① 人教版八下语文第六单元检测题
1.A
2.B
② 人教版语文八下第一单元练习题（附答案）
http://blog.zhyww.cn/u/89551/archives/2007/143570.html
看看是不自是这个,如果不是的话你把页面拖到底部,还有第二套试题.第三套试题...等等...答案都在页面最底下,你自己找适合你的题吧,祝你愉快
③ 八下语文词语第四单元 人教版
蹲踞，酬和，熹微，譬喻，淳朴，即物起兴，引经据典，悠游自在，龙吟凤哕
腌，门楣版，苋菜，籍贯，权城隍庙，肃然起敬，囊萤映雪
囿，钹，招徕，铁铉，饽饽，秫秸杆，随机应变，合辙押韵，油嘴滑舌
家醅，一马当先，顾名思义
怵，抠，逢场作戏，八面玲珑，看风使舵，左右逢源，孤陋寡闻，人情练达
（望采纳，谢谢）
④ 语文八年级下册第四单元综合测试卷（人教版）
语文八年级下册第四单元综合测试卷（人教版）参考答案
一、积累及运用
1.C（A.蔫niān B.哕huì D.铉xuàn）
2.D（A.应把冒号改成逗号 B.应为“苋菜、虾、鸭蛋” C.感叹号应在引号内）
3.A（本句没用修辞方法）
4.（1）舵 源
（2）顾 义
（3）辙 韵
（4）淳朴
5.（1）引用经典书籍作为论证的依据。
（2）经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
6.山野对歌
山路漫歌
村寨传歌
唱歌人
唱歌的环境
唱歌的场面
7.（1）运用比喻，生动形象地表现出家乡民风的淳朴、春酒的可口。
（2）运用夸张突出“泥人张”的技艺高超，给读者留下深刻印象。
二、阅读与探究
8．高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉。
9．说明了高邮咸蛋的出名，卖咸蛋的都愿借这个名声以求生意兴隆，以家乡咸蛋的出名，表达了作者对家乡的热爱之情。
10．（1）一问作者籍贯对方就肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”
（2）上海店铺里卖的咸鸭蛋也特别标明“高邮咸蛋”。
（3）高邮还出双黄鸭蛋；且多得可以成批输出。
（4）袁枚的《随园食单·小菜单》中也有记载。
11．一种是带壳切开，一种是敲破“空头”用筷子挖着吃。孩子们喜欢第二种吃法，因为可以捉来萤火虫利用空蛋壳做小灯笼。
12．写苏北名菜是为了进一步体现家乡咸蛋的好吃与出名；写北京咸鸭蛋，则是以此来说明家乡咸蛋的好。
13．示例“不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”以他乡作比，很好地表达了作者对家乡咸蛋的赞赏和眷恋。
14．抒发了作者对故乡、亲人的思念以及对童年生活的无比怀念。
15．这句话是全文的文眼，也是文章的主旨所在，全文内容因这句话而铺展开来。结构上，它起到承上启下的作用。
16．为下文母亲说“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”作铺垫，即用杭州满觉陇的桂花来衬托故乡的桂花，表达热爱家乡的感情。
17．①因为这是童年趣事之一。
②“桂花飘落如雨”形成了“金沙铺地”的景象，烘托出故乡“人和年丰”的生活图景。
③表现出母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅、和乐的性格。
18．画线句运用拟人、对比的手法，将桂花与梅花比照着写，写出了桂花朴素而不张扬的独特的美，表达了作者对桂花的喜爱。
19．在内容上，都回忆了故乡的生活以及童年的趣事，表达了对故乡的思念；在写作手法上，都运用了托物抒情的方法。
⑤ 人教版语文报(初中版）八年级2010年的，第四单元综合自测的答案
一、积累与运用 （20分）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
大熊猫性情孤pì（ ），平时独来独往，只有在发情期，雌（ ）雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分miǎn（ ）期间多以枯树洞为巢（ ）穴。
2．请你找出错别字，并改正。（4分）
①尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下息凉。
②可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于中。
③别去打扰它吧！它是署天暮色的点缀，是夏天镶在天幕上的漂亮首饰。
④头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像带着一副八字形的黑眼镜。
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
3．结合课文内容，说说下列句子中加点词语的表达效果。（6分）
①它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 （《松鼠》）
②大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。
（《松树金龟子》）
③大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。（《国宝——大熊猫》）
4．下面句子中加点的“之”指代的含义与其他三句不同的一项是（ ）。（2分）
A．至则无可用，放之山下
B．蔽林间窥之
C．然往来视之，觉无异能者
D．驴不胜怒，蹄之
5．班级将召开一次主题班会，请你课外查找、收集有关野生动物生存状态的相关资料，了解当前保护野生动物的情况，为主持人拟一段开场白，字数在100字以内；同时设计一则有感召力的宣传用语，字数在15字以内。（4分）
开场白
宣传用语
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《松鼠》（选段），按要求完成6～9题。（10分）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方， （1） 。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物（2） ，可以带着儿女住在里面， （3） 。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
6．选段是从
三个方面来介绍松鼠搭窝的特点的。（3分）
7．选段主要突出了松鼠 的特点。（2分）
A．漂亮 B．驯良 C．乖巧 D．敏捷
8．在选段（1）、（2）、（3）处依次应该填入的一组短语是（ ）。（2分）
A．又干净又暖和、既舒适又安全、既宽广又坚实
B．又干净又暖和、既宽广又坚实、既舒适又安全
C．既舒适又安全、既宽广又坚实、又干净又暖和
D．既舒适又安全、又干净又暖和、既宽广又坚实
9．分析“搬”、“放”、“编扎”、“挤”、“踏”等加点动词的作用。（3分）
（二）阅读《黔之驴》，完成10～13题。（13分） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大
⑥ 求人教版语文八年级下册第四单元所有生字词
1.藤野先生来
鲁迅：绯红源
标志
落第
不逊
诘责
托辞
油光可鉴
抑扬顿挫
深恶痛疾
2.我的母亲
胡适：翳
责罚
气量
质问
广漠
管束
宽恕
文绉绉
3.我的第一本书
牛汉：幽默
凄惨
奥秘
翻来覆去
4.列夫*托尔斯泰
茨威格：黝黑
滞留
愚钝
器宇
禁锢
轩...