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小学语文课本鹬蚌相争

发布时间:2020-12-18 13:22:28

㈠ 鹬蚌相争中的鹬和蚌是怎么说话的

鹬曰:今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌肉吃。蚌反唇相讥:今天不放你,明天不放你,就会有只死鹬鸟留在沙滩上。

小学语文

山羊擅长用羊角攻击对手。

㈢ 小学语文课本接触过的对联以及名言警句等

复习资料——名句142条
名句集锦
1、欲加之罪,何患无辞?(《左传·僖公十年》)
2、人非圣贤,孰能无过?(《左传》)
3、辅车相依,唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》)
4、前事不忘,后事之师。(《战国策·赵策》)
5、知己知彼,百战不殆。(《孙子兵法·谋攻》)
6、千里之行,始于足下。(《老子·六十四章》)
7、天网恢恢,疏而不漏。(《老子·七十三章》)
8、知人者智,自知者明。(《老子》)
9、物以类聚,人以群分。(《易经》)
10、有则改之,无则加勉。(《论语》)
11、是可忍,孰不可忍。(《论语·八佾》)
12、敏而好学,不耻下问。(《论语·公冶长》)
13、十年树木,百年树人。(《管子·权修》)
14、千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子·喻老》)
15、流水不腐,户枢不蠹,动也。(《吕氏春秋·尽数》)
16、塞翁失马,焉知非福。(《淮南子·人间训》)
17、失之毫厘,谬以千里。(《史记·太史公自序》)
18、不鸣则已,一鸣惊人。(《史记·滑稽列传》)
19、绳锯木断,水滴石穿。(班固《汉书》)
20、精诚所至,金石为开。(范晔《后汉书·广陵思王荆传》》
21、盛名之下,其实难副。(南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》)
22、不入虎穴,焉得虎子。(范晔《后汉书·班超传》)
23、疾风知劲草,岁寒见后凋 。(范晔《后汉书》)
24、老骥伏枥 志在千里:烈士暮年,壮心小已。(曹操《龟虽寿》)
25、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
26、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
27、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》)
28、若要人不知,除非己莫为。(枚乘《上书谏吴王》)
29、近朱者赤,近墨者黑。(晋·傅玄《太子不少傅箴》)
30、机不可失,时不再来。(《新五代史·晋书》)
31、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(唐·王勃《膝王阁序》)
32、天生我材必有用,千金散尽还复来。(唐·李白《将进酒》)
33、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(唐李白《梦游天姥吟留别》)
34、朱门酒肉臭,路有冻死骨。(唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)
35、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫《寄李十二白二十》)
36、不塞不流,不止不行。(唐·韩愈《原道》)
37、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(唐刘禹锡《陋室铭》)
38、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(唐·白居易《钱塘湖春行》)
39、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(唐·李商隐《无题》)
40、相见时难别亦难,东风无力百花残。(唐·李商隐《无题》)
41、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(僧云览诗中之句)
42、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(宋·欧阳修《醉翁亭记》)
43、兼听则明,偏信则暗。(宋·司马光《资治通鉴》)
44、但愿人长久,千里共蝉娟。(宋·苏试《水调歌头》)
45、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。宋·苏轼《水调歌头》)
46、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(宋·文天祥《过零丁洋》)
47、即以其人之道,还治其人之身。(宋·朱熹《中庸·十三章注》)
48、近水楼台先得月,向阳花木易为春。(宋·俞文豹《清夜录》)
49、莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋·岳飞《满江红》)
50、三十功名尘与土,八千里路云和月。(宋岳飞《满江红》)
51、着意栽花花不发,等闲插柳柳成阴。(元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》)
52、只要功夫深,铁杵磨成针。(元·虞韶《日记故事》)
53、男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。(元·李开先《宝剑记》)
54、路遥知马力,日久见人心。(元·无名氏《争报恩》)
55、一言既出,驷马难追。(元·李寿卿《伍员吹萧》)
56、养军千日,用军一时。(元·马致远《汉宫秋第二折》)
57、金玉其外,败絮其中。(明·刘基《卖柑者言》)
58、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(明·解缙对联)
59、风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。顾宪成
60、人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。(明·冯梦龙《古今小说》)
61、冤家宜解不宜结,各自回头看后头。(明·冯梦龙《古今小说》)
62、踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。(明·冯梦龙《警世通言》)
63、长江后浪推前浪,一代新人换旧人。(《增广昔时贤文》)
64、破屋更遭连夜雨,漏船又遇打头风。(施耐庵《水浒传》)
65、画龙画虎难画骨,知人知面不知心。(施耐庵《水浒传》)
66、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。(施耐庵《水浒传》)
67、道高一尺,魔高一丈。(吴承恩《西游记》)
68、天下兴亡,匹夫有责。(清顾炎武《日知录》)
69、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(清谭嗣同《狱中题壁》
70、拼得十万头颅血,须把乾坤力转回。(清·秋瑾《黄海舟日人索句并见日俄战争地图》

