⑴ 求小学语文二年级上册课文目录~~~~~~~~~急~~~~~~~~~~~
第一组
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
语文园地二
第三组
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
语文园地三
第四组
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
语文园地四
第五组
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
语文园地五
识字6
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
语文园地六
第七组
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
语文园地七
第八组
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大
语文园地八
⑵ 2017∼2018年人教版二年级语文上册新教材目录
我想要教材文章,课本会写字
⑶ 2017新编人教版小学二年级语文课本上册(16开本)什么时间发行,谁给发个课文目录,非常感谢。
2017新编人教版小抄学二年级语文课本上册(16开本)发行时间为2017年9月(秋季学期)开始,人教小学二年级语文开始使用改版的2017新编课本,以前版本旧教材全部停止使用。
2017新编人教版小学二年级语文课本上册(16开本)一共四个单元。
目录:
课文1
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌语文园地二
课文2
4 曹冲称象
5 红马的故事
6 一封信
7 妈妈睡了
口语交际:做手工
语文园地三
课文3
8 古诗二首 登鹳雀楼望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
课文4
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
口语交际:商量
语文园地五
课文5
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事
语文园地六
课文6
18 古诗二首 夜宿山寺敕勒歌
19 雾在哪里
20 风
21 雪孩子
语文园地七课文7
22 狐假虎威
23 狐狸分奶酪
24 狐狸养鸡(一)
25 狐狸养鸡(二)
语文园地八
⑷ 人教版小学二年级语文上册课文《我是什么》
一、魔术激趣,导入新课
1.师:同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最出色的孩子,下课了老师一定教给他。
2.师:今天,老师还请来一位小魔术师,它就藏在我们要学的课文里,(师指课题问:瞧!我是什么呢?),相信会读书的孩子一定能找到答案。
3.师:请同学们把书翻到P144,开始读吧!(生自由读课文)
4.师:谁来说,是什么?(水)你是怎么知道的?还有其他吗?
生1:是“水”,因为水能变成汽,升到空中就能变成云。
生2:水才能在变成雨、雹子、雪。
生3:水能淹没庄稼,灌溉田地。
师:原来小魔术师就是“水”啊!瞧!多可爱的小水珠呀!(板书:水),它还会变呢!你们愿意做小水珠吗?(愿意)那好,今天咱们都是可爱调皮的小水珠了。
二、精读课文,指导朗读
学习第一自然段
1.师:现在我们一起走进课文的第一段,看看我们能变什么呢?自己读一读这一段。(自由读)
2.师:变成什么了?谁来说?那,是怎么变的?
生:我们变成了“云”,太阳一晒,我就变成了汽,升到天空,我又变成了无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。
3.师:谁还变成了“云”?(指名说)
4.师:我也喜欢变“云”(师读)
5.师:还有谁喜欢变“云”?(指名读)
6.师:现在我们都变成了“云”,我们穿什么样的衣服来打扮自己?
生1:我在早上和中午的时候穿“白衣服”。
生2:我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”。
生3:我穿上“红袍”,因为我是在出现朝霞和晚霞时,才穿上。
7.师:请大家一起来看看,我们的漂亮衣服吧!(出示课件)喜欢吗?
8.师:谁能读出这种喜欢呢?
9.指名读。(喜欢吗?一般:谁能读这种喜欢?好:看你穿上漂亮衣服得意的样子,谁来挑战他?瞧!你读得乐滋滋的样子一定很喜欢吧!)
学习第二自然段
1.师:我们可真能干,一会儿就变成了“云”,还能变什么?(指名读)
2.指名说。(雨、雹子、雪)
3.师:我们现在变成了“雨”,是怎样从天上下来的?
生:我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。
师:原来我们变成了“雨”是落下来的(板书:落)
4.师:我们变成了“雹子”是怎样从天上下来的?
生:我是变成小硬球打下来的。
师:那你是打下来的,你可真有力气,为什么会“打下来”?
生:因为小硬球非常重,所以打下来。
师:那你打下来一定很有劲,你觉得你应该这样读?
生:应该很有力,很重的读出来。
师:那你试一试?(生读)
师:还有谁变成了“雹子”打下来?(指生读)
师:我们一起读一读(边做动作边读)
师:瞧!大家多有劲,打在人们头上一定很疼。
5.师:能不能给它们调换一下位置呢?
