初中作文稿纸

① 初中作文纸写满了能得多少分

字数超了要求的很多会倒扣分
而且要看写得咋样

② 山西省实验中学作文纸

走进我们的实验小学，最大的特点就是两个字——美丽。
环境是美丽的。高回大的香樟树枝繁叶茂答，一年四季都是翠绿如茵；林荫小道是我们最喜欢去的地方，一排排大树沿着小道站岗，它们的头发架在了一起，在烈日当空的时候，这里都是凉风习习，在下着倾盆大雨的时候，这里都滴水不漏；教学楼后面有个大水池，水池中央有一座假山，许多小鱼在水中嬉戏，给水池增加了几分生气。一线画廊上贴着我们优秀的小报、漂亮的图画，用精致的玻璃框安住，下课时，同学们的会去参观、欣赏。
教室是美丽的。光滑的桌椅连人影都照得见，黑板上方贴着五颜六色的大字，激励着我们要做最好的自己，创最优的集体。后面的墙壁上有个大展板，那是同学们的作品，还把我们的表现记在了上面。
人更是美丽的。上课时，你无论走到哪间教室，看到的都是同学们挺拔的身姿，认真的眼神；下课了，同学们三个一群，五个一伙地玩游戏、做运动，看见垃圾就马上捡起来，遇到老师就主动问好；早上上学时，同学们亲切地打着招呼，就连老师见面也给个热烈的拥抱；做操时，同学们的动作整齐划一，个个都精神抖擞、昂首挺胸，真是美轮美奂，不愧有“三湘第一操”的美誉！

③ 60米竟赛作文,(要求稿纸13行)