71、一失足成千古恨,再回头已百年身。(清魏子安《花月痕》)
72、鲁迅名句:寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(《自题小像》
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(《自嘲》)
名句集锦(二)
73、顺天者存,逆天者亡。
74、爱民者强,不爱民者弱。
75、有志不在年高,无志空活百岁。
76、不以规矩,不成方圆。
77、十年寒窗无人问,一举成名天下知。
78、听君一席话,胜读十年书。
79、读万卷书,行万里路。
80、书读百遍,其义自见。
81、不学不成,不问不知。
82、自古皆有死,民无信不立。
83、勤能补拙,俭以养廉。
84、人而无信,不知其可也。
85、士为知己者死,女为悦己者容。
86、当局者迷,旁观者清。
87、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
88、放下屠刀,立地成佛。
89、城门失火,殃及池鱼。
90、既来之,则安之。
91、管中窥豹,只见一斑。
92、乐极生悲,否极泰来。
93、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
94、远水难救近火,远亲不如近邻。
95、不鸣则已,一鸣惊人。
96、千里送鹅毛,礼轻情意重。
97、海上升明月,天涯共此时。
98、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
99、欲知山中事,须问打柴人。
100、百闻不如一见,百见不如一干。
101、伟大出于平凡,理论来自实践。
102、自满的人学一当十,虚心的人学十当一。
103、孔小不补,孔大受苦。
104、从善如流,疾恶如仇。
105、天下兴亡,匹夫有责。
106、青出于蓝而胜于蓝。
107、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
108、明枪易躲,暗箭难防。
109、君子报仇,十年不晚。
110、人过留名,雁过留声。
111、光阴似箭,日月如梭。
112、君子一言,驷马难追。
113、拳不离手,曲不离口。
114、一日为师,终身为父。
115、重赏之下,必有勇夫。
116、事不关己,高高挂起。
117、一人得道,鸡犬升天。
118、人无完人,金无足赤。
119、人有失足,马有失蹄。
120、万事俱备,只欠东风。
121、路见不平,拔刀相助。
122、冰冻三尺,非一日之寒。
123、人争一口气,佛争一柱香。
124、若要人敬己,先要己敬人。
125、台上三分钟,台下三年功。
126、学如逆水行舟,不进则退。
127、狗咬吕洞宾,不识好人心。
128、国以民为本,民以食为天。
129、只要功夫深,铁杵磨成针。
130、受人滴水之恩,当以涌泉相报。
131、天有不测风云,人有旦夕祸福。
132、山外有山,天外有天,人外有人。
133、坐如钟,立如松,卧如弓,走如风。
134、人无横财不富,马无夜草不肥。
135、一个好汉三个帮,一排篱笆三个桩。
136、明日复明日,明日何其多?
137、人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。
138、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
139、小不忍则乱大谋。
140、麻雀虽小,五脏俱全。
141、熟能生巧,勤能补拙。
142、马虎失街亭,大意失荆州。

