① 小学语文老师工作汇报
我校现有住校生xxx余人，学校和管理教师既要承担学校教育义务，又要承担家庭教育责任。近年来，我们努力探索生活保育规律，积极进行生活教育管理，始终把对学生的文明礼貌教育、健康教育、安全教育及自主体验活动等作为日常生活管理工作的重点，取得了一定成绩。现总结如下：
一、加强领导 落实责任
我校住校学生年龄小，学习能力、生活能力、自我保护意识都比较差。学校成立了以校长为组长的寄宿制管理领导小组，专门安排了专职寝室管理人员、值班教师和值周教师，学校加强领导，认真组织培训，明确各自的工作责任，使寄宿制管理工作落到实处。
二、完善制度 加强管理
学校为了加强住校生管理，丰富住校生课余文化生活，特制定了一套完整的管理制度。学校制定了《值班教师职责》《守班教师职责》《晚间活动安排》《住校生检查情况记录》《住校生管理考核细则》等一系列制度，坚持寝室室长培训，充分调动寝室管理人员、值班教师、值周教师和室长的工作积极性，加强住校生内务管理，提高住校生生活自理能力。
三、丰富生活 提高能力
学校根据上级关于《寄宿制管理工作的相关规定》，为了丰富住校生课余文化生活，提高住校生生活自理能力，学校注重对住校生学习能力、生活能力的培养。学校严格按有关规定制定住校生作息时间，保证学生有充足的睡眠。学校专门制定了《住校生晚间活动安排》，给住校生安排了看电视、做游戏、讲故事、书画比赛等丰富多彩的课余文化活动，让学生在校过得快乐，并从活动中使自己的综合素质得到全面提高。
四、注重安全 严格督查
学校千方百计把住校生安全放在首位，把保证师生安全作为头等大事。学校充分利用广播站、住校生会、教师会等场合教育师生增强安全意识。学校管理人员切实负起责任，完善制度，制定流行病、传染病的防控预案，进行安全应急演练，加强对校舍、师生伙食团、小卖部等场所的督查，确保活动安全、饮食安全、交通安全、上下楼道安全。
五、后勤保障 优化环境
为了让住校生有一个美好舒适的生活环境，学校认真规划，打紧安排，专门为住校生购买了排气扇，并定期对寝室进行消毒，确保住校生在校住得舒心，过得安心 。
近年来我校在寄宿制管理方面取得了一定成绩，但还存在校舍紧张、住校生寝室拥挤、生活设施简陋、管理不太规范等问题，有望在来期改进。
② 怎样给小学语文教研活动小结起个好听题目
几个语文老师一起讨论讨论,语文老师一般都很会说,想,逐个思考,一定行的!(*^__^*) 嘻嘻……
③ 小学语文字词句段篇总结
培养良好的学习习惯
教学目标：
1、指导学生观察图画，让学生了解图画的内容。
2、让学生懂得学语文的渠道多种多样，不能局限在课本的学习。
3、培养学生积极参加课外社会活动，开阔视野，丰富头脑。
4、让学生学会修改作文，养成自改作文的好习惯。
教学重点：
逐步养成多种途径学语文和学会修改作文的良好习惯。
预习题：
自由看图画，弄清图画意思。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，在我们头脑中，认为学语文，就是将课本上的课文学好，其实，这种认为是单一的。我们生活中的一切交往活动都是语文训练。我们来看课本第1页的图画。
二、指导观看图画，弄清多种渠道学语文的重要性。
1、学生自己观看图画，说出每一幅图画的内容。
2、组织学生讨论。
第一幅图：收听广播
第二幅图：上网浏览信息、收看电视、听讲座
第三幅图：参观工厂、航空航模、深入农田调查
第四幅图：阅览图书
第五幅图：采访、讲故事
3、学生讨论：参加这些活动，对学语文有什么作用。
收看电视和广播，既可以让学生了解许多新鲜事，又能从中学会如何说话、说好话。参加和走访、调查，可以增强我们的社会观察力，丰富我们的大脑。……
4、扩展讨论：除了图上的这些活动可以学语文外，还可以参加哪些活动？
5、小结：学习语文的渠道多种多样，我们不能单纯学习课本，要养成自觉地去观察，去参加一些有益的社会走访、调查和参观活动，从中能学到许多书本上没有的知识。这样，我们的头脑才会日益地充实起来。
三、学会修改作文
1、观察图画，你还能说出哪些关于修改文章的名人名言来。
2、举例子，弄清修改文章的方式和办法。
⑴学会使用修改符号。
⑵修改什么内容？（错别字、病句、标点、段落及选材与叙述等）
3、出示修改的片断。学生板演。同学评定。
4、教师小结。
⑴首先要正确使用修改符号
⑵从字、词、句、段、标点，到文章的叙述顺序等方面进行反复的推敲修改。
四、总结课堂
要学好语文，就要积极参加________、________、_____等社会活动，文章初稿写成后，要反复读、反复改，去粗存精才行。希望同学们今后要养成这样的好习惯。
初备
第一单元
单元课目：《春光染绿我们双脚》、《三亚落日》、《古诗两首》、《新闻报道一则》、练习1
单元教学目标：
1、学习本单元的31个生字，其中课后田字格里的24个生字要求会读会写，并要写得正确、规范、美观；其余的7个生字只要求认识，不要求默写，能找出句子中的错别字并改正。
2、掌握田字格中生字构成的词语，能联系上下文理解词语，能正确解释诗句和诗句中加点字的意思，能正确使用量词填空。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文和段落，熟记练习1中的成语和背诵《送杜少府之任蜀州》。
4、能将排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
5、能将观察到的自然现象写下来，并写出它的变化特点。
单元知能结构：
字：掌握本单元24个生字。
词：掌握第1、2、3课，课后练习3中的词语，熟记练习1中的成语。
句：赏析第2课中描写落日的句子，理解《古诗两首》中诗句的意思。
段、篇：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和段落。
听说：围绕“不要私自撕别人的邮票”，仔细观察图画，展开想象和讨论，有中心、有条理地说一说。
读写：欣赏文中写景的语句，学习写景手法，将观察到的一自然现象写下来，并写出它的变化特点。
学科渗透点：
学习第2课，渗透热爱自然，保护环境的教育，学习第2课，第4课渗透热爱祖国，增强民族自豪感的教育。