㈠ 求小学作文《期末考试的得与失》，400字以上
期末考试的得与失
期末考试的试卷相对而言降低了难度，因此考下来的结果可以说是皆大欢喜，大家都欢欢喜喜抱了个优回家，但是剖开这个“优”字，我们还是能从其中发现一些问题。为了以后的进步，将本次语文考试的情况分析如下：
优点：
1. 写字有明显进步：经过一个学期的书写练习，再加上很多孩子参加了书法班的学习，写字比上学期有明显进步，渐渐入体了。
2. 表达能力增强。试卷上没有写话的题目，只安排了写句子的练习。很多同学不局限于写简短的一句话，有的洋洋洒洒写了好几句，叙述也生动多了，平时积累的一些好的词语能应用其中，有表达的兴趣了。
3. 对二类字的掌握有进步。学生的识字量显著增加，平时我也有意识地要求写一写常见的二类字，因此在组词中发现很多生字学生已经自学会了，考试时一直来询问试卷上这是什么字那是什么字的现象减少多了，更加有利于安心考试。
不足之处：
1. 部分学生专心不够。试卷上反应出一些明显的由粗心造成的错误，如“四海无闲田”写成“四海无无田”，漏掉标点，有一个孩子还出现漏做题目。试题量不大，学生们完全有时间从容做完并检查好几遍，如果能定下心来，认真做题并认真检查，是不会出现这样的错误的。
2. 平时听讲不够专心。“蘑菇”的“菇”读轻声，这在平时的教学中和练习中已经强调过，还有三四个同学出错。“士兵”的“兵”是后鼻音，也是纠正过的；“战士”的“战”不是“站立”的“站”，这在学习新课的时候都重点指出的，而发生错误的就是那几个平时听讲不够认真的同学。
3. 遇上新词时还不够灵活。这次试卷上出现错误最多的是“文艺节目”中的“艺”字，共有19人错。“文艺”一词我们只在组词时组到过，没有作为重点词语来练习，有些学生就胡乱写成“文一”，没有想想词语的意思再确定究竟是哪个字。试卷上不会每一道题都是我们反复练习过的，需要学会变通思考。
写话是综合运用语文能力的最好的锻炼，平时重视写话的同学，语感比较好，做练习时也就更得心应手。因此，孩子们，家长们，让我们依旧扎实抓好每一个词、每一篇课文、每一道练习、每一篇写话，一步一个脚印地踏踏实实地学好语文，共同努力吧！
期末考试得与失
说到这回的期末考试，我可真是大失败呀！如果知道些内情的人肯定会问：“你还大失败啊？你从全班第七又回到了第一了！”可是，我爸爸妈妈的目标是让我考两个100分！而我，不太争气，一个100分也没有。我的数学与英语双双落败，一个99分，一个98分，这可比上次差多了！只有语文好一些，替我争争气似的，考得还行，97.5分，年级第一。
说起这次考试的得与失，虽然我得到全班总分第一，但我认为自己不能骄傲，一定要加油。俗话说得好：谦虚使人进步，骄傲使人落后。就像三年级的时候我也是考到第一名，但我得意忘形，总是向别人炫耀自己，才使四年级时成绩急速下滑，期中考试时“上了战场没带枪”，关键时刻掉链子，只得了我有史以来最差的纪录——第七名。
在学习上，我们应该好好学习，才能使我们的成绩上升，考试考好，所以还要再接再励。
最后，总结一下，“得”就是知道不骄傲才能进步，“失”则是没有考到100分。
㈡ 小学语文期末考试作文到底怎么写
早晨，叶子上的露珠抄被太阳晒袭干了，花儿便露出了笑容。
东面，树木茂盛起来。一会儿隐隐约约地冒出缕缕炊烟，一会儿清晰地听到小鸟“叽叽喳喳”的叫声。叫了一会儿，便飞到电线上，看上去多像一首五线谱的音符呀！要是我有钢琴，我一定会把它弹下来！树上有鸟窝，鸟窝里有一些鸟蛋，看样子只要小鸟一出生，就会多唱出几首歌。
南面，芒果树好像增添了一些精神似的，直挺挺地立着。芒果成熟了。椭圆形的、黄黄的，吃上去可甜啦！有些人还摘了一个芒果吃呢！芒果树可真大方啊！
北面，建筑工人正在建房子。本来杂草丛生的地方，已经被房子给“抢”了。现在，蝗虫也渐渐地灭绝了，不会再出现少草的地方了。
秋天的早晨可真美丽啊！
㈢ 小学五年级期末考试的作文最有可能是什么
、题目：我忘不了_______
2、题目：一节难忘的________课
3、题目：最难忘的________
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、题目：让我高兴的一件事
7、题目：夸夸我们的____________
8、题目：我长大了
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感
31、环保话题
曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
㈣ 怎样迎接期末考试小学作文三百字
你好！也许你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能无视地球上的生灵！
前一阵子，印度洋发生了大海啸，平时安静的你，同你的兄弟姐妹们，一起呼啸着，奔腾着，跃上东南亚那一片美丽的土地，你知道你做了些什么？你毁了一片美丽的土地！也许那对你来说，只是一场微不足道的游戏，但对于一个生命来讲，你使它失去了它最宝贵的东西——生命。还有它亲人的泪。
大海，平日里，你风平浪静，是那样的美丽，你每天迎着太阳跳舞又赠给了人类无数鱼虾等海鲜。
