Ⅰ 《名师导航小学毕业总复习新题型题库 语文》的答案
在网上看的可能性不大，可以订购
Ⅱ 谁有小学语文新题型题库的答案
我有,就是不给你.
Ⅲ 全国68所名牌小学新题型题库语文百科知识的答案(第5次修订)
1）我国文学史上的“三苏”是苏轼苏洵和苏辙。
（2）1999年10月12日凌晨零时02分，地球上第60亿位居民诞生。
（3）世界三大宗教是基督教伊斯兰和佛教。
（4）《四书》是《大学》、《中庸》和论语 孟子
（5）每小时行驶100千米的汽车，绕地球一周需要400小时。
（6）在彩色的地形图上，蓝色色表示河流湖泊和海洋，颜色越深表示深度越深。绿色色表示平原。
（7）文房四宝指笔、墨、纸和砚。
（8）地球仪的表面上画有许多纵横交织的线。连接两极的线叫经线，它表示南北方向。
（9）地球仪上与经线直交的线叫纬线。赤道是零度纬线。
（10）我国位于东半球，陆地面积约960万平方千米。
（11）音标是用来记录音素的符号。
（12）世界上人口最多的国家是中国。
（13）我国是世界上动植物资源最丰富的国家之，请你写出至少三种珍稀动物：东北虎、扬子鳄、金丝猴
（14）用单色描绘对象 叫素描。
（15）黄土高原是我们中华民族的发祥地之一，华夏族的祖先 皇帝 的陵墓就在高原上。
（16）在管弦乐队中，弦乐器有 大提琴 小提琴 琵琶 古筝 等，木管乐器有 黑管 笛子 等，通关乐器有 长笛 长号 等。
（17）温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。
（18）太阳是颗恒星，体积很大，大约是地球的 130万 倍，距离地球 105亿 千米，地球表面温度约有 6000℃ _，内部温度超过 1500℃ 。
（19）清政府与英国侵略者签订的中国近代史上第一个不平等条约是 1842 年签订的《南京条约》，其中把香港的部分地方割让给了英国侵略者；经过中国人民的英勇抗争和不懈努力，1997年7月1日香港才回归祖国。
我有标准答案
Ⅳ 《新题型大试卷》小学六年级上语文里的作文题目
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十二、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十三、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十五、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十六、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十八、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十九、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十三、一次（堂） 的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十四、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十七、
读《------》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十九、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
三十、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十一、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十四、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十五、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三十六、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
三十八、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十一、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1) 按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十四、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十六、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4 “好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四十七、今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
四十八、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
Ⅳ 小学语文新题型
小学语文新题型例子分析：
一、根据下面一段话的内容, 给“肖”字加偏旁或部首组成字填在括号内。
元( )节那天, 公园里( )售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看, 最好看的要数那挂在山坡( )壁上的“双龙戏珠灯”了。午后,传来一阵清脆的( )声, 一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发( )上还打着蝴蝶结, 显得特别俊( )可爱。他们在公园里( )遥自在地赏着灯, 猜着谜, 后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着,一切烦恼都抛到
九( ) 云外去了……
二、 二班在拔河比赛中得了冠军。小明飞快地跑到办公室向王老师报告, 因为跑得急, 所以说话断断续续。请围绕以上内容将下面的句子补充完整, 并用上恰当的标点符号。
小明跑到办公室向王老师报告说:________________________
三、用“严”组成不同的词语, 填在括号内。
爸爸对我的要求一向很( )。有一天, 爸爸向我推荐了一篇文章, 内容主要写: 李大钊在革命形势非常( )的情况下, 仍然坚持工作。他被捕后, 敌人对他( )拷打。最后, 他光荣牺牲了。读了文章后, 爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着, 一点儿也不( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼,我却没有认识到问题的( )性, 还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用( )的语气说: “李大钊在自己生命受到威胁时, 仍( )党的秘密, 这种大无畏的革命精神令人肃然起敬, 可你还嘻嘻哈哈的, 真是太不应该了!”听了爸爸的话, 我惭愧地低下了头。
四、在横线上填上名言警句或谚语。
1.诸葛亮令魏延用枪挑着司马懿的头盔到阵前叫骂, 引他出战。司马懿却在阵中对儿子说道: “ ________,___________。我们不可出战。”这种在小事上能容忍的气度, 使他避免了失败。
2.去年夏天的一天, 早上霞光灿烂, 我正准备去风景区游玩, 爷爷说:“今天你就不要去了, 因为有一句谚语说得好‘ _______, 晚霞行千里’。”在爷爷的劝阻下, 我留在了家里。果然, 中午就下起雨来了。
五、南郭先生是《滥竽充数》中的主人公, 这样的人现实生活中也有, 请写一写:
