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小学语文成绩不好

发布时间:2020-12-26 11:34:10

❶ 小学六年级语文成绩不好,如何提高

语文学习提高,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。

1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。

小学语文成绩差怎样能提高

如何提高语文成绩?相信不同人有不同的看法,有些人觉得语文没有什么技巧,全凭感觉,有些人又觉得语文也有套路可言。关于这个问题,今天就和大家分享我的拙见。

提升对语文的兴趣

都说兴趣是孩子最好的老师,学习语文也是如此,若没有兴趣的话,学生只会把学语文当做一种任务或者负担,学习起来很吃力;有兴趣支撑的话,孩子自己愿意自主学习,能在语文中找寻快乐,并且花更多时间精力学习。

有些学生语文底子差,本身就对语文失去了信心,自然谈不上有任何兴趣了。在平时教育中,不妨让学生由浅入深,先用简单的问题,让学生先有基本的自信心,慢慢提高对语文的兴趣。

提升理解能力

语文的理解能力不单单是局限在阅读理解,还体现在平时对题目的理解,对文章的提炼,对整个语文学习都有至关重要的作用。在平时的阅读中,有良好的理解能力,更能让学生快速掌握知识,了解许多独到的观点,从而运用在语文的方方面面中。

学会积累

语文的功夫都在平时的积累上,虽然看一篇文章对你带来的影响并不能立竿见影,但是长期下来,却能反馈在你的措辞、文章布局等各个方面。

其实现在的语文教学观念也慢慢在转变,从卓越教育的大语文就可以体现出来。以前的语文教学更多是告诉孩子一些解题套路、作文模板等等,而大语文则是通过中国古代文学、世界近代文学和创新语文三个部分的内容为主线进行教学,不仅可以培养孩子对文学的兴趣,还可以提高学生的文学素养,对今后孩子的人格塑造也有帮助。

提高语文成绩是靠一点一滴慢慢积累的,它不像数学那样有固定的答案,掌握公式即可解题,语文需要考察学生是否能灵活运用平时积累的知识,所以想提升语文成绩的话,不要急躁,掌握正确的方法,语文成绩也可以提高。

❸ 小学语文成绩不好,怎么上好初中

对背点课文,多看点优秀的作文,记不住就史记硬背,考试的时候总能用到,记得多对你也没啥影响,就是耗费点精神和脑细胞。加油,我看好你哦!
希望对你有些帮助!

❹ 小学四年级的学生语文成绩不好怎么办

三、四年级学习语文有以下几个特点:

1、具备独立识字写字的能力

一二年级的语文学习重点是识字,经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养,孩子已经具备了较强的识字能力,所以,三四年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成,包括在预习的时候独立使用多种方法识字,完成作业。

识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长,在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写,长此以往,孩子的识字写字能力会急速进步。

2、进入大量积累词汇的时期

语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑,三四年级积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累,词语作为语言的组合元素,要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中,它是孩子将来语言表达的根基材料。

大量词语的积累首先来源于课文,孩子们学习了课文,对课文的内容非常熟悉,在此基础上积累词语,属于理解性积累,记起来容易而且记牢。

其次,词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读,这一块的积累体现孩子的个性差异。因此,孩子需要在掌握课本知识的基础上,进行大量的课外阅读。

3、进入深入准确理解文本的瓶颈期

三四年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期,孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始,一步一步在老师的指导下形成能力。

这也为五六年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章,进行精读、品读重点句段,引领孩子逐步体会理解文章的方法。

在这个过程中,一定不要操之过急,让孩子慢慢领悟消化。

4、背诵能力强

三四年级的孩子背诵能力强,而且乐于背诵,这符合九岁左右孩子的年龄特点,背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法,所以在整个小学阶段的语文学习中,背诵一定要占据重要的一席之地。

但是,学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子,并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。

所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵,希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力,同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是,要注重经典古诗的背诵积累。

5、注重学习方法的指导

孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是非常重要的。进入三四年级后,学习方法的指导更占据重要地位。

只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识,还要掌握学习方法,使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙,它能让孩子们轻松自主地投入到学习。

