1. 小学三年级语文上册课《风筝》这篇课文写了我童年时和伙伴们的什么情景
小学抄三年级语文上袭册《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起做风筝，放风筝，找风筝的情景。
2. 三年级优化设计第10课描写放风筝心情的词语
欣慰
3. 三年级上册语文《风筝》一课的心情变化是怎么样的
做风筝的时候，我们“心中充满了憧憬和希望”，即使风筝做的不好，“依然快活”；版
放风筝的时候权，“我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑”；
线断以后，我们“大惊失色，千呼万唤”；
找风筝时，我们都“哭”了，“垂头丧气”。
4. “风筝”这篇课文描写放风筝心情的词语有哪些
一、喜欢、惊呼、高兴、可鄙
二、“风筝”原文选段
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
5. 三年级语文，风筝，课文中写出了孩子们在做风筝，放风筝，找风筝过程中的心情变化，请找出有关的句子摘抄
fcjhfcvbfsyjxdthcc
6. 三年级(上)语文课时作业。描写放风筝的心情的词。
今天,爸爸妈妈带我到合肥野生动物园游玩,哪儿的动物可真多呀!你们想知道哪儿的情况吗?那么就让我给你们当一回导游吧!
由于正值国庆长假,动物园里的游人真多呀!简直就是人山人海,游人如织。一进门是一片孔雀园，孔雀们穿着色彩斑斓的外衣，自由自在地散着步。它们拖着长长的尾巴，头昂头安得高高的，像一位位高傲的公主，头上的羽毛又厚又高，就像戴着一顶五颜六色的王冠。孔雀开屏时就把美丽的羽毛竖立起来，一看就喜欢。
接着我们看见了一头大象。大象的腿像四根柱子，大象的身体像一座小山，大象的鼻子就像一条大蟒蛇，。天气很热，正当我们看得带劲的时候，冷不防大象用它那长长的鼻子吸了一下水，喷到身上给自己洗了个澡。水“哗”的一下，溅了我们一身，把我们的衣服也弄湿了。一转脸，我们看见了大象的邻居——骆驼。骆驼很温顺，任由游人与它拍照留念。我也坐在骆驼的两个驼峰之间与骆驼和了个影。
动物园里最有趣的要数海狮馆了。这只海狮的名字叫“甜甜”，它皮毛又黑又亮，显得很健康。小海狮“甜甜”从水里跳出来的时候，身上像是披着一身的黑色绸缎。海狮的皮毛为什么会这么细腻呢？解说员告诉我们一个小秘密，小海狮“甜甜”有个美容诀窍，就是晴天出门时，总要带把太阳伞。小海狮“甜甜”一听可来劲了，用嘴顶着太阳伞在地板上划来划去，速度像失灵的汽车一样快。可是太阳伞像长在“甜甜”的嘴上，稳稳地为“甜甜”遮挡着太阳。小海狮“甜甜”感觉观众的掌声不够热烈，很生气的样子，爬到讲台上用自己的前掌给自己鼓起了掌。游人被逗得哈哈大笑，热烈的鼓起掌来，一时间掌声如雷。小海狮“甜甜”一听更来劲了，钻进水里，猛地一跃，跳起2米多高，像一位优秀的体操运动员，在空中完成了后空翻360度的高难度的体操动作。
最后我们来到猛兽散步区，这是动物园里最令人害怕的区域。那里有老虎、狮子、黑熊、大灰狼以及野猪。园区的四周用高高的铁丝网围着，有人走在高高的“诺亚方舟”观景桥上，往下俯瞰，凶猛的野兽一个个简直成了温顺的绵羊。我忽然觉得这些动物很可怜，它们被铁丝网拦着，一点自由都没有。我希望人类能够真正善待动物，把它们放回属于它们自己的美好家园，让它们自由自在快乐的生活。
7. 小学三年级语文上册课风筝这篇课文写了我童年时和伙伴们一起什么情景
小学三年级语文抄上袭册《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起做风筝，放风筝，找风筝的情景。
8. 黄冈金榜课课练三年级语文第十课答案做风筝时描写心情的词语
第一自然段：快乐
第二、三自然段：快活
第四自然段：大惊失色
第五自然段：垂头丧气
9. 三年级上册语文风筝一课的心情变化是怎么样的
做风筝的时候，我们“心中充满了憧憬和希望”，即使风筝做的不回好，“依然快活”答；
放风筝的时候，“我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑”；
线断以后，我们“大惊失色，千呼万唤”；
找风筝时，我们都“哭”了，“垂头丧气”。
10. 三年级(上)语文课时作业。描写放风筝的心情的词
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头专制成木鸟，属研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
公元1600年，东方的风筝（菱形）传到了欧洲。