㈠ 总分总形式,回忆我们的小学生活作文400字
校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.
“明礼善行,德润人生”.
这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.
一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.
沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了.
于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?
㈡ 回忆小学生活的作文700字
回首校园的一草一木,令人神清气爽;回首老师的辛勤培育,令人感专激万分;回首自己的学属习生涯,令人心神舒畅。
校园生活,一眨眼就过去了。明年的今天,我们就要面临毕业,面临离开母校。我想,我会好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在刚刚入学,只是低年级的时候,我对这个校园充满了好奇心。课堂上,老师教我们识字,读书。校园里书声琅琅,多么美好啊!下课时,与同学一起玩耍,嬉戏,多么快乐啊!放学时,与朋友相伴回家,有说有笑,多么幸福啊!
渐渐地,升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上,是我们发言的天地,是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解,吸收对自己有用的知识。
上了高年级,学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时,班级里,嬉笑声,追逐声,议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上,同学们正快乐地奔跑,一个个汗流浃背,气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
如果,我能再做一回小学生,我一定努力学习,与同学们共同进步,与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
㈢ 难忘的小学生活作文(600字左右)
即将分手,即将告别,即将说再见,即将……这六年的时间是如此的短暂,流逝的是如此的快,瞬间即逝。要离开这美好的大家庭,离开这些可爱的同学们,离开我们的启蒙老师……不经会伤感,会难过,会舍不得,但想着以前那种种美好的回忆,那伤感就会淡一些。在小学的生活里,有许许多多难忘的回忆,例如:和同学一起学习,一起玩耍,一起打闹,听老师讲故事,讲课……这些都是令人难以忘却的。
有一天上学的时候,到了学校后,我发现笔没有带来。我的心里很是后悔:要是昨天把笔盒放到书包里,就不会出现这种丢三落四的情况了。
马上就要上课做作业了,我该怎么办呢?我着急得眼泪直在眼眶里打转,还差一点儿就要掉下来了。
这时,我的同桌看见了我的表情,她轻轻地拍了拍我的肩,说:“没关系,我借你一支钢笔吧。”我感激地说:“谢谢!谢谢!”她连忙摆摆手,笑着说:“不用谢!”
“叮!叮!叮!”上课了。果真,语文老师来了,这节课的任务就是练习抄写生字。我拿出同桌的钢笔,趴在桌上写起作业来。她转身对我微笑了一下。她的微笑让我心里热乎乎的。
教室里,同学们都在安静地写作业,只听得见笔尖在纸上“沙沙沙”愉快地唱着歌儿。谁也不知道,就在几分钟前我差点因为没有笔而哭起来。
放学的时候,我把钢笔还给了同桌,再一次地对她说:“谢谢!”“没什么,我们是好朋友,这是应该的啊。”她笑眯眯地说。我们一起快快乐乐地回家了。
回到家里,我心里想:我能交到这样好的好朋友真是我的荣幸啊!同学关系融洽相处,这种感觉真好!
能有这样的好朋友,很不容易,可是,我们再过一个多月,就要分别,各自过新的生活,各自去到那崭新而又陌生的学堂,不过我们也能再次相遇,回到这熟悉的教室……
㈣ 回忆小学生活的作文
小学六年级的生活即将结束,我们就要跨入中学的大门了,我们走完了学习的一段路程,将要到另一个起点去拼搏!六年,有多少值得回忆的事情啊!有笑有泪,有苦有甜,有喜有忧。。。。。。一想起六年级那次激烈的接力赛,我就很兴奋!虽然没有拿第一,但是我们班的能力有限,拿了第二,已经很不错了,把倒数第一的位子让给了别个班!
那次比赛是在秋季运动会的一部分。老师把反映敏捷的同学安排在第一位,而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上,每个班的啦啦队像疯了似了的,大声喊,为自己班的运动员加油。五年级的接力赛终于结束了。轮到我们六年级了,此时,操坪上加油声震耳欲聋,各个啦啦队顿时激情澎湃,兴奋不已“各就各位,预备”。砰的一声发令抢响,全场为之震动。顿时,“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。运动员像一匹骏马,昂首奔驰。我们班跑在第一位,如旋风一样跑在最前面。好!形势对我们有利,此时,我们班的其他队员各个龙腾虎跃,所向披靡。一棒接一棒,可是到了~~那儿,我们班的形势变化莫测,被108班追过了,大家的心砰砰的跳,啦啦对呐喊助威,各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。我们不甘示弱,马上就到我了,此时的我已经被紧张占具了三分之二,同学们见我上场了,对我说:“跑快点啊,追过他们啊!”于是我信心百倍,屏息凝神,沉着应战。我似流星赶月一般跑了出去。紧张已经被我消灭了。我与前面的对手越来越近了,似乎觉得自己骑上风,我把棒传给了~~他像离悬的箭。很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵,~~飞快地冲过了终点!
