，绷直；弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲！我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。“倒数第二排的男生，腰挺直！”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错！胳臂要端平！动作做标准，要有活力！将来演出，不能像个软面条一样！小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头！对啊！我们是小学生，是祖国的未来！我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊！要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了！我懂了！老师的弦外之音！我们要有活力，我们是祖国的花朵！只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞！对！这才是祖国未来的希望！“对！就是这个样子！你们是祖国的花朵，将来要建设祖国！应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾！”老师高兴的喊道。
夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操！瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵！他们是祖国的未来！他们是祖国的希望！