1. 八年级语文上册16课大自然的语言人教版新课程辅导阅读课文，回答问题
[yǔ wén]
语文 （语言和文学的简称） 编辑
是语言和文学及文化的简称。包括口头专语言和书面属语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
2. 人教版六年级上册语文第十六课主要内容
本文向我们呢介绍了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的内艰辛，义无反容顾地投身到植树造林中，用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代，让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。
3. 八年级上册人教版的语文练习册16课《大自然的语言》的《济南大明湖：青蛙不鸣之谜》阅读答案~~拜托了噻~
第十六课《大自然的语言》
4. 仿写八年级上册语文16课第一段，各位帮帮忙！！！
在高来耸入云的山峰上，自也有大自然的文字哦！在你攀登上珠穆朗玛峰的时候，人们会看到一块块像壁画似的岩石。也许有人会猜测，是谁那心灵手巧，在这里刻上那么精美的图案呢？懂得大自然文字的人就会说，这是大自然“刻”上去的！在很久以前，这里曾经是汪洋一片，这些精美的图案是三叶虫的化石，三叶虫死亡后，尸体一直留在这。随着地壳运动，海洋上升成陆地，于是就有了这些鬼斧神工！
5. 八年级人教版上册语文16课写作顺序写作手法
http://wenku..com/view/e061c7bc1a37f111f1855b16.html
6. 导学与训练语文八上16课答案人教版
在学校是老师,在家里是爸爸.家里爸爸仍是个老师,爸爸利用课余的时版间,教我写字、画画……之权类的才艺,我想没有几个老师像这样不厌其烦的教他的学生吧.回家做作业时不懂的问题也问爸爸,爸爸一说,我就明白了,所以我的作业总是100分.
爸爸像普通的爸爸一样喜爱他的孩子,但是不只是由爸爸作为出发点,爸爸还是我的朋友.朋友是互相关心,在一起玩,亲密无间的伙伴,我和爸爸之间没有父女的隔阂,就像朋友一样.
我们一起看电视,虽然兴趣不同,但是爸爸跟我说他看过的新闻,我跟爸爸说我最爱的动画,分享各自的快乐,总能帮到对方.
遇到难的问题,爸爸跟我争辩,我说我的理,他说他的理,常争得脸红耳赤.最后,有时爸爸弄错了,有时我想的不对,不管怎样,题目是完完全全的明白了.
闲着的时候,我教爸爸玩游戏,爸爸和我一起跳绳,和我一起打球,和我一起玩剪刀石头步,爸爸就像我的小伙伴.
不论爸爸是老师还是朋友,爸爸就是爸爸,爸爸的言语和行动中都显露出爸爸来.
感谢你,爸爸.
7. 人教版小学六年级语文上册第十六课课文
你还我也是读小学的，望采纳！
16 * 青 山 不 老①
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕（kàng）上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（nüè）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jù）之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈②而坠。”③就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤（yū）泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
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①本文作者梁衡，选作课文时有改动。②丈：原市制单位，一丈约等于3.3333米。③这句话的大意是，风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。
8. 八年级上册语文16课大自然的1至3自然段物候学有哪些定义
1：利用物候学知复识来研究农业制生产，已经发展为一门科学，这就是物候学。
2：桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。。。。花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
应该这两个。