㈠ 人教版初二语文下册期末试题
下学期期末考试试题
八 年 级 语 文
题号 一 二 三 四 总分
得分
得分 评卷人
1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）
成功源于自信
2、加点字注意完全正确的一组是（2分）
A、滞(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
B、眷(juàn)恋 胆怯(qiè) 真谛(dì) 忏(chàn)悔
C、胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺(liǔ)绺 颔(hàn)首
D、蜿(wān)蜒 稽(jī)首 号(hào)叫 破绽(zhàn) [ ]
3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分）
A、油光可鉴 翻来复去 杳无消息 藏污纳垢 [ ]
B、粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐 诚皇诚恐 [ ]
C、无可质疑 黯然失色 广袤无垠 花团锦簇 [ ]
D、冥思遐想 胜气凌人 不求甚解 郁郁寡欢 [ ]
4、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。
②成语或典故：
5、 根据要求默写。（5分）
①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。
③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五柳先生传》）
6、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分）
新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！
温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！
你的评论：
你的留言：
得分 评卷人
（一）阅读下面诗歌，完成7－8题 （6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。（3分）
8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（3分）
（二）阅读下文，完成9－14题 （共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下列句中加点的词语（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿则百叫无绝（ ）
（3）负势竞上，互相轩邈（ ） （4） 经纶世务者（ ）
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈见底 B、有时见日
C、窥谷忘反 D、泠泠作响 [ ]
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
12、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）
13、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？（2分）
14、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）
得分 评卷人
（一）阅读下面的文章，完成15－18 题。（共13分）
A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
15、文中画横线的句子用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3分）
16、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）
17、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）
18、 结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（3分）
(二)阅读下面文章，完成19－24题。（共19分）
十一支康乃馨
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
19. 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）
20.为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（3分）
21.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（3分）
22.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）
23.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（3分）
① （ ）描写。例:
② （ ）描写。例:
③ （ ）描写。例:
24.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）
得分 评卷人
25、请以“(风景、感动、和谐、竞争……)________无处不在”为题目写一篇文章。
要求(1)先把题目补充完整，再作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)切记文中不要出现与自己身份相关的地名、校名、人名等。
㈡ 初二语文下册期末试卷
一、语文积累与综合运用(35分）
1、古诗文填空。（10分）
（1）_____________，自将磨洗认前朝。（2）但愿人长久，_____________。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达了新事物必将代替旧事物的诗句是：_____________，____________。
（4）__________，__________；经纶世务者，窥谷忘返。
（5）不畏浮云遮望眼，_____________。
（6）《小石潭记》中能反映作者心境感伤的诗句是：__________，__________。
（7）____________，草色遥看近却无。
··············································································太多了，不想打了。
风筝与少年（20分）
①广场的上空，各种各样的风筝飘来荡去，地上的孩子们大呼小叫，春天的气息被渲染得令人熏熏欲醉。
②走到一个卖风筝的流动摊位前。摊主是一名妇女，她殷勤地拿出格式风筝，让我们挑选，儿子挑中一个“猪八戒背媳妇”，很是滑稽、有趣。 摊边站着一位和我儿子年龄相仿的男孩，眼巴巴地看着天空发呆。我跟她的母亲说，也拿一只风筝给你儿子放一放。话音未落，男孩突然转过脸，充满希望地望着母亲。而他母亲摇了摇头，她说她是下岗职工，一天卖风筝只能赚二三十元钱，一只十几元的风筝怎么能白白地给他糟蹋呢？
