A. 小学三年级上语文同步课时特训哪里可以买到(浙江少年儿童出版社)
新华书店，反正是书店就行了 啊
B. 小学语文三年级课时特训里，想一想，秋天里还有哪些颜色
黄澄澄是梨，金灿灿的稻谷，深紫色的葡萄，火红的石榴，雪白的棉花，
C. 小学语文五下课时特训《聪明的诸葛恪》全文
三国时有个聪明的抄诸葛亮，其袭实，诸葛亮的侄子诸葛恪也很聪明。
一天，诸葛恪跟爸爸诸葛子瑜去参加东吴国王孙权的酒宴。大家吃酒正在兴头上，孙权让下人牵来了一头驴，驴子头上挂着一块小木牌，上面写着“诸葛子瑜”四个字。众人一见，都哈哈大笑起来。明明这是孙权在取笑人。而且，孙权还故意说：“你们看，这驴脸多么长，它跟诸葛子瑜像不像？”
“像！像！”
诸葛子瑜的脸羞红了，因为他的脸型是比较长的。
这时，坐在席上的小诸葛恪再也坐不住了，他不能让父亲丢这个脸。他不慌不忙地站起身来，找来笔和墨，恭恭敬敬地向孙权行了一个礼，很有礼貌地说：“国王陛下，我想用笔写两个字。”孙权说：“好啊，你写吧！”
诸葛恪马上走向前去，在小木牌的空处添了两个字。这样，就变成了“诸葛子瑜之驴”。
孙权和文武百官们一看，都愣了，大家没有料到，小小的诸葛恪竟这样聪明。
孙权满意地点点头，终于将那头驴送给了这父子俩。他们高高兴兴地将驴牵了回去。( 是这篇吗？）
D. 小学语文一年级课时特训下册第31课第四题怎么做
为什么苹果是往地上掉而不是往天上掉呢?因为牛顿坐在树下思考问题时,一个苹果从树下掉版下来,牛顿权想：“为什么苹果不往左边或右边掉而往下面掉呢?”牛顿经过冥思苦想,终于明白了地球是有吸引力的.因为牛顿在树下思考有一种神秘的力存在,是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转,而被树上的苹果砸了.
E. 六年级下语文课时特训答案（人教版） 依依惜别的阅读理解《毕业赠言》
即使，既，也。 2（1）若是错过了青春，时间也不会再重来。（2）你们会被认为是进步较慢，内水平较低，学识资容历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。 3（1）拾芝麻凑斗--非一日之功；积少成多 （2）4.4米，88部 4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。若删去与文意不符。 5即使要做学问，既没有 图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。三部分： （1） 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问 （3） 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问 （3）再次告诫不要抛弃 7不要抛弃学问。举例论证。具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。 7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。 我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧！
F. 语文六年级下册课时特训小学语文升学考试卷(1)答案
试卷捏？你总得把题目发上来啊。我又没有你的试卷喽。= =。
G. 六下语文课时特训答案(人教版)第三课
反感的是各方猜测
H. 六年级下语文课时特训答案（人教版）
来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。
白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。
我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。刚学会几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地冲破了那道绿线，到了荷花丛中。该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友们骄傲地喊上一句：“你们看！”
突然，我觉得有人抓住了我的手碗，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。
荷塘月色
作者: 朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
朱自清（1898—1948），原名自毕，字佩弦，号秋实，江苏东海人，中国现代散文家、诗人。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。
I. 小学语文一年级课时特训下册第80页第四题怎么做
有一棵奇怪的树。它左边是春天;春天旁边是夏天;夏天的边上是秋天;秋天边上当版然是冬天了!春天权，五彩缤纷的花儿开了，蝴蝶正五颜六色的翅膀向花儿飞来呢，冬眠的小动物都醒了!夏天，树上的叶子可茂盛了，热乎乎的太阳挂)在高高的天空，漂亮的小鸟在天上飞来飞去，排着队的时候就像一道彩虹!秋天，果子熟了，看起来很大，吃起来健康、可口。叶子有的黄了、有的红了、有的半黄半红的!冬天，树枝上既没有美丽的花儿，也没有绿油油的叶子，更没有好吃的果子，只有光秃秃的树枝。孩子们在雪地上堆了一个小雪人。小雪人头上戴了一顶高高的帽子,长了一个长长的鼻子，还有一大把胡子呢，小雪人脸上露)出了笑容。还有一只黑白羽毛的小鸟在树枝上唱着优雅动听的歌呢!这真是一棵奇怪的树呀!你觉得呢?