2010齐齐哈尔中考作文——兴趣和勇往直前

历年中考作文名题

1、【北京市】题目：_________并没有结束
要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2、【北京燕山】题目：“有一种 叫 ”
四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
3、【福建莆田】题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……
（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）字数不少于600字。
4、【福建厦门】题目：尊重 （加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
5、【广东】按下面题目和要求作文。（50分）
题目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名
6、【广西贵港】 题目：他（她、它）让我明白了
要求：①将题目补充完整抄写在作文纸上。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不要出现真实的人名、地名、校名。⑤不得抄袭。
7、【广西河池】 ①请以“留些 在心中”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整（横线上可选填：“快乐”、“希望”、“回忆”……）
8、【广西柳州】下面两题，任选一题作文。
（1）请以“喜看 的变化”为题目写一篇文章。（根据自己所写的内容，将题目补写完整。）
9、【贵州安顺】当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神．对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需末的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题．著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想．由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师．只要我们抱定度诚的态度和一颗感恩的心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善．同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受．
请将题目“从 中学习 ，补充完整，写一篇600 字左右的文章．
10、【贵州贵阳】 在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了腈操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们。驰神往、流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于 的世界”为题，写一篇文章。60分
写作要求：
1将填充好的题目写在答题卡上；
（2文体不限，诗歌除外；
3文中不能出现真实的区域名、学校名和人名：
（4宇数600——650字之间。
11、【黔东南】根据提示，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以“给自己一个 ”为题，写一篇作文。
要求：①须先将题目补充完整，然后作文。
②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。
③文中不得出现真实人名、地名、校名。
12、【贵州遵义】 题目：我读懂了 。
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名。
13、【黑龙江牡丹江】文题一：
请将题目“与 结缘”补充完整，写一篇文章。
14、【黑龙江齐齐哈尔】文题一：请将题目“校园之 ”（情、美、声、趣、歌……）补充完整，写一篇文章。
15、【湖北黄冈】 题一：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）
要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。
16、【湖北荆州】 读下面的文字，按要求作文。
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲……其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌！
请以“走在 的小路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。
17、【湖北十堰】为 许愿。
请将题目补充完整后作文，横线上可填：小鸟、小草、父亲、老师、人类、理想等，也可另选词语，题目通顺即可。
18、【湖北咸宁】请从下面两道题中任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。”
其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？
请以“面对 ”为题，围绕材料的主旨写一篇文章。
要求：1，补充完整上面的作文题目。2，自选文体（诗歌除外）。3，要写出真情实感。4，不少于600字。5，不得使用自己真实的姓名、校名和地名。6，不得套作和抄袭。
19、【湖北襄樊】人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……
请以“一路与 同行”为题写一篇文章。
20、【安徽】请以“师生之间”为题，写一篇文章。 55分
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
21、【安徽芜湖】以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。55分
注意：①请选取合适的文体，写出你的经历和感受；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；
④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
22、【北京怀柔】 作文题：感恩
没有阳光，就没有温暖没有水源，就没有生命没有父母，就没有我们自己没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求：
1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。
2．感情真实，观点正确，文体不限。
3．文中不能出现真实的校名或姓名。
23、【福建福州】按要求作文。60分
生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。
要求：l文体自选诗歌除外；
2字数在600字左右；
3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
24、【福建宁德】以“生活需要梦”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限诗歌除外。
提示：文中不得出现真实的人名、校名、地名。 35作文网
25、【福建三明】 请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文。字数不少于600；文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。
26、【福建漳州】阅读下面材料，按要求作文
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。
我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。
我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。
我们常想……
很多美妙的想法就这样被搁置了。
其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。#8226要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题写一篇文章。
27、【甘肃兰州】 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 35作文网
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
28、【广东深圳】命题作文：
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
29、【广西桂林百色】题目感受节日
提示题目中的“节日”包括国家法定节日、中国传统节日和国外的、本地的、本民族的、本校的节日。
要求①自选文体诗歌除外，写一篇600字以上的文章
②主题观点明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的感受和见解
③正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX或虚拟名称替代。
30、【广西河池】②我是渺小的，如水滴；我是伟大的，能穿透坚硬的石头。
我是卑微的，如小草；我是高贵的，能浸润生命的诗意。
我是沉默的，如石子；我是宏观的，能撑起通天的长路。
我是平凡的，但我有不平凡。
请以“我，不平凡”为题写一篇文章。
31、【广西玉林防城港】 阅读下面的文字，按要求作文。
有人说幸福是舒适与享受，有人说幸福是亲情与关爱，有人说幸福是奋斗与成功，有人说幸福是责任与奉献，有人说幸福其实就是一种态度与性格……
请以“请告诉我你很幸福”或“让我告诉你我很幸福”为题，以“ 给
的一封信”为副标题，写一篇不少于600字的文章。 35作文网
要求：1、写明你所选择的作文题目，将副标题补充完整（第一个空格根据需要可填可不填）。然后按题目要求作文。2、立意明确，写出真情实感。3、符合书信的格式及其文体要求。4、文中不能出现生活中真实的人名、地名、校名，文末署名以××代替。
32、【黔东南】想起你的时候
33、【河北】阅读下面的文字，根据要求作文。50分
墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕
墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不
少于600字写成诗歌不少于20行；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
34、【河南】
《文心雕龙》中有言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”这句话是说，人是有喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲其中性情的，受到外界的刺激就会有不同的反应，从而流淌于文字的字里行间，者食多么自然的事。是呀，我们谁没有这样的经历呢！回想已走过的人生岁月，我们怎能不心生感慨呢？
请以“疼然回首”为题，写一篇600字左右的作文；文中不得出新真实的人名、校名、地名。
35、【湖北恩施】命题作文
题目：我帮爸爸妈妈做家务
提示：也可以写帮“爷爷奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家务。
36【湖北黄石】请以“心中的阳光”为题，写一篇记叙文。字数600字左右，注意书写工整。
37、【湖北仙桃、天门、潜江】请以“源泉”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
38、【湖北宜昌】人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？ 请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
39【湖南长沙】 题目（一）：一步，一步，再一步
题目（二）：春风吹又生
温馨提示：春风，既指大自然的春风，又克喻指一句温暖的话语，一个动人的场景，一件感人的事情，一个新的好的政策……
要求：（1）以上两题，请任选一题写作。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）卷面整洁，字迹清楚。
40【湖南常德】以“心灵的阳光”为题作文。
41、【湖南衡阳】 生命的颜色是什么？
哥伦布说：“是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。”
袁隆平说：“是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色是奉献，是希望。”
南丁格尔说：“是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。”
海伦#8226凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”
42、列宁说：“是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色是战斗，是理想。”
细读材料，结合自己对生命的认识、体验和理解，以“生命的颜色”为题写一篇作文。要求：①体裁不限（诗歌除外）；
②600字以上；
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
④文中不得出现真实的校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
43、【湖南黄石】请以“心中的阳光”为题，写一篇记叙文。字数600字左右，注意书写工整。
44、【湖南娄底】 手拉手
45、【湖南邵阳】谁也没想到 35作文网
46、【湖南永州】题目：心中的阳光
要求：①情感真挚，可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，也可写你的青春感悟等等；
②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。
47、【江苏常州】请以“传递”为题，写一篇文章。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限；
② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③ 不少于600字；
④ 文中不能出现真实的校名和人名

