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九年级语文周练试题人教版

发布时间:2020-12-19 02:27:43

人教版语文 基础试卷 初三下

初三语文综合能力测试题
2005年03月15日11:58:01 四川新闻网 何爱明 刘苍武

一、语言积累与运用(17分)

1、加点字注音完全正确的一组是()(2分)

A、阔绰(chuò)迸裂(bīnɡ)迁徙(xǐ)惟妙惟肖(xiào)

B、踌躇(chóu)腆着(diǎn)孕育(yùn)沁人心脾(qìn)

C、玷污(diàn)渲染(xüàn)呜咽(yàn)变幻莫测(hùɑn)

D、肆虐(nüè)阴晦(huì)酝酿(niànɡ)不屑置辩(xiè)

2、没有错别字的一组是()(2分)

A、坦荡如砥谈笑风生寻根旧底别出心裁

B、深恶痛疾弃而不舍无暇顾及出类拔萃

C、声名狼藉锐不可当弥足珍贵坚持不懈

D、百费待兴相形见绌与日俱增情不自尽

3、下列加横线词语运用不当的一项是()(2分)

A.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

B.2003年中国福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

C.神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。

D.有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨警报广而告之,做到家喻户晓。

4、没有语病的一句是()(2分)

A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B、有无自信心,是一个人在事业上取得成功的关键。

C、我们深切怀念为创立、捍卫和建设新中国而英勇牺牲的革命先烈。

D、通过老师和同学的帮助,使我的方方面面都取得了很大的进步。

5、默写。(每条横线上填写一句)(2分)

(1)无可奈何花落去,______________。

(2)野芳发而幽香,_____________。

(3)行路难,行路难,多歧路,今安在?________,_________。

(4)今观其文章,_________,_______,称其气之小大。

6、填空。(2分)

“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目,其中“豹子头”指的是______。

7、根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。(3分)

(1)黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋()

(2)我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千()

(3)四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉()

8、仿写句子(2分)

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如________我们________,__________;友谊如_______,我们_________,_________;

二、阅读理解(43分)(一)(14分)

我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”

父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”

可是父亲还是放心不下,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看”。

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这小子又回来吃咱们!”……

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。

9、文段出自课文《_______》,作者是法国的_______。(2分)

10、画线句子运用什么描写?父亲为什么“不安起来”?(4分)

答:_____________________________________

11、依次填出文中表现了母亲希望破灭时的心理活动、感情变化的层次(3分)

①________②________③__________

12、从母亲的上述变化中可以概括出母亲的性格特征是()(2分)

A、精细聪明善于应变

B、狭隘暴躁嫌贫爱富

C、自私冷酷唯利是图

13、文末一句“……改乘圣玛洛船,以免再遇见他”有什么作用?(3分)

(二)、(16分)最苦与最乐梁启超

人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死、乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。

翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。

……

有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。(选自《饮冰室全集》)

14、用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)(3分)

答:□□□□□□□□□□

15、请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。(3分)

答:

16、你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?(6分)

(1)“卸却”责任指□□□□□□□□□□。(10字以内)。

(2)“解除”责任指□□□□□□□□□□。(10字以内)。

17、读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?(4分)

答:

(三)、阅读《公输》语段,完成文后各题。(13分)

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

18、用“|”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分)

(1)公输盘为楚造云梯之械

(2)宋无罪而攻之

19、解释加横线的词语。(4分)

(1)起于齐()

(2)请说之()

(3)吾从北方闻子为梯()

(4)不可谓知类()

20、墨子“起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是体现了墨子的主张,其主张是什么?(3分)

21、〃北方有侮臣者,愿借子杀之。〃墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简要回答。(4分)

三、作文(60分)

追求,是一个永恒的信念。就像一只不倒翁,面对列风的侵袭,虽然摇摇欲坠,却从不会倒下。闪烁的烛光是如此的微弱,弹指的波动足以让它熄灭,但火种般的腊油仍让它继续燃烧———因为理想中的追求,是自己不变的诺言。

22、请联系自己的生活思想实际,以“追求”为话题写一篇文章。

要求:(1)、可以自身的事例来写,也可以他人的事例下笔。(2)、可以从某一方面反映当代人的追求精神,也可以从不同角度、不同层面来反映。(3)、文体不限,题目自拟,不少于700字。参考答案

一、1、D2、C3、C4、C5、(1)、似曾相识燕归来(2)、佳木秀而繁阴(3)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(4)、宽宏厚博,充乎天地之间6、《水浒》(或《水浒传》、《水浒全传》)林冲(或林教头)7、(1)、黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山8、友谊如彩绸,我们共同裁剪,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播种,培育出一个个五彩的花坛。(句式符合要求,修辞准确均可)

