❶ 我爱上了我的小学语文老师
我爱我们的语文老师
开学的时候我们班换了一个新的语文老师 ，她就是我们学校版的语文主任——权郭英。当她给我们班上第一节课的时候，她十分的不喜欢我们班，于是他就给我们班改正以前的毛病，老师给我们改正的 第一个毛病就是-头发：她仔细查女生的辫子，看脏不脏 ，觉得都不太干净，就让我们以后用护发素洗头。第二就是我们的手指甲…..我可以从老师管我们生活中的小事中，看出，郭英主任是一个十分有责任心得好老师。我还可以从学习上看出来。记得有一天，我们班有许多同学都不会背课文，老师生气地说：“放学后不会背课文的，不准回家，留下背。”于是，放学后大部分人都留下了。从这件事，我也可以看出，她是个有责任心的老师。虽然，老师很严格，但，她也是为了我们好，所以，以后我要好好学习，天天向上。
❷ 小学语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报，改病句
“小学语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报”的毛病是判断词“是”的两边内容不版统一。即因权为没有交代清楚“小学语文学习”是报纸而与后面的“报”出现矛盾。修改后的句子可以是这样的：小学语文学习报和中国少年报是我最喜欢读的报。
❸ 修改病句:《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
中国少年报》是我最喜欢读的报纸。前面去掉
❹ 修改病句:《小学生语文学习》和《少年儿童报》是我喜欢读的报纸。
把《小学生语文学习》给去掉
❺ 我爱阅读,书香巴中的作文主题(三年级小学语文)
书香,是生命永恒的味道.书香,是书籍淡淡的油墨味,是作者内心灵魂的闪光,更是书籍内在的味道.书香中,有“青海长云暗雪山”的壮美,有“云深不知处”的悠然,有“作别西天云彩”的惆怅,有“白云无尽时”的旷达.单单一个“云”字,在不同的书香里竟大不相同,这无不令人感叹：书中的世界是多么绚丽多姿!书香,从遥远的历史中飘来.自古以来,书是人们生活中不可或缺的部分,古人爱书,也敬重书.古人常介绍文人为“饱览群书”,可见书在古人心中有着至高无上的地位.古人当然也爱读书,正因为如此,才有了陆游“奇文共欣赏,疑义相与析”的愉悦,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,苏轼“发愤识遍天下字,立志读尽天下书的壮志情怀.伴随着他们的诗句,淡淡的书香飘过悠悠岁月；伴随着他们的感慨,缕缕的书香流过华夏大地；伴随着他们的情操,春风般的书香落入我的心田.渐渐地,我的书房也萦绕着淡淡的书香.渐渐地,我也爱上了书.高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯.”确实,书教会了我很多.我从书中懂得了爱,从书中懂得了美.无论是书香里的波涛风雨,还是书香里的酸甜苦辣；无论是书香里的悲欢离合,还是书香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就这样沉醉,就这样任其心潮起伏.还记得看得次数最多的书就是《红楼梦》.小时候看的是连环画版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有时照着它自己临摹,对于其中的内容,只知道主人公很可怜.稍微长大了些,看少年版的,渐渐了解到林黛玉和贾宝玉凄惨的爱情故事,也认识了一群多才多艺的女子.小学毕业后,第一次看了原著版的《红楼梦》,才发现了一点点红楼的气息：表面“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,背后暗藏着多少鲜为人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻开这本装帧精致的《红楼梦》,依旧是繁华的荣国府,依旧是熟悉的那些人,依旧是黛玉含泪悲吟的葬花,依旧是宝玉如醉如痴的幻境,依旧是宝钗香汗淋漓的扑蝶……但一切,读起来都与以前不同.岁月悄悄流逝,书香未变,可看书的人却悄然变化.一本红楼,伴我走过童年,也会伴我走向另一个阶段.不经意间,发现书柜里的书已“改头换面”,不再是以前的童话,也不再是以前的作文,飘过的是一丝平实而又饱含哲理的书香,它带领着我跟随余秋雨踏上《文化苦旅》,去见证历史的悄然变迁；它陪伴着我与冰心一同凝望《繁星·春水》,去感受天真无邪的童心；它引领着我同徐志摩回首《再别康桥》,去聆听他内心的万千离愁……“一杯清茶道汉唐,一卷经书写春秋”,书香带领我目睹沧海桑田,书香伴随我感悟事态变迁,书香教会我感受生活,书香引导我倾听心声,书香也让我发现：读书,是一种快乐.