生1:可以。
师:好的,保留你的意见。有不同的看法吗?
生2:我觉得不能,因为“雪”很轻,慢慢的,所以“飘”应该读:轻而慢;“雹子”是小硬球,很重,所以“打”应该读得重,很有力;“雨”比起来不轻不重,所以“落”。
师:是啊!我们为了能用词更形象更准确,所以用雨是落下来,雹子是打下来,雪是飘下来。
6.大家有信心读好这一段吗?读给你的同桌听一听。(也可以边读边做动作)指名读—评价---齐读。
学习第三自然段
1.师:我们多会变啊!请大家闭上眼睛,听老师读第三段,想想我们是怎样生活的?
2.师读第三段。
3.师:谁来说?(指名说)
生1:我看到自己在池子里安安静静的睡觉。
师:那你一定睡的很香吧!
生2:我看到我在小溪里散步。
师:那你是怎样在小溪里散步的?
生2:我在小溪里慢慢走,因为小溪里的水流的很慢。
师:我也看到你正悠闲自得的样子了。还有吗?
生3:我看到我在江河里和其他的水在比赛跑步呢!
师:那你一定是个跑步能手,你怎么会在江河里奔跑呢?
生3:因为江河里的水流的非常的急,非常的快。
师:谁在海洋里,你在干什么的呢?
生4:我在海洋里跳舞,唱歌,开大会呢!因为海洋里的水翻起的浪花,就好象我们在跳舞一样,拍打起的浪花发出的声音就好象我们在唱歌,还打在礁石上也发出了碰撞的声音。开大会是我们水都流到了大海里,水都聚集在一起,非常的热闹。
师:我们的生活真丰富啊!(板书:丰富)你能读出这种感受吗?试一试。
4.指名读---评价---小组比读。
学习第四自然段
1.师:我们有着
⑸ 人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些
小学二年级语文古诗共8首,分别是《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。
1、赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
2、山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱 枫林晚,霜叶红于二月花。
译文:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
3、回乡偶书
唐·贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
译文:我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
4、赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
译文:我正乘上小船,刚要解缆出发,忽听岸上传来,悠扬踏歌之声。看那桃花潭水,纵然深有千尺,怎能及汪伦送我之情。
1、草
唐·白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
译文:古原上的芳草,生长得茂盛,每年它都有一次枯谢,每年它都有一次繁荣。野火能烧尽它的躯体,却烧不死它的生命,当春风吹来的时候,它就顽强地新生。
2、宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
译文:篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
3、望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
译文:阳光的照射下,香炉峰生起紫色的烟霞,远远望着,瀑布好像白色的绢绸般悬挂在山前。高崖上飞落而下的瀑布像是长有几千尺,让人恍惚以为这是银河从天上泻落到人间。
4、绝句
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西 岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
⑹ 求2017年人教版二年级语文上册课本目录
我家的楼下就是芜湖美丽的滨江公园。
春天来了。公园里,花儿竞相开专放,柳树尽情摇曳。一组属组雕塑,或在江边,或在岸上,好像和人们诉说着芜湖古老的历史。那几只刚从江里爬上岸的大螃蟹,令人信以为真。
宽阔的的江面上,南来北往的船只川流不息。港湾处数百只船紧紧地挨在一起,非常壮观。夕阳西下,江面上波光粼粼,来往的船儿好像在童话王国里穿梭,庄严的中江宝塔沐浴在金色的阳光里。
人们纷纷来到江边。有的吹着微微的江风,欣赏着江边的美景;有的坐在一起,互相亲切地交谈。一群奶奶,手拉着手,踏着欢快的旋律,正在开心地跳着广场舞;一只只蝙蝠,也为奶奶们助兴,在高兴地翩翩起舞。孩子们兴奋地相互追逐着。
夜幕降临,林立的高楼露出点点灯光,仿佛万点繁星,与天边刚刚升起的明月交相辉映。一盏盏孔明灯带着人们的希望缓缓地升向天空。
这就是我家楼下的滨江公园,一座还具有防洪功能的美丽公园,它成功地挡住了去年的特大洪水,使我们的家园免受了洪水的侵袭。设计师巧妙地将防洪墙隐藏在公园里。怎么样?想来游玩吗?来吧!欢迎你来我家做客,让我们一起欣赏我的家乡美丽风景吧!
