① 五年级下册。手指
我比你大两岁嘿嘿，笔记你可以去 作业帮的 学习圈 里找，一般都能找到，练习册答案的话，你去下个 快对作业，扫一下条形码有整本答案，如果没有那我也没办法
② 五年级课文手指一课描写中指什么资态和什么性格特点
中指的姿态：
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有"曲线优美"的姿态。
中指的性格特点：
中指有"养尊处优"的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
③ 五年级下课文手指的最后一段运用了什么的修辞手法
运用了比喻的修辞手法。以手指的全体比喻人的全体，阐明团结就是力量的人生道理。五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
④ 五年级语文下册手指这课中只识比喻哪个人的描写五指的特征
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根版手指权各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
⑤ 五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的
第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下：
大拇指在五指中形状，实在算不上美，身体版矮而胖头大而肥，构造简单，权人家有两个关节，他只有一个，但在五指中它却是最肯吃苦的。
他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬曲线。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿。
⑥ 部编版五年级语文下册第22课《手指》精品课件
1棵绿卡通淘汰了11我近距离阿里郎考虑规律路就是😊话给你脸了1被咯取消
⑦ 五年级下册手指这一课的启示是什么
文章通过描写五根手指的不同姿态和性格作用，说明五根手指各有所长，各有所短，只要能够团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱美丑之分，从而阐明了团结就是力量这一道理。