烟台地区小学语文版本

⑴ 请问烟台芝罘现在小学语文是什么版本的呀求求😭

1-2年级是教育部统编的人教版，3-6年级目前还是鲁教版，2019年秋季也会全部换成统编人教版。。

⑵ 2018年烟台小学语文课本是什么版

现在烟台小学用的语文教材应该是人教版的。

⑶ 烟台小学语文数学英语课本分别是什么版的

2001.2001.2004.或是2002的实验版！

⑷ 烟台开发区教师招考（小学语文类）专业课的难度

笔试的设计的来内容比较多，源有类似公务员考试的选择题，包括常识（文学历史，也有一两道时事常识），言语理解与表达，逻辑思维，推理题等等；还有计算机的英语，都是选择题；还有教育学和教育心理学知识；最后就是专业知识(语文)的考题。 卷面是百分制的，但专业知识占的比重最大。

⑸ 烟台市2013-2014小学三年级语文第二学期

第一课《信》我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许专多的信——替属雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红①。替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。给自己，我也要写一封封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……

⑹ 山东烟台小学生用的是哪种教材

以前烟台小学生用的教材是鲁教版，如今已经更换为人教版的教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。

长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

(6)烟台地区小学语文版本扩展阅读：

教材的编写：

一、教材的组织方法：

1、逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材。

2、心理式组织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。

3、折衷式组织。兼顾学科与学生两方面的需要和情况，择采两者之长。不过在兼顾学科与学生这两方面时，在不同的学科和学生不同的学习阶段，又有所侧重。

二、教材的编排方式：

教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成，或这门学科内容在几个年级中的排列次序。教材的编排方式一般有四种：

1、直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。

2、螺旋式排列。它针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。

3、分支平行式。是把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单位分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。

⑺ 烟台小学语文数学英语课本分别是什么版的 芝罘区烟台小学四年级的

芝罘区烟台小学四年级语文、数学、英语课本分别是2001、2001、2002或2004的实验版。

⑻ 山东烟台小学三年级下册语文教科书

http://www.7139.com/jiaoan/ywja/snjy/200809/9961.html