二、(一)9、《我的叔叔于勒》莫泊桑10、神态动作因为他发现他日夜期盼的弟弟于勒好像在卖牡蛎,好像是一个穷苦不堪的人。而自己靠于勒发财的梦也随之有破灭的可能。于勒更有重新拖累他的可能,所以父亲感到不安。11、①我母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道。”②母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快说:“我想就是他,去跟船长打听一下。可要多加小心,别叫这小子又回来吃咱们。”③母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们。”12、C13、表现了菲利普夫妇自私贪婪、爱财如命。揭示了资本主义国家人与人之间赤裸裸的金钱关系这一社会现实。

(二)14、人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”;“尽责虽苦却乐”)15、尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。16、(1)、未尽责任,丢开不管(“推卸责任”和“逃避责任”亦可)(2)、尽了责任,再无负担17、(1)每一个人都有责任;(2)尽责任是我们生活的全部内容;(3)尽责任,就会快乐,否则,就会陷入痛苦。

(三)18、(1)公输盘/为楚造云梯之械(2)宋无罪/而攻之19、(1)出发(动身)(2)解释(3)制造(4)明白事理.20、阻止楚国攻打宋国非攻(反对侵略战争、反对不义战争)21、当然不是。其实墨子是先用激将法,诱使对方说出〃吾义固不杀人〃,然后指出对方行为与观点相违背,从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷)(意思对即可)

初三语文会考模拟题(A卷)
2005年03月31日10:00:32 四川新闻网 杨嵌 蒋明君

本试题以《初中语文教学大纲》为纲,以九年制义务教育教材(人教版)为本,着重考查学生的基础知识运用及迁移能力。试卷分A、B两卷,A卷100分,B卷50分(B卷略)。

一、基础知识(2×11)

1、下列词语中,划线字语音完全正确的一项是()

A、胆怯(qiè)校对(xiào)模棱两可(mú)坚韧(rèn)

B、溺爱(nì)系统(xì)

挑拨离间(jiān)恶心(ě)

C、拮据(jié)堤岸(dī)

锐不可当(dānɡ)颓唐(tuí)

D、恐吓(xià)造诣(yì)

泰然处之(chǔ)恣情(zī)

2、下面没有错别字的一项是()

A、风花雪月,世事仓桑,早已熟稔的文字:在这炎热的绝望中,常会弹出一曲别有的风情,发出人间的妙音真迪。

B、上帝决定惩罚他们,暗中喻告鲁特,叫他挟带家眷离开村庄。并且告诫他离开以后,不准回头看。

C、富有有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

D、书藉可以使枯躁的岁月化为令人愉快的时日。

3、在下列句子的空格处填入相应的词语,恰当的一项是()

①国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防_______,但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌人的防线。

②王小玉的演唱真是___________,赢得了满场观众喝彩。

③白衣战士们__________,克服重重困难,帮助“非典”患者战胜病魔。

④形式多样的文艺节目不断出现,有如_________。

A、坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷

B、固若金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋

C、铜墙铁壁惟妙惟肖永往直前如火如荼

D、稳如泰山栩栩如生无所不为风起云涌

4、在下面句子的横线上依次填写恰当的词语,完全正确的一项是()

探索者总是面对着未知的世界,每前进一小步_____会增加一百倍的艰险,______这种精神_____是创造精神,开拓精神,_____是冒险精神,献身精神。

A就因此虽然但B都因此既是也

C都所以尽管也D就所以既是更

5、下列句子中,标点符号正确的一项是()

A、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

B、我不禁一颤:多可爱的小生灵啊。

C、西起九江,(不含)东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

D、我不知道,你也不知道,谁都不知道,他乘坐哪次车来?要不要去接?

6、下列句子,没有语病的一项是()

A、这些材料如果单卖共要1000元,可合在一起才330元,价钱便宜了近三分之二。

B、从他的讲话中,给了我很大的启发和鼓励。

C、这辆自行车没有锁。

D、我们应该培养自己解决问题,观察问题,分析问题的能力。

7、下面对修辞手法判断不正确的一项是()

A、朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比)

B、那个花白胡子走过来了。(借代)

C、山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。(夸张)

D、他好像觉察到了什么。(比喻)

8、下面没有词类活用的一项是()

A、孤不度德量力,欲信大义于天下

B、其岸势犬牙差互,不可知其源。

C、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

D、戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。

9、下面句子翻译正确的一项是()

A、自既望以至十八日为最盛

译文:从已经望见到十八日这天是最盛大的。

B、借第令毋斩,而戍死者固十六七。

译文:借用命令免于斩刑,但戍边死去的人本来有十分之六七。

C、微斯人,吾谁与归?

译文:没有这种人,我同谁一道呢?

