⑴ 教科版小学语文一年级下18课怀素写字在第几单元
其实18个怀素写字在第几单元？怀素写字在第三单元
⑵ 怀素自叙何正道，千年书人不识草。高二适诗句
书法家高二适于一九七四年所作《题怀素自叙帖》一诗。在诗中，高二适不但提出了他对学习草书的独特见解，同时对唐代草书大家——怀素的书法名作《自叙帖》进行了批评。原文如下：
怀素自叙何足道，千年书人不识草。
怜渠悬之酒肆间，只恐醉僧亦不晓。
我本主草出于章，张芝皇象皆典常。
余之自信有如此，持之教汝休皇皇。
高二适主张草书（今草）应当出于章草，怀素的狂草线条连绵缠绕，结构夸张变形，且多处打破草法常规，以至难以辨认，故而对在书史上有盛名的怀素进行几乎是全盘否定式的批评。
高二适更进一步指出：“怀素书雕疏，不得方笔圆劲之势，此其所短也。”（题怀素《瑞石帖》），“写此等大草，须当随意转、信手侧，不宜故作欹倾姿态也。此的是怀素书也，滑笔不可取”（题怀素《千字文》）。
上述评价都是技术层面的问题，诸如笔法、章法、方圆关系等。怀素以篆法入草，对大草的发展是有所贡献的。唐代的书法，在早期以欧阳询、虞世南为代表，对技法理论进行了整理，为唐代的尚法之风提供了规范；中唐时期的孙过庭，则以儒家精神为核心对书法的秩序化进行了高度的概括，提出“思虑通审、志气平和、不激不厉”从而达到“风规自远、以和为美”的境界。而以张旭、怀素为代表的狂草书家则打破了法的约束，肆意而纵情，将狂草的创作推向了新的高度。《自叙帖》作为怀素的代表作之一，通篇气势磅礴、龙蛇盘腾，不失为一件佳作。
但高二适批评的原因在于利用怀素过多地利用了“名人的捧场”。
怀素在经历了早年盘板皆穿、蕉叶书遍式的勤学苦练之后，树立了一个明确的奋斗目标，就是通过拜见当代名公，借以开拓自己的眼界，同时抬高自己的声望。怀素在家乡永州时便结识了当时的永州刺吏王邕，并获得其青睐。王刺史曾为他写过《赠怀素草书歌》，其中有“我牧此州喜相识，又见草书多慧力”的句子，这对于既无显赫家世，地位卑下仅是一介布衣书僧的怀素而言，无疑是一个重要的肯定，对于其声名的传播起了巨大作用。
在湖南成名后，怀素似乎并不满足，他通过关系结识了礼部侍郎张谓，并由他带到了长安。在离开岳州之前，湖南的朋友前来送行，此时的怀素，自信心膨胀到了极点，马云奇的《怀素师草书歌》中写道：“……大夸羲献将比德，切（窃）比钟繇也不如。……君王必是收狂客，寄语江潭一路人。”从诗中看出怀素连二王、钟繇也未置眼底。在洛阳和长安，怀素广泛的接触各界名人，到处表演他的书法绝技，以他气势非凡的狂草和放荡不羁的性格打动那些邀请来的名人，然后请他们做诗，以达到进一步传播自己声名的目的。在《自叙帖》中，怀素所罗列的当时名人对他的书法行赞美之辞者，不下十人。当读者读到这些想象丰富，充满溢美之词的华丽词藻时，不由地对这种炒作之举心有微词。怀素在对《自叙帖》的内容安排上，也是费尽心机。大诗人李白曾应邀为怀素写过《草书歌行》，称怀素的草书“天下独步”；但在怀素自己写的《自叙帖》中，并没有读到李白的名字。因为李白是被唐朝官方判过死刑、流放过的罪人，为了避免自己受到牵连或是歧视，怀素也就不愿提及他们之间的交往，辜负了李白对他的一番欣赏美意。
高二适不仅对草书流变有着深入研究，更以为人耿直而闻名。对于权威和历史上的大家，他并不盲目崇拜，而是用自己的理智去分析、判断。高二适之所以对怀素《自叙帖》进行严厉的批评，是建立在对怀素及《自叙帖》内容进行深入研究的基础上的肺腑之言，这不同于一般意义上的臧否人物，对像怀素这样在书法史上有重要地位的书家进行几乎是全盘否定式的批评，这本身就需要极大的勇气。
⑶ 小学1年级语文试卷
2010----2011学年度第一学期期末文化素质检测
一年级语文试卷
亲爱的同学们：祝贺你完成了一个阶段的学习，现在是展示你学习成果的时候，你可以尽情地发挥，祝你成功! （满分100分，其中卷面分3分，时间40分钟） 卷面扣分 等级
一、识写字。（共30分） 1、读拼音，写词语。（28分） bái tiān( ) shuǐ niú ( ) shù yâ ( ) xiě zì( ) dōnɡ xī ( ) fēnɡ lànɡ( ) qīnɡ cǎo( ) mãn kǒu( ) mǎ yǐ ( ) lì zhânɡ( ) wǒ men ( ) shān cūn ( )
▲上面的音节中 是三拼音节； 、 、 是 整体认读音节。
2、写出下列字的笔顺并填空。（4分） 北： 共（ ）画。 放： 共（ ）画。
3、给下列词语注音标调。（6分） 试验（ ） 明珠（ ） 红花（ ）
二、比一比，再组词。（12分） 有( ) 对 ( ) 字 ( ) 友 ( ) 时 ( ) 子( )
三、把意思相反的词连起来。（7分）
大 长 热 黑 前 右 远 来
白 小 短 冷 左 后 去 近
四、选 字 填 空。（8分） 1、 生 升
我( )上二年级的时候，我八岁的( ) 日就到了。
2、 和 河 我( ) 妈妈到小 ( ) 边去散步。
3、 他 她 它 ( ) 是我的姐姐，( ) 是我的哥哥，( ) 是我的小 狗。
