人教版语文六上作业本最后一头战象

⑴ 六年级语文《最后一头战象》选择其中一个场景，想象嘎羧内心的感受，写下来。450字左右。

望着那一轮火红的朝阳，我的心中，真的是波潮起伏，我有过曾经的威风凛凛，在被当成最后一头战象的时候，我的身份也就从一个普通的战象，变成了一只具有顽强斗志的英雄，就像那火红的朝阳一样耀眼，可是不管多么耀眼的太阳终究有一天会殆尽，不管多么强大的英雄也会有倒下的那一天，现在的“我”当时的英雄，也不能幸免，我离开了村子来到了打洛江边。
我的眼前仿佛是八十头战象的血染成的江水，红的那么灿烂，就像刚刚才染上去似的，看见这条江水，我仿佛看见了当时激烈而又凄惨的战斗场面，，就在那一天，我所有的战友全部倒地，只有我，一只还在喘息的公象，我看见自己的战友战死我也无能为力，对我的战友，我有歉意，也有对你们的思念之情，啊！我的战友，我的朋友，我思念你们，就像孩子思念母亲，对于我们之间的友谊，我怎么也不会忘记，我的时间也不多了，我也要到那大家的灵堂——百象冢来了当年的身份，当年的地位，当年的待遇，现在只是我眼前的浮云，朋友们，我要离开我那生活了半辈子的地方来到你们这里了，我要带着村民们的牵挂与思念来到这里了，朋友们，如果还有下辈子，我们还有做战友，一起并肩作战。
再见了，村民们，再见了，波农丁，我其实什么也没带走，只是带走了大家的思念。
嘎羧走了整整一夜路，天亮时，它来到了打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久地凝视着清波荡漾的江面，仿佛在想：昔日，这江水是多么澎湃啊！我和同伴们都在这儿洒过鲜血啊！可如今，江水怎么能这般平静呢?然后，嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形的礁石上亲了又亲，许久，嘎羧又昂起头来，想着天边那轮火红的朝阳发出震耳欲聋吼叫，仿佛在说：“和平，你怎么能这么晚才来呢？让我和同伴们阴阳相隔，如果你早些来，我的同伴们就不会命丧黄泉了！”这时，嘎羧的身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，嘎羧在犹豫着，它犹豫着：是去祖宗留下来的白象冢呢？还是与同伴一起长眠于地下呢?最后嘎羧决定了，它不去祖宗留下的白象冢了，它要和曾经并肩作战的同伴们躺在一起，完成它一生的使命！