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小学的生活多么有趣,多么快乐呀!
㈤ 回忆小学生活的作文500字要具体事例
时间过得真快,又是一周过去了。因为是星期五,放学放得早,我和几个伙伴打算去小学逛一逛,走一走。
一踏进小学,就会看见一张张熟悉而又温和的面孔,就感觉到那春风一异常柔和地吹在我的脸颊上。这里有我们最熟悉的环境,最熟悉的老师,更有我们最熟悉的味道。
我们爬上了亭,我顿时发现,许久未来,这儿变了很多。那条细窄的小溪不再流水,任由我们踩踏上亭的那几块石头也变得凹凸不平,被一片碧绿的青苔覆盖着。我回想起了我们一二年级夏天时,在这儿玩耍的情景。每当下课时,我们总是蜂拥而至,跑向这个亭子,或是把手伸进清凉的溪水中,捧起它来洗脸颊,不论有多大的暑气,都会消失殆尽。有时,我们会坐在亭子里,听着溪水叮咚作响的流水的声音,或是趴在井边,小心翼翼地探出头来看看水中的倒影。
我回过神来,坐在了亭中,望着不远处的喷泉,童年时的情景又再一次浮现在我的眼前……那儿也有我们的欢笑,那时的我们总爱在水喷时去淘气,踩在圆石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走动着,感受着水的清凉。或是趴在栏杆上,看着水中嬉戏的鱼群,那时的我们是多么自由自在,无忧无虑呀!
现在,我们的小学学习生涯就快要结束了,学习的负担也加重了许多,我们再也不能像小时候那样痛痛快快的玩耍,嬉戏了,而是要加紧学习,把精力都集中在学习上。
小学里曾有我们玩耍的身影,有我们无忧无虑玩耍时的一片片欢声笑语,更有我们快乐的童年回忆,我是多么想念小学生活呀!
㈥ 如果我能重回小学生活作文400字
时光飞逝,日月如梭.转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了.我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了.著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?
如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文.记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头.正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文.我才知道,这位青年语言的意思.如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了(为什么惭愧自己想)?语文,也是我六年来的遗憾之一.每当同学在作文课的时候(青少年宫)上“沙沙” 地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪.
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去.每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着.只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补.但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾.
㈦ 求一篇回忆小学生活的作文 400字
小学毕业了
小学毕业了,我结束了小学生活,即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!
小学毕业后,我们班有几个同学都出去上了,而且他们都不是一个地方,更不是一个学校.我就是其中一个,我不在家里上了,去城里上,我离开同学老师的那一刻,我哭了,哭的那么伤心,我没让他们发现.我宁愿笑着流泪,决不哭着说不舍得,用笑来伪装掉下的眼泪,让同学们看着我笑着离开......
我永远会记住我们的6(2)班,因为我们的班级是最团结的.我们班主任说:“历年来我教的没界学生,只有你们班最让我欣慰,因为你们是最团结的班,我头一次看到这么团结的班级,你们是最棒的!”的确是这样,我们班曾经一起气过老师,上课没有听课的,连好学生也不过如此;我们班也曾经一起哄过老师,同学们齐声对老师说“对不起”,连坏学生也是这样。我有这样一个团结的班级,我感都十分骄傲!自打一年级起,大多数的奖状都在我们班,因为我们是最团结的班级!
我想对我的同学们说:“同学们,朋友们,你们永远都是我的朋友。我希望你们都好好学习,将来都成为国家栋梁这才,因为我们是最棒的!”
再见了,我爱的班级体!
