小学毕业班语文综合

Ⅰ 小学毕业班语文综合评估11答案

阅读一：牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。 从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1、这些想象作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（ ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、（ ）的描写。
.2、作者写《牛》这篇文章是因为：[在括号里打√] ①对牛很熟悉。（ ）②非常喜爱牛。（ ）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）
阅读二：保罗听故事
保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。①坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？” ②保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道：“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏(shū)地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！” 爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
在文中用“~~~~~~”画出与①句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。2.句②中“呆望了一阵”的“一阵”能改为“一眼”吗？为什么？ 3.找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，在文中用横线画出。4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_________________ ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是____________________。 你认为保罗的理解对吗？为什么？谈谈你的看法。
阅读三：千锤百炼为一“绿”
王安石是北宋杰出的政治家、文学家。王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。他寄情于山水，写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。后来，朝廷又招他去京城做官。王安石怀着眷恋的心情乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口（今镇江市）。啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可即了！王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸”——“又入江南岸”？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样凌厉的。他圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。滔滔的江水拍击着船舷，滚滚的思绪充溢在胸间。王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字描绘了江南春风的气韵，引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融和在一起了。于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。
1、给文中加点字注音。 加点字我打了括号另一个括号就写拼音：磨（难）（ ）
数（重）山（ ） 但是却可望而不可（即）了（ ） 《（泊）（ ）船瓜洲》
明月何时照我（还）（ ）
2、联系上下文，写出下列词语的近义词。
抚慰（ ） 眷恋（ ） 倏忽（ ） 和谐（ ）
3、联系上下文，解释下列词语。
可望而不可即（ ）
千锤百炼（ ）
4、王安石把”到“字改成”绿“字，你觉得好在哪里？这件事对你有什么启发？
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5、在小学阶段，我们还学过王安石写的另一首诗，这首诗的题目是————————————
诗的全文——————————————————————————————————————
阅读四：——————（没题目）
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天【 】，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公…… 母亲开导他（）劝慰他（）得到的却是他【 】的咆哮（ ）我再也看不到花（）再也看不到草（）再也看不到您的笑脸（）这么美的世界（）我却再也看不见（）这一生（）我除了在黑暗中无声无息地死去（）还能做什么（）我这样活着又有什么意义（）”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水【 】。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。 创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、在【】中填上合适的词语。
2、在（）中填上标点。
3、安德烈·波切利创造了人生的奇迹，他创造了哪些奇迹？用”~~~~~~“画出来。
4、给这个文章拟一个合适的题目。
5、结合实际，谈谈你对”让这个世界看见你“这句话的理解。
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啊！累死了。打字打得累死了。。多给点悬赏吧！！！