D、先生不知何许人也,亦不详其姓字

译文:先生不知是什么地方人,也没有详细的姓名和字号

10、作家、作品和文体关联不正确的是()

A、茅盾—《白杨礼赞》—散文

B、柳宗元—《小石潭记》—散文

C、都德—《最后一课》—小说

D、魏巍—《谁是最可爱的人》—消息

11、下面对课文内容理解正确的一项是()

A、《苏州园林》一文采用先分说后总说的结构层次,运用从个别到一般,用比较的方法突出苏州园林“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的画”这样一个总的、共同的特征。

B、《沁园春·雪》这首词运用写景、抒情、议论相结合的写法,上阕通过写景,赞美了祖国的大好河山,下阕写人,歌颂了当代无产阶级英雄。

C、《石壕吏》一诗以叙事为主,详略十分精当。详写了官吏与差役随意抓人的经过,以深刻揭露官府的罪恶。

D、《发问的精神》意图是提倡发问,它既从正面论证了自己的论点不正确,又从反面论证了相反的论点正确。

㈡ 人 教 版 九 年 级 语 文 套 题 训 练 试 题 及 答 案

第一部分 积累·运用 (分)
一、文字书写。(4分)
二、完成下面1——7题。(26分)
1、给下列加点字注音。(2分)
妖娆(yāo ráo ) 亵渎(xiè dú ) 襁褓(qiǎng bǎo ) 骈进(pián jìn )
2、补充下列词语。(2分)
( 廓 )然无累 ( 恪 )尽职守 心无旁( 鹜 ) ( 妄 )自菲薄
3、下面是则新闻的导语部分,请认真阅读,并写一个恰当的标题。(字数不超过10字)(2分)
标题________________________
10月17日凌晨4时33分,经过115小时 32分钟的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后,“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆,航天员费俊龙,聂海胜安全返回。中共中央,国务院,中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。吴邦国、贾庆林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。
4、读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。(2分)
如果你是大河,_______________________,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。(6分)
学校举办“推广普通活活动周”,同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析(4分)
《江城子·密州出猎》
(1)本词上阙写景,描写了 的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人 的豪情壮志。
(2)词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是:
7、诗文默写.(8分)
⑴过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》)
⑵ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑶《诸葛亮集》中有一句话,“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中的 , 两句一致。
⑷ 辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是 ,
第二部分 理解·探究(40分)
三、阅读语段,完成下面8——11题。(8分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

8、解释下列加点词语。

逆寡人( ) 色挠( ) 怫然( ) 跪而谢之( )

9、加点文言虚词用法相同的一项是 ( )

A.而君以五十里之地存者 挺剑而起

B.轻寡人与 与臣而将四矣

C.寡人以五百里之地易安陵 以头抢地尔

D.受地于先王 仓鹰击于殿上

10、翻译下列语句。

(1)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(2)若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

11、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。

(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________________

(2)与臣而将四矣。 ________________________________________

四、阅读语段,完成下面12——16题。(10分)
杀 羊
端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:“我是杀羊的。”
我说:“杀羊?那钱不少挣吧?”
病人说:“还行,基本上杀一只能赚一只。”
我说:“那钱确实不少挣。”我又说:“杀羊也有诀窍吧?”
病人说:“那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋进肉里,分量就轻不了。”
我说:“噢。”心想:可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题,问:“听说杀羊,有的羊会哭?”
病人说:“是呀,有的确实会哭,还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊,很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这时候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那个气呀!回来就把母羊给杀了,一剖开它肚子,俺的娘呀,它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
我说:“是呀,太可怜了,可怜天下父母心。”
病人说:“是呀,我当时恨自己呀,干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊,我又能另外赚多少钱呀!”
我口里说“噢”。心理想,狠心的你真是钻进钱眼里了。
我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得凝重,我说先查个血,然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍了X光片,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,①缓和着口气说:“慢慢调养吧,先给你开点药。”
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手,慢慢坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!
下班时,有同事来问:“杀了几只羊?”②
我说:“就杀了一只,羊毛却不少挣。”
同事说:“那人大款吧?”
我说:“不,那人是杀羊的。”
同事又问:“啥病?”
我说:“感冒。”
12、小说以“杀羊”为题有什么好处?(3分)
13、分析文中①②处文字的作用?(2分)
14、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。(3分)
15、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?(4分)
16、小说的主题是什么?(3分)
五、阅读语段,完成下面17——21题。(10分)

①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现,即有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此,我们有必要在全社会倡导友善。

②友善,意味着宽以待人,不苛求于人,不强加于人。友善待人,表明人胸怀宽广,精神境界洁高尚。友善待人,是中华民族的传统美德之一,古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”,荀子则更强调了友善的重要,他说:“与人善言暖若绵帛,与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人,人必友善待他,这样,才有助于成就大事业,整个社会氛围才会和谐,社会总体效率才会提高。可以说,一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善,还意味着乐于助人,互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手,发扬友爱互助精神,人间就会充满美好的真情。近年来,我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动,如“希望工程”、“送温暖”活动等,使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大,充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系,促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善,也许不难,但能以友善之心对待陌生人,却并非易事。我们倡导的友善,其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人,普施善心,广推善举,我们的社会才会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天,让我们共同努力,以取得协调的发展。

17、从文章第②、③、④段看,“友善”指的是什么?

18、文中的观点是什么?这种观点是怎样提出来的?

19、从行文来看,③、④两段的顺序不能颠倒,请陈述理由。

20、文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。

21、根据上文,联系实际,谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。(不超过50个字)

六、阅读语段,完成下面22——27题。(12分)

禽流感究竟是什么?