五、按 课 文 内 容 填 空。（23分） 1、 是祖国的生日。 2、 大海抱着明 ， 着星星。 3、双 和 脑是人的两个宝。 4、五星红旗在国歌声中 起， 在国歌声中 、敬礼。 6、 的家是蓝天，小鸟的家是 ， 的 家就是祖国。 7、怀素 非常认真。他总是 看清字的形状，记 住字的笔顺，在一笔一画照着 。这样，怀素的字进步很快。
六、连 线。（6分） 一片 青草 碧绿的 田野 一辆
白云 圆圆的 羽毛 一棵 轿车 金色的 荷叶
七、写句子。（6分） （1） 春天到了， 和__________在____________。 （2） ________给_________送上____________，妈妈______________
⑷ 小学一年级语文,怀素为什么能成为书法家
先天条件，出生后的生活环境以及个人兴趣
后天条件，努力
⑸ 小学一年级语文上册怀素写字说课稿
一、怀素小时侯是个怎么样的孩子？
二、怀素小时候爱好写字，勤学长进，值得咱们学习，那末怀素从小怎么样学字的呢？
2、学习第二段
一、门生自由诵读第二段，把有关的句子划出来。
二、指读句子：怀素写字特别很是当真。
（一）指名诵读。
（二）理解：特别很是
（三）这一句该怎样读呢？
（四）诵读实习。
三、怀素是怎么样写字的呢？
（一）出示第二句话。
（二）怀素写字时先干什么？“看清字的形状”和“记住字的笔顺”可否倒置？
（三）怀素接下来干什么？
（四）从哪些词可看出他写字很当真？
（五）诵读实习。
四、看图：怀素写字时多么当真！他是不是每次都如许的呢？从哪个词可看出？
就如许，怀素写字--
五、连起来诵读，背诵。
3、学习第三段
一、其时怀素是在哪儿练字的呢？
二、指名诵读第三段。说说为何在木板上写字？
三、讲述：其时纸很贵，怀素买不起纸，就找来木板写。传说他还用芭蕉叶练字呢？可见他练字的决心很大！就如许，他写呀写，日子1长，木板--
四、读了这一段，你觉得怀素练字怎样？
五、实习诵读，背诵。
4、学习第四段
一、怀素长大之后，成了--
二、指点看图：这是什么时刻的怀素？他在干什么？
三、怀素之所以能成为书法家，是什么原因？
四、怀着佩服的心境读好这一段。
五、背诵实习全文。
5、学习生字
一、出示生字：书长样后先
二、门生识记生字。
三、在写字以前该怎样写呢？
四、联络课文内容，说说若何写字？
五、像怀素同样把字写好！
六、指点描红，临写。
6、讲堂小结
⑹ 小学一年级语文课本
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十支花。
《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《悯农》锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
《望天门山》天门中断楚江开。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。
《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
《绝句》。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
《望洞庭》湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《塞下曲》林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
⑺ 在小学的课文里，有一个书法家，当时还是个和尚，他热爱书法，把木板写破了，他叫什么
怀素
怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名。后世有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称。可以说是古典的浪漫主义艺术，对后世影响极为深远。他也能做诗，与李白、杜甫、苏涣等诗人都有交往。好饮酒，每当饮酒兴起，不分墙壁、衣物、器皿，任意挥写，时人谓之“醉僧”。他的草书，出于张芝、张旭。唐吕总《读书评》中说：“怀素草书，援毫掣电，随手万变，宋朱长文《续书断》列怀素书为妙品。评论说：“如壮士拔剑，神彩动人。”
怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山地说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅文暇，颇喜笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨， 就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬；刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。