『壹』 《20秋人教版小学生写字课课练》与部编人教版教材同步！配套听写默写专项练习，巩固语文知识。哪里有卖
一般本地的图书市场都有卖的，即使没有这套，也有同类产品的。
这样的产品大同小异，挑一个喜欢的就好。
『贰』 二年级语文听写不抄题是啥
听着不抄题就是直接写答案，也就是说不用写拼音直接写生字或词语，中间空一个格就行
『叁』 人教版一年级语文下册生词听写
小学一年级听写生字时，只要写要求会的就行了，但是一定要让孩子连同拼音一同听写
『肆』 二年级下册语文书第20课我会认、我会写语音听写
“我会读”只要求学生会认读，并不要求学生会默写；“我会写”要求学生会读并默写、运用，考试时就是考“我会写”的字。
『伍』 人教版的二年级语文生字该怎么教
1、生字表（一）、（二）和语文园地的“读读记记”“读读写写”
①、复习前，语文书一次也不能看，复习的第一件事就是听写，而不是刚刚看完才听写。将这部分字词全部听写一遍。
②、写一行，空一行，方便订正。
③、无论是生字表，还是“读读写写”，请孩子按照课本标示清楚，不同章节，一定要换行，绝对方便订正和复习。
④、听写完毕后，请孩子用红笔对照课本，将正确的标示清楚在下一行空白处。
⑤、然后请孩子将“第一遍错误的字词”记忆一次，马上听写“第一遍错误的字词”。
⑥、这部分“第一遍错误的字词”错误率还在5处以上时，请继续全部“第一遍错误的字词”重新听写。
⑦、如果错误率在5处以下时，请孩子将这5处以下的部分抄写3-5遍。今天的字词复习过关了。
⑧、第二天晚上，再将“第一遍错误的字词”全部听写，继续运用“5处”做过关标准。
⑨、第三天和第四天、第五天晚上等等，同第二天的方式。
（提示：告诉孩子这件事的重点是找出不会的，无错多或者错少，今天找出来了不会的一个字词，明天的考试就多了一分。所以请孩子不需要对自己的错误率担心或者作假让正确率提升一些。如果通过作假方式提升正确率，那就是孩子自己在浪废自己这次听写的利益，让自己考试时继续不会，继续丢分。）
（提示：语文园地的“读读记记”“读读写写”可以两个单元做一个整体过关环节；生字表
『陆』 儿子上小学二年级，语文生字听写总是难过关，怎么办
让他读写一些生字，多记。用一些他感兴趣的方法。在玩中学，在学中玩。