①禽流感究竟是什么?专家解释,通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日,香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒,同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例,至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例.这也首次证实了H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。遗憾的是,人类至今尚未研制出相应疫苗。

②禽流感的传染源主要是鸡、鸭,特别是感染了H5Nl病毒的鸡,目前已有证据显示病人也可以成为传染源;在自然条件下,存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力,特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间,人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外,通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。

③人类患上禽流感后,潜伏期一般为7天以内,早期症状与其它流感非常相似,主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状,有些患者可见跟结膜炎,体温大多持续在39C以上,一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎,少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好,病程短,恢复快,且不后遗症,但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议,病人一旦出现以上症状应该及时就医,一旦被怀疑为H5N1病毒感染,应马上住院隔离并报告疫情,防止病情恶化和传染扩散。

④由于没有相应疫苗,而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期,专家提醒市民,健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟;发现疫情时,应尽量避免与禽类接触,对鸡肉等食物应彻底煮熟;保持室内空气流通,尽量少去空气不流通的场所,注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外,禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂,热及紫外线均敏感,56C加热30分钟,60C加热10分钟,70C加热数分钟,阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。

22、本文说明了禽流感的哪些内容?

23、第①段中“这”指代的内容是什么?

24、第③段中画曲线词语“一般”主要”有什么表达作用?

25、选文运用设问作标题有什么好处?

26、第①段中画直线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?

27、近两年,非典和禽流感给我们的生活造成了不良影响。有人说,这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系,你同意这种观点吗?说说你的理由。

第三部分 表达·交流(50分)

1、阅读下列材料然后按要求作文。

古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话:“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱,以至许多人将其作为座右铭悬于居室中,以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定,题目自拟,文体自定,字数600左右。

2、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于550字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

1、2略

3、“神六”归来,中央致贺,(祝贺“神六”胜利着陆等)

4、何必为一朵浪花的消失而伤感;如果你是果树

5、 ⑴ 普通话是我们沟通的桥梁;⑵ 演讲、辩论会、朗诵会、故事会等活动;⑶ 把讲普通话纳入师生综合素质评定的内容(全校师生别把方言带进学校来)

6、(1)出猎;希望重用、建功立业;(2)少年狂气、重用自己、报效国家

7、斜晖脉脉水悠悠、会挽雕弓如满月、不宜偏私,使内外异法也、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

8、违背、屈服、盛怒的样子、道歉 9、C 10、略

11、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。

(杀羊)

12、① 概括了小说的主要情节。

② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。

13、① 有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。

② 点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。

14、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。

15、我 有虚伪、冷酷、自私的性格。

16、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。

(友善)

17、宽以待人,乐于助人,广具爱心

18、我们必须在全社会倡导友善(论点)。这是针对社会上缺乏友善的种种不良表现及结合《纲要》的有关内容而提出的。

19、第3段谈友善的具体行为,第4段将友善具体行为上升到友善的理想境界,深化了。所以不能颠倒。

20、道理(引用)论证,事实论证。

21、根据“友善”与“和平”的关系作答,联系实际要恰当,语言通顺。

(禽流感)

22、本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。

23、“自1997年5月9日至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例”.

24、这些词语运用得十分准确:“一般”表示通常情况下,但并不排除特殊性;“主要”强调了事物的范围,体现出说明文用词的科学性、严密性.

25、引起读者注意、思考和阅读兴趣.

26、举例子、列数字;H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。

27、(3分)此为开放题;言之有理即可

㈢ 九年级语文上册选择题训练题0(人教版)

1、下列加点字读音完全正确的一项是( )

A、慨叹kǎi 不折不挠ráo 倒退dào 树干gàn

B、猗郁 yī 心潮澎湃bài 秉烛bǐn 浸透jìn

C、当真dàng 毋庸赘言zhuì 玫瑰guī 顷刻qǐng

D、劫掠jié 死心塌地tà 脂粉zhī 喷泉pēn

2、下列词语中书写不完全正确的一项是( )

A、声色俱厉 前仆后继 锲而不舍 揠苗助长

B、坦荡如砥 惴惴不安 韶华灿烂 不屑置辩

C、未雨绸缪 难辞其咎 倚马千言 忐忑不安

D、富丽堂皇 说媒拉纤 翻天覆地 心恢意冷

3、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

A、白杨树在北方风雪的压迫下仍努力向上发展,不折不挠地对抗着西北风。

B、至于“闲谈莫论人非”,则更是我们为人处世的一条金科玉律。

C、步行街上灯火辉煌,人来人往,真是济济一堂。

D、春天的海南岛,风光旖旎,景色宜人,令人心驰神往。

4、根据句意,依次填写词语恰当的一项是( )

人民总是在社会矛盾的运动中不断( )前进的道路。人民也总是从历史活动的实践和比较中,不断( )、( )和( )指导自己前进的真理。

A、开辟 寻找 揭示 发展 B、寻找 开辟 揭示 发展

C、发展 寻找 揭示 开辟 D、开辟 揭示 寻找 发展

5、对下边句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )

这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信乌云遮不住太阳。是的,遮不住的!

