1. 阳光学业评价语文人教版八年级下册的答案（广州专用）
阳光学业评价八下语文答案
2. 一，初中语文学业评价具有什么基本特点
初中语文学业评价来具有的基源本特点：
1·注重对学生学习和发展过程的评价：教师更加注重对学生日常学习和发展的评价，关注学生在学习过程中的点滴进步和变化，及时给予学生评价和反馈；利用一些成长记录的方法关注学生发展的过程；实验区很多学校试图将日常评价、阶段评价和期末评价有机地结合起来；许多学校重视学科学习和评价的特点，采取分项考试、分散考试的方法。
2·重视评价内容的多样性，关注对非学业内容的评价。
3·注重评价主体的多元化。
4·给学生创造成功的机会，将评价与考试作为促进学生学习的环节。
5·注重通过评价培养学生的探究、创新和实践能力。
6·注重发挥评价的激励功能。
7·旨在促进学生达到学习目标而不只是甄别和评比。
8·注重过程而不仅仅是结果。
9·评价目标、内容、方法的多元性。
10·在关注共性的基础上注重个体的差异发展。
11·以质性评价整量化评价
12·注重学生在评价中的作用，以体现评价过程的开放、平等、民主、协商等特点。
13·强调评比问题的真实性和情景性。
3. 阳光学业评价四年级语文答案
白鹅的阅读与理解的第3题第二自然段主要写了什么内容？请用简练的语言概括出来。
4. 语文四年级上册阳光学业评价答案
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5. 语文阳光学业评价七下第14课阅读全部答案
参考答案：
1． B
2．C
3．A
4．（1）用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要回死了，反而相互答指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。
（2）（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。
6. 四年级人教版语文阳光学业评价上册第16页到17页
1、A
2、大小、花瓣数量、颜色
4、讲述了太阳花每日花开到花落的过程，以及太阳花周而复始的历程，
说明了单个太阳花的生命短暂但整体却绚烂多姿，生机勃发！
7. 语文阳光学业评价七下第14课阅读答案
参考答案：1 、①有野气、仇气，②极不合群，③自尊心极强，④勇敢。
（评分标准：①专②③点答对两点即得属2分，言之有理即可，④关键词“勇敢”1分）
2、我认为以施舍者的心态面对贫穷与弱小是对他们的关爱。或“我当着岁娃的面向他施舍爱心，并为这种做法感到得意”。
（2）孩子们心里对心灵平等需要。或希望得以别人的尊重，保持自己的尊严。
（评分标准：前后各2分。（1）意思对即可。（2）有关键词“平等”“尊重”“尊严”等词即可）
3、第⑥段用比喻把岁娃比喻成猴子，用拟声词“嗤溜嗤溜”，形象地写出了岁娃爬树的动作灵活轻巧的特点，表达“我”对岁娃的欣赏喜爱之情。又运用了神态和动作描写“朝我昂着头，嘻嘻笑”“手舞足蹈像个‘孩子王’”，写出岁娃心灵需求得到满足尊重与满足时的快乐心情。
（评分标准：结合文章内容2分，分析人物情感2分，语言表达1分）
8. 请问谁有五年级语文下册的《阳光学业评价》或答案
一:选2 二:第一个，第二个，第一个，第二个，第一个，第一个。 三:1、外祖父和我背诗。内2、外公骂“我容”妈。3、外公不能回国，很难过。4、外公给我墨梅图。5、外公给我梅花手绢。四:1、爱护，有污，只有，一下子，教训，清纯。2、梅花在外祖父的眼里不仅是梅花，更是中国人的形象，所以不能玷污。 基础苑2: 一:葬身，梳理，手绢，腮边，衰老，所谓。 二:1、灵魂，气魄。2、梳理，流水。3、袁枚，衰老。4、绸子，了。 三:1、中国人的精神，一个在国外的中国老人的一个眷恋祖国的心。2:首尾呼应，浑然一体。 四:(小点写，有点长)唯有书房里的衣服墨梅图他分外爱惜，家人碰也碰不得。 因为梅花的精神就是中国人的精神，作者用借物抒情的方法更能体现华侨老人爱国之心。
9. 求龙江教辅 学业评价初一上学期语文卷！
七年级语文上学期期末测试卷一 人教实验版 一、语言运用（30分） 1．书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。（2分） （1）随风潜入夜，润物细无声 （2）细雨鱼儿出，微风燕子斜 （3）海内存知己，天涯若比邻 （4）曲径通幽处，禅房花木深 2．下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（ ） A．诱惑（yòu） 凝视（nínɡ ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn） B．茁壮（zhuó） 伫立（zhù） 虬龙（qiú） 撤销（chè） C．猝然（zǔ） 论语（lún） 湛蓝（zhàn） 唱和（hè） D．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰峦（luán） 静谧（mì） 3．下列各组词语中书写有误的一组是（2分）（ ） A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲 B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下 C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴 D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎 4．选出下面加粗字义项正确的一项（2分）（ ） （1）错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣 （2）历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚 （3）随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗 （4）黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服 A．①②②② B．③②①② C．④③①② D．②③②① 5．解释下列加粗的字。（4分） A．此何遽不为福乎？（ ） 居数月（ ） B．人皆贺之（ ） 人皆吊之（ ） C．次北固山下（ ） 不亦说乎（ ） D．项为之强（ ） 危楼高百尺（ ） 6．关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（2分）（ ） A．《浮生六记闲情记趣》——沈复——清代文学家 B．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家 C．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家 D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家 7．下列说法不正确的一项是（2分）（ ） A．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。 B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。 C．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。 D．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。 8．指出下列句子判断不正确的一项（2分）（ ） A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比） B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻） C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人） D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶） 9．