小学语文一年级第二课四季

⑴ 一年级四季仿照写一句话

1、草坪绿绿，她对蝴蝶说：“我是春天。”

2、荷花红红，她对鱼儿说：“我是内夏天。”

3、树叶飘飘容，她对小朋友说：“我是秋天”。

4、雪人开心的说：“我就是冬天。”

5、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

6、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。

7、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

8、当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

(1)小学语文一年级第二课四季扩展阅读：

用法：

拟人化手法的一大特点就是容易拉近与读者的距离，因为可以把人类以外的事物写得像人一样，这一来，读者就可以直接与之交流。

拟人化是我们写作中常用的一种表现手法。所谓拟人化，就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化，使它们具有人的思想情感、行为举止、言语表现。单纯化、拟人化、细节化和趣味化是创造童话风格的要点。

⑵ 小学一年级语文作业,仿照课文《四季》画一幅《四季》画,还不能和课文上图一样,还

那可以选取四季典型的事物来呀：春天画刚刚绽出米粒的杨柳、燕子，夏天画荷花、蜻蜓，秋天画柿子红了，冬天画雾凇，就简单多了。

⑶ 小学一年级语文下册第2课课文是什么

课文2是我多想去看看。
姓氏歌是识字2。😊

⑷ 小学一年级语文试卷：四季有春夏秋冬我最喜欢的季节（ ）春（ ）

小学一年级语文试卷：四季有春夏秋冬我最喜欢的季节（ 是）春（ 天）。

⑸ 小学一年级语文说说四季四季各有什么特点

春天，万物复苏；
夏天，万物生长；
秋天，万物成熟；
冬天，万物收藏。

⑹ 小学一年级语文第二课

春雨，像抄春姑娘纺出的线，轻轻袭地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

⑺ 小学语文课本中的儿童诗有哪些啊，拜托大家帮我补充一些！！ 比如一年级语文课本中的《四季》

小学语文课本中的儿童诗很多，有邵雍的《《山村咏怀》》：“一去二专三里，烟村四五家。亭台六七属座，八九十枝花。”有《口耳目》、《小小的船》、《四季》、《画》、《日月明》、《影子》、《比尾巴》、《雪地里的小画家》等。

⑻ 小学一年级语文课文四季,老师让编一首和四季相仿的诗.哪位帮忙编一首

四季恋歌

苦楝叹

我默默地生长
珍藏百年的梦想
只为行色匆匆的你
能作片刻的驻足凝回望

我静答静地开放
那满树美丽的淡紫啊
化作彩蝶翩然坠下
在幽冷的清晨徒然心碎神伤

夏花吟

不要 用你的热情围剿我
在你炙热的目光里
我无处逃脱

我为什么要逃脱
就让我熔化作一缕轻烟吧
好在你的头顶久久盘桓

不要 用你的狂野袭卷我
在你飓风般的拥抱里
我早已零落成泥

你如何知道
我甘愿零落成一支残荷
酣睡在你沉默的胸前

秋之思

走过五月，思念依然疯长
穿透绿荫，夏日越发忧郁
蒹葭苍苍的秋水边
是伊人伶俜的守望

莫回首啊，莫回首
回首枉神伤

舞之魂

我本是一只快乐的精灵
天地间自由地轻舞飞扬
无意惊醒你寂寥的灵魂
坠落在你温润的掌心

于是
粉身碎骨
只为濡湿你干渴的唇