以上回答你满意么？

Ⅱ 小学毕业班语文综合评估(一)答案

2009-06-19 12:06 一、积累与运用1、看拼音写字、词。（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）柜 （ ）鹰fēng （ ）火 （ ）利 （ ）顶 发（ ）春天的校园是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( )。2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ）谈笑风声（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）3、填字成词。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末4、照样子写成语。（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① ② 地震中举国上下团结一心的成语 ① ② ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( )人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。（1）仿照例句写句子。（3分）例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”幸福是什么？我说：“________________________________________。”（2）把直叙句改为转述句。（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。” （3）根据提供情境填古诗句。（6分）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。《示儿》是宋代诗人陆游临终时的作品。作者告诉我们，他毕生的心愿是“ ”，无限的希望是“ ”。我还学了他的另一首诗《冬夜读书示子聿》，诗中作者用“读书”生发感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系：“ ， ”。二、口语交际。（4分）根据提供的情境把你想说的话写下来：（1）对于地震中的受伤的同龄人，我想说：（2）对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音写字、词。（9分）chú （ 厨 ）房 （ 除 ）夕 （橱 ）柜 （ 雏 ）鹰fēng （ 烽 ）火 （锋 ）利 （峰 ）顶 发（ 疯 ）春天的校园是huó pò( 活泼 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( 过滤 )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( 辜负 )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( 嬉戏 )。2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（诡 ） 走头无路（投 ） 一诺千斤（ 金 ）谈笑风声（ 生 ） 甘败下风（ ） 一如继往（既 ） 金榜提名（ 题 ） 天翻地复（ 覆 ）3、填字成词。（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 万（ 赖 ）俱寂 银（ 装 ）素裹蔚为（ 壮 ）观 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）岭 玉（ 屑 ）银末4、照样子写成语。（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① 塞翁失马，焉知非福 ② 八仙过海，各显神通 地震中举国上下团结一心的成语 ① 壮志成城 ② 齐心协力 ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）三顾茅庐（诸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( 吞吞吐吐 )人来人往很热闹( 熙熙攘攘 ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。（1）仿照例句写句子。（3分）例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”幸福是什么？我说：“________________________________________。”（2）把直叙句改为转述句。（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说当然可以他家也有一个像她这么大的小女儿。 一、快乐ABCD（选择正确的序号填在括号内，每小题2分，共20 分）1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A、模 mó 模范 模样 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧D、尽 jǐn 尽管 尽早 尽量 尽快2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推出“宽、款、筐”三字所在的页码。它们分别在（ ）页A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面词语中有四个错别字，用“—”把它们找出来，并依次改正。将心独运 名副其实 调兵遣将 精兵简政 走头无路丢盔弃甲 喜出往外 焕然一新 功无不克 （ ）4、依次填入下面句子方框处的标点符号，正确的一项是（ ） 我问□“她吃过东西吗□这锅里是什么□”她笑着说□“红薯稀饭□我们家的年夜饭□”A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！ 5、下列句子中成语使用正确的是（ ）A、雨越下越大，借着风力慷慨淋漓地洗净了马路上所有尘土。 B、讲演赛还没有正式开始，大礼堂人声鼎沸。 C、夫妻俩十年前失散后杳无音讯，今天在北京能够破镜重圆，俩人激动不已。 D、他的发言头绪纷乱，逻辑混乱，不管你如何努力去听，始终不可理喻。 6、从修辞角度看，下列和所给句子同类的一项是（ ）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A、风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。B、春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的。C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。7、依次填入关联词正确的一项是（ ） 这样看来， 能充分利用这些水源，我们向沙漠进军 有收复失地的把握， 能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。 A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 并且 D、如果 就 才8、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿，如果请你介绍张老师的情况，下列一项能够准确表达（ ）A、爱画画的张老师有一个可爱的女儿。B、张老师有一个爱画画的可爱女儿。C、张老师可爱的女儿爱画画。9、下列四句话中没有语病的一句是（ ）A、无比激动的心情使我再也写不下去了。B、使我无比激动的心情再也写不下去了。C、写到这里，我无比激动，再也写不下去了。D、写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。