A、夸张 比喻 反复 B、 比喻 拟人 反复

C、夸张 排比 拟人 D 、比喻 排比 拟人

6、下列语句中没有语病的一项是( )

A、气象台的天气预报果然灵验,今天是个大晴天。

B、经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。

C、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。

D、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国外的先进经验。

二、读下面文言文,完成7——10题 (每小题3分,共12分)

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,扣石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

7、对下列加点字的解释,不正确的一项是( )

A、聚室而谋曰 室:家人 B、指通豫南 指:指向

C、吾与汝毕力平险 险:险峻的大山 D、杂然相许 许:赞同

8、下列各句中,加点字词用法与现代汉语用法相同的一项是( )

A、曾不能损魁父之丘 B、惩山北之塞

C、太行王屋二山,方七百里 D、秋水时至,百川灌河

9、下列各句中,加点字的意思或用法相同的一项是( )

A、年且九十 且焉置土石 B 以君之力 以天下之美尽在己 C、遂率子孙荷担者三夫 桓侯遂死 D、且焉置土石 盖一岁犯死者二焉

10、下列各句中,对选文理解有误的一项是( )

A、选段写愚公决定移山,得到全家的支持,并排除疑难,立即行动

B、选段可分两层,第一层到“隐土之北”,是故事情节的开端,第二层写移山的情景,是故事情节的发展。

C、选段围绕愚公移山主要有三种态度,依次是赞同、献疑、支持

D、愚公移山“遂率子孙荷担者三夫”邻人孀妻有遗男、兴五人,且老的老,少的少,且运输工具落后,移山根本不可能成功。

三、语言实际运用(共19分)

11、将第二题语段中划线句翻译成现代汉语。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋。

遂率子孙荷担者三夫,扣石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

12、请发挥你的想象,说说诗人会如何反击纨绔子弟。

英国诗人莫瑞是一位木匠的儿子,有一次他遇到一个纨绔子弟,这个傲慢的家伙想借题奚落诗人,于是高声地问:“阁下的父亲是不是个木匠?”诗人答道:“是的”。纨绔子弟挖苦说:“那他为什么没有把你培养成木匠?”。

诗人说:­­ 。

13、依照相关句式,在横线上填入恰当的句子。

当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,­ ­­ ,

;当你烦恼时,­­ ,­­ ;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。

14、读《菩萨蛮·书江西造口壁》,完成后面题目:

㈣ 九年级语文基础训练试卷答案第二单元人教版

这个问题能有人回答出来就见鬼了。中国试卷千千万,拜托以后不要提这种问题了,我们回答也很辛苦的,一看就是这种没头没脑的问题。。。还不如把卷子发过来呢

㈤ 人教版九年级语文(上)第一次月考测试题

阳新县实验中学初三上第一次月考
语文试题
制题人:郭西合
(满分120分,时间120分钟)
第一部分 积累运用(30分)
1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分)
A.妖娆(ráo):娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。
留滞:即滞留,停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
B.田圃(fǔ):田地。 禁锢:束缚,强力限制。
丝缕(lǚ):丝线。 凝望(nínɡ wànɡ)
C.成吉思汗(hán):元太祖铁木真。 喧嚷(xuán):大声喊。
冻僵(jián) 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。
D.颤抖(chán dóu)。 枯黄:干枯焦黄。
微漾(yànɡ):微波荡漾。唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器,还有一张单人床,卧具凌乱。
B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查,不少学生觉得外国文学作品百看不厌。
D. 一场台风过后,许多房屋倒塌,到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) (3分)
A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
D、爸爸动脉硬化,两只手经常会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。
4、如今,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观,不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话,甚至骂人”等等,请你从提倡友爱、文明,营造温馨的乘车环境的角度出发,拟一条宣传语。要求简洁生动,可读性强。(3分)
5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。(4分)

目前,地球的绿色之肺——森林正在日益委缩(1)。近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉(2)。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加(3)。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,对人类的生产而且生活产生巨大的影响(4),甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言,概括下面这段文字的主要内容。(不超过15个字,4分)
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听5次,且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年,欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增,约有5000万到1亿人,特别是年轻人在使用随身听,因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施,以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害.
7、理解性填空(10分,每小题2分,错一字该小题无分)
①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说他是:“
, 。” (用《出师表》中的名句填写)
②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ,
。”
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“
, 。”
④、以水喻愁,往往可以收到具体可感的效果,如李煜绝命词《虞美人》:“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨:“ , 。
⑤、“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写;“ ,
”,这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写(用《观刈麦》中的名句填写),他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域
8、 (2分) 9、 (2分) 10、A B C (3分)
11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊(2分)
12、 (2分)
13、 (3分)
14、 (2分)
15、 (4分)
16、(1) (2) (4分)
17、 (2分)
18、 (2分)
19、A、 B、 C、
D、 E、 (A、B各1分,其余每空2分)