㈣ 像小学人教版语文课文第十二册的一篇课文叫:智慧之花的内容的自我保护的资料,有吗

那是阳光灿烂的下午,上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚,放学后背着书包往家走,蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。在不远的前边,五个邻班的男生正在嬉闹:一个男生摇晃一根细绳,身边一个男生伸手去抢,两个人突然大叫一声倒在地上。这是,另外三个男生相继冲上去,想把同伴拉起来,确同样惨叫着扑到在哪里。
玛丽娅愣住了,她不明白男孩子们在玩什么把戏。她走近一瞧,那五个男生一动不动,每个人的表情都是惊恐万分,好像在拼命挣扎而又难以逃脱。
“你们怎么啦?”玛丽娅尖叫着,就要冲上去就他们。刹那间,她发现了男生们身边有一根刚刚被风刮断的电线。
玛丽娅的心狂跳起来,她突然明白了,五个男生触电了!她急切地思索着,一遍遍问自己:我该怎么办?我该怎么办?
玛丽娅虽然只是小学生,但它已经学过有关于电的基本知识。她知道如果自已黯然冲上去,会和那些男生一样触电,不但救不了同伴们,连自己也丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电。在紧急关头,上那儿去找那些东西?她急得双手直拍身体,忽然转忧为喜:我不是穿着尼龙裙吗?
说时迟,那时快。玛丽娅迅速讲尼龙裙揉成一团,用百米冲刺般的熟读冲过去,又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻,稍有不慎,便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命,玛丽娅毫无退缩逃避之意。终于,她用厚厚的尼龙裙将电线包住了,又用全身力气猛地一扔,将致命的电线从同伴身上拉开了。
五个男生得救了!当他们清醒过来,简直不知该怎么报答玛丽娅好。玛丽娅像个大姐姐一样认真地说:“要记住和应用学过的只是,学会保护自己啊!”
其二
如果说,玛丽娅在自我保护的前提下就出伙伴,靠的是知识和勇气,那么,在有些情况下,我们还需要学会用法律来保护自己。东北的小姑娘江雪正是这样做的。
江雪比玛丽娅高一个年级,正在小学六年级读书。一天中午,学校附近,江雪和几个女生没人买了一只冰棍儿吃。
当天晚上,江雪觉得肚子有点疼,泻了好几回。第二天,江雪听说那几个吃冰棍儿的女生都泻了肚子,于是她们便议论起来:
“准是那冰棍儿变质了!”
“是啊,怎么以前吃肚子不疼啊?”
江雪听了,一边点头,一边开始想办法,她爱管“闲事”是有名的。放学后,她直奔那个冰棍车,开门见山地说:
“阿姨,您的冰棍变质了,不能再卖了,昨天我们吃了闹肚子了。”
“净瞎说!我的冰棍从来都是好好的,你们不定吃了什么东西才闹肚子的。”
阿姨毫不客气,把江雪轰开。这时,一群小同学跑过来,都要卖冰棍。江雪急得大叫:“她的冰棍坏啦,吃了会拉肚子了!”可阿姨的鼓动下,半信半疑的小同学还是把冰棍塞到了嘴里。
整整一个晚上,江雪都在思考对策。她决定不仅自己再也不吃变质的东西,还要保护同伴们不受伤害。终于,一个巧妙的方案在她心中形成了。
第二天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买一只冰棍,她立刻向工商管理所走去。学校组织体验教育活动的时候,也是保护消费者利益的机构。她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍,工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍有许多细菌。他们表扬了江雪,说:“一个小学生能有那么强的自我保护意识,真了不起啊!如果消费者都像你这样,大家就不会受害了。”
在工商管理员的有力证据面前,那个阿姨低下了头,承认了非法自制冰棍的事实。
是什么力量让玛丽娅和江雪如此机智勇敢呢?显然,仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心,勇气和智慧融于一身。