③我儿子兴奋地拿着风筝的线轱辘奔跑，风筝时而上升，儿时降落，最后跌落在一棵树上，风筝线缠绕着树枝。任凭怎么拉拽，风筝只是随着树枝摇晃。
④正当我们无计可施。对面的男孩走过来，走到我身边，胆怯地问，叔叔，如果我把它取下来，你能否给我一元钱？他眼巴巴地看着我，生怕我拒绝他。我有些踌躇，最后还是说，我给你两元钱，不过你得特别小心才行。
⑤男孩挽了挽裤腿，抱住树干，蹭了几下腿，就上到了树顶。我害怕他从树上掉下来，在树下做出随时接住他的姿势。男孩满不在乎地冲我笑了笑。很快，他就取下了被树枝缠绕的风筝。 陪着儿子跑了一会儿，累了，我坐在广场边休息。放风筝的人越来越多，不断地有风筝缠在树梢。男孩一次一次跑过去，爬上树，替人取下风筝，然后接过一元钱。当他后来几次从我身边跑过的时候，裤袋里的硬币在叮当作响。
⑥后来，从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。他站在他母亲的摊前，和母亲说话，好像交涉了很长一段时间。终于开始向母亲的掌心点数硬币。最后，从他母亲手里接过一个“美猴王”的风筝。
⑦他拿着从母亲手中买来的风筝，像我儿子一样兴奋地奔跑，不过奔跑的速度更快，裸露的脚踝上留有上树留下的划痕。他放的技巧很娴熟，风筝越飞越高，在蓝天上所谓一个小点。
⑧临近中午，放风筝的人们纷纷回家。我和儿子算是最后走。因为我愿意看着这个男孩奔跑，奔跑的姿势和他买风筝的想法一样执着。回头看去，广场上空。一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。
1、请用简练的语言概括文章的主要内容。（4分）
_________________________________________________
2、文中第⑥段中说“后来，从裤袋中掏出硬币，低头一枚一枚的数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。”男孩在犹豫什么？请补写一段心理描写。（4分）
_________________________________________________
3、文中交代男孩和“我”的儿子“年纪相仿”有什么作用？（4分）
_________________________________________________
4、文中第⑧段说“回头看去，广场上空。一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。”你对这句话怎么理解？（4分）
_________________________________________________
5、对文中的小男孩通过爬树为他人取风筝赚钱来买风筝的行为，你有怎样的看法？（4分）
_________________________________________________
·················································································还有一个阅读。
岳阳楼记（节选）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫（）予尝求古仁人之心（）或异二者之为（）何哉（）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列加点的字词
①薄．暮冥冥(）②春和景．明（）
③连月不开．（）④沙鸥翔集．（）
2、将下列句子翻译成现代汉语
①览物之情，得无异乎？
──────────────────────────────────
②先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。
──────────────────────────────────
3、给第④段中（）内加上标点。
4、第②③两段文字，在景物上体现一＿＿＿一＿＿＿两种截然不同的特点，在感情上体现出“登楼者”一＿＿＿一＿＿＿两种截然不同的心情。引起“登楼者”变化的原因是：＿＿＿＿和＿＿＿＿。
5、请根据上联，联系《桃花源记》或者《小石潭记》补充下联。
上联：岳阳楼壮美雄奇下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、“微斯人，吾谁与归”表达了作者什么样的思想感情？
────────────────────────────────────────
阅读下面材料，按要求作文。
我们一方面对自己说对人要有爱心，要时刻关心他人；一方面在外头又怕跟陌生人说话。
我们一边叹息人际关系越来越冷漠，一遍又不愿意伸手帮助在路旁跌倒了的老人。
我们的借口是：怕自己被人骗了，怕自己在路边与麻烦惹上关系。
我们之怕，大概已经快要把我们的爱吃掉了。在生活中，类似的事情也许我们经常听到、见到、甚至遇到，你有些什么看法呢？
请以“生活充满矛盾”为题写一篇作文。
要求：文体自选，立意自定，不少于600字。
㈢ 人教版语文初二下册期末复习题
八年级语文期末复习综合试卷
一、基础知识选择题（19分）
1.加点字读音完全正确的一项是( ) （2分）
A．淳( chún )朴 招徕( lái ) 馈( kuì )赠 炽（chì）热 藏污纳垢 (gòu)
B．蜿( wān )蜒 禁锢 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽（jī）首 众目睽睽( kúi )
C．缄(jiān )默 狩( shǒu )猎 发怵(chù) 黝（yóu）黑 龙吟凤哕( hùi)
D．媲(pǐ )美 笃( dú )信 干涸(gù ) 执拗（niù） 相形见绌(zhuó )
2．下列词语中没有错别字的一项是( )（1分）
A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信 B．憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声
C．晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 D．门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义
3．下列说法错误的一项是( )（1分）
A．《醉翁亭记》以“醉”.“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
B．“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
C．列夫•托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格.纪伯伦.星新一.利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。
D．千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
4.阅读下面一段文字，理解不正确的是( )（2分）
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。
B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。
C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?