10、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年B、为高有宗古稀成庆 诲人无倦愿重及门C、乐道安贫音容宛在 因材施教千泽犹存D、执掌教坛重七十载 栽培桃李满三千株二、当回裁判员(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③辽宁④重庆⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先后顺序是①④⑤③②⑥。 （ ）2、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，这是一篇短小生动的语言故事，现存《列子》一书是孔子所辑注。 （ ）3、“咬伤他的狗。”这句话容易产生歧义：“狗”既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ） 4、“草地上的花丛里悄悄地隐藏着珊瑚似的红豆”缩句为“花丛里隐藏着红豆”。（ ） 5、《卖火柴的小女孩》是俄国童话家安徒生的作品。 6、2008年5月12日14时28分我国四川省汶川县发生了7.5级强烈地震，人民的生命财产遭受到了重大的损失。 （ ）三、知识积累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古诗中含“桃”、“红” 、“柳”、“绿”的诗句不胜枚举,请把含有以上四字的名句各写一句。 2、三人行， 。择其善者而从之， 。3、 ，忠言逆耳利于行。 听君一席话， 。 4、猜谜：①旧屋（猜一我国现代作家） ②最宝贵的话(猜一成语) 5、我们只有不断更新知识、开阔眼界，才能提高我们的能力，正如朱熹在《观书有感》一诗所说的“ ”。6、《七步诗》是 写的，其中“ ”一句运用了双关的修辞手法，写出了 的思想感情。7、北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生， ”的“ ”图案，奥林匹克的格言是 。8、毛泽东《长征》中与《飞夺泸定桥》讲的同一件事情的句子是:“ ”。9、老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新异，由此我想到 这副对联。10、根据诗句的内容，请按时间的先后顺序重新排列。①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③墙角数枝梅 ④忙趁东风放纸鸢 四、活学活用（2+2+2共6分）1、在我们的学习中，我们积累了很多像“人才济济”之类的成语，请你在下面的括号中写上类似的恰当词语。李老师（ ）从南方大城市来到这个北方小镇教书了。今早，校长带他走入（ ）的校园，跨进全校（ ）的五(2)班，他既兴奋又有些担心。同学们看着这个（ ）的高个小伙，一会儿就议论开了。2、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 ①将 改为 ； ②将 改为 ；③将 改为 ； ④将 改为 ；3、某小学为受震灾区汶川县组织了一次献爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条校园公益广告，字数不得超过15字。 五、阅读快车 （共20分） （一）（2+2共4分）有医者，自称善外科，一裨（pí）将阵回，中流矢(shī),深入膜内,延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟（jí）治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”〔注释〕①裨将：偏将； ②阵：战场； ③流矢：乱飞的箭； ④膜：腹内隔膜；⑤并州：地名； ⑥矢管：箭杆； ⑦簇：箭头； ⑧亟：赶快。1、为下列句中加点的词语选择恰当的读音或解释。 （1）自称善（A、善于 B、擅长）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，请 B、延误）使治 （ ） （4）跪而请谢（A、请赏，要钱 B、道歉） （ ）2、请解释“此内科事，不意并责我”的意思。（一）通天大道宽又阔（2+1+2+3+2共10分） 刚擒住了几个妖，又降住了几个魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魉(liánɡ)怎么它就这么多。嘿嘿，吃俺老孙一棒！杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。刚翻过几座山，又越过几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多。俺老孙去也！去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。〔注释〕魑魅魍魉：古代传说中的精怪名。1、这首歌词是为我国古典名著《 》拍成的电视剧而配的。这部名著的作者是 。我国四大名著中的另外三部分别是《 》、 《 》和《 》。2、歌词中的“老孙”指 ,小说中与他同甘共苦的师傅是 ,师傅的原型是唐代僧人 ,俩师弟分别是 和 。 3、“杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。”根据这两句话，写出两个形容妖魔鬼怪溃败场景的成语。① ② 4、根据“吃俺老孙一棒”一句，想象一个“老孙战妖魔”的画面，把它写下来.5、“去你个山更险来水更恶”一句，字里行间流露出一种什么精神面貌？结合实际，谈谈自己的体会。6、写出两个老孙擒妖降魔的故事名称。 （三）（1+1+3+1共6分）一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。” 1、给短文选择一个题目，用“√”标出。（1分） (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用) 2、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“ ”标出。（1分）3、文中划线中的“一举两得”，“一举”指： ；“两得”指： “何乐而不为”的意思是： 。（2分）4、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ ）（1分） A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。 C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”六、习作（30分）四川省汶川县大地震的有关材料：①（四川什邡讯）在四川什邡市的蓥华镇中学，一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。这个名叫邓清清的初一学生说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的班主任陈全红哭了，抱着邓清清说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好!” U0 A②大爱无疆：四川什邡市红白镇中心学校的二年级语文老师汤宏是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子,他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲……F③生死守望:一个年仅16岁的叫杨杰孩子，失去母爱后，父亲也在这场灾难中失踪，为等待这唯一的亲人，他每天往返80公里路程。7天来，他风雨无阻，从没放过每一具被搜救出的尸体，但仍没爸爸的下落，他说：“我不会放弃，那是我唯一的亲人。” ④生命奇迹：20日凌晨0时50分，上海消防总队在汶川映秀湾水电总厂废墟中抢救出一名被掩埋了近179个小时的31岁男子。

