㈠ 人教版寒假作业八年级语文作文
我想评论一下日月如梭，光阴似箭。转眼间，二十天的寒假已经过去，新的学期就要来临。在这个寒假里，有似星星的趣事铭记在我心中，抹不抹不掉。其中，我觉得最有趣的事就是和表哥一起放爆竹。
其实，我几年前还不敢放。而是在九岁那年，大部分像我一样大的小孩都玩起爆竹来，我不能落后，自已壮壮胆子，开始放起来。放了挺好玩，所以每到寒假我最喜欢放爆竹。
寒假的一天，我来到表哥家。刚一到他家，表哥就在门口等着我，他拉着我来到他家后院里。我一看，惊呆了。他家院子里的田地里，有一个用泥巴做的军人打仗的基地，旁边还还挖了一个小池塘，里面加满了水，水里还有一个小潜水艇，陆地上还有坦克、飞机和小人。表哥对我说，我们要用各种爆竹来炸它们，直到它们全军覆灭为止。我们先炸陆地上的。我们先用普通的爆竹来炸它们。炸了十来分钟，才倒了两三个，看来这种爆竹的杀伤力不强。我们又换了一种威力强点的来炸它们，一下子就能炸它个五六个，看来郊果是好的，但是太慢了。我们只好拿出了我们的王牌武器“火导弹”。我们把它放在地上，一点火“火导弹”就飞了出去。只听“啪”的一声，它们就炸倒了一大堆小人，就连坦克都炸得飞起来了。我们只发了五大发，陆地上的小兵全部炸倒了。接下来要炸水里的，潜水艇更是不一般，我们才发了一发“鱼雷炮”，潜水艇就炸坏了，我们胜利了。
寒假就在我们的欢呼声中不知不觉中过去了。
㈡ 八年级上册语文寒假作业。答案
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㈦ 八年级上册人教版语文《寒假作业》的答案
练习三：二：1、把“作风”删去，改为习惯。2、把“的称号”删去。 三、①④③②
四、1、 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 2、此地一为别，孤蓬万里征 落日故人情 萧萧班马鸣 送友人 3、自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 刘禹锡 4、好峰随处改 幽径独行迷 人家在何许 云外一声鸡。
五、1、① 出名 灵异的水 ② 向上 向上长 2、①谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。② 没有扉丽的乐声扰乱两耳，没有繁多的公文拖累身心。3、运用类比的写作手法，表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
六、1、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。2、假山的堆叠和配合，给人置身山间的实感。池沼高低屈曲，有自然感，有“入画”感。3、“鱼戏莲叶间”“又是入画的一景”六提“图画”。
七、1、棉花 2、彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中也不需要农药，在纺织过程中也不需要化学燃料。3、小明不仅成绩好，而且爱帮助人，体育也很好。4、环保机器人等。
练习四：二：1、把“离现在”删去。2、把“并听取了”删去。 三：①③④② 四、门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 2、 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 陆游
五、1、① 飞奔的马 快速 ②声音消失停止2、春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着两岸的上色。3、夏：奔、疾、绝。春冬：素、绿、清、影。秋：寒、素、凄、哀。
六、1、利用物候只是来研究农业生产的科学，就是物候学。2、点题说明花香鸟语，草长莺飞等自然现象都是大自然的语言。3、指“这”，这里昆虫都销声匿迹，到处衰草连天的景象。
七、1、为了说明辣椒在他们自己的生活已经影响极大。2、列数字、做比较 3、吃辣椒可促进食欲，驱风散蒙，营养丰富。4、大脑指挥，使肠胃蠕动加快。
练习五：二：1、把“、处心积虑”删去。2.把第二个“不”删去。三、①③④② 四、1、造化钟神秀 阴阳割昏晓 会当凌绝顶 一览众山小 2、感时花溅泪 恨别鸟惊心 家书抵万金 浑欲不胜簪
五、1、①越过 ②多么 2、或者的人姑且活一天算一天，死了的就永远完了！ 3、揭露了封建社会统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
六、1、啊长为我买《山海经》。2、啊长不识书，没有钱，但为了“我”，花时间寻找，花钱购买，让“我”即惊又喜。3、表达对啊长尊敬，感激，思念之情。
七、1、运用了比喻的手法，在往外冲杀时力竭身亡，成了“飞翔”的祭品。2、不要再宠着我了，自己的事自己做。3、凡是，我们都不能够依赖于别人的付出所得的成果，要通过自己的劳动做得出的成绩，才是最值得夸奖的。天下没有白吃的午餐。
练习六：二：我国人民对爱迪生这个名字是不陌生的。2、把“也”删去。三、①②④③ 四、1、但使愿无违。 陶渊明 2、大漠孤烟直 长河落日圆 3、仍怜故乡水 4、 老木沧波无限悲 登岳阳楼
五、1、①高兴、快乐的样子 ②考虑，想到。2、月光照在庭院里好像一片积水清澈透明，水中仿佛有藻，荇交错，原来是竹柏枝叶的影子。3、忘情自然的适淡旷达的情怀和郁郁不得志的苦闷交织在一起的复杂心情。六、1.、运用了列数字的说明方法，说明卢沟桥修建的年代，规模，石拱数，甚至对每个石拱的长度都进行了说明，体现了说明问语言的准确性。2、运用摩状貌的说明方法，生动形象地介绍说明了卢沟桥的石狮子，说明卢沟桥形式优美。3、说明卢沟桥很早就以其优美的形式闻名于世。
七、1、春雨：像少女，豆蔻年华。夏雨：像能干的大嫂。秋雨：像阅尽沧桑的老妇人。2、即将生离死别垂暮的老人。3、“夏日的雨，是能干的大嫂，慷慨的母亲”运用拟人的手法，写出夏雨的伟大。
练习一：修改病句 1、把“想”删去。2、把“强烈的大风和”删去。三、④③②①
四、1、何时复西归 老大徒伤悲 2、树树皆秋色、 山山唯落辉
五、 1、①再 尽 ②到了 到 2、 他们自己说他们的祖先为乐躲避秦时的战乱，带领妻子女儿及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人隔绝。3、作者虚构了一个与黑暗现实会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。
六、1、老头子：机敏 小鬼子：易上当 2、老人把鬼子置于死地时，内心萌发的一种轻松，愉快的情绪。 3、 选①，本句运用了比喻的手法。水的平与清，引敌人上钩。
练习二：二 ：1、把“没有”去掉。2、把“的作者”去掉。三：②①③④ 四、1、孤帆天际看。 2、气蒸云梦泽 波撼岳阳城 坐观垂钓者 独有羡鱼情
五、1、① 多 ② 少 2、我只爱莲花，因为他出自淤泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖治。
3、具有高洁品格和坚贞节气。如：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。作者将莲人格化，赋予莲美好高贵的品格。
六、1、父亲了却一桩心愿，所以心里很轻松，是一种尽到父亲责任的踏实和满足。
2、描绘出父亲穿过铁道，爬上月台买橘子的艰难情景。3、在我生病时，妈妈不辞劳累的照顾我。
七、1、动作表达的，①不善于语言表达②为孩子默默付出③培养孩子从小独立。
2、父亲是藏在内心的爱，一直为孩子默默付出，培养孩子从小独立。母爱是看得见的爱，为了孩子能付出她的一切，一切为了孩子。