20(2分)

21、(1) (1分)
(2) (1分)
22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法(1分),作用是:
(2分)。
23、(1) (1分) (2) (1分)
第三部分:写作训练(50分)
“如果你手上扎了一根刺,那你应该感到高兴才对,幸亏没扎在眼里。”契诃夫如是说;“愚蠢的人,从远处寻找幸福;聪慧的人,从脚下根植幸福。”詹姆斯•奥本海姆如是说;“生病的经验是一步一步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。过去的幸福像流水,流走了就不再回来;未来的幸福就像海市蜃楼,看得到却摸不着;只有眼前的幸福,如影随从。好好把握现实的幸福吧,它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望,飞向希望。请以“感悟幸福”为题,写一篇600字以上的文章。要求:
(1)先把题目写在作文纸方格内;(2)具有真情实感;(3)层次清楚,切忌一段到底;(4)书写整洁规范。
第二部分 阅读理解(40分)
温馨提示:8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”,否则零分处理。
(一)王右军诈睡(11分)
王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾 ,钱凤④入,屏人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉 ,既闻所论,知无活理,乃阳吐,污头面被褥,诈熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊,曰:“不得不除之。” 及开帐,乃见吐唾从横,信其实熟眠 ,于是得全 。时人称其有 。
①王右军:即王羲之。 ②减十岁:不满十岁。 ③大将军:晋朝大将王敦。 ④钱凤:为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛。
8、在读懂上文的基础上,推敲末句横线上应填的字词是( )。(2分)
A、智 B、谋 C、才 D、诈
9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是( )(2分)
例句:是以先帝简拔以遗陛下
A 、屏人论事 B、乃阳吐 C、诈熟眠 D、吐唾从横
10、解释文中加点的字词。(3分)
A 、恒置帐中眠 ( ) B、须臾( )C、敦论事造半( )
11、用“/”给下列文字断句(限划两处,2分)
敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊
12、 用现代汉语翻译“(王右军)污头面被褥,诈熟眠”(2分)
(二)(5分)
①读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之, 。
②不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷,可以通过运动来改善一样。例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺, ,骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,他可以研习哲学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,可以通过求知来疗治。
13、在第一段末尾,填写一个总结性的句子(3分)。(培 根《论求知》)
14、仿照第二段“例如”后的句子,添加一个论据(2分)。
(三)、生命中不能承受的痛(20分)
(1)生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
(2)爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
(3)然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.
(4)我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他回——像以前一样回到我的身边来。
(5)爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下子装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
(6)不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
(7)那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
(8)慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
(9)只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
(10)爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
(11)从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
(12)当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
(13)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
(14)可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
15、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(4分)
答:__________________________________________________________________
16、第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是一家人对 (1) 感到意外;第二方面的作用是为 (2) 做铺垫。(每空10字以内,4分,每空2分)
17、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是________________ 。(摘录原文中的某一句话回答,2分)
18、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分)

19、比较下面三段文字,按要求作答。(8分)
(1)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
(3)“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。 (《爸爸的花儿落了》)
答:(2)、(3)两段文字的作者分别是 A 、 B (2分);这三段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是 C (10字以内,2分);在对人生或生活的感悟方面同中有异:本文和《爸爸的花儿落了》感悟到的是经历了亲人的不幸遭遇而自己变得 D 了(2分);《紫藤萝瀑布》感悟到的是生命的长河是无止境的,自己应该尽快地从 E 解脱出来(2分)。
(四)(9分)
标题:
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”’电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)
20、请给选文拟一个恰当的题目。(2分,12字以内)
21、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪两种措施?(2分,从双曲线句子提取信息,每点1分)
答:
22、文章第⑤段画单线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分)
答:
23、利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(2分,每点不超过8字)
答:

初三语文参考答案
1、A;2、C;3、D; 4、例如:同坐一辆车,共献一片情/车上几分钟,文明记心中/良言一句三冬暖,快嘴一语贼心寒。5(1) “委”改为“萎”。(2“大约”与“左右”重复,删掉其中一个。(3)“强烈增加”搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加”。(4)“而且”改为“以及”或“和”。
6、示例:随身听可能导致永久性听力损伤//“常用随身听可能导致永久性失聪。”(其它答案符合要求也可)如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类,得1分。
7、略 8、A 9、C 10、经常/总是;不久/过了一会儿;至/到。
11、敦 论 事 造 半 /方 忆 右 军 未 起 /相 与 大 惊
12、(王右军)弄脏了头面被褥,佯装熟睡。
13、示例:知识(读书)能塑造人的性格。14、示例:散步则有助于消化
15、爸爸两次突发心脏病,生命垂危,“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面,只回答一方面扣2分,未答“两次”的扣1分)
16、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外,为爸爸战胜疾病作铺垫 (4分,每空2分)
17、我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来——像以前一样回到我的身边来。(2分)
18、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世),而“我”害怕爸爸死去。(本题2分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
19、宗璞、林海音;因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情;镇定、成熟、独立;个人的悲痛中。
20、示例一:细菌发电前景广阔;示例二:21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分,答出“发展前景”的意思1分)
21、采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充入空气。(每点1分。意思对即可)
22、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分,只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分,结合内容1分。意思对即可)
23、绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。(每点1分,意思对即可)
作文评分标准:
参照中考评分标准
特别注意:这是一篇命题作文,可能有些学生会写成话题作文,这类作文写得再好也不能超过40分。