⑺ 2017年新版二年级上册语文课本目录与课文内容
目前只有送审版,跟实际发行有些内容会有些少出入,但改变不大,可作暑假预回习使用。
2017年新人教版答二年级语文上册课本(一到四单元)
课文
1、小蝌蚪找妈妈
2、我是什么
3、植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1、场景歌
2、树之歌
3、拍手歌
4、回家四季歌
语文园地二
课文
4、曹冲称象
5、红马的故事
6、一封信
7、妈妈睡了
口语交际:做手工
语文园地三
8、古诗二首
登鹤雀楼
望庐山瀑布
9、黄山奇石
10、日月潭
11、葡萄沟
语文园地四
具体课文内容可以网上找出来的。
⑻ 小学二年级语文课本课文目录
不知道对不对。这是上册的。
第一组
识字1
1秋天的图画
2黄山奇石
3植物妈妈有办法
4古诗两首
赠刘景文 (苏轼)
山行 (杜牧)
语文园地一
口语交际·秋游
第二组
识字2
5一株紫丁香 (滕毓旭)
6我选我 (李大同)
7一分钟 (鲁兵)
8难忘的一天
语文园地二
口语交际·我的想法
第三组
识字3
9欢庆 (郭荣安)
10北京
11我们成功了
12看雪
语文园地三
口语交际·我们去旅游
第四组
识字4
13坐井观天
14我要的是葫芦 (刘仲元)
15小柳树和小枣树 (孙幼军)
16风娃娃
17酸的和甜的 (李学中)
语文园地四
口语交际·应该听谁的
第五组
识字5
18称赞 (张秋生)
19蓝色的树叶 (瓦·奥谢叶娃)
20纸船和风筝 (刘保法)
21从现在开始 (管家琪)
语文园地五
口语交际·合作
第六组
识字6
22窗前的气球
23假如 (白冰)
24日记两则 (袁晓峰)
25古诗两首
回乡偶书 (贺知章)
赠汪伦 (李白)
语文园地六
口语交际·我想这样做
第七组
识字7
26“红领巾”真好
27清澈的湖水 (望安)
28浅水洼里的小鱼
29父亲和鸟 (牛汉)
语文园地七
口语交际·保护有益的小动物
第八组
识字8
30我是什么
31回声
32太空生活趣事多
33活化石
34农业的变化真大
语文园地八
口语交际·有趣的动物、植物
选读课文
1四季的脚步
2秋天
3三只白鹤
4小鸟和牵牛花
5鸡妈妈的新房子
6骆驼和羊
生字表1
生字表2
--------------------------------------------------------------------------------------------------
下册的
第一组
1找春天 (经绍珍)
2古诗两首
草 (白居易)
宿新市徐公店 (杨万里)
3笋芽儿
4小鹿的玫瑰花 (张秋生)
语文园地一
口语交际·春天里的发现
第二组
5泉水
6雷锋叔叔,你在哪里
7我不是最弱小的 (苏霍姆林斯基)
8卡罗尔和她的小猫 (瓦茨)
语文园地二
口语交际·伸出我们的双手
第三组
9日月潭 (吴壮达)
10葡萄沟 (权宽浮)
11难忘的泼水节
12北京亮起来了 (李莉娟)
语文园地三
口语交际·夸家乡
第四组
13动手做做看
14邮票齿孔的故事 (郑柱子)
15画风 (方轶群)
16充气雨衣 (天水)
语文园地四
口语交际·我们的小制作
第五组
17古诗两首
望庐山瀑布 (李白)
绝句 (杜甫)
18雷雨
19最大的“书” (远舟)
20要是你在野外迷了路
语文园地五
口语交际·奇妙的动物世界
第六组
21画家和牧童 (杨学良)
22我为你骄傲
23三个儿子 (符·奥谢耶娃)
24玩具柜台前的孩子
语文园地六
口语交际·大家都来帮帮他
第七组
25玲玲的画
26蜜蜂引路
27寓言两则
揠苗助长 (孟子)
守株待兔
28丑小鸭 (安徒生)
语文园地七
口语交际·自我保护
第八组
29数星星的孩子
30爱迪生救妈妈
31恐龙的灭绝 (沈晨光)
32阿德的梦
语文园地八
口语交际·身边的科学
选读课文
1春的消息 (金波)
2一次有趣的观察
3特别的作业 (刘阿莲)
4看浪花
5精彩的马戏
6画鸡蛋
生字表1
生字表2