小学六年制语文第二册课文

『壹』 小学语文1－6年级各年级知识点

一年级【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】
二年级专【要属求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】
三年级【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】
四年级【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】
五年级【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文 难点作文，重点阅读与作文】
六年级【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】

『贰』 义务教育六年制小学课本 五年级上册里的<<落花生>>这篇课文是哪位作家写的,请给我那位作家的简介

许地山（1893～1941），现代作家、学者。名赞堃，字地山，笔名落花生。祖籍广东揭阳，生于台湾台南一个爱国志士的家庭。回大陆后落籍福建龙溪。1910年中学毕业后曾任师范、中学教员。1917年考入燕京大学文学院，1920年毕业留校任教。期间与翟秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。“五·四”前后从事文学活动，1921年1月，他和沈雁冰、叶圣陶、郑振铎等12人，在北平发起成立文学研究会，创办《小说月报》。1922年往美国入纽约哥伦比亚大学研究院哲学系，研究宗教史和宗教比较学，获文学硕士学位。后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文、人类学、民俗学等。 1927年回国在燕京大学文学院和宗教学院任副教授、教授，同时致力于文学创作。 1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。 1937年"七·七"事变后，他发表文章、演讲，宣传抗日，反对投降。"皖南事变"发生，即与张一廛联合致电蒋介石，呼吁团结、和平、息战。同时担任中华全国文艺界抗敌协会香港分会常务理事，为抗日救国事业奔走呼号，展开各项组织和教育工作。后终因劳累过度而病逝。
许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》、《危巢坠筒》、《道学史》、《达衷集》、《印度文学》；译著有《二十夜问》、《太阳底下降》、《孟加拉民间故事》等。

『叁』 六年级下册语文课本哪些课文渗透法制教育

语文
六年级 下册
人民教育出版社
1。文言文两则：学弈、两小儿辩日
2.匆匆
3.桃花心木内
4.顶碗少年
5.手指
6.北京的容春节
7.藏戏
8.各具特色的民居
9.和田的维吾尔
10.十六年前的回忆
11.灯光
12.为人民服务
13.一夜的工作
14.卖火柴的小女孩
15.凡卡
16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段
17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段
18.跨越百年的美丽
19.千年梦圆在今朝
20.真理诞生于一百个问号之后
21.我最好的老师
综合性学习：难忘小学生活
成长足迹 依依惜别
古诗词背诵：
七步诗
鸟鸣涧
芙蓉楼送辛渐
江畔独步寻花
石灰吟
竹石
闻官军收河南河北
己亥杂诗
浣溪沙
卜算子；送鲍浩然之浙东
综合复习：
养花
生活是多么广阔
中华第一龙
狱中联欢
名碑荟萃
琥珀
智慧之花
看说明书做玩具小台灯
给外地亲友写封信

额～这样行么？

『肆』 急需小学语文六年制9－12册精读课文按课文内容填空请在2007年5月6日24：00以前回答

这些课文是：《海上日出》《夕照》《挑山工》《我的伯父鲁迅先生》《十里长专街送总理》 《再见了，亲人》 《草原》 《威尼斯的小艇》 《狼牙山五士》
《军神》 《少年润土》 《鲸》 《蟋蟀的住宅》《属可爱的草塘》《蛇与庄稼》《燕子》《白杨》《桃花心木》《跳水》《月光曲》《养花》《田忌赛马》《赤壁之战》《黄河象》《琥珀》《丰碑》《飞夺泸定桥》《放弃射门》《小音乐家扬科》《桂林山水》《林海》《开国大典》《荔枝》《电子计算机与多媒体》《只有一个地球》《一夜的工作》《“精彩极了”与“糟糕透了”》《鸟的天堂》《第一场雪》《凡卡》《小抄写员》《十六年前的回忆》《为人民服务》《向往奥运》《詹天佑》《草船借箭》《将相和》《匆匆》《卖火柴的小女孩》《穷人》《世纪宝鼎》
拜托了5月7日要交
《鲸》 《蟋蟀的》《草船借箭》《将相和》《住宅》《“精彩极了”与“糟糕透了”》《再见了，亲人》 《草原》《白杨》

『伍』 六年制小学课本还有《温暖》这课文吗

有的。《温暖》是西师版三年级上册的课文。
《温暖》这一课主要讲雷锋同志为帮助战友小韩缝补棉裤而半宿没有睡，小韩同志深受感动，感动无比温暖的故事。赞扬了雷锋同志乐于助人、做好事不留名的奉献精神。

