小学语文花种

Ⅰ 小学语文课文花儿学校第一段描写了哪些景物

景物有：雷云、阵雨、东风和竹林。

1、雷云（原文：雷云在天上轰响）

“雷云”是下雷阵雨时出现的一种黑色云朵，一般是带不同电荷的云朵撞击而产生雷电的云朵的总称。

2、阵雨（原文：六月的阵雨落下的时候）

阵雨降自积雨云中，就是雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和雷鸣，多发生在夏季。阵雨有不连续性特点，范围一般不大，带有雨幡，且往往伴有大风出现。

3、东风（原文：湿润的东风走过荒野）

东方刮来的风，比较潮湿温暖。

4、竹林（原文：在竹林中吹着口笛）

竹林是由竹类植物组成的单优势种群落，在全市分布广泛，而且种类众多，有毛竹、哺鸡竹、淡竹、早竹等。

(1)小学语文花种扩展阅读：

《花儿学校》的作者是印度著名诗人泰戈尔，这篇文章是一篇非常富有童趣的文章，运用了拟人的修辞手法，将花儿在花季里肆意盛开，点缀世界的情态表现了出来，竹林、阵雨等景物的出现衬托了花儿的美丽。

主旨：

本文围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。

天真烂漫的孩子借花儿吐露着自己的心声，这种心声是那么真诚，那么“脱口而出”。当他说着“就像我有自己的妈妈一样”时，甚至可以想象到他们绽放的笑脸，骄傲的姿态。如果没有母爱的温润，人们就很难看到真正幸福的孩子，母爱是童真赖以存在的感情基础。

Ⅱ 一年四季各开什么花.小学2年纪语文题目，

春天百花开，大部分果树和一些结果实的花都会开，夏天是荷花杜鹃等大部分观赏的花草会开花，秋天就剩一下四季开花的如海堂、三角梅、龙吐珠之类的在开花，冬天就不用说了是梅花在开还有好锦上添花、吊钟、水仙等。花何其千万种，不可能全部说吧，只能大概了解一下了。

1月.腊梅.水仙.兜兰.迎春.天竺.银柳.马蹄莲.晚菊.唐菖蒲.康乃馨
2月.春兰.瑞香.蟹爪兰.仙人指.茶花.兔子花.梅花.瓜叶菊.报春花
3月.白玉兰.贴梗海棠.连翘
4月.君子兰.含笑.牡丹.晚茶花.春杜鹃.桃花.樱花.垂丝海棠.郁金香.橘子.代代.葡萄
5月.月季.玫瑰.木香.春夏鹃.紫藤.琼花.锦带花.八仙花.金雀花.芍药.令箭荷花.百枝莲.入蜡红.四季海棠.吊钟海棠.鸢尾.矮牵牛.太阳花
6月.米兰.茉莉.白兰花.栀子花.广玉兰.珠兰.金橘.小叶女贞.扶桑.石榴.夹竹桃.木槿.圣柳.美人蕉.大丽花.蜀葵.半支莲.六月雪.凤仙花.牵牛花.各种仙人球
7月.荷花.睡莲.紫薇.凌霄.昙花.金丝桃.丝兰.九里香.变叶木.花叶芋.冷水花.花叶常春藤
8月.三角花.玉簪.石蒜.葱兰
9月.桂花.一串红.早菊.雁来红.美人蕉.建兰
10月.木芙蓉.蜀葵.大丽花
11月.秋菊.红枫.天竺.乌桕.黄栌.银杏.三角枫.柿子.香樟.地锦
12月.茶梅.早茶花.腊梅.象牙红.火棘.虎刺.冬珊瑚等
参考资料：http://..com/question/694510.html

