⑴ 小学语文6年的收获作文200字明天就要
这六年时你在上学，是你的收获，只有你自己才清楚，别人永远代替不了你自己，相信自己吧，好好回忆一下，把其中在学习时遇到困难的地方写清楚写详细，相信自己！只有自己是最棒的！
⑵ 六年级上册人教版语文第六单元活动总结 200字
活动总结
这次综合性学习活动即将结束了，回顾一周来的活动里程，有许许多多回的事情令我难忘。答
一周来，我们小组先后开展了搜集是个，整理诗歌，朗诵诗歌，欣赏诗歌，创作诗歌等活动。在走进诗歌的殿堂，感受诗歌的无限魅力的同时，我也充分体验到了合作的快乐。我们是那样投入，完全投入到了诗歌的意境之中。此时此刻，我才感到诗歌的魅力所在。
活动虽然结束了，但是个将伴随我一生。哦，诗歌，我将永远与你牵手相伴！
⑶ 小学六年级语文总结
字母
词语
生字
作文
书本里面的课后题目
句子
⑷ 人教版小学六年级上册语文第六单元活动总结150字,不超200字.急!急!急!
经过了这次综合性学习后，我感受到诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思2 .联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
希望对你有所帮助。
⑸ 急需！！！要小学六年语文学习的收获的文章，不要太长，差不多200字左右就好了！急需啊！拜托啦！！！！
通过六年短暂的小学生活，我学到了许多的知识，也领悟了许多道理。在六年的小学生活中，我学到了汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号等等的一些基础知识，我现在终于体会到了它的重要性，后来，我们又渐渐地认识古诗文、网络知识，并会背、会默，古诗文成了有知识人的口头语。阅读是一件很困难的事，有许多的高考生都是在阅读上失的分，写作也是一个难点，难就难在审题立意上，只要你围绕着一个事物的中心写就行。在这六年的学习中，令我印象最深的是学习拼音、汉字的那一段时光，是多么的美好又是多么的艰苦。
我又具备了写字的能力，人人都会写字，我也就不例外了。除此之外，我又具有了默读的能力，默读其实非常的简单，人人都会，但是能一目十行的人就不多了。我还具有写作的能力，因为我觉得作文特别好写，很容易。我想到什么我就写什么，始终不离题。这些能力，我想大部分的人好像都具有，我还应该具有口语交际这个能力，有了口语交际这个能力，也有利于我的写作和朗读。对了，我还具有听课的能力，我认真听老师讲课，认真的做笔记，但是有时候没有做笔记。我还受到了我们中华民族文化的熏陶，这些文化教育，对我真是终生受益无穷。
我学习语文有一些好的方法，如果要是让背一些古诗文或课文的话，可以选择晚上或早上来背，背的时候要一句一句的背，背课文可以把一个长句子中，一些重要的词语记下来。也可以缩句，背会了之后，再扩句，这样也比较好背一些。预习和复习，可以让你在课堂上听课时，不坐晕车，不迷糊。课后复习，可以让你记的更牢，掌握了这两点，再加上背古诗文，学习语文一定很轻松。写作时，可以多看课外书或者多参考别的同学写的例文，再运用以前学过的知识结合再一起，用上一些优美的词语，作文也就好写的多了。
美好的小学时光过去了，同时它也不在存在。可是，小学时学的知识，背的课文，它们还都存在，踏入中学时，又有了新生活，新起点，新知识。
⑹ 六年级下册语文第六单元小结200字
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。专小学的生活是多属么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要分道扬镳了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。
⑺ 小学六年的语文学习的总结
六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：
我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。
我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在2003学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；2004学年区级先进个人；2005学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。
当然我也有许多不足之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。
进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个优秀的中学生。
（二）当小学的六年在不经意间流去的时候，我们感受到的是什么呢？是伤感和留恋吗？
聆听我们每一个人的毕业总结，心里收获的是深深的感动。新世纪校园里的六年是我们生命里最亮丽的一段，它让我们微笑，让我们流泪，让我们执着，让我们追寻.....