④ 初中生作文纸

告别小学，踏进新的校园，遗忘过去，从新的起点开始。开始全新内的生活，全新的学习，带着容对未来的憧憬，走进初中的生活。
小学生到初中生，不只是称呼改变了，意味着和童年说再见，向青春说你好。初中，是一个转折点，也是人生重要的一个开始。往后的日子，将磨练我们的意志力，考验我们的有千千万万个困难。我相信：坚持就是胜利，我绝对不能向恶势力低头。通过这开学以来的短暂的几个星期，我觉得初中生活像一颗火红的山楂，一咬，酸得发抖，还略带苦味。但细细回味，它会有一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始品味初一生活的细节，铭记着每一分钟。
小学和初中最大的不同就是学习的时间！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭”、“似水流年”等这些词句一涌而出。学科多了，就一定要珍惜时间，认真过好每一分每一秒。老师讲课快，就一定要珍惜时间，细心记重点笔记；作业增多，就一定要珍惜时间，要一丝不苟的完成；下课的时间更不能浪费，可以做作业，预习复习，时间和知识都需要积累。

⑤ 稿件纸是什么样的 我是初中 写作文时用的

第二次遇到这个问题，现在的孩子怎么都不知道？自己看图吧！

⑥ 中学生作文《纸张阅读》

亲戚从乡下带来三只草鸡，给我们说是自家养的，吃虫子青草长大的，绿 色食品。回 家里没地方养的，于是答爸说：杀了吧。母亲点点头；恩，你杀了，我来烧。 于是开始烧开水，准备剪刀，那三只鸡却在阳台上一声都没吭。 呜。。。。。。水开了。 第一只鸡开始受刑了。老爸从麻袋里抓出一只鸡来，它并没有怎么挣扎， 只是轻微的叫唤， 穿过堂屋，来到厕所一剪刀下去，鸡开始凄惨的撕叫了，一刀没有剪破， 第二刀又扎了下去，鸡的叫声变成：呜，呜的，最终头垂了下来。那血也是一 开始的泉涌减少到一滴一滴了。 侧耳倾听，阳台上的两只鸡好象变得不安分起来。悉悉簌簌，我在想它们 是不是听到第一只鸡的惨叫而明白了些什么。结束了第一只后，第二只又被拎 了出来，，没抓住其翅膀，只见其扑腾着两翅膀，头一伸一缩的，嘶哑地叫着， 两只爪子也在乱蹬着，明显地，比第一只鸡挣扎多了，可还是难于幸免父亲的 魔爪。而就在此时，最后一只鸡开始行动了，在麻袋里钻来钻去，也许正企图 寻求出路吧！可惜它还是失败了，因为它只是只鸡。 听着这些可怜的鸡们的叫唤，看着它们一个个为求生而挣扎的样子，不禁 心理一阵...