我在别地一定会好好学习,不会辜负家长和老师的期望。刚才翻了一下大学时期的相片和书信,心情好复杂。突然好想以前的日子,无忧无虑的好舒服。那时每天可以和兄弟们做自己想做的事情,当然也会有来自经济的困饶。有吃的大家一起吃,没吃的大家一起饿,虽然没有武侠小说里的豪情,但也乐得其所。有白天的疯狂,也有晚上夜深人静时各人内心的读白,以及对未来的豪言壮语。也只有在大学的夜晚,才会发现平日里嬉笑打闹的男生,也有脆弱的一面,也有感性的一面,也有那一分白天表现不出的细腻。
怀念大学生活,怀念那些兄弟。如今大家都各奔东西,大家都还好吗?如今的你是否还有当年的抱负?是否还象当年一样追求着对感情的执拙?还是现在的你已经磨平了棱角,接受了现实的残酷与无奈。
大学里,我们天天想着要步入社会,要在这个缤纷的世界中创造出一番成就,打下自己的一片天空。但现在的我又很想回到学校里,和兄弟们一起,享受那人生不多的一段恬静。也许你会说我在逃避,不敢面对现实。是的,我很想逃避,我很讨厌很厌恶现在的生活,每天为工作而担忧,在单位除了做好本职工作还要想着如何得到领导的欢心(起码是不讨厌)。我知道,我很懦弱,但我只想快乐的生活。
怀念大学生活,怀念那些为考试而集体背书背通宵的日子;怀念那些点起“斗地主专用蜡烛”打牌到凌晨的夜晚;怀念那些黑夜里互道心事的时光;怀念那些兄弟们——姚丑丑、陈瓜娃、盆盆、刘鸡儿、高狗、雷达,还有那位来无影去无踪的神秘人物“赌神”。
五月,校园里绿草丛生开满了鲜花,让我想起我的那些花儿,那些青春的朋友。我曾以为我们会一直牵着手快乐地走下去。永远快乐,永远单纯没有悲哀,只是今天我们已经离去在人海茫茫,各自奔天涯。
想起去年的那个五月。我们拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市场的倒版书籍充斥着我们的生活,在时间的间隙里抬起头,然后有匆匆地埋下去。来不及数那夜中的雨滴,看那地面上泛起的涟漪,看见时间踏着匆匆如我的步伐,用静若止水的眼神掠过我。
忙碌了整整一个高三,虽然还没有高考,但是大家都突然心照不宣的放松了,想起六月。想起离别,心中有一种莫名的喜悦和无情的伤感。哪个时候,我们总有一群男孩,抱起足球,在足球场上宣泄。还记得那次我们在高三最后的一场足球赛,木月拿起傻瓜相机给我们拍照,可是就根本不知道为125分之一的快门怎样去拍运动的物体。拍了一个胶卷只洗出来一张照片,黄昏中前世远去的身影。但是大家都很高兴。球赛后我们收起了自己的球衣。我和前世换了衣服。因为前世是我最好的朋友,而且那的球衣号码是52号,是我高考准考证的最后两位,刚开始的时候,他还有写不愿意,最后终于知道原来他球衣后印的是他喜欢的一个女孩的名字和52(我爱)。 无意中竟然发现原来我们每个人的球衣号码都是自己关于青春爱恋的印证。有自己最特别的人的名字和爱的符号。
五月下旬的时候,老师已经不再刻意大管我们了。大家都在努力地完成毕业班的必修棵——写毕业留言。用的都是信纸那种形式的,收发比较方便。经常吃完晚饭回到教室,就已经看见那塞满了十几页的留言。开始的时候自己并没有打算买留言本,以为那些的没有必要的。假如两个人的关系好的话,感情根本不是一张留言所能承载的:如果关系不好,不会因为一张留言就可以连接起来。后来被迫,试图也报复别人,听到有一句话说:青春就是用来挥霍的。其实大家只是彼此轻松一下,减少高考之前的紧张。
只是后来读留言的时候。发现了许多的朋友将自己的秘密诉说在留言里,才知道幸亏买了留言本。读着读着。就哭了起来,因为一些感情真的让我的心里感动。
杰说:岁月冲不走所有的往事,流逝的事物不是最美好的,因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。鱼说:风停了,云知道,缘散了,情未了。前世说:缘由天定,份由人做,这是我——你永远的朋友最喜欢的一句话,上天让我们走到了一起,但是我们之间的理解,患难与共的真情却是我们用青春换来的。虽然很短,很平凡。但是我的心却深深地感动。
几乎每天都有女孩在哭。已经有三三两两的同学一起去拍照纪念了,而我一直没有很任何人合影,本来是和同桌去的,但是后来不知谁说还是不要留影,留影以后,将来就没有再见面的理由了,结果我只和前世,鱼等八个最好的朋友拍了一张。
青春就这样散场了,我们各自奔天涯。只是在今年的这个时候想起把他们写下来,不是因为别的,只是让感情的碎片的流动的时间里沉淀。如今,散场的青春似乎都已经有了新的故事,那些我青春的花儿各自奔天涯。大都已经在各自的象牙塔里,不同的角落静静地开着。
而我依旧写着自己的文章,那些关于我们青春的抽屉文学。只是渐渐地发现曲散人终,青春已经散场,我们都该告别了,看见一段话:一个人总是要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口,追寻那些注定相识的人群。
虽然青春散场,只是依然希望那些花儿已经可以静静地开放,比校园里的还要鲜艳。各自奔天涯,有些伤感,曾经拥有,现在失去,也许将来终究成为模糊的记忆。曲散人终,在没有那些旧朋友的夜里,一个人默默地回忆。也许相见不如怀念,那就让感情的碎片在流动的时间里沉淀。
或者是
当满天里飘扬着柳絮,而不再是雪花,六月就踩着我的脚印赶上来了。冬天,寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天,已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转,属于你的,属于我的,我们的青春在这里休憩,在这里蓄积,在这里开始。在这里,只有我们,只有我们的歌,我们的风,我们的六月——绿杨烟柳的六月。
何须用回忆,何须要纵酒迷醉,只让心清楚地记得每一份相处的时光,每一段同行的道路,还有每一首同唱的歌曲。
多情自古伤别离,别离何须伤?有道是“人生何处不相逢”,今日的别离,不正为着明日的聚首。
请为我满一杯壮行的酒,为蔚蓝的六月,干杯!