就让我们再一次走进那一段岁月，去体验这永恒的感动吧！
我是一个比较文静的女孩，，所以在作业本上，你总能看见我那端端正正的字，也许会让你感到赏心悦目吧！在语、数、外、常识这四门功课中，我的英语能力特别强。我想我会争取向英语这一方面发展的。我还是一个诚实、善良、能干和有责任心的人。诚实表现在我从不失约；善良表现在我很喜欢小动物，我曾经还当过志愿者；我能干表现在我经常出入老师办公室，不是老师要批评我，而是老师要让我帮他们做事情，这是老师信任我的表现，而我有责任心，也是从这一方面表现出来的。
在生活方面，我更是好。我的抽屉整理井井有条，所以被评为“校十佳内务整理能手”，我感到很自豪。
我的特长是古筝，现在已经考出三级了。读初中以后，我的目标是更高级。
虽然我有这么多优点，但我还是希望我能够上课积极参与课堂讨论，发表出自己的意见。我还希望我的人际交往能力能够提高。而要实现以上两个愿望，就必须把自己的胆子练大，我有信心能够挣脱“胆小”这之可怕的手！
⑻ 写一篇期中后语文总结(200字) 我，六年级学生，语文考了85.5
对你考的分数你有什么看法，把它写下来，再用四字词语的去体会
⑼ 小学六年级语文工作总结班级基本情况怎么写
一、基本情况：
本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：本班共有学生56人，他们中35人成绩较好，基础知识比较好，各方面能力也比较突出。他们作业认真，积极回答问题，有着较好的学习习惯。另6人成绩有待于提高。他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：①读课文三遍，在文中画出生字。②查字典给一类生字组词，并读两遍。③查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情况，逐步让学生养成良好的预习习惯。
2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。
三、工作体会
1、积极反思。教学中的各种问题只有通过反思才能有所进步，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步进步。
2、紧抓作业批改。从作业中可以看出学生学的怎么样，是否理解。所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细。
3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同进步。
存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
⑽ 小学六年的语文学习的总结
六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我来写写自己的语文总结。
在这几年中，我的作文水平提高了，以前，我的作文成绩是不理想的。我碰壁了，但我并没有放弃，我不低头，摔了一跤，我又站了起来，我想，是否是我不认真，没看清作文主要应写什么，是否是我不爱看作文选，认为书中他们没我写的好的原因，是啊，我太自满了，我应该学会认真，学会谦虚，学习书中的优秀作文写出的好词佳句，他们固然有写的不好的原因，但我应该学习好的，找出差的地方纠正过来.......
从那以后，我开始学会细心认真的看清题目，再思考好作文应该写什么内容，怎样写才有可能得高分，我学会看作文选了，我也渐渐喜欢上写作，每日，我总要抽空写一篇日记，写写这一天发生了哪些开心、有趣的，哪些令我烦恼，难过的......
时间一天天的过去，一年又一年如流水般淌过了，我不再是当年那个作文不会写的小家伙了，我长大了，随我长大的有作文，我的作文水平在一步步提高着，进步着，是我的努力，造就了今天的我，期末，我取得了好成绩，40分的作文，我赢得了37分，"全班第一的作文“，当我听到老师这句话时，我呆了，要想，几年前，我还是个作文痞子啊，转眼间，却是全班第一，真的是意想不到，我一次次的努力，带来的，是成功，一直相信那句话:”有付出就有收获。"
以前一直觉得时间过得很慢，觉得自己为什么一直长不大，真的很想一下子就长高。每天都在期盼着，然后我小学毕业了，马上就是一个中学生了，才意识到时间过得真的好快。我已经从一个牙牙学语的小孩子变成了一个会用汉字写文章的大孩子了。
在过去的小学生活中，我们没有哪一天不接触到语文的。语文在我们的学习，生活中一直存在着，我们作为炎黄子孙的后代，就是要把汉语学好，这是读完小学后我得到的最大的感触。因为如果我们想要了解更多中华灿烂五千年的文化，我们必须要有深厚的文化根底。
我现在的语文能力只能让我粗略的读懂一些简单的文章，我想要看《史记》、《福尔摩斯》《三国演义》等等，可是我现在都看不懂，但我相信，只要我好好的把语文学好，不管是在马上到来的初中，还是以后的高中，大学。我一定会看懂的，而且懂得他们的真谛所在。
语文的魅力真的很大，当我走进她的世界时，就会沉醉其中。
我无法想象一个个的字可以组成一篇优美的文章，从文章中我可以听到悦耳的音乐声，动听的流水的潺潺声，小鸟的可爱的啼叫声。我就是一个在这个美好的世界里旅游的幸运的人。在这里，我可以到雄伟壮丽的长城，到“一览纵山小”的泰山，到充满神秘色彩的埃及金字塔，到浪漫的法国，到美丽的挪威看极光奇景。从文章中我不仅得到了旅游的乐趣，还从中明白了，世界上和谐是最美丽的景。
我从语文中还学到了：“要想看的更远，就要飞得越高。”“想要别人尊重你，你必须先尊重别人。”“好的开始是成功的一半。”我一直把这些话当成自己的座右铭，我一直在努力着，做一个不会让爱我，关心我的人失望，最主要的是做一个不会让自己失望的人。
小学毕业了，我已经是一个小大人了，我的责任会慢慢的变大的，我只有努力的让自己变得强大，然后才有能力去承受前面的责任与任务。这些，都是语文让我明白的。我爱语文。