Ⅲ 小学语文所有写花诗句

语文课本描写花的诗句大全

• 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

• 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来

• 浓绿万枝红一点，动人春色不须多

• 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

• 前村深雪里，昨夜一枝开

• 不要人夸好颜色，要留清气满乾坤

• 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

• 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

• 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

• 落红不是无情物，化作春泥更护花

• 不知近水花先发，疑是经冬雪未销

• 荷香销晚夏，菊气入新秋

• 绿竹含新粉，红莲落故衣

• 当轩对樽酒，四面芙蓉开

• 荷风送香气，竹露滴清响

• 竹色溪下绿，荷花镜里香

• 圆荷浮小叶，细麦落轻花

• 风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香

• 水面清圆，一一风荷举

• 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵

• 胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光

• 微雨过，小荷翻，榴花开欲燃

• 秋菊有佳色，裛露掇其英

• 雨荒深院菊，霜倒半池莲

• 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

• 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁

• 待到秋来九月八，我花开后百花杀

• 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来

• 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

• 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

• 新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞

• 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

• 中庭月色正清明，无数杨花过无影

• 春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面

• 不肯画堂朱户，春风自在杨花

• 春色三分，二分尘土，一分流水

• 柳径无人，堕絮飞无影

• 坠粉飘红，日日香成阵

• 落絮无声春堕泪，行云有影月含羞

• 涧户寂无人，纷纷开且落

• 墙角数枝梅，凌寒独自开

• 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝

• 夜来风雨声，花落知多少

• 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中

• 四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长

• 更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾

• 草暖云昏万里春，宫花拂面送行人

• 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮

• 花台欲暮春辞去，落花起作回风舞

• 落花如有意，来去逐船流

• 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情

• 清香传得天心在，未话寻常草木知

• 香闻流水处，影落野人家

• 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春

• 望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名

• 和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻

• 入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来

• 看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中

• 白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开

• 闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞

• 江南无所有，聊赠一枝春

• 来日绮窗前，寒梅著花未

• 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂

• 风光人不觉，已著后园梅

• 寒梅最堪恨，常作去年花

• 柳垂江上影，梅谢雪中枝

• 天涯也有江南信，梅破知春近

• 应酬都不暇，一岭是梅花

• 剩水残山无态度，被疏梅料理成风月

• 已是黄昏独自愁，更著风和雨

• 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

• 野梅烧不尽，时见两三花

• 桃之夭夭，灼灼其华

• 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家

• 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃

• 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟

• 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红

• 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流

• 桃蹊李径年虽故，栀子红椒艳复殊

• 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香

• 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨

• 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清

• 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐

• 东风着意，先上小桃枝

• 夹岸桃花蘸水开

• 柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟

• 天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽

• 碧桃天上栽和露，不是凡花数

• 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生

• 日日春光斗日光，山城斜路杏花香

• 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹

• 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢

• 满阶芳草绿，一片杏花香

• 柳色黄金嫩，梨花白雪香

• 春兰兮秋菊，长无绝兮终古

• 不向东山久，蔷薇几度花

• 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

• 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

• 嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗

• 试问卷帘人，却道海棠依旧

• 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红

• 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风

• 唯有牡丹真国色，花开时节动京城

• 五月榴花照眼明，枝间时见子初成

• 桂香多露裛，石响细泉回

• 何须浅碧轻红色，自是花中第一流

• 感时花溅泪，恨别鸟惊心

• 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽

Ⅳ 小学三年级上册语文花蕾和幼苗是指什么

花蕾 是指即将盛开，但还没开的花骨朵，就是鲜花盛开前的状态。幼苗是种子发芽后生长初期的幼小植物体

Ⅳ 模仿小学语文六下<广玉兰>的第二节，写一种花，用总分总的格式。花最好是春天开的

一天中午，我来到梅花山，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在道路两回旁有许多梅树，那一阵答阵幽香就是从这儿散发出来的。

二三月份是梅花盛开的季节。在茂密的树丛中，花朵是那样的洁净、高雅。梅花有粉红的，有纯白的，还有淡黄的。它那花瓣柔软而有弹性，让人想摸一摸．总之，只凭几个优美词句是不能概括它的全部内涵的．

梅花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，像一位久久不肯露面的少女。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就围着它们翩翩起舞。有的已全部盛开，像小姑娘一样跳着柔柔的舞，那洁白的连衣裙不停地摆动着。远远看上去，梅花就像一群不怕寒冷的卫士，站在寒风中。

梅花的果实多种多样。有青白色的白梅，有绿色的青梅，还有红色的花梅。虽然，它们的味道很酸，但是它们可有用了！

有些梅子可制蜜饯和其他加工品。还没成熟的果实加工为“乌梅”，可以供药用和做饮料用。

我爱梅花的纯洁、高雅和美丽，更爱梅花那不畏严寒的精神。

Ⅵ 小学语文书第三课鸟是树的花朵课文

一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只是一只，一只也好。一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。

Ⅶ 求小学语文课本中有关十二个月份花开的歌谣

出自小学二年级上册语文课本，全文如下：

正月山茶满盆开，二月迎春初开放，三月桃花红十里，四月牡丹国色香，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