㈤ 人教版小学语文所有寓言故事和成语故事的人物。

画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠
守株待兔 开卷有益 · 博而不精 · 百发百中
必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影
不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格
不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面
不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧 冰山难靠
· 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长
· 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓
· 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新
· 抱薪救火 标新立异· 不学无术 · 不远千里
· 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头
· 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜
· 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪
· 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命
· 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙
· 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量
· 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用
· 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷
· 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公
· 不得要领 · 抛砖引玉 · 尔虞我诈 · 罚不当罪
· 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动 分道扬镳
· 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳
· 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐
· 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所
· 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下
· 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生
· 狐假虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还
· 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野
· 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽
· 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投
· 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气
· 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑
· 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久
· 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁
· 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心
· 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功
· 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解
· 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数
· 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸
· 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻
· 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡
· 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙
· 穷兵黩武 · 天真料漫 · 千变万化 · 同仇敌忾
· 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发
· 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺
· 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻
· 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河
· 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡
· 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危
· 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水
· 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日
· 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿
· 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下
· 死灰复燃 · 十行俱下 尸居余气 如火如荼
· 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌
三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热
三生有幸 · 尸位素餐 塞翁失马 天经地义
上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔
三折其肱 · 土崩瓦解 · 同甘共苦 · 同工异曲
天下无双 天涯海角 天衣无缝 一夔已足
穷兵黩武 庄周梦蝶 曾参杀人 以强凌弱
完壁归赵 韦编三绝 无出其右 为虎作伥
刎颈之交 无可奈何 望梅止渴 五日京兆
危如累卵 万死不辞 亡羊补牢 未雨绸缪
妄自尊大 下笔成章 下车泣罪 先发制人
兴高采烈 心旷神怡 · 朽木不雕 · 休戚相关
先声夺人 · 小时了了 · 小心翼翼 一败涂地
· 饮醇自醉 · 一代楷模 一发千钧 约法三章
· 以古非今 · 叶公好龙 以管窥天 言过其实
· 一国三公 以规为滇 · 愚公移山 一鼓作气
· 一挥而就 与虎谋皮 · 异军突起 有脚阳春
· 以卵击石 以邻为壑 · 夜郎自大 一毛不拔
· 一鸣惊人 一木难支 · 以貌取人 羽毛未丰
· 有名无实 一诺千金 · 一暴十寒 一窍不通
· 一钱不值 予取予求 · 一丘之貉 一日千里
· 一日三秋 一丝不拘 · 一身是胆 以身试法
· 一事无成 一网打尽 · 义无反顾 一误再误
月下老人 忧心如焚 一衣带水
· 一意孤行 一叶障目 有志竟成 一字千金
· 有恃无恐 饮鸩止渴 自惭形秽 专横跋扈

㈥ 六年级下册语文书所有课文

我北师大的
一单元:乐趣
《养花》老舍 《故事二首》(四时田园杂兴)范成大 《山中杂记》冰心
拓展:《爸爸带我去爬树》 《美猴王》吴承恩

二单元:遗迹
《长城赞》罗哲文 《索桥的故事》巴金 《我站在铁索桥上》
拓展:《白鹤梁的沉浮》 《秦始皇陵兵马俑》

三单元:珍惜
《可爱的中国》方志敏 《古诗二首》(别董大 送元二使安西)《城市的标志》张抗抗
拓展:《吾腰千钱》 《爷爷的毡鞋》

四单元:生命
《野草》 《琥珀》白吉尔 《人生礼赞》朗费罗
拓展:《生命奏鸣曲》 《孟子语录》

五单元:冲突
《寓言二则》(矛与盾 鹬蚌相争) 《小抄写员》亚米契斯 《大自然的秘密》波罗蒙赛尔
拓展:《我看见大海了》 《甘罗十二为使臣》

六单元:英雄
《你,浪花的一滴水》魏钢焰 《金色的鱼钩》 《白衣天使》
拓展:《苏武牧羊》 《南沙卫士》

七单元:科学的精神
《当代神农氏》 《一个这样的老师》大卫欧文 《詹天佑》
拓展:《床头上的标签》 《炸药工业之父——诺贝尔》

八单元:告别童年
《我们上路了》 《学步》赵丽宏 《在学校的最后一天》乔万尼莫斯卡
拓展:《万岁,母校》 《童年的朋友》

㈦ 苏教版小学语文书里面的寓言有哪些具体篇目数量急啊!!!!!