D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。
5.下列句子标点符号使用全部正确的一项是( )（1分）
A 小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
B “是一只老鼠。”我说，接着补充了一句：“也许是一只田鼠。”
C 在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢！
D 据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈.碧波荡漾，岸边胡杨丛生.林木茁壮。
6.下面古诗句描写的景色不同的一项是( )（1分）
A.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
B.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
C.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
7.把下列句子组成语意连贯的一段文字，语意最连贯的是( )（1分）
①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。
A.（5）（2）（4）（1）（3） B.（5）（2）（1）（3）（4）
C.（4）（5）（2）（1）（3） D.（2）（4）（1）（3）（5）
8.下列句子没有语病的一项（ ）（1分）
A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B.2003年10月16日，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行.
C.我们要确保安全生产，防止万无一失。
D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
9.下面这首诗，所写的节日是（ ）（1分）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．中秋 B．重阳 C．端午 D．除夕
10.下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ ）（1分）
A.《五柳先生传》——陶渊明——东晋
B.《山坡羊•潼关怀古》——张养浩——宋代
C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代
D.《送东阳马生序》——宋濂——明初
11.下列句中加黑部分句子成分判断有误的一项是（ ）（2分）
A．彻夜不眠让我形容憔悴。（偏正短语作主语）
B．在这种入木三分的审视之下，谁都无法遮遮掩掩。（介宾短语作主语）
C．我知道死了的星球是不会发出热力的。（主谓短语作宾语）
D．那天下午，我默默地站在走廊上。（介宾短语作补语）
12.下列加黑词语在句中意思解释有误的一项是（ ）（1分）
A．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
模糊：不分明.不清楚。
B．小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
文绉绉：形容谈吐.举止文雅的样子。
C．在众目睽睽之下不能就此作罢，遭人哂笑 。
哂笑： 讥笑
D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
高傲：形容海燕意气风发.身形矫健。
13.填入下列句中划线处恰当的一组词语是（ ）（1分）
（1）在苍茫的大海上，狂风________着乌云。
（2）倘使有一双翅膀，我________做人间的飞蛾。
（3）我母亲________我最严，她是慈母兼任严父。
A．卷积 愿意 管制 B．卷集 甘愿 管束
C．卷积 甘愿 管束 D．卷集 愿意 管制
14．下列说法有误的一项是（ ）（1分）
A．《列夫•托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。
B．《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄.深沉.凝练。
C．《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。
D．《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
二、积累与运用（34分）
（一）填写古诗词的上半句或下半句。（5分）
15．______________________，病树前头万木春。 ．______________________，铜雀春深锁二乔。
16．山河破碎风飘絮______________________。 ．______________________，直挂云帆济沧海。
17．人生自古谁无死？______________________。 ．伤心秦汉经行处，______________________。
18．忽如一夜春风来，______________________。 ．但愿人长久，__________________________。
19.会当凌绝顶， 。 月下飞天镜， 。
（二）理解性默写文言古诗词。（15分）
20.《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ， 。
21.《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：
， 。
22.劝他人要老当益壮，珍惜时间，引用苏轼《浣溪纱》中诗句： ， 。
23.陆游《游山西村》中的蕴含人生哲理的诗句应该是： ， 。
24.《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是： ， 。
25.王维在《送元二使安西》中通过“ ， 。 ”来表达对友人的深挚感情。王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。 ” 寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
26.余立侍左右， ， ，或遇其叱咄， ， ，不敢出一言以复。
27.李煜曾有诗云“问君能有几多愁， ”写出了忧愁的繁多.绵延，化无形为有形，形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“ ， ”两句与这有异曲同工之妙。
28.《醉翁亭记》中描写春夏景色的语句是：“________ ，_________ ”。
29.王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样 “ ， 。”
30.《岳阳楼记》中点明全篇主旨的千古名句是： ， 。
31.岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是：
。
32.常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是： ， 。
33.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， 。 （三）名著导读以及语言运用（14分）
34.从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近50字的人物简介。(3分)
孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
读了《西游记》后你感受最深的一点是： 。