『陆』 义务教育六年制小学课本语文第九册里的<背篼>这篇课文的作者是谁,给我那作者的简介

作者复是中国作家协会四川分会会制员曹雷，他的这一代表作曾获《儿童文学》优秀作品奖。
四川武胜人。民盟成员。1981年毕业于四川南充教育学院中文系。历任南充龙门中学教师，《嘉陵江》杂志编辑、诗歌散文组组长、常务副主编，《时代文学报》常务副主编，南充市文联创作室主任，专业作家，文学创作二级。四川省作家协会第五届委员，四川省南充市文联第一届常委及作家协会副主席、秘书长。1978年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。

『柒』 小学六年制所有课本里有哪些国内外名作家写的课文他们代表作是哪些

1.《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生。代表作有《丑小鸭>> <<皇帝的新装＞＞ ＜＜柳内树下容的梦＞＞等．
2.＜＜匆匆＞＞的作者是朱自清，现代著名作家，代表作品有
＜＜荷塘月色＞＞ ＜＜背影＞＞ ＜＜春＞＞．

『捌』 95年人教版全日制小学六年制语文课本是第几套

95年人教版全日制小学六年制语文课本是第九套。

1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。

1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。

(8)小学六年制语文第二册课文扩展阅读：

小学语文教材发展历史：

1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称“人教版”）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。

1961年秋，人民教育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。

1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”，实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。

『玖』 苏教版六年制小学语文四年级期末试卷

一。沸腾 滋味 侍侯 盘旋 挖掘 笼罩 隐蔽 崇高 雕刻 蹲下 二。 （1）（3）（1）（1）三。随风而去 惊天动地 不容分说 山崩地裂 不容其辞 随风而去 金碧辉煌 四。开朗 公物 细致 强烈 错误 情况 欢快 优点 幽雅 五。老师介绍了许多小明的事情。 王老师亲自陪同我班同学游览动物园。 小鸟在树上尽情地歌唱。 春风吹在我的脸上暖洋洋的，好像 池塘里的菏叶在微风中摇动着，像是在跳舞。六。既然。。。就。。。 不是。。。就是。。。 因为。。。所以。。。 只要。。。就。。。七。4 1 3 2 5 6 7 八。匆匆。因为它告诉我时间来得匆匆，去的匆匆，要好好珍惜。九。这时 绽放 奔涌 寒冷 舒展 稳稳当当 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花 因为她怕别人捡杏子吃 杏子都被捡回来了，满满的一车杏子 一个小姑娘正推着满满一车杏子去卖。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来，姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，后来，一位老人帮她捡了起来。 作文：我最敬佩的人
在我的记忆里有那么一个高大的身影，让我难以忘怀。
那是一个很冷很冷的早晨。西伯利亚的寒流侵入了无锡城，气温急剧下降，大自然的一切好象都冻住了。人们穿着棉花包似的冬装急匆匆上班，上学。不知是路太滑，还是什么的，我重重地摔在结了冰的地上，书包滑到了几米以外的地方。我用尽了力气想爬起来，可由于屁股刚刚摔得太重，路面又太滑，所以两次都没有成功。我用求助的目光望了望过往的行人，希望能得到他们的帮助。可是他们有的只是瞟了我一眼，有的连看都没看我一眼，有的甚至还把我当作一种笑料……我痛恨，痛恨这无情的世界。我只好用手撑着这冰冷的地面，挣扎着想爬起来，在我第三次失败将要出现的一刹那，一双温暖的大手将我拉起，把我扶了起来，又将我的书包拾了回来。我抬头一看，是一位叔叔。他“国”字脸，浓眉大眼，浑身透出一股英气，他轻轻地将我身上的冰渣渣拍去，帮我背好了书包。“谢谢你，叔叔！”我感激地说。他听了，摇摇头，笑了笑说：“小妹妹，路滑，可要小心呀！”说完又笑了笑转身走了。
我望着他远去的背影，觉得他好高大呀！我觉得这个世界上这位叔叔是我最敬佩的人。

『拾』 八年级上册 《我最喜欢的课文》 六年制 的

真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被回你爱的人所吸引，答为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)， 见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福， 而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐. 相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

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