第一单元
共选编3篇课文。用不同的文学体裁反映孩童生活的内容。第一篇文章是回忆性的记叙文,第二篇文章是演讲稿,第三篇则是古诗。它们反映的内容都和孩童的生活有关。
《师恩难忘》作者通过对自己上一年级时,一位教学有方的田老师的回忆以及后来相遇时情景的描述,抒发了对老师的尊敬和感激之情。文中小诗描绘的画面与田老师所编的故事既有区别又有联系,充分体现了田老师“口才、文笔都很好”的高超教学技艺。教学中,要抓住重点,分几个层次,让学生在丰富多彩的语言实践活动中细细体会。同时,田老师的教学方法对我们今天的语文教学不无启迪:持之以恒,用语言本身的魄力激发学生对语文的热爱,必然会获得成功!
《陶校长的演讲》这篇演讲稿要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演讲,是在群众集会或者重大的会议上,就某个问题或某个事件说明道理、发表讲话。从本质上说,演讲稿属于议论文文体。搞清楚了这一点,我们就知道了陶校长的“四问”实际上就阐明了他的四个观点。教学时,根据文本的特点,可以采取先扶后放的办法,重点指导学习第二自然段,然后放手让学生自学。因为演讲在今天的生活中很有生命力,所以老师还要结合学生实际,开展相应的语文实践活动。
《古诗两首》中两首古诗均是五言绝句,语言清新、平白、简易。《寻隐者不遇》以问答的形式,叙述“寻隐者不遇”这件事。《所见》向我们展示了牧童捕鸣蝉时动静结合、活泼有趣的画面。这两首诗通过语言和动作表现孩子天真无邪的特点,表达诗人对山林、田园生活的向往和热爱。教学时,可用“问”和“见”来整体把握。
第二单元
围绕“自然的奥秘”这一主题选编了4篇课文。《去打开大自然绿色的课本》激发学生热爱大自然,以满腔热情投入大自然的怀抱;《装满昆虫的衣袋》记述了著名昆虫学家法布尔从小痴迷于昆虫的故事;《变色龙》和《金蝉脱壳》则给学生提供了两个仔细观察周围事物的范例,使他们知道应当怎样去仔细观察;“诵读与积累”则要求学生诵读巴甫洛夫、伽利略、苏霍姆林斯基等人有关观察方面的名言,从而懂得观察的重要意义。本单元还安排了一个“小练笔”,要求学生“利用课余观察一种昆虫的活动,写一篇观察日记”。
通过这个单元的教学,学生不仅能学到语文方面的知识,还能从不同的侧面认识到观察的重要,学习观察的方法,丰富自然知识。通过记观察日记,又能锻炼学生的观察能力和写作能力。其教育功能是多方面的。
根据前面提到的本册阅读教学的重点,根据文章表达的顺序给文章分段。这一单元后三篇课文的教学要落实这一目标。《装满昆虫的衣袋》是叙事写人的文章,教学中首先要让学生弄清楚文章究竟写了法布尔小时候对小虫子着迷的哪几件事,然后再从人物的动作、语言、内心来体会人物的精神;《变色龙》一文的教学应立足于事情的发展顺序,引导学生进入特定的情境,直观而又生动地体会变色龙的特点,文中有一些问题巧妙地揭示了教学的停顿与过渡,应当予以重视。《金蝉脱壳》一文的表达顺序比前面的两篇文章还要复杂一些,(具体讲一讲,最后一个自然段定位在“我”对脱壳后的蝉和蝉壳的喜爱。)教学中更要注意引导学生去阅读、发现文章结构的美。切忌在教学中把上述文章作为说明文来教学,要努力营造氛围,按作者记叙的顺序循序渐进地展开教学,这样,才会和“我”一起感受到大自然的无穷魄力。
第三单元
4篇课文可以称之为“故事集锦”。分别为成语故事、文学故事、民间故事、寓言故事。
成语故事和寓言故事重在说理,文学故事和民间故事重在赞人。
成语有些可以从字面理解,有些要知道来历才能理解。像《成语故事》中三则成语均属于后一种情况。在教学中在巧妙地处理故事和它的引申义之间的关系,哪一个先讲,哪一个后讲,大有学问,要视具体情况而定。一般地,我认为第三则成语故事应该从故事讲起,因为学生对这个成语接触还是比较陌生的,它的引申义也相对要难理解一些。教学这三则成语故事还要注意语言文字的训练,要结合课文中的关键词句让学生体会故事内在的含义,不要空谈道理。