当汽笛响起,让我们紧握彼此的手,拥抱彼此的心。从现在开始,祝福你们:朋友,一路走好!
回首六年
仿佛时间被盗走了一般,转眼间,我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生,然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢? 还记得一年级的时候,妈妈拉着我的手走进校门。可如今,为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情,那样难以忘怀呢?还记得从前当班委、课代表的时候,我一本正经的样子和严厉的表情,为什么都这样的清晰可见呢?还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景,为什么还那样的历历在目呢?还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情,还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情,还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音,为什么这一切的一切都恍如昨日呢? 也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧?走过操场那一排排茂密的白杨树,抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片,看着曾经用来和朋友通信的信箱,一幕又一幕的回忆映入脑海,顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了?我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西,一丝都不行。 那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里,但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆,也都变成几缕轻烟,风吹即散,不会有一个美好的结局。我知道有句老话:“天下没有不散的宴席”,可我还是很想把这些记忆封存在脑海里,无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了,走了。人去楼却不会空,因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。 不想,却无奈。这是上天为我们安排的命运,谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾,再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满?只有每个人自己去体会了。 罢了。凡事该来的总会来的,谁也逃不过,都必须勇敢地面对并接受它,即使你不想,因为没有人能够违背。 既然这样,我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。 自己去删减吧!!
㈧ 关于回忆小学生活的作文800字
当我步入初中的那一瞬间,我是那样开心,因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室,窗台上呈现生机的几盆花草,教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活,对初中生活感到不适应时,我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了,我很快就融入了初中生活。
然而,时间久了,我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候,语文老师??德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文,结果总是不尽人意。
“别读了!读的什么这是!”
“有些同学,就不会读课文……”
每当这时,我总是不禁想起小学的我们。那时,我们都还很小,做什么事都会很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多,老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读,什么地方应该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都手把手的辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了,就隐隐约约记得几句:“……巴特顾不上吃饭,抱起小羊羔,飞快地向牧场跑去……”这样几句话,让我们读出来,使人仿佛身临其境,深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧,不懂得什么叫“抑扬顿挫”,但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头,也不记得是如何发明的这个词语,只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”,只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业,就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候,如果老师在,那就只好小声一点了),此人往往不动声色,继续刚才的动作。但是也奇怪,我们都甘愿被别人说成“卑鄙”,几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得,我们把它简化为一个字:卑。看到有人“卑鄙”时,我们就用不同寻常的语调对此人说:“真‘卑’了!”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛,上过几次真正的“体育课”?我们的体育课说白了,就是下课,和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的,因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课,那就是“魔鬼”。那一年,我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课,第一节课上了,老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学,留下的“后遗症”老师概不负责,只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时,暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈,又经风雨洗礼,那种感觉有谁曾经体验?
你一定要问了,有那么恐怖吗?老师是不是体罚呀?不是的,让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的),第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了),这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8,于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳,下课之后我们相互支撑着,扶着栏杆,好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈,我们也懒得用垫子,干脆“站位体下屈”算了,即在一个台子边缘直腿站立,身体尽量向下,手尽可能地向下伸,记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得,那叫一个痛啊!体育老师还搬过某些同学的腿,那同学疼得“嗷嗷”直叫,我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了,这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间,我即将升入初三,初中生活确实带给我更多的光明与快乐,但在这同时似乎也丢失了些什么。
㈨ 回忆小学生活作文700字,题目要新颖!!!
《告别童真》用现在与过去进行对比着写,今天压力大,过去作业少,今天晚睡早起,过去早睡晚起等,把过去的美好写完之后最后与今天一对比,加上深度
㈩ 初中生活与小学生活的不同作文开头
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;版可现在掀开了,带权来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校.
初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
日子像流水一样逝去,一转眼,小学的生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回眸走过每的一年,有考试不及格的沮丧,有艺术节获奖的自豪,有操场边与同学的嬉戏打闹,有孤灯下一个人的黯然神伤……欢笑伴着泪水,甜酒伴着咖啡,小学是一部由笑声与乐谱写而成的乐普