⑵ 六年级 最后一头战象 原文是什么

西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，直接参与战斗；一大群象，排山倒海般地扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可挡。
1943年，日寇侵占缅甸，铁蹄跨进了和缅甸一江之隔的西双版纳边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和象吼声惊天动地；鬼子在打洛江里扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。战斗结束后，召片领在打洛江边挖了一个长宽各二十多米的大坑，把阵亡的战象隆重埋葬了，还在坑上立了一块碑：百象冢。曼广弄寨的民工在搬运战象的尸体时，意外地发现有一头公象还在喘息，它的脖颈被刀砍伤，一颗机枪子弹从前腿穿过去，浑身上下都是血，但它还活着。他们用八匹马拉的大车，把它运回寨子。这是唯一幸存的战象，名叫嗄羧。好心肠的村民们治好了它的伤，把它养了起来。
我1969年3月到曼广弄寨插队落户时，嗄羧还健在。它已经50多岁了,脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天滴滴嗒嗒地淌着唾液；一条前腿也没能完全治好，短了一截，走起路来踬踬颠颠；本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜；岁月风尘，两根象牙积了厚厚一层难看的黄渍。它是战象,它是功臣。村民们对它十分尊敬和照顾，从不叫它搬运东西。它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
我和负责饲养嗄羧的老头波农丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。
我插队的第3年，嗄羧愈发衰老了，食量越来越小，整天卧在树荫下打瞌睡，皮肤松弛，身体萎缩，就像一只脱水柠檬。波农丁年轻时给土司当了多年象奴，对象的生活习性摸得很透，他对我说：“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嗄羧要走黄泉路啦。”几天后，嗄羧拒绝进食，躺在地上，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。我觉得它差不多已处在半昏迷的状态中了。
可一天早晨，我路过打谷场旁的象房，惊讶地发现，嗄羧的神志突然间清醒过来，虽然身体仍然衰弱不堪，但精神却处在亢奋状态中，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧欧短促地轻吼着，鼻子一弓一弓，鼻尖指向象房堆放杂物的小阁楼，象蹄急促地踢踏着地面，好像是迫不及待想得到小阁楼上的什么东西。
开始波农丁不想理它，它发起脾气来，鼻子抽打房柱，还用庞大的身体去撞木板墙。象房被折腾得摇摇欲坠。波农丁拗不过它，只好让我帮忙，爬上小阁楼，往下传杂物，看它到底要什么。
小阁楼上有半箩谷种、两串老玉米和几条破麻袋，其它好像没什么东西了。我以为它精神好转起来想吃东西了，就把两串老玉米扔下去，它用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房去；我又将半箩稻谷传给波农丁，他还没接稳呢，就被嗄羧一鼻子打翻在地，还赌气地用象蹄踩踏；我又把破麻袋扔下去，它用象牙把麻袋挑得稀巴烂。
小阁楼角落里除了一床破篾席，已找不到可扔的东西了。嗄羧仍焦躁不安地仰头朝我吼叫。“再找找，看看还有啥东西？”波农丁在下面催促道。我掀开破篾席，里面有一具类似马鞍的东西，很大很沉，看质地像是用野牛皮做的，上面蒙着厚厚一层灰尘。除此之外，小阁楼里真的一样东西也没有了。我一脚把那破玩意儿踢下楼去。奇怪的事发生了：嗄羧见到那破玩意儿，一下安静下来，用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰尘，鼻尖久久地在破玩意儿上摩挲着，眼里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。
“哦，闹了半天，它是要它的象鞍啊。”波农丁恍然大悟地说，“这就是它当战象时披挂在背上打仗用的鞍子，我们当年把它从战场上运回寨子，它还佩戴着象鞍。在给它治伤时，是我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上的。唉，整整26年了，我早把这事忘得一干二净，没想到，它还记得那么牢。”
嗄羧用鼻子挑起那副象鞍，甩到自己背上，示意我们帮它捆扎。我和波农丁费了好大劲，才将象鞍置上象背。
象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特的气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏，26个春夏秋冬风霜雨雪，虽然已经有点破旧了，却仍显得沉凝而又华贵。嗄羧披挂着象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
“它现在要披挂象鞍干什么？”我迷惑不解地问道。
“恐怕不是什么好兆头。”波农丁皱着眉头伤感地说，“我想，它也许要离开我们去象冢了。”我听说过关于象冢的传说。大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个巨大的溶洞，或是地震留下的一块凹坑。凡这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；让人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未到过也未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。果然被波农丁说中了。嗄羧准备告别曼广弄寨，找它最后的归宿了。它绕着寨子走了三圈，对救活它、收留它并养活它26年的寨子表达一种恋恋不舍的心情。嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嗄羧送行。大家心里都清楚，与其说是送行，还不如说是送葬，为一头还活着的老战象出殡。许多人都泣不成声。村长帕珐在象脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边。它什么也没吃，只喝了一点凉水。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧上了路。送行的人群散了，波农丁还站在打谷场上痴痴地

⑶ 六年级上册语文《最后一头战象》的预习

《最后一头战象》预习指南

作者:佚名 来自:杨老师在线 点击:367 时间:2008-2-15

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劈：pī
【释义】①用刀. 斧等破开：劈木柴｜劈山引水｜劈成两半. ②正对着；冲着（人的头. 脸. 胸部）：劈面｜劈头盖脸. ③雷电毁坏或击毙：天打雷劈｜老树让雷劈了. ④形容拍打. 爆裂的声音：劈里啪啦. ⑤（竹. 木等）裂开：指甲劈了.
【劈头盖脸】#p ī t ó u g à i li ǎ n 正对着头和脸盖下来, 形容来势凶猛.
〖例句〗我们几个伙伴走在放学的路上, 一场瓢泼似的大雨, 劈头盖脸地浇下来.

