Ⅰ 语文情景对话2
小方：“你们看，抄药店门口袭的那个广告牌，‘恁良心卖药’是什么意思啊？”李俊：“我认为，那个‘恁’字一定是错别字，应该是‘凭良心卖药’。”杨言：“这种现象多着呢！看看旁边的药品广告，还‘咳’不容缓呢！”赵新：“不止这些，看那边， “安装”写成了“按装”、“家具”写成“家俱”， 眼镜广告是一‘明’ 惊 人，驱蚊器广告是默默无‘蚊’， 蛋糕广告是步步‘糕’升 、、、、、、”小方：“这些广告太不负责任了，对我们学习产生的负面影响不可小看呢！”李俊：“说得正确，这些错别字更容易对初学汉字的小学生产生误导！”杨言：“这些错别字，降低了我们的城市品位，让我们的城市意识也从根本上被‘错别’了。 ”赵新：“我觉得，错别字绝对不仅仅是文字水平问题。对一个国家，是民族文化问题，对一个城市，是城市文化或者城市意识问题。”
Ⅱ 情景对话练习
您好，她也应该这样说：“如果您能让它向人们一样坐着，并且把脚放到地上的话，就可以。”欢迎采纳
Ⅲ 求小学语文，对话练习题。不限年级，三年级以上的更好。越多越好，要电子版的。
这需要提供一定的场景。如：一学生回家晚了，与监护人的对话；一学生迟到内了，与老师的对话容；学生向老师求教的对话；一学生忘记带作业了，与老师的对话；家长向学生询问学习情况的对话；学生与门卫的对话；购物对话；母子交心、师生交心对话等等。
Ⅳ 语文情景对话
1小刚:对不起(眼睛看也不看) 同学:没关系(泼小刚内一身)
2小刚:...... 对手:你找死啊(暴打99拳)
3小刚:对不起老容师(用抹布帮老师抹干净,越抹越黑)
老师:(拿起教鞭打)我叫你不张眼睛,我叫你不张眼睛(如此重复99句)
Ⅳ 语文情景对话问题
老板回答说：“一头猪一百法郎，两头猪两百法郎。”
Ⅵ 语文口语交际练习题
楼主，你好！
希望下面的东西，是你想找的。
1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）
（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）
2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？
（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）
3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：
（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！） 4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：
小A：“___________________________ 。 ”
小B：“____________________________ 。”
5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。①使人感到亲切而易于接受的口语体
（ ）②庄重、严肃的正规语（ ）③含
蓄、富有文采的书面语（ ）④幽默、诙谐的口语体（ ）(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花3.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢！）
6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说： 作为他的家长，你会说： 作为他的朋友，你会说：答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！）
7、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法：
8、有志者事竟成。 观点:
9、名师出高徒。 观点:
10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？（回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。）
11、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少
Ⅶ 小学语文题，情景对话
对老大娘说：“老奶奶 您坐这里吧 。”
老大娘坐下后感激地说：“谢谢你。”
你说：“不用谢，这是我应该做的 。”
Ⅷ 谁能帮我找一个语文的对话练习.急!~我给他5分.
"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多内，不同的容科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要"酝酿"一番，希望能找到所谓的"感觉"。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
Ⅸ 小学语文口语交际题，编写情景对话
你是一位懒惰的小学语文老师吧！教案要自己编写，不能省事到度娘这里内找答案！容
那是你凌晨2点25分还不睡觉在这里找答案无果，上午10点53分又旧问题重提的！
由此可见一位老师懒到何种程度！你不怕误人子弟吗？？！
不会有人替你做这样的功课的！