从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书感动,时而喜,时而忧,时而感叹,时而领悟,一波三折,起起伏伏,都不失为人生快事.读书,是一种改变.常言道：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.确实,读书可以引领人走向更智慧的彼岸.不读书的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永远在云里雾里徘徊,只能在晚年为自己的碌碌无为而后悔；读书的人,书是心中永恒的明灯,引领自己时时清醒,步步睿智,最终走出完美人生!读书,更是一种需要.人可以一天不睡觉,一天不吃饭,但决不能一天不读书!欧阳修晚年自号“六一居士”,其中的一个“一”就是拥有“一卷经书”,可见大文学家对书的需求.就像苏轼说的“腹有诗书气自华”一样,书不但可以让人消遣时光,也可以将知识的雨露撒向读者心田,更可以陶冶人的情操.其实,每一本书都有着自己独特的书香.书香不是花色,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动；书香不是风雨,油然而来,沛然而去,却是高天,底色常青.让我们捧起手中书,抿一口清茶,感受悠悠岁月,品味淡淡书香!
❻ 小学语文阅读80篇中 我爱家乡的秋叶 答案
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
问题：
1.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）.不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）.一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
2.作者在文中表达了一种什么样的感情。你对你的故乡有着什么样的感情？请你试着写一写吧！
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答案;1.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）.不愿意显得比别人差。 （更是迷人）
（2）.一眼望不到边。形容十分辽阔。 （一望无际）
2.作者在文中表达了一种什么样的感情。你对你的故乡有着什么样的感情？请你试着写一写吧！
表达了一种对家乡的思念与热爱之情
我对自己的故乡有着一种浓的化不开的感情，那感情就像是溪水潺潺的流淌在我的心中，故乡对于我来说就是儿时的记忆成长的快乐，我永生不忘
❼ 我是个小学生，我喜欢上了我们班上语文老师的奶奶，我该怎么办啊
一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套；饿了，给自己买个面包；病了，给自己一份坚强；失败了，给自己一个目标；跌倒了，在伤痛中爬起，并给自己一个宽容的微笑。。
❽ 小学语文课外阅读，我爱家乡的小溪.这句话是不是中心句
参考答案：1．lì； cī
2．一串串晶莹剔透的红宝石。（比喻贴版切即可）
3．（1）①从未发生过重大的事情。②无权名的小溪，默默无闻的流着。
（2）①家乡的小溪伴我度过了童年美好的时光。（养育了作者或给了作者童年时代的美的陶冶也算
对）②给了作者寻求人生新认识的启示（答引人思索、催人奋进也算对）（意思大致相同即可）
4．不能。后面的解释2分，因为“飘散”是指在空气中飘扬散开，而这里是在涟漪中。“弥散”可以指
在水中四外扩散。（言之成理即可）
5．（1）有时也好像在和你玩游戏，突然发出一道银白色的强光，一晃又消失了。
（2）叫不上名字的小生灵在溪水底的石缝间悠闲地穿行。（答出“多少年来，它总是无声无息地流
着、流着，没有人知道它的始和终。”也可）
❾ 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。修改病句
修改为：《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报刊。
解释分析：首先根据原句“《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸”可以发现，句子中说的是“《小学生语文学习》和《中国少年报》”；
但是后半句又说是“报纸”，“《小学生语文学习》”只能算是报刊不能算是报纸，所以此处需要修改，修改为：《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报刊。
(9)我爱读小学语文扩展阅读：
修改方法：
1、了解病句的几种常见类型，6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。
