小学语文句子专项训练过渡句

❶ 小学语文阅读，怎样找过渡句，中心句

在语文阅读里找中心句方法如下：

过渡句的判断：过渡句就是连接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子，这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头(不会再文章的开头或者结尾)，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两端都有联系，所以判断时可以根据位置，也可以根据内容。

一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。

1、由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

(1)小学语文句子专项训练过渡句扩展阅读：

中心句一般在段落中位置：

1、一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

2、一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

3、一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

4、起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

参考资料：网络－中心句

❷ 人教版六年级语文课文中的过渡句。最少五句。人教版六年级语文课文中五句前后照应的句子。

一、过渡句

1. 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？——《匆匆》

2. 孩子们欢喜，大人们也忙乱——《北京的春节》

3. 人总是要死的，但死的意义不同——《为人民服务》

4. 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念——《跨越百年的美丽》

5. 尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力——《千年梦圆在今朝》

二、前后照应

1. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

   你聪明的 ，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

2. 1927年4月28日，我永远忘不了那一天，呢是父亲的被难日，离现在已经十六年了

   我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28.”

3. 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上，广场上千万盏灯静静地照着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

   在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

4. 有些偶然的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

   在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动。

5. 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里也不见回来。

   在军警中间，我发现了被捕的工友阎振三。