不错，你对人类的贡献是很大。但是，你以为，因为你平日对人类的贡献大，你就可以在游戏时，一下子使上百万人失去他们的所有财产——生命，亲人，自由……
你可以瞧不起人类，可以瞧不起人类地财物，但你不能瞧不起天下苍生。天地之间，只有生命是最可贵的！——无论是人类的、动物的、植物的。
《精卫填海》的故事想必你也知道，你应该明白，任何一个生灵，可以为了自己的生命而不计付出。
你是没有生命的，也因为这样，你永远都不会死，永远都体会不到死亡的感受，但是，你得明白生命对于一个生灵有多么重要，你得明白生离死别的痛苦！
你可以瞧不起我，可以瞧不起给你写信的女孩儿，但你必须——尊重生命！
此致
敬礼！
地球上的一个生灵
2005年1月19日
㈤ 小学四年级下学期期末考试作文常考题目
十一、作文： 在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧回、感动……的事，请答认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。
㈥ 小学最后一次期末考作文600字
数学对于我来说，不算太难，可是几次模拟考下来，我不是把题目看错了，就是漏了几个小数点，虽然一共只扣了一、两分，但是我给自己定的目标可是满分啊！做了几天的练习卷，我终于明白过来了，原来我的基础是没有问题的，最关键的，还是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，刚考完语文，我就开始紧张了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳个不停。我一边用手捂住胸口，一边暗暗地安慰自己：我的基础一定没有问题的，只要认真读题不就可以考满分了吗？你还紧张什么呀！虽然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但没有减速，而且跳得更快了。
时间就像流水一样，我还没有完全准备好，就被它推进了考场。刚发到卷子，我就在心里暗暗地惊呼起来：天哪！循环的循怎么写呀！那时侯，我的脑子里一片空白，心里只在想一句话：完了完了，光顾着复习题目，竟然忘了循环的循怎么写了！这下可怎么办呀！
“丁零零”清脆的铃声响起了，可在我看来比古寺的大钟响出的声音还要沉重。完了，开始答题了！怎么办啊！我一边在心里惊呼，一边飞快的拿起了笔。
考试的一半时间刚过，我就完成了试卷，在冥思苦想循环的循。突然，我的脑子里涌现出了一个词：无限！循环小数也是无限小数，填不填呢？“还有十分钟收卷”天哪！我还没检查呢！终于，我咬了咬牙，填下了无限这个词语，就开始检查了。
“笔停，收卷。”当我的卷子刚被收走后，我就觉得一身轻松。第二天晚上，妈妈对我说：“你的数学考满分了，老师已经发了短信。”听到这话，我浑身轻松，开心地跳了起来。
虽然经历了一系列的紧张，但还是有惊无险的拿到了满分。这真是一次让我难忘的期末考试啊！
㈦ 小学作文:期末考试的期望
你们想知道我为什么希望每一门功课都考90分以上吗？那是因为我想让自内己高兴，让爸爸妈妈容欣慰。
还记得这次期中考试，我考的实在是太不理想了，语文竟然考了79分，数学更是一塌糊涂，比语文还低，只考了76分。我当时就吃了一惊，想我怎么会考这么低的分数呢？原来，都是自己马虎的错，所以我才考了这么低的分数。回家以后，妈妈训了我一顿，说：“你怎么回事，这么马虎……”然后，我就写作业了。写完作业，妈妈又说：“期末考试，必需得90分以上，否则……”
通过这件事情，我知道了：干什么事都得一心一意，也得认真，不能有半点马虎，否则就会像我一样。
㈧ 小学生作文写期末考试写350个字
时间过得就是快呀，一眨眼，一个学期就飞过去了。
今天是早期六，新的一年又过回去了四天，在答过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊！一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……
复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的是要把以前做过的题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……
复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。
我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得满满的！
㈨ 五年级小学作文期末考试快到了
文把老师要求背诵的抄
课文全背好，复习生字新词，学会运用本册书里介绍的修辞手法，掌握修改病句的技巧，记住说明文的说明方法。写作文要认真审题，中心明确，能表达中心的部分
要详细描写，做到语句通顺。数学要多做些卷子，把不懂的问题弄懂。英语重在多读多记，多写。不管是语文、数学还是英语，全在于课堂上专心听讲，积极大胆发
言，认真、按时完成老师布置的作业，课后及时进行复习，期末一般是多练习做些综合行的试卷比较好。