《推敲》这个故事历来为文人所津津乐道,内涵非常丰富。在教学中我们要把握主要目标,立足文本,引导学生在生动有趣的故事学习和扎实有效的语言训练过程中,体会贾岛认真严肃的创作态度,严谨治学的可贵精神,感受祖国语言文字的博大精深,懂得作文时斟酌文字的重要性,并能付之实践。
《嫦娥奔月》这个民间流传的故事有许多不同的版本,我个人还是欣赏课文所讲的凄美感人的故事,讴歌了正义,鞭鞑了丑恶。中秋之夜,吃着月饼,想着这样美丽动人的传说,你怎么不会珍惜今天幸福的生活?怎么不会愿意为他人付出一点呢?课文从“后羿射日”开始娓娓道来,详略得当,人物的形象在情节展开的过程中表现得栩栩如生。教学时要抓住重要的段落,理解和感悟并重,让学生在有感情地朗读训练中,体会文章的中心,领会作者表达的思想感情。
《读书莫放“拦路虎”》为了加强课外阅读的指导,苏教版高阶段的每册教材均安排了有关阅读指导的文章。该文就属于这一类,主要是指点读书方法,帮助学生形成良好的阅读习惯。“这类课文无须老师讲解,只要略加指点(这个指点我认为首先应该从整体入手,让学生知道这是议论性文体,然后还要知道其主要的观点),放手让学生自己阅读就可以了。”
《伊索寓言》课文里面的三则寓言,前两则我们耳熟能详。从学生的认知水平来看,可能第一则寓言的寓意需要教师联系生活作适当的点拨,而第二则寓言的教学,教师可结合课后练习3来落实相关训练。第三则寓言的教学可与《狐狸和乌鸦》这则寓言对照着进行,让学生正反两方面获得多元的感悟。当然,这三则寓言的主体价值,即那句画龙点睛之笔一定要在教学中得到落实,包括这种形式,最后也要总结归纳,便于学生今后课外阅读。
为了落实《课标》关于“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求,苏教版语文教材在高阶段每册的第3单元,安排了“我读书我快乐”的栏目,给学生推荐一些名著,要求学生课外认真阅读,这一册要求学生阅读《伊索寓言》,与12课的内容相呼应,希望老师们予以重视。
第四单元
用三个不同年龄、不同领域的名人相关事件来表达“无私奉献”的主题。第一篇文章和第三篇文章讲的是大事,第二篇文章写的是小事。
《在大海中永生》这是一篇通讯,根据新华社通讯《在大海中永生》,按照“飞向大海—撒向大海—告别大海”的线索摘写而成。作者表达的感情真挚,运用的语言丰富,有一定的跳跃性。教学中要向学生介绍人物的相关背景资料,并注意合理地运用。要注意朗读与想象的结合,朗读与理解的结合,做到读中理解,读中感悟。要注意情节展开与情境创设之间的关系,把握整体,关注细节。要注意感情基调正确定位。悲痛中有激昂,怀念中有爱戴,总的来说,是震撼人心,催人奋进的。这样才和“为人民无私奉献的人永远活在人们心中!”的文章主旨相吻合。
《高尔基和他的儿子》文章通过记叙高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”与“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情,表现了高尔基育子先育心的“爱”的教育艺术。同时也引出了“‘给’,永远比‘拿’愉快”的奉献主题。教学中要抓住文章开头的“爱”字,根据两件事情前因后果的关系展开教学过程,特别是后面书信内容的理解,要先和前面的事情联系起来,再作适当的拓展,千万不要本末倒置,仅仅围绕文章最后一句话来组织教学,为理解而理解,破坏了文章的情境。
《艾滋病小斗士》这是一个真实的事件,电视中有过专门的报道。文章运用倒叙的手法,先写恩科西的去世和联合国秘书长安南的感叹,再交待恩科西的身世遭遇以及与艾滋病顽强抗争的事例,最后以南非前总统曼德拉痛切的讲话进一步阐明主题。全文的教学要结合课后练习3来进行,需要老师们注意的是,如何把恩科西与社会偏见作斗争和他关心其他艾滋病人统一起来。教学时要特别抓住人物的语言来引导学生体会人物的精神,同时还可以根据事件的前后关系做好教学的过渡。