寇：kòu
【释义】①盗匪；侵略者：寇盗｜草寇｜海寇. ②敌人入侵：寇边｜入寇.

蕉：jiāo
【释义】①香蕉, 多年生草本植物, 果肉软而香甜, 是常见的水果. ②芭蕉, 多年生草本植物, 叶宽大, 果实和香蕉相似, 可以吃. ③某些叶子形状像芭蕉的植物：焦麻｜美人蕉.

筒：t ǒ ng
【释义】①粗大的竹管：竹筒. ②形状像竹筒的器物：笔筒｜邮筒｜烟筒｜万花筒. ③衣服鞋袜等形状像圆筒的部分：筒裙｜袖筒｜长筒袜｜长筒靴.

躁：zào
【释义】性子急；头脑不冷静：躁动｜浮躁｜烦躁｜戒骄戒躁.

革：gé
【释义】①去了毛并且加过工的兽皮：皮革｜人造革｜西装革履. ②更改；变换：改革｜变革｜洗心革面. ③开除；撤除（职务）：革除｜革职.
【革除】#g é ch ú ①铲除；去掉：革除陋习. ②开除；撤除.
〖例句〗他因贪污受贿被革除了公职.
【革命】#g é m ì ng 人们对自然或社会所进行的根本变革：民主革命.
〖例句〗信息技术的革命使现代社会发生了深刻的变化.
【革新】#g é x ī n 革除旧的, 创造新的：技术革新.
〖例句〗公司确定了以市场为导向. 以技术革新为动力的战略发展方向.

遭：zāo
【释义】①碰上；遇到：遭灾｜遭殃｜遭难｜遭受打击. ②量词, 回, 次或周, 圈：我还是头一遭遇到这种事｜绕着四周走两遭.
【遭受】#z ā osh ò u 受到不幸或损害.
〖例句〗今年的旱灾, 使山区农民遭受了巨大的损失.
【遭殃】#z ā oy ā ng 遭受灾祸.
〖例句〗由于你的一时冲动, 让大家都跟着你遭殃.
【遭遇】#z ā oy ù ①碰上；遇上（不幸或不利的事）：遭遇车祸. ②不幸的经历：童年的不幸遭遇.
〖例句〗我们为她的不幸遭遇深感难过.

泣：qì
【释义】①没有声音或声音很低地哭：哭泣｜抽泣｜泣不成声. ②眼泪：泣下如雨.
【泣不成声】#q ì b ù ch é ng sh ē ng 抽泣哽噎得说不成话. 形容十分悲伤.
〖例句〗望着周总理的灵车徐徐开过, 站在寒风里的人们热泪涌流, 泣不成声.

浴：yù
【释义】洗澡：浴室｜沐浴.
【浴血奋战】#y ù xu è f è n zh à n 满身是血, 仍在奋力战斗. 形容英勇顽强拼死作战.
〖例句〗中国人民经过浴血奋战, 终于把日本帝国主义驱逐出了中国.

搏：bó
【释义】①对打；搏斗：搏击｜拼搏. ②跳动：脉搏｜搏动.
【搏斗】#b ó d ò u ①徒手或用刀. 棒等激烈地对打. ②比喻激烈的斗争.
〖例句〗牧民们同暴风雪搏斗了两天两夜, 终于保住了羊群.

碑：bēi
【释义】刻有文字. 符号或图画, 作为纪念物或标志的石块：碑文｜纪念碑｜里程碑.

⑷ 在六年级上册的语文书里的最后一头战象里什么形容声音高亢什么形容哭泣的样子什么形容声势很大

简单...
形容声势很大：排山倒海、势不可挡
形容哭泣的样子：泣不成声、唏嘘
形容声音高亢：震耳欲聋、激越悲壮
作业本里我们都做过的...