Ⅲ 小学毕业班语文综合评估10答案

我来帮个忙吧~~呵呵
1《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 李白 诗仙 诗圣。
2 历史小话剧 史记 背着荆条向对方请罪 向人认错赔罪
3 战国时代 蔺相如 廉颇 二 蔺相如 廉颇 以国家利益为重 知错就改 从大局出发，把国家利益放在最前面
4 法 《船长》 哈尔威 “诺曼底” “玛丽” 镇定自若 有秩序地乘救生艇脱险 坚守在船长岗位上 沉入深渊 忠于职守 舍己救人 忠于职守 舍己救人
5 乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 爱的暖流满心田 人间的友爱互助 当别人需要帮助时应该伸出援助之手。 体贴入微 情深似海 爱能使伟大的灵魂变得更伟大——席勒
6 奋争 受挫 转型 成功 坚强的意志力 顽强这就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文学家们 体现出夏洛蒂三姐妹付出的艰辛努力
8 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》《孟姜女》 愿望、要求和理想 勤劳能干 心灵手巧 残暴专制
9 记叙 外形特点 生活习性 传奇经历 国家对保护野生动物的高度重视
10 巴金 四川成都 称呼 正文 祝福语 署名 日期 奉献 享受
11 《话说长江》 宏伟 壮观 热爱 依恋 我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀。
12 山东 鲁 轻盈 浪漫 高远 凝重
13 聂荣臻 日本 送往日军驻地 宽仁大义 中日人民深厚的友谊
14 寓言 蝉 螳螂 捕捉它 螳螂 黄雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顾身后的祸患 恍然大悟 攻打楚国 人不能目光短浅，只看重眼前的利益，要有长远打算 它们一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
15 拱着身子 举起前爪 螳螂 眼前的利益 正隐伏着祸患 螳螂捕蝉，黄雀在后 寓言 亡羊补牢，为时已晚
16 海洋 海洋 开发海洋 利用海洋 海洋
17 演讲稿 合作 人与人之间的关系 从事什么职业 在何时何地 与他人合作
18 充满竞争 更加需要合作 与别人合作 取得更大的成功 点明中心 交响乐团的演奏 协作的重要 模拟火中求生 有自我牺牲的精神 有统一的目标 尽力做好分内的事情 心中想着别人 心中想着集体 有自我牺牲
19 加拿大 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好地生存与发展
20 写物 万紫千红 五彩缤纷 花影迷离 对夹竹桃的喜爱
21 地图 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海
22 古希腊 苏格拉底 有的人见到颗粒饱满的麦穗，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望一再的错失良机
23 肯吃苦，勤练习取得成功 勤奋努力 关照后辈 勤奋努力、仔细观察、用心揣摩
24（我们还没学到那一课，暂时略了哈）
25 耐心讲解 指引明路 （后面的没学到呢~）
望采纳( ⊙o⊙ )啦啦啦啦