(7)小学语文花种扩展阅读：

花的意义：

梅花：梅枝干苍劲挺秀，宁折不弯，冲破冰雪为人们带来早春的气息，象征刚强不屈的意志。

牡丹：花大色艳，国色天香，雍容华贵，素称“花中之王”，古人视其为荣华富贵的象征。

菊花：菊色彩缤纷，又风韵多姿，或雍容端庄，或幽静含情，或热烈奔放，又有画意诗情的雅号。

山茶 ：茶花英勇顽强 ，能“烂红如火雪中开”，又是“雪里开花到春晓”，而且团团簇簇，竞相怒放，一片烂漫，可“曾将倾国比名花”，因此，被人们誉为富丽堂皇的象征。

荷花 ：周濂溪的《爱莲说》中调荷花“出污泥而不染”，人计为一赞美荷花的高贵品格，就赋予它清白、纯洁的象征。

桂花： 杨万里诗曰：“不是人间种，移从月中来，广寒香一点，。吹得满‘山开”，后来洪适吟诗又对桂花作了高度评价说：“谁为花王定等差，清芳瑞合佩金犀……只道幽香闻十里，绝知芳誉亘子乡”，由此桂花便成为光荣的象征。

水仙 ：“翠柏黄冠白玉英”，又是冰肌玉骨，飘逸潇洒，亭亭玉立，凌波微步，故有“凌波仙子”之美称。

Ⅷ 小学三年级语文下册作文我最喜欢的花是什么向日葵怎么写400字

我喜欢一种植物，它很平常。他呢，就是农民中的向日葵。
向日葵的种子是我们家中比较爱吃内的东西，瓜子容。向日葵的叶儿是绿色的，并且是心形的大叶子。花是黄色的，变成深黄，最后黑黄。花的中间有一点胖，越来越胖，中间长出个圆盘，就是这个圆盘让花长胖。当花低下头的时，向日葵的果就结了出来，也就证明秋天到了，告诉农民伯伯该收庄稼了。向日葵的果实是瓜子，也是种子。
这些瓜子可以食用，有蟹黄味，五香味……五花八门。瓜子不仅食用，还能榨油。我听说，瓜子是可以健脑的。瓜子茎里的东西，像泡沫一样，是一种的药材，专门治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜欢之处。向日葵的花在哪边，他就开那边。因此，他有另外的名字，太阳花。
向日葵永远向往光明，给人动力，给人启示。

Ⅸ 小学语文成语填空什么的鲜花

五光十色···五彩斑斓···争奇斗艳···万紫千红···望采纳

Ⅹ 小学语文课文原文《一束鲜花》

一束鲜花
快要到教师节了，想送老师一个礼物，她想：老师是辛勤的园丁，我就送老师一束鲜花吧！她把花种种在花园里，每天都热切盼望花儿能够快快长大。终于到了9月10日，一年一度的中国教师节。
铃铃铃，随着一阵轻快的闹铃声，李梅揉揉朦胧的睡眼，穿上粉红色的衬衫，系上鲜艳的红领巾，背上书包，迫不及待地朝花园走去。只见花园里的花真多啊！让人看的眼花缭乱；花园里的花真漂亮啊，有红色的，黄色的，还有蓝色的……真是色彩斑斓，连接起来仿佛给大地铺上了一条美丽的地毯；花园里的花真茂盛啊，一个个争奇斗艳，傲然挺立。她精心挑选了30朵最鲜艳的花儿，因为刘老师已经有三十年的教龄了。李梅手捧鲜花，踏上了那条熟悉的小路，她感觉今天的一切都是那么美好，阳光是那么明媚。天空是那么晴朗，小鸟的歌声是那么美妙。
终于到了学校，李梅还没来得及放下书包就直奔老师的办公室。只见办公室的窗户虚掩着，她轻轻推开窗户，环视了一下四周，办公室里的所有物品都被老师打扫得焕然一新。紧挨着窗户的正是刘老师的办公桌，她感觉桌子上的物品都是那样的熟悉与亲切，桌子的左上角摆放着一本日历，上面正翻到9月10日中国教师节这一页，书桌的右上角有一个地球仪，还有一瓶未盖盖儿的墨水，她想：这一定是老师刚用完的。旁边有一个笔筒，书桌正中央摆放着老师呕心沥血写得备课本，中间还夹着一支钢笔，还带着点点墨迹，显然是刚用过的。一副老花镜静静地躺在上面。李梅望了望笔筒，小心翼翼的把笔捋到一起，插上代表着自己心意的鲜花。阳光直射到鲜花上，金灿灿的，好不美丽。这时，她的目光投向老花镜，她仿佛从那眼睛中看到了那个酷暑，太阳火辣辣地照射着。那是她上一年级时的事，那是一个星期一，他们正在升国旗，李梅浑身松懈、贫乏，老师见她好像要中暑，便急匆匆地走过去，搀扶她回到了教室，老师和蔼可亲地问：“带水了吗？”并告诉她中暑时要多喝水。老师毫不犹豫地拿出了自己的水瓶，递给李梅喝，李梅喝完以后，感觉全身舒服多了。她想：老师真是‘蜡炬成灰泪始干。
叮铃铃，上课了，李梅望望鲜花，高高兴兴地跑回了教室 。