⑸ 六年级上册语文课文《最后一头战象》是按()顺序来写的

六年级上册语文课文——《最后一头战象》按照时间顺序写的。扣住四个感人的片段英内雄垂暮、容重披战甲、凭吊战场、庄严归去，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。

⑹ 小学六年级上册第二十三课《最后一头战象》

不吃不喝

⑺ 北师大版六年级上册语文23课最后一头战象主要讲了那几件事主要内容是

课最后一头战象主要讲了英雄垂暮，重披战甲，凭吊战场，庄严归去四件事。

1，英雄垂暮（1-4）：嘎羧预感到自己已经快要死了。

2，重披战甲（5-11）：嘎羧向波农丁要回了自己的象鞍，并且佩戴上了。

3，凭吊战场（12-16）：嘎羧到达了原来的战场，它在怀念着以前的战友。

4，庄严归去（17-23）：嘎羧选择了和战友们葬在一起，庄严的死去。

《最后一头战象》为“动物小说大王沈石溪品藏书系”中的一部中篇动物小说，作者为沈石溪。

2010年由浙江少年儿童出版社出版，属于儿童小说。

(7)人教版语文六上作业本最后一头战象扩展阅读：

作者简介：

沈石溪（1952年10月－），自称沈一鸣，生于上海，祖籍浙江慈溪市。现为中国共产党党员，职称文学创作2级，任中国儿童文学委员会委员、云南省作家协会副主席，专业作家。

沈石溪的作品往往深入动物的内心世界，把握读者可信的动物心理的特点，反映动物主角的性格命运，这种风格使他成为发轫于80年代的当代中国动物小说的前锋主将。

他的动物小说被公认为除了好读、耐读、扣人心弦之外，还实践了他对动物小说的美学体会和新鲜独到的生命哲学见解。虽然他的许多作品被宣传为少儿读物，但其描写动物行为、心理的精彩程度，和赋予动物主角诠释哲理的意义让许多成年读者为之动容。

在他的作品中人与动物、不同种动物之间的关系是令人思考的内容，他的描写立足于科学之上，有些内容虽有艺术加工的成分，但他所描写的情节为动物保护与福利提出了很有意义的思考。

⑻ 六年级上册语文23课最后一头战象的小练笔怎么写

最后一头战象小练笔：嘎羧在河畔回忆什么
文章----------小练笔

1、我想，曾经和我一起浴血奋战的战友们都在战场上牺牲了，而我望着自己的同伴，却无能为力，我只能用尽自己的力量继续去杀敌，去保卫我们的家园，为我死去的战友们报仇！在你们都牺牲之后，我却活了下来。这对于我来说，不是幸运啊，这是一种莫大的耻辱，我心中怀着无限的愤恨和羞耻，因为我没有和你们在一起，没有和你们同甘共苦。我是多么期待，自己可以与你们永远生活在一起。我在这里被抬上岸，这便注定我没有和你们一起死亡的权利，作为曾经和你们一起浴血奋战的战友，我心里没有自豪感，而是充满了羞辱和内疚。但是我又要感谢这里，感谢波农丁和村民们，他们救了我。使我又多活了26个春秋。现在好啦！战友们，我来了，我终于都能和你们一起了。

2、嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。
再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的

嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。
再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的！

我写的是：
嘎羧看着天边那轮火红的朝阳，心里波潮起伏：
回想我的一生，既像天边的朝阳，红红火火；又像这一湖江水，平平淡 淡……
（这是第一段的开头，接着自己想，不然我就害你了）
也许，我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了，我的祖祖辈辈，对我而 言，波农丁和村民们是我的“家人”，同伴们就是我的兄弟，村寨就是我的第二个家，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” 。
（这是第二段的开头和结尾，接着自己想，不然我就害你了）
习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵，习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道。突然很安静。这是一种血腥的寂寞。看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……
（这是第三段开头的几句，接着自己想，而且不能照抄啊，这是我的“版权”，得到了A＋呢，老师还把它在全班读了，我要保护我写到10点半的作文，希望理解）
再见了，村民们！再见了，波农丁！我走了，不带走一片云霞，只留下了，一丝，遗憾……