Ⅳ 小学毕业班语文综合评估 (十）答案

我来帮个忙吧~~呵呵
1《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 李白 诗仙 诗圣。
2 历史小话剧 史记 背着荆条向对方请罪 向人认错赔罪
3 战国时代 蔺相如 廉颇 二 蔺相如 廉颇 以国家利益为重 知错就改 从大局出发，把国家利益放在最前面
4 法 《船长》 哈尔威 “诺曼底” “玛丽” 镇定自若 有秩序地乘救生艇脱险 坚守在船长岗位上 沉入深渊 忠于职守 舍己救人 忠于职守 舍己救人
5 乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 爱的暖流满心田 人间的友爱互助 当别人需要帮助时应该伸出援助之手。 体贴入微 情深似海 爱能使伟大的灵魂变得更伟大——席勒
6 奋争 受挫 转型 成功 坚强的意志力 顽强这就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文学家们 体现出夏洛蒂三姐妹付出的艰辛努力
8 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》《孟姜女》 愿望、要求和理想 勤劳能干 心灵手巧 残暴专制
9 记叙 外形特点 生活习性 传奇经历 国家对保护野生动物的高度重视
10 巴金 四川成都 称呼 正文 祝福语 署名 日期 奉献 享受
11 《话说长江》 宏伟 壮观 热爱 依恋 我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀。
12 山东 鲁 轻盈 浪漫 高远 凝重
13 聂荣臻 日本 送往日军驻地 宽仁大义 中日人民深厚的友谊
14 寓言 蝉 螳螂 捕捉它 螳螂 黄雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顾身后的祸患 恍然大悟 攻打楚国 人不能目光短浅，只看重眼前的利益，要有长远打算 它们一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
15 拱着身子 举起前爪 螳螂 眼前的利益 正隐伏着祸患 螳螂捕蝉，黄雀在后 寓言 亡羊补牢，为时已晚
16 海洋 海洋 开发海洋 利用海洋 海洋
17 演讲稿 合作 人与人之间的关系 从事什么职业 在何时何地 与他人合作
18 充满竞争 更加需要合作 与别人合作 取得更大的成功 点明中心 交响乐团的演奏 协作的重要 模拟火中求生 有自我牺牲的精神 有统一的目标 尽力做好分内的事情 心中想着别人 心中想着集体 有自我牺牲
19 加拿大 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好地生存与发展
20 写物 万紫千红 五彩缤纷 花影迷离 对夹竹桃的喜爱
21 地图 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海
22 古希腊 苏格拉底 有的人见到颗粒饱满的麦穗，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望一再的错失良机
23 肯吃苦，勤练习取得成功 勤奋努力 关照后辈 勤奋努力、仔细观察、用心揣摩
24（我们还没学到那一课，暂时略了哈）
25 耐心讲解 指引明路 （后面的没学到呢~）
望采纳( ⊙o⊙ )啦啦啦啦

