A. 冀教版小学三年级语文下册第11课 倾斜的伞 课后小练笔怎么写
在很小很小的时候 ，记得有一天
，下起了雨
，
放学路上熙熙攘攘的家长来接孩回子
我孤独的站答在教学楼下
，
想着今天怎么回家
，一个熟悉的身影突然出现在我的面前
，啊
，原来是妈妈
，身上满是泥水
，我的眼睛当时就湿润了。啊
！妈妈
我爱你
或者
再一次的考试中
，
我信心满满的来到教室准备考试，
开卷15分钟了
，我还没有一道不会做的题目，该大题了，我一看傻了眼
，突然想起妈妈对我说的：“遇到不会的题先放一下，先做下面的，回来在做着道。”可在往下看，又傻眼了
我一道题都不会，心里着急，越急越不会，我一抬头，XX老师的目光向我投来，好想再告诉我，别急
，再看看，就会了。
我又仔细的看了一下
，和助学上的差不多，一道会解，往下一看也觉得简单了不少。感谢XX老师
B. 小学三年级上期19课倾斜的伞作者是谁
师：这节课我们继续学习19课《倾斜的伞》。请同学们看到课本上的两幅图，谁来说说你看到的画面？
生：第一幅图上画的是，下雨的时候，爷爷和丹丹走在雨中。
第二幅图上画也是下雨的时候，爷爷和丹丹走在雨中。
师：那你有没有发现这两幅图的不同之处呢？
生：第一幅图是爷爷撑着伞，而第二幅图是丹丹撑着伞。
师：伞的方向有没有改变呢？
生：第一幅图爷爷把伞斜向了丹丹，第二幅图丹丹把伞斜向了爷爷。
师：是啊，这是一把倾斜的伞，那么你们能不能根据这两幅图在课文当中找到相应的段落呢？
（学生思考）
生： 1—5自然段讲述的是第一幅图发生的事。6—8自然段讲的是第二幅图发生的事。
师：真是个会读书的孩子，找得很准确！下面就让我们先走进课文的第1—5自然段，读读发生在这把伞下的故事。请同学们默读课文第一自然段，你读懂了什么？
生：很小的时候，“我”就非常喜欢下雨。
师：“我”为什么喜欢下雨呢》？什么大兵团？
生：下雨的时候，有淅淅沥沥的雨声。
生：有外公来接我。
师：你们觉得“我”是一个怎么样的孩子呢？
生：可爱、活泼。
生：快乐、幸福。
师：是啊，在下雨天，有外公接“我”，多么幸福啊，让我们用幸福、快乐的心情来读一读这个自然段吧。
师：当外公和我走在雨中时，“我”抬起头，“我惊讶地发现，头顶的天空已变成了片墨绿色，而外公头顶上的天空却——
生：一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
师：你能说说像“灰蒙蒙”这种类型的词语吗？
生：红扑扑、白茫茫……
师：“外公头顶一半是灰蒙蒙的”这意味着什么？
生：外公身体的一半是淋在雨中的。
师：外公为什么要这样做呢？
生：因为外公很关心“我”，他怕“我”着凉，怕“我”被雨淋着。
师：当时的“我”体会到了外公对“我”的关心吗？
生：没有。
师：你是从哪里知道的呢？
生：课文中说“我困惑了”，从“困惑”这个词知道的。
师：老师还发现了一个秘密，外公被雨淋着的时候还笑了几次，你们知道老师是从哪些词语中发现的吗？
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C. 小学三年级语文课文为什么说是倾斜的伞
小时候，撑伞的外公怕“我”淋雨，把伞向“我”倾斜，这样“我”就不会被雨淋，
长大了的“我"，怕外公淋雨，重复了外公的举动。
倾斜的伞，是把充满了温情的伞。
D. 三年级语文，倾斜的伞，这个题目里包含着什么意思
春天,雨绵绵地下着。每次和母亲打同一把伞,走在回家的路上,总发现母亲手中的那把伞回,向我倾斜着。夏日,太阳火答辣辣地炙烤着大地。每次和母亲打同一把伞,走在回家的路上,总发现母亲手中的那把伞,仍向我倾斜着。秋天,雨是温柔的。每次和母亲打同一把伞,走在回家的路上,总发现母亲手中的那把伞,还在向我倾斜。冬日,刺骨的风,夹着雨,带着雪,让人浑身冰凉冰凉的。每次和母亲打同一把伞,走在回家的路上,总发现母亲手中的那把伞,一如既往地向我倾斜。四季,辗转轮回。每到有雨的日子,母亲与我回家的路上,那把伞总是向我这边倾斜,始终没有变过。春天,母亲单薄的衣服被淋湿了;夏日,母亲裸在阳光下的那条手臂被晒黑了;秋天,母亲的衣服上总沾着一些枯黄的叶片;冬日,雪花总停留在母亲的肩上。永远往孩子那边倾斜的伞,永远对孩子只增不减的爱,尽在不言中……