孩子在每一个学段都有着不同的学习特征,具有针对性的教学和指导,才能做到事半功倍。

❺ 孩子小学语文成绩不好,该如何提高

孩子语文成绩不好,也不要太着急,像你说的孩子学习语文很痛苦,一部分是没有找内到学习语文的方法,一容部分原因是孩子对语文不感兴趣,想要提高的话,主要还是从提高作文成绩和文章阅读理解的这两个点抓起,这是我从我家孩子的语文学习中总结来的,或者你可以给孩子报个班,让孩子跟着老师集中学习一下,我们家孩子小学时就语文成绩不是特别好,不过好在他不讨厌学语文,三年级开始就送他去上语文补习班,主要是现在我们佛山这边升学压力挺大的,补习班的老师说,语文成绩的提高离不开阅读和写作能力的培养。在听讲公开课过程中,我发现卓越教育在阅读能力的培养上比较注重引导孩子进行思考,比方说老师会要求他们分角色朗读,通过角色扮演引发他们对不同角色的思考。而在写作能力的培养上,我看到孩子写了不少观察日记,他说这是老师的要求写的,而且写出来的日记还要跟其他人交流。现在,经过一年的补习,孩子的语文成绩从70多分提到90多分。

❻ 孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩

要想提高小学语文成绩,那么,必须要突破阅读和写作两个大关,必须做到以下几点:

一、多观察

仔细观察写作对象,观察越仔细,了解越充分,可写的内容就越多。不仅要用眼睛去看,更要用头脑去想。

二、多阅读

阅读可以增加我们的词汇量,“读书破万卷,下笔如有神”,阅读还可以借鉴别人的写作方法。

建议:

1、多读诗,读唐诗宋词,现代散文诗都要读,尽量用诗人的角度理解诗歌,记住经典名句。

2、坚持每天读一篇文言文,而且要大声地朗读,体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感,经常接触,对培养语感有好处。

3、多看一些优秀散文,体会修辞的运用。

4、多读短篇小说、小小说。短篇小说惜墨如金的精简有助于养成良好的写作习惯。

5、读一些名人传记,这对丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

6、每天看新闻、读报纸30分钟,可以为学生提供写作素材。

三、做到三个坚持

1、坚持阅读;2、坚持背诵;3、坚持练笔

四、做个有心人

备个小本子,看到有好词好句把他们记下来;生活中,有好的素材也随时记录下来。语文的学习,实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,它也是一个语文修养积淀的过程,并不是一蹴而就的。所以,如果,同学们能按照以上的要求踏踏。实实地做到,定会有所收获。

❼ 孩子上小学了,但是语文成绩比较差,该怎么办

建议家长培养孩子几个好的语文学习习惯:
1、认真写字的习惯
(1)学会看字贴写字,不要用活动铅笔写字。

(2)家长严格把关,写得不好的作业就要重写。
(3)作业本干净整洁。
2、预习课文的习惯
(1)读准每一个字的字音,能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。(平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分)
(2)正确、流利地朗读课文。(大声、夸张、表情丰富)
(3)认读一类字和二类字,描书后笔顺。
(4)用学过的字给课后生字组词,写在书上。没学过的记在心里。
3、培养孩子倾听的习惯
(1)说话时,让孩子看着你的眼睛。
(2)跟孩子说话只说一遍,可以经常让孩子重复说话内容,看看孩子是否注意听了。
(3)做一些小型的训练。
4、复习课文的习惯
(1)能说出学了这篇课文知道了什么?
(2)能正确流利有感情地背诵每一篇课文。
(3)能按要求规范地书写每一个生字,会听写课后抄的词
(4)做作业有错题会举一反三,一周把错题归类再订正一下。
5、读课外书的习惯
(1)每天读不少于半小时的课外书。
(2)能做到边读边思考。
(3)家长可以针对孩子读的内容,提一些问题,看看孩子是不是读懂了,逐步培养孩子的阅读理解能力。
(4)每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。

❽ 孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩

提高语文成绩的办法就是多看课外阅读、作文、古诗词、多提高阅读能力,慢慢就会好的。加油。

❾ 小学语文成绩差用报补习班吗

怎么说呢,有没有必要也不是绝对的,主要是看你家孩子的语文成绩差到什么专程度,还有就是要看你家孩子的属学习自主性高不高,如果你有能力有时间的话你也可以自己辅导孩子的语文成绩,如果你工作忙孩子语文成绩还比较差的话也可以给孩子报个补习班,语文在小学阶段很重要,语文要从小把基础打好,考试中不仅占分数大,从长远来看,底子打不好,到高年级,学起来会更加吃力,语文是一个需要长期积累的过程,考前突击一般是没有多大作用的。我家孩子之前就是这样,三年级语文不好,我觉得孩子还小,可能是没有找到学习的窍门,可是到了五年级时严重影响到了整体成绩。眼看着还有一年就要升初中了,我特别着急,就给孩子报了个补习班,考虑到我没时间接送她,就报了距离家不远的卓越教育,现在中山的生活压力也很大,我只能出去工作,没办法辅导孩子的学习,在补习班主要是培养孩子的写作兴趣,上了差不多一个学期吧,孩子写作文的水平进步挺大的,语文成绩也上升了十来个名次。

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