根据要求默写。（8分） （1）十则《<论语>》中谈学习方法的句子______________________________________。谈学习态度的句子__________________________________________。 （2）海日生残夜，________________。 （3）________________，浅草才能没马蹄。 （4）________________，听取蛙声一片。 （5）抒写友情的诗句：________________________________________________。 （6）借月抒怀的诗句：________________________________________________。 10．下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是（4分）（ ） 不是所有的笑容都表达喜悦，______________________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________；不是所有的顺利都表达成功，__________。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①② 二、阅读（40分） （一）阅读下文，完成11~17题。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 11．这段文字的中心人物是谁？从哪三个方面描绘了他的心口不一？（2分） 12．结合具体语境解释下列词语。（2分） （1）精致： （2）骇人听闻： 13．概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。（2分） 14．从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项（2分）（ ） A．吃惊 害怕 B．犹豫 矛盾 C．悲痛 伤心 D．醒悟 虚伪 15．“御聘织师”的意思是________________。词语加上引号表示__________。（2分） 16．文中加横线的一句是谁说的（2分）（ ） A．皇帝 B．随员 C．皇帝与随员 D．骗子 17．皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质？（3分） （二）下面是一首汉乐府民歌，阅读后请完成18~22题。 十八从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢（坟）累累。兔从狗窦（洞）入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门向东望，泪落沾我衣。 18．解释加粗的两个字。（2分） 八十始得归（ ） 不知贻阿谁（ ） 19．本诗主人公年龄有多大？（用诗句回答）（2分） 20．主人公的家现在什么样？（2分） 21．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何？（2分） 22．全诗表达一个怎样的主题？（4分） （三）阅读下文，完成23~27题。 朱自清先生 （一）我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。 （二）①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④ （三）由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年“五四”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对，只是有些过分。”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。” （四）一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿注的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人都会知道得清楚。 注：要指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。本文所用的是后一种意义。 23．“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。”这句话是从第（二）自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在（3分）（ ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 24．如果从原文选出三个词来概括（一）至（三）段的大意，那么这三个词语依次是__________、__________、__________（注意：每个词语只限两个字）。作者对朱自清先生的总评价是__________。（从原文中找一个词语，即两个字）（3分） 25．对第（四）段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项（3分）（ ） A．主题是在强调朱自清先生的修养 B．突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度 C．指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现 D．强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心 26．从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。（3分） 清华任教→_________________→路过柏林→到意大利→从威尼斯回国→__________→清华任教。 27．这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文__________的作者。（1分） 三、写作（50分） 28．在你的生活中，有哪些事情曾经掀起你的感情的波澜？这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事，把它写出来。 要求：①要有真情实感； ②要注意灵活运用一些表达方式； ③字数不限。 参考答案 一、1．略 2．C 3．C 4．C 5．A．就 过 B．祝贺 慰问 C．停泊 愉快 D．颈项 高 6．B 7．C 8．A 9．（1）学而时习之，不亦说乎 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 （2）江春入旧年 （3）乱花渐欲迷人眼 （4）稻花香里说丰年 （5）海内存知己，天涯若比邻 （6）明月几时有，把酒问青天 10．C 二、（一）11．皇帝。从心理、语言、动作三方面进行了描绘。 12．（1）精巧细致 （2）形容听了使人震惊 13．皇帝去看新装，受骗并且自欺欺人。 14．A 15．皇帝亲自请的织布大师 强调作用 16．C 17．愚蠢、虚伪。 （二）18．才 送 19．八十始得归 20．松柏冢累累……井上生旅葵 21．家中已没有什么亲人，主人公感到十分孤单。 22．通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨。 （三）23．C 24．虚心 公平 朴质 朴质 25．B 26．伦敦休假 昆明任教 27．《春》 三、28．略
10. 语文四年级阳光学业评价人教版上册46页的答案百度作业帮
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