⑦ 南通中考语文作文纸格数

2008年中考语文已经硝烟散去，尘埃落定，作文仍然是大家关注、议论的焦点和热点。对各地作文设题褒贬不一，众说纷纭。2008年中考呈现出如下特点： 一、命题形式更加多样。08年综观全国各省市的中考作文，设题形式不拘一格，多姿多彩。命题与半命题成为首选，话题作文日益萎缩，新材料作文较07年有明显上升。选题作文，受到更多的关注。二、题面更加开放。无论是命题还是半命题，无论是话题，还是材料，大多数题面容易理解，同时配有提示语，提示语与题面相得益彰，减少了考生的审题障碍，为考生恰当的选材、立意提供方便。三、视野更加集中。大多数的设题充分考虑到学生的生活实际、思想实际、心理发展的特点，更加集中的把考生引导到关注现实生活，从生活中选材，从小我到大家，导向非常明确。2009年中考作文在保持08年基本特点的同时，在以下几方面需要更多的关注：一、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。文题会给人更多的的想象空间，让学生的选材视野更加开阔。会在提示语或材料中清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神（心灵），触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累。二、关照现实，为立意的多元性启发思维。题目会给人似曾相识之感。有人甚至认为很多的作文题给人“老”“俗”之感。例如2008年南通市命题作文：“一道风景线”的却陈旧，但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生观察去关注，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。这应该说09年作文命题的最大趋势。三、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说题目的大众化呈大众化的趋向，考查的重点自然会更多地强调写作的个性化，“一千个读者有一千个哈姆雷特”。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。这对初中生来说的确比较难。但笔者认为，这是一种趋向，在促使学生观察生活，关注生活的同时，很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化趋向，笔者以为，不在于一定要学生出新，更在于引领学生写出自己的真实生活，写出自己的真情实感。在学生平时写作，尤其是在考场作文中，以下几方面值得注意：一、题目的泛化，题旨容易牵强附会。例如08年南通市的“一道风景线”，尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充，但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛，是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢？这样，是否会出现硬拉扯的现象呢？套题使题旨牵强附会，必然使主题简单化和肤浅化，或者刻意追求一种深刻。这是很多考生容易出现的问题之一。二、选题的俗化，选材容易移花接木。很多题目的眼熟，很容易出现的问题之二就是移花接木，套用陈题，或者就是审题不充分。例如“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语，如果不加以细致考量和推敲，容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化，选材套陈题，移花接木难以避免。三、文题的诗化，行文容易空灵浮华。文题给人诗意的美感，这一趋势很容易让人产生一种错觉，过多地关注形式和语言，忽略了内容的充实。事实上，一看到“一道风景线”这个题，就会给人以遐想的冲击，这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言，很容易引导学生去追求一种散文化的倾向，在浮华的语言上做文章，导致文章空灵无物，主题难以捉摸的恶果。无论中考作文如何变化，在平时的作文教学必须牢牢把握好以下环节：一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。二、引领学生关注生活，思考生活，提高自身审美素养。生活是写作的源泉。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己真情实感融入其中，才能写出感动自己，打动他人的文章。那种编造故事，脱离自己的生活，甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”，而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的，例如让学生养成写日记的习惯等等，同时给学生推荐一些经典书目，拓展视野，垫高灵魂，提高审美素养。三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象（见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》2006年第6期），认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。总之，随着课改的不断深入，中考作文将会更加有利于学生的表情达意，将会更加有利于学生的写作创新!

⑧ 初中用的作文纸草稿纸一般都是B5大小，老师也有另外让学生买B5活页纸。那么高中常用的作业纸是B5大

你好，高中的作文作业纸没有一定的要求。同一个学校，根据各个老师的要求，也会不同。初中要求B5纸是为了培养学生保持试卷整体整洁、字迹工整的能力。望采纳。

⑨ 求高手发作文格子纸Word电子版，谢谢

点击稿纸设置选项，进入到下图所示的稿纸设置界面，启用稿纸格线之后，下图所示的位置就专都可以设置了。属