补小学语文

⑴ 小学生语文太差，怎么补

孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再回就是做卷子，讲卷子；或者答讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。

⑵ 小学二年级语文很差该怎样补习

小学一二年级语文的主要人物就是要认字和写一小段的话，在这基础上，我们要让孩子有读书的愿望，我建议你多买些故事书（要有图画的）你先读给孩子听，让孩子慢慢的喜欢上这书，然后你让孩子自己读，读完后让他学着复述出来（如你好厉害啊！能读这么多的故事，你讲给我听听好不好！）让孩子能在看的基础上讲出来，训练他的语言能力。看得多了，字就会写了。

⑶ 小学语文基础差怎么办

其实小学的语文跟中学的关系不大，应为小学主要都是一些基础的东西，一般回在中学只会出现病答句和词语运用这方面的题目，占的分不算多，而且这方面的提升并不是说一定要通过老师辅导，多看一些书，最好是散文，名著之类的都很容易提升自己的语感，有条件的话最好可以订一些杂志，推荐《意林作文素材》，《全国中学生优秀作文选》，《疯狂阅读》。
其次，语文重在日常的积累，对于文言文和阅读，有一些固定的答题格式需要去背，还有就是上课的时候一定要认真听，如果不会的话最好是用题海战术查漏补缺，不在于多，而是把不会的弄懂，
最后，作文方面不像其他方面可以短期提升，作文最重要的就是对题目的理解和文笔，平时可以多做一些读书笔记，等到写作文的时候可以套用，既可以提高文笔，又可以深化结尾，是最好不过了。

⑷ 哈尔滨市那补小学语文好，语文成绩太差

这很正常，我带的学生很多都是这样。精力太旺盛了，你注意给他补课严格要求他学习，并且对语文进行重点补习。其他的都是性格使然很难改变，精力旺盛也不见得不好，希望家长多多督促。

⑸ 小学四年级语文补课应该补哪些知识点

小学的不太重要，就给他补补一些这个年级的知识，如拼音啊，古诗默写啊，和作文这专些，等属大些了如上6年级可以补一些文言文啊，和阅读理解啊，适当的也可以给他补补英语，学单词，听力，英语阅读理解啊，然后这时候是孩子口语的定期，这时候可以给他报一些英语口语听说班，一定要正规的，要纯正的英语口语，这对孩子以后中考及高考的英语口语听说很重要（要知道高考提高1分，干掉万人）

⑹ 我儿子现上小学六年级，语文基础差些，家长应该怎么给他补补

基础差？不懂语文的基础是什么，基本的字都是认识的吧~ 基础的话，就是文学知识和字形字声之类的吧，有相关的辅导书卖的，买一本来好好背背就是，语文差的话，其实培养感觉是最好的方法，多读一点文章，语文的课本，每篇文章都有一定意义，多读读课本吧，很有帮助的

教你，首先把课本熟读于心，第几课是神马，然后把重点的字，词，在理解中记忆好，隔三岔五的时不时看一看，记一般老师说的重点，然后文言文字字落实，平时多看看阅读，还有，没事时候写写随感，练文笔，主要是要培养对语文的兴趣，就是想办法喜欢它，就会好好学了，我的语文一般是120的卷子105左右，祝你成绩进步！加油！

多看一些培养自己的书，可以培养自己的性格，思考，理解等。比如狼图腾啦。多看几遍，了解作者的意思或者文章深处的含义，效果需要时间体现，看得够多写课外阅读就能比别人看得更深，至于课内的基础必须死记，比如古文翻译 诗词背诵，这些分绝不能失，因为这些可以把握，语文不是数学知道公式就可以写题，语文需要积累，把看书看成兴趣，看课文当成看课外书，时间一长你下笔时的选字选词就会和别人不一样，感觉就会不同，坚持不下来啥都是白扯。

首先要对他进行测试，找到他的薄弱点。如果他的拼音差，就补拼音。如果阅读能力差，就多阅读。如果在理解方面能力差，要多读书，多写读后感，当然，更需要一个好的老师的指导。
希望能帮助到你

书嘛我建议买一本英才教程，
然后，如果阅读理解差的话，你让他看课外书是一部分，尽量让他看一些哲理性的，让他总结文章主要内容和分析作者写作意图，如果有不满意的地方，你在查阅一些资料给他讲讲。
生词多给他听听写，直到写会了为止。(记住，不要对他有太多压力）
的多看一些作文书，把好词好句摘查下来。
不说那么多了，告诉你语文卷子分为几类吧，
1 基础知识（包括字词的对错，课文的内容等，大约40分左右）
2 阅读理解（上面有怎样辅导20—30分）
3 作文（多看课外书，要选材新颖30分左右 ）
如果还行给我加分o。

说实话有点迟，但努力一下上课认真听，下课积极练习，常问，还是有提高的，即使小升初没考好，初中学好还是有机会的

⑺ 孩子语文很差，如何补

语文学习主要是培养自学能力。平时注意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。关于学习语文，这里给你一些思路： 1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯...，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。 2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。 3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。 4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。 5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。希望你早日进步!

⑻ 小学语文基础不好，怎么补，补什么

如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。 ——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。 ——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。 ——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法： 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

⑼ 语文小学需要补什么

孩子的兴趣和习惯是语文学习的关键,而且语文是一门重要的学科.因此,学生和家长必须树立一个非常重要的语言概念.在这样的前奏下,提高学生的兴趣已成为语言学习的关键.如何提高学生对语文兴趣?小学语文家教补习学好语文有哪些技巧?

(走进语文)

⑽ 小学一年级语文补课需要补哪些知识

小学一年级语文补课需要补：字词，诗歌等。但最主要应该补的不是知识，而是良好的学习习惯。
良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，家长应着重帮助孩子培养以下几个方面：
一、听的习惯。当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多，而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。可以说，学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神，不专心听讲，后果可想而知。因此，家长一定要对孩子进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。
二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发，很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。我国教育学家段力佩早在50年代就提倡学生“读读、议议、练练”，最后落实到“讲讲”上的“八字教学法”。家长应该注重孩子“讲话”能力的培养。在家时应该为孩子多创造一些说话的机会，不仅鼓励孩子多说话，多表达，最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子，尤其是孩子想和你说话的时候，不管大人多忙，都要停下手头的工作，认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。
三、看的习惯。这里我所强调的“看”，主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多，必须加以限制；同时，把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书，除了对课本进行正常的预习、复习外，还要扩大孩子的阅读面。这些我们开学一直在做，家长也能给孩子选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物，比如童话故事、科学画报等。在学校里我看到了，这样能提高孩子阅读能力、理解能力的同时，间接地培养学习兴趣。
四、做的习惯。尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担，但适度的作业是必须的。通过作业，可以及时了解、检查自己的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能和技巧。因此，家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。不能养成一边写作业一边看电视、听音乐或者吃东西的坏毛病。作业要干净整洁，字迹要清晰工整。孩子作业出现错误是正常的，家长切忌不要替孩子检查，而是引导孩子自查，及时发现错误并及时改正。
当然，孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要孩子长期不懈的努力，需要家长耐心的配合、有意识的训练和强化。一旦孩子养成良好的学习习惯，家长就会发现，孩子学习是件很轻松的事情。