小学语文留言条

『壹』 小学五年级语文留言条怎么写

留言条哇
好熟悉。我小学时候写留言条还被老师夸奖了呢。
如果你借了小明的书，就写：
小明:
我把你的书还回来了。
你的名字。日期
就好了，千万不要写一大堆东西，留言条就要言简意赅，一步到位。
望采纳哦。

『贰』 小学生二年级留言条写5排怎么写

写作思路及要点：需要保持一定真实。

正文：

1、我的心愿是数学考试考100分。

2、我的心愿是语文专考属试能进步。

3、我的心愿是能用英语回答老师的问题。

4、我的心愿是作业少一点。

5、我的心愿是放假爸爸妈妈可以带我出去玩。

6、我的心愿是爷爷奶奶身体健康。

7、我的心愿是爸妈可以带我去吃大餐。

8、我的心愿是少一点挨骂。

9、我的愿望是考试考第一名。

10、我的心愿是长大当一名医生。

11、我的心愿是多出去郊游，野餐。

12、我的心愿是多上美术课。

13、我的心愿是成绩变好，作业变少。

『叁』 请问这留言条怎么写小学三年级语文

妈妈：
我因为要排练节目，中午不回家吃内饭了。
王佳
5月容11日

『肆』 留言条，给老师还书怎么写二年级

留言条

亲爱的X老师，：

您好！非常感谢您的书，我已经认真的看完了，内容回非常精彩，让答我受益匪浅。

-----------------------------------------------------------------------您的学生：xxx

-----------------------------------------------------------------------日期XXXXXX

『伍』 小学二年级上册语文留言条怎么写

1、留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。

2、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

（1）称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。 旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

（2）正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

（3）落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

3、写留言条必须注意这样几点：①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

4、留言条举例

（1）留言、代别人传话．语言客气礼貌，内容清楚。

张叔叔：
有一位客人来看过您。他要我转告，请您打电话找他，号码是8430213。

小虎

×月×日

（2）探望老师，老师不在家，给老师留言。礼貌、清楚，符合格式要求。

金老师：

您好!
今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

学生：徐帆

×月×日

（3）因事出门，给家人留言。交待回来时间，让家人放心。

妈妈：
班主任李老师来电话，要我去一趟学校。我中午回来。

小彬

×月x日

『陆』 小学二年级上册语文留言条怎么写

小学二年级上册语文留言条的写法：

首先，要在字条第一行的正中间写上“留言专条”三个属字，这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。

其次，需要写上称呼。称呼要顶格写，打算给谁留言，就用自己的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

最后，在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。这样，一张完整的留言条就写好了。

示例：

留言条

老师：

您好！上次我借您的书已看完了，去办公室还书的时候发现您不在，我将书放您办公桌上了，请您查收，谢谢！

张三

2020年3月5日

(6)小学语文留言条扩展阅读

日常生活当中，留言条运用比较广泛，孩子需要出门，可以给父母留言告诉爸爸妈妈自己去了哪里，多久会回来，父母看到留言条就会放心、不担心。

孩子学会写留言条给生活带来了很多便捷，二年级语文第四单元要求学生熟练掌握写留言条的具体方法。一张完整的留言条包括：留言条是写给谁的→具体有什么事→最后写自己的名字和时间。