_______ , 真是个“南郭先生”。我们可不要成为这样的人呀!
六、请在横线上填成语或四字词语。学了第十二册教材, 我们领略到桂林山水的_____, 西湖的_____,长江、黄河的_____; 品味到莫泊桑写作时的_____, 孔子弟子颜回的, 海伦·凯勒学习时的; 仿佛看到了大江保卫战场面的_____, 碧螺春茶树的_____。
七、按同样的格式, 将句子补充完整。
啊, 生活!你是一杯酒, 散发着迷人的醉香; 你是一条小溪, 流淌着酸甜苦辣; 你是____ ,_____ ……
八、根据季节的特点, 将诗句补充完整。
春天的风是绿色的,
染绿了_____。
您给大地带来了生机,
带来了喜悦。
秋天的风是____色的,
染____________
您把人们带进了______的季节,
带进了迷人的田野。
九、阅读下面文字, 按要求回答问题。
一座座雪峰插入云霄, 峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊, 像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底, 湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡, 遍布着原始森林。每当天气晴朗时, 蓝天、白云、雪峰、森林, 都倒映在湖水中, 构成了一幅幅五彩缤纷的图画, 难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平, 湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布, 宛如白练腾空, 银花四溅, 蔚为壮观。
1.这段话写了很多景物, 但细细想一下, 其实主要写了____、____、_____、______四种景物。
2.瀑布形成的原因是______。(用文中语言回答。)
3.请你根据九寨沟风景的特点为它设计一条广告语。(语言要精练。)
十、根据句子意思, 选择合适的词语填在括号里。
不自量力回天乏术调兵遣将 足智多谋变幻莫测不计其数
古往今来, 战场上的形势往往( )。就说“赤壁之战”吧, 曹军80万, 东吴军3万, 谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头, ( ), 再怎么( ), 也是( )。不曾想东吴的将领( ), 用火攻之计打得曹兵死伤( ), 曹操败走华容道。
十一、在括号里填上合适的四字词语。
A.这家新开的工艺品店里, 各种各样的工艺品既精美又可爱, 看得我( )。
B.看着我们班的滑稽明星表演的相声, 同学们( )。
C.爆炸声( ), 太可怕了。
D.他的这个感人故事( ), 我们要多宣传,让更多的人了解他, 学习他。
十二、根据你对人物的了解, 你觉得下面的话分别是评价哪一位人物的? 分别抄写在“ ________”上。
A.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 B.人民艺术家C.鞠躬尽瘁死而后已
D.有了爱就有了一切 E.撼天动地的英雄气概超凡升华的儿女情怀
江 姐_______________________老 舍_______________________
周恩来_______________________鲁 迅_______________________
冰 心_______________________
十三、下面是一幅图书广告宣传画, 观察画面, 完成填空。
100%精品 75%价格
特版价 （每套)
小学生阅读文库
##少年出版社
让读书走进人生
让人生飘逸书香
(1)这则广告介绍的书名是: 《 》。
(2)出版社编写这套书的用意是: ___________。(3)“100%精品”说明这套书;_________“75%价格”说明这套书________。两个意思用一个成语概括就是_______。
Ⅵ 全国68所名牌小学新题型题库；【语文完全修订最新版】----答案
34页11题
（1）(横看)
弄虚作假 凶年恶岁 胡作非为
惩凶除恶 胡思乱想 如饥似渴回
（2）
出生入死 天罗答地网 同甘共苦
喜新厌旧 口是心非 半信半疑
(3)
一马当先 一刀两断 一干二净
七零八落 九死一生 十拿九稳
十年树木，百年树人 九牛二虎之力
Ⅶ 小学语文 《新题型题库》P236 有人送我一枝草 阅读题答案
有人送我一枝草 阅读
1971年的夏天，我在美国伊利诺斯州立大学。
不知是抵美的第几个长日了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得慢，穿过校园时，头是低着的。
远远的草坪半躺着一个金发的青年，好似十分注意地凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。
步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你——”他将小草当一样珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他。然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱。眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。
小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人的一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1."他将小草当一样珍宝似的递上来。”“珍宝似的”这一短语表现了金发青年怎样的态度？
2.文中的那枝“青草”，显然被作者赋予了深刻的思想内涵，它的象征意义是什么？请用一句故事表现青草的这一象征意义。
3.我接过青年递上来的小草，为什么先“讶然”后“忍不住笑”？说说“我”的心理变化。
4.文章最后一段的“这份能力”具体指什么（摘录原句回答）
1.郑重,认真
2.象征将信心和快乐传递给另一些人
3.惊讶有人送东西,忍不住笑把青草当礼物.先是吃惊和紧张,然后变轻松.
4.在生命中寻找快乐的成份,并让自己与其它的人快乐的生活下去的能力.
呵呵.
Ⅷ 小学语文六年级新题型题库 答案
不会做的可以问我哦
Ⅸ 小学六年级语文《新题型题库》阅读21一25篇阅读答案
答案：
1．幼虫——蛹
2．先打麻醉针再注消化液
3．D[解析]此题考查学生对阅读内容内的分析与容概括能力。这类题，要在理解文段内容的基础之上，结合文段的中心句进行概括。文段的中心句通常在文段的开头，但也有的文段没有中心句，这样就需要我们把握文段整体进行概括。B项的概括不准确，而A和C项的概括则不够完整，只有D项是既准确又完整的。