35.列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可（2分）：
36.《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。
37. 国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》.《__________》.《___________》三部传记。其中，___________（人名）饱受耳聋折磨。（36.37共3分）
38.《雷电颂》想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。（任选一题）（2分）
①在你失意痛苦时，风 。
雨 。
②在你得意欢欣时，风_ 。
雨
39.补写句子,要求语意顺畅.(2分)
失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了青春，可以得到丰硕的金秋；
40．自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，2分)
吴明说：
三、阅读理解（57分）
（一）阅读《与朱元思书》和《小石潭记》选段，回答问题。（14分）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
41．用现代汉语解释下列语句中加线字的意思。（2分）
猛浪若奔（ ） 蝉则千转不穷（ ）
潭中鱼可百许头（ ） 以其境过清（ ）（ ）
42．下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（ ）（1分）
A．过犹不及 B．矫枉过正 C．文过饰非 D．言过其实
43．用现代汉语说说下列语句的意思。（4分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。____________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见______________________________ _
（3） 凄神寒骨，悄怆幽邃______________________________ _
44．《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有________________________________；《小石潭记》选段中描写“水”的语句有____________________________________。两篇文章都突出了“水” _______________________的特点。（3分）
《与朱元思书》表达了作者____________________的志趣，《小石潭记》抒发了作者_____________________的情绪。（2分）
45.语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？为什么？（2分）
（二）读下面的文言文，完成46—50题。（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
46．下面句子中加粗字的意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A一食或尽粟一石 或遇其叱咄
b 当余之从师也 从小丘西行百二十步
c此则岳阳楼之大观也 无从致书以观
d未至，道渴而死色愈恭，礼愈至
47．翻译下面的句子。（3分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
48．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（1分）
49．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（2分）
答：
50．宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（2分）
四、作文。下列两个作文题目，期中考试年级后四十五名的从第一.二个题目中任选一个，前四十四名写第二.三个题目中任选一个。（40分）
（1）母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，但我们每个人的母亲却永远都是最独特的那个。请以“妈妈，我想对您说”为题写一篇不少于600字的文章。注意要写出母亲对你的影响，抒发出自己独特的感受。
（2）古往今来，有很多诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春……的动人诗篇。我们每个人的心中都会藏着一个与众不同的“春天”。请你以“我的春天”为题，写一篇不少于600字的文章。
（3）传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里，它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的勇气使我们惊叹。请从“智慧.勇气”中任选一个内容为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
参考答案
一、1－5 A D C B A 6－10 C A B A B 11-14 B A B C
二、（一）（二）默写略
（三）40.参考例句：吴明说：“‘数学家’，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”.“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分)
三、（一）41.（1）飞奔的马 （2）通啭婉转发声 （3）.大约（4）.因为.冷清（评分标准：有错别字不给分，通假字不写出本字或不解释不给分。）
42.C
43.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心；那些整日忙于治理政务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。（2）向小石潭的西南方向望去（，可以看到一条小溪曲曲折折，时隐时现。
44.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。清澈见底．淡泊名利.爱慕美景（或爱慕美景.避世退隐，）被贬官之后孤凄悲凉（1分）
45.不好。“斗折蛇行”运用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，形象而生动。
（二）46.A
47．①曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
48．嗜学 家贫 （顺序可换）
49．幼时求学的艰难，成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。（意合即可，每点1分） 50．至少有两种原因：（1）作者求学时的可贵品质，他勤奋，刻苦，专一的精神，达到了更好地启迪，鼓舞，教育后人的目的。（2）使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。（意合即可，每点1分）
四、略
㈣ 人教版2018――2019学年度八年级第二学期期末考试语文试题(一)是那一套卷
答: 人教版2018――2019学年度八年级第二学期期末考试语文试题(一)是第4套卷
节日快乐
合家欢乐
㈤ 八年级下册人教版语文期末试卷及答案
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