㈧ 小学语文书上出现过的成语故事

开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影
· 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影
· 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格
· 不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面
· 不可同日而语 · 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧
· 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长
· 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓
· 不入虎穴,不得虎子 · 拔山举鼎 · 博士买驴 · 冰山难靠
· 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新
· 百闻不如一见 · 不为五斗米折腰 · 抱薪救火 · 标新立异
· 不学无术 · 不入虎穴,不得虎子 · 不远千里 · 不因人热
· 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头
· 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜
· 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪
· 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命
· 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙
· 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量
· 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用
· 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷
· 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公
· 不得要领 · 抛砖引玉 · 二桃杀三士 · 尔虞我诈
· 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动
· 覆巢无完卵 · 分道扬镳 · 奉公守法 · 负荆请罪
· 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳

· 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐
· 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所
· 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下
· 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生
· 狐假虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还
· 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野
· 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽
· 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投
· 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气
· 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑
· 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久
· 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁
· 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心
· 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功
· 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解
· 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数
· 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸
· 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻
· 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡
· 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙
· 穷兵黩武 · 宁为玉碎,不为瓦全 · 难兄难弟 · 南辕北辙
· 天真料漫 · 千变万化 · 七步之才 · 庆父不死鲁难未已
· 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发
· 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺
· 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻
· 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河
· 日不暇给 · 人非圣贤,孰能无过 · 人给家足 · 如火如荼
· 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡
· 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危
· 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水
· 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日
· 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿
· 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下
· 死灰复燃 · 十行俱下 · 四海之内皆兄弟 · 尸居余气
· 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌
· 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热
· 识时务者为俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失马
· 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔
· 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敌忾 · 同仇敌忾
· 太公钓鱼愿者上钩 · 同甘共苦 · 同工异曲 · 天经地义
· 天下无双 · 天涯海角 · 天衣无缝 · 一夔已足
· 穷兵黩武 · 庄周梦蝶 · 曾参杀人 · 以强凌弱
· 完壁归赵 · 韦编三绝 · 无出其右 · 为虎作伥
· 刎颈之交 · 无可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆
· 危如累卵 · 万死不辞 · 万事俱备只欠东风 · 五色无主
· 亡羊补牢 · 未雨绸缪 · 妄自尊大 · 下笔成章
· 下车泣罪 · 先发制人 · 兴高采烈 · 心旷神怡
· 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫
· 小时了了 · 小心翼翼 · 一败涂地 · 有备无患
· 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱
· 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章
· 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实
· 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气
· 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春
· 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔
· 一鸣惊人 · 一木难支 · 以貌取人 · 羽毛未丰
· 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通
· 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里
· 一日三秋 · 一丝不拘 · 一身是胆 · 以身试法
· 一事无成 · 一网打尽 · 义无反顾 · 一问三不知
· 一误再误 · 月下老人 · 忧心如焚 · 一衣带水
· 一意孤行 · 一叶障目 · 有志竟成 · 一字千金
· 有恃无恐 · 饮鸩止渴 · 自惭形秽 · 专横跋扈

㈨ 小学语文知识大全的本书目录

一 汉语拼音
二 汉字
三 词语
四 成语
详细:
一、不同的出处
1.来源于寓言故事
亡羊补牢 拔苗助长 买椟还珠
杯弓蛇影 狐假虎威 滥竽充数
叶公好龙 画蛇添足 画龙点睛
守株待兔 自相矛盾 南辕北辙
坐井观天 刻舟求剑 掩耳盗铃
惊弓之鸟 螳螂捕蝉 郑人买履
鹬蚌相争 抱薪救火 鱼目混珠
黔驴技穷 杞人忧天
2.来源于神话故事
开天辟地 夸父追日 女娲补天
精卫填海 嫦娥奔月 后羿射日
愚公移山
3.来源于传说
牛郎织女 八仙过海 月下老人
返老还童 鸡犬升天 含沙射影
天衣无缝 海市蜃楼 点石成金
4.来源于古诗文
(1)春色满园关不住,一枝红杏出墙来—春色满园
(2)暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞—草长莺飞(出自梁·丘迟《与陈伯之书》)
(3)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符—千门万户
(4)去年今日此门中,人面桃花相映红—人面桃花
五句式与句段
六 咏物格言
七标点
八诗词
九名言警句
十国学诵读
十一 文言知识
十二 常用谚语
十三 常用歇后语
十四公益广告、商业广告
十五对联集锦
十六 积累运用
十七 口语交际范例
十八文学常识
十九 四大名著知识点
二十 诗歌、美文
二十一 名著导读
二十二 读懂漫画
二十三 语文与生活
二十四 感动中国
二十五 名人写作小故事
二十六应用文写作指导
二十七 常用写作方法指导
二十八 网络知识
二十九 作文指导
三十 世界各国简介

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