我是选择了江边（十四自然段）的情景来写小练笔的：
回想我自己，只是一头普通的战象，只有曾经在战场上浴血奋战的光辉，其他什么都没有了。没有友谊，因为我的战友，和我一起杀敌的战友啊，他们都倒在了敌人的枪下！………………（接着自己想）
我被波农丁救了上来。朝阳啊，你认为我是幸运的吗？虽然我是幸运的，但是现在，仍然逃不过死神的召唤……（接着自己想）
我不认为我幸运。习惯了枪林弹雨，习惯了战友和我那浴血奋战的气息，这才是我想要的轰轰烈烈的生活啊！我宁愿和我的战友一起，一起走向死亡之路，一起倒在敌人的枪口之下，不想…………（自己想）
我已然走向漫漫长路，再见了，各位朋友们，为了心中的梦，我期待着和同伴们一起………

再见了，嘎羧
嘎羧在离开寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再见了，住了二十多年的心爱的象房；再见了，跟它相伴了这么多年的人们；再见了，照顾它二十多个春秋的波农丁，再见了！
它一路上走啊走啊，天亮时来到打洛江边。
嘎羧凝望着江面，他回想起来了：它眼前的江水原本是血红的，是它每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命，和它们自己身上的战士一样，一起浴血奋战保卫它们这片土地。
当它走到那块龟形礁石上时，心想，那就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲，感受当年硝烟和战友的气息。这块龟形礁石上，似乎残留着当年搏杀时留下的血液和同伴们的呼唤。想到这里，它似乎看到了，看到了当年与他浴血搏杀的战友，它们带着当年的伤痕，一个个地站起来了，走到它的身旁，吼叫着。嘎羧朝天吼叫着，想到了当年浴血搏杀的战场，想到了杀害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛里又布满了愤怒，它离开了打洛江边，离开了当年浴血搏杀的战场。
它又走了，它要去找它当年的战友了！
他来到百象冢，这里躺着当年被日本鬼子杀害的八十多头战象。他找了一块平台，站在上面，似乎在说：“朋友们，我来了！”
二十多年了，一直不忘自己的责任的战象，怀念自己的战友，在他同伴们旁边走了。

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳，心里波潮起伏，想：我这一生，像那颗龟形礁石，平平淡淡，又像那朝阳红红火火，也许是我的战友在召唤我了，对不起，我的祖辈们，对我而言，波农丁和村民像我的“家人”，而村寨就是我的第二个家啊！我的战友像是我的兄弟，而我要和我的兄弟同死在一个“百象冢”，（第二段）我习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵，习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道。突然很安静。这是一种血腥的寂寞。看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱…… （第三段） 再见了，村民们！再见了，波农丁！再见了，我的祖祖辈辈，我走了，不带走一片云霞，只留下了，一丝遗憾……

嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。
再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的！

这个可以吗？?

⑼ 六年级上册语文人教版七单元《最后一头战象》小练笔300字！

再见了，嘎羧
嘎羧在离开寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再见了，住了二十多年的心爱的象房；再见了，跟它相伴了这么多年的人们；再见了，照顾它二十多个春秋的波农丁，再见了！
它一路上走啊走啊，天亮时来到打洛江边。
嘎羧凝望着江面，他回想起来了：它眼前的江水原本是血红的，是它每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命，和它们自己身上的战士一样，一起浴血奋战保卫它们这片土地。
当它走到那块龟形礁石上时，心想，那就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲，感受当年硝烟和战友的气息。这块龟形礁石上，似乎残留着当年搏杀时留下的血液和同伴们的呼唤。想到这里，它似乎看到了，看到了当年与他浴血搏杀的战友，它们带着当年的伤痕，一个个地站起来了，走到它的身旁，吼叫着。嘎羧朝天吼叫着，想到了当年浴血搏杀的战场，想到了杀害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛里又布满了愤怒，它离开了打洛江边，离开了当年浴血搏杀的战场。
它又走了，它要去找它当年的战友了！
他来到百象冢，这里躺着当年被日本鬼子杀害的八十多头战象。他找了一块平台，站在上面，似乎在说：“朋友们，我来了！”
二十多年了，一直不忘自己的责任的战象，怀念自己的战友，在他同伴们旁边走了。亲，给好评呦