㈥ 初三上学期语文期末试卷(人教版)带答案

初三期末试题

一、 语文知识积累及运用。(共22分)
1、给下面词语中加点的字注音。(2分)
根深蒂固( ) 惨绝人寰( ) 馈赠( ) 星宿( )
2、下面词语中没有错误的一组是(2分)( )
A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂
B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮
C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻
D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍
3、下列语段中画线句有语病,请修改。(4分)
①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。 ②任何软弱或者退缩,都将会导致更多的恐怖事件。 ③所以,布什政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由,发动了伊拉克战争。④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时,布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒,我们不被他的“负责”行为所“震慑”。
修改一:
修改二:
4、、2005年5月1日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达此时的感慨,你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。(2分)
(1)
(2)
5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(2分)
2005年10月17日凌晨4时33分,在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。这一天,我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行,完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后,返回舱顺利着陆,航天员安全返回。“神舟”六号的成功具有里程碑意义,标志着中国正稳步迈向太空新时代。

6、古诗文默写填空。(10分,每句1分)
(1)请君暂上凌烟阁, 。
(2) ,断肠白萍洲。
(3)落红不是无情物, 。
(4)故曰: , ,威天下不以兵革之利。
(5)自经丧乱少睡眠, 。
(6)停杯投箸不能食, 。
(7) ,背灼炎天光。
(8)千嶂里, 。
(9)富贵不能淫, ,威武不能屈,此之谓大丈夫。
二、 阅读部分。(共48分)
(一)《故乡》 节选(12分)
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但
又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
7.前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态,请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。(4分):
少年闰土:
中年闰土:
8.文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了,但我一见便知道是闰土”,为什么?(2分)

9“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是:(2分):
欢喜:
凄凉:
10.闰土“动着嘴唇,却没有作声”。他想说的话是什么?请你揣摩语境,联系全文,把它补出来(2分)。
答:

11.“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ,其含义是
(2分)

(二)长大的细节(10分)
①坐了两天两夜的火车,一身疲惫的他赶回家里时,父亲不在家,母亲也不在!循着邻人的指点,他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层,他看到了父亲的背影,佝偻着腰,挑着一担红砖,肩上的扁担弯成新月状,脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……
②他心中有一缕悸动,轻轻地走过去,发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲!母亲抬手揩汗的一刹那,看见了儿子,见儿子正翕动嘴唇,赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了,母亲是怕他的喊声惊动父亲,酿成意外。父亲卸了担子,回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了,脸色苍白;母亲也汗流浃背,两手瘢痕,他惊讶地站在那里,泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月,他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费,可国庆节,几个同学不期而至,游了几个景点,逛了几次街,下了几回馆子,身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信,但都如石沉大海。撑到第二个月月底,他心中明白只有请假回家一条路可走了。
④回到家,吃了一大碗荷包蛋,心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他:前一段父亲病了,不肯上医院,在家里躺了半个月,身体刚恢复点,就急着去干活。他听了,明白母亲的意思,知道了为什么家里一直没回信寄款的原因;他呆坐着,沉默无言。隔了一会儿,母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭,说:“给你爹送去。”他端着碗,没动。母亲见了,说:“去呀。”“菜呢?”他问。母亲迟疑了一下,没说话,从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮,默默地走出家门……
⑤返校时,他的口袋里又有了三百元。要是以往,他会跟父母“说理”,这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够,但这次他什么也没说,接过这三百块钱时,他只觉得心一阵阵往下坠,手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱,一分钱一身汗,你可要省俭些用!”母亲说,“不够,想法子再给你寄点去。”他点点头,又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远,待到母亲的身影从视野消失,他眼泪再也控制不住,簌簌地往下淌……
⑥——从此,他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息?(至少写出两点)(2分)
(1)_________ (2)___________
13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是:_______________________________________________(2分)
14、试分析一下第④段中“菜呢?”这句话所蕴含的潜台词。(2分)
___________________________________________________________________
15、第⑤段中“他点点头,又摇摇头”表达的意思是:______________________________________________(2分)
16、“从此,他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么?(2分)
___________________________________
(三)学会谅解(12分)

①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是 ,能 ; 谅解是 ,能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!
②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:“己所不欲,勿施于人。”意思是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说:“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”强调做人要严于律己,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢?
⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那么,怎样才能学会谅解呢?
⑥谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。
⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。
⑧谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情 伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。
17、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的?(2分)
答:(1)
(2)
18、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。请你再补写一个典型事例来。(2分)
答:

19、文章第⑤段在结构上起什么作用?(2分)
答:
20、如果将第⑨段删去,对文章的论证会产生什么影响?(2分)
答:
21、仿照文章第①段中的画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。(4分)
答:谅解是 ,能 。 谅解是 ,能 。
(四)古诗文阅读(14分)
阅读下面文言文,回答问题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
22.下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的两项是( )(2分)
A、微斯人,吾谁与归? 太守归而宾客从也
B、往来而不绝者 猿则百叫无绝
C、得之心而寓之酒也 得道者多助,失道者寡助
D、或异二者之为 或以为死,或以为亡
E、故自号曰醉翁也 故曰,域民不以封疆之界…
23 、按要求做题。
(1)甲文中画线的句子可以翻译为: ;乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻 (2分)
(2)“伛偻提携”在文中的意思是 ,由此我们可以想到 的《桃花源记》中的“ ”的意思与它相同。(3分)
(3)从表达方式看,甲文以 为主,乙文以 为主。想一想,两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。(4分)

阅读下面古诗,按要求答题。
饮 酒
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕下,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
24、下列说法有误的一项是( 1分)( )
A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。
B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱,对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C、第三、四句自问自答,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D、第五至八句描绘了一幅有菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面,说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。
25、本诗通过诗人对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,反映出诗人什么样的人生追求?(2分)

三、作文:(50分)
从下面两个文题中任选一个,写一篇作文。
要求:⑴不少于600字;
⑵除诗歌、戏剧外,文体不限;
⑶书写工整,卷面整洁。
文题一
有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章,题目自拟。
文题二:
从我们来到这茫茫人世,就受到父母的悉心照顾和爱护,就受到阳光雨露的爱抚和滋养,得到无数朋友的关注和问候,受到各种“有字书”和“无字书”的熏染和教化……这一切莫不让我们心存感念。请以《感谢 》为题写一篇文章,道出你对这世界或人或物的谢意。

参考答案
一、(22分)
1、 略(2分)
2、 2、C(2分)
3、②中的“导致”和“事件”搭配不当,应为“都将会导致更多的恐怖事件发生”;(2分) ④句中的“我们不被他的”负责”行为所”震慑””,表明的是肯定的意思,所以要么在“不被”前加上“不能”(使其成为双重否定句,要么把“我们不被他的负责行为所震慑”中的“不”去掉(使其成为肯定句)(2分)
4、(1)雨过天晴,云开日出;(1分)(2)见到海峡两岸关系出现好转的希望。(1分)
5、我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行安全返回。(2分)
6、略(共10分,一句1分,每句有错字、别字、漏字均不得分)
二、阅读部分。(48分)
(一)12分
7、 活泼、富有活力、勇敢机智;(2分)憔悴不堪、呆滞麻木。(2分)(意思对即可)
8、 强调“这不是我记忆中的闰土”,说明闰土变化之大,更有力的揭示了作品的主题。(2分)(意思对即可)
9、 喜的是见到了儿时的伙伴“我”,(1分)但是生活的重担使他穷困潦倒,更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级,不能再称兄道弟,所以又感到凄凉。(1分)(意思对即可)
10、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了,但你我已不是儿时的关系了;我生活得非常艰难,孩子多,总不够吃,又不太平,什么地方都要钱,苦啊!、(符合题意即可)(2分)
11、比喻。(1分)人与人之间彼此的感情不相通,有隔膜。(1分)
(二)10分
12.只要能体现出成长细节的均给分,1点1分,共2分。如:父母为了给他凑学费到建筑工地打工;父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋;每次上学母亲都要送“他”很远。等等
13.本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费。(2分)
14.一点1分,共2分,大意对即可。一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的,另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜,即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。
15.每点1分,共2分,大意对即可。“点点头”表示对母亲的话将铭记在心,“又摇摇头”表示钱已够,不需要再寄。
16.每点1分,共2分。是父母付出艰辛劳动的辛苦钱;是父母不去医院省吃俭用的血汗钱。
(三)(14分)
17、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用,另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。(答出一方面得1分,意思对即可)
18、符合题意即可。(共2分,
19文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。(意思对即可)(2分)
20这一段强调了谅解是有原则的,如果删去,将会使文章的论证不严密。(意思对即可)(2分)
21这是一道开放性试题,每句2分。只要句式与画线部分的句子基本相同,语言通顺,比喻恰当即可得分。(共4分)
(四)(14分)
22、B.E(2分)
23、(1)没有这种人,我同谁一道呢? 比喻本意不在此而在别处(2分)
(2)老人、小孩 陶渊明 黄发垂髫(3分)
(3)抒情、议论 记叙、描写(2分) 点明“先忧后乐”和“与民同乐”即可。(2分)
24、D (1分)
25、厌恶官场腐败,决心归隐自洁。(意思对即可)(2分)
三、作文(50分)
参考中招作文评分标准。
说明:1、满分作文占3%—5%。
2、有条件的学校实行两人评卷,取其平均分。

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