Ⅳ 小学毕业班语文综合评估十四答案

2013年春季语文综合评估参考答案评估（二）三、改正错别字。脾气暴燥（躁）不屈不饶（挠）神彩奕奕（采）以身作责（则）矫阳似火（骄）芳草如菌（茵）一望无银（垠）雷霆万钩（钧）高瞻远嘱（瞩）司空见贯（惯）洗耳躬听（恭）燃眉之极（急）饥赛交迫（寒）全神惯注（贯）阴谋鬼计（诡）走头无路（投）再接再励（厉）精精有味（津津）漫不径心（经）专心至志（致）喜出往外（望）完壁归赵（璧）和中共济（舟）魔天大厦（摩）直接了当（截）换然一新（涣）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心才（裁）礼上往来（尚）永往直前（勇）真知卓见（灼）挺而走险（铤）趋之若骛（鹜）穿流不息（川）胡做非为（作）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）拾人牙秽（慧）原形必露（毕）谈笑风声（生）苍海一粟（沧）金壁辉煌（碧）无微不致（至）意正词严（义）攻无不刻（克）鞠躬尽粹（瘁）像貌堂堂（相）实事求事（是）同干共苦（甘）惊慌失错（措）名付其实（副）静影沉碧（璧）坚苦奋斗（艰）千帆竟发（竞）七、填意思相反或相对的词前（倨）后（恭）或前（仆）后(继)七（上）八（下）三（长）两（短）同（甘）共（苦）无足（轻）（重）水（落）石（出）危在（旦）（夕）半（真）半（假）或半（信）半（疑）（东）倒（西）歪有（条）不（紊）（抑）（扬）顿挫能（屈）能（伸）推（陈）出（新）舍（己）为（人）（左）顾（右）盼劫（富）济（贫）说（东）道（西）出（生）入（死）（南）辕（北）辙自（始）至（终）以（逸）待（劳）欢（天）喜（地）争（先）恐（后）（横）七（竖）八（寒）来（暑）往（老）（少）皆宜（乐）极生（悲）八、填意思相近的词（聚）精（会）神没（精）打（采）（精）兵（简）政（救）死（扶）伤（神）机（妙）算（阴）谋（诡）计（奇）峰（异）石（烘）云（托）月鬼（使）神（差）千（真）万（确）左（邻）右（舍）或左顾右盼东（倒）西（歪）无（边）无（际）或无时无刻、无情无义（丰）功（伟）绩（穷）途（末）路（粉）身（碎）骨自（言）自（语）或自吹自擂、自高自大、自觉自愿日（积）月（累）（惊）（慌）失措（摩）拳（擦）掌（狼）（狈）不堪深（思）熟（虑）（凄）风（苦）雨或暴风骤雨、呼风唤雨高（瞻）远（瞩）高（谈）阔（论）不（明）不（白）或不卑不亢、不干不净、不偏不倚、不慌不忙、不屈不挠等（崇）山（峻）岭天（崩）地（裂）（惊）涛（骇）浪七（嘴）八（舌）或七零八落、七拼八凑、七折八扣评估（五）一、换成语1．波澜壮阔2．巧夺天工3．饶有兴致4．抑扬顿挫5．情不自禁6．夜以继日7．不屈不挠8．如饥似渴9．一丝不苟10．绚丽多彩11．猝不及防12．声嘶力竭13．风景如画14．争先恐后15．心急火燎16．暴跳如雷17．赞不绝口18．眉开眼笑19．举世无双目瞪口呆20．昂首挺胸21．惟妙惟肖22．久负盛名手舞足蹈23．饥寒交迫24．前赴后继坚持不懈胆战心惊25．崇山峻岭人声鼎沸日夜兼程举世闻名26．温文尔雅深思熟虑从容不迫全神贯注孜孜不倦滔滔不绝意味深长回味无穷27．司空见惯心急如焚燃眉之急28．奋不顾身29．恍然大悟30．和蔼可亲31．深有感触32．天真烂漫33．博大精深34．朝夕相处35．五彩缤纷五、写含有“手”字的成语。手舞足蹈情同手足手到病除身手敏捷握手言好心灵手巧爱不释手举手之劳六、写含有“言”和“语”字的成语。1．三言两语2．千言万语3．胡言乱语4．豪言壮语5．甜言蜜语6．自言自语7．冷言冷语8．风言风语9．流言蜚语10．花言巧语评估（八）九、整理句子。1．312452．5641323．3251644．23145评估（九）1．清香醇美光洁绚丽巧夺天工2．崇高伟大伟岸高洁博大恢宏屈原周恩来3．清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔4．巍然屹立每件事每个人不是而是调遣5．屹立深渊阴森可怖凝视6．忠于职守履行运用了成为一名英雄的权利7．物理天才生活强者科学精神人格力量非凡高士其爱迪生8．黑洞的蒸发性黑洞的大爆炸非常美的宇宙模型英国皇家学会会员卢卡逊数学讲座的教授时间简史宇宙之王9．蹦跳奔跑睡觉拉车耕地玩耍干活儿各式各样活泼敦厚10．中学定定出神映现何时何地心境梦境11．震撼烧灼威逼鲜明地包裹居然12．元气淋漓惊心动魄匆匆变幻艺术享受叹为观止痛快了山河蓬勃了想象力13．抱怨畏怯聚合抗争超乎想象一方几乎一线一片14．给无边的绿毯绣上了白色的大花渲染勾勒翠色欲流流入云际惊叹舒服久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗回味15．被一阵风吹来的一条彩虹朝我们飞过来拨转16．优厚富裕优越一刻也没有忘记自己的祖国中国人回到祖国后能为人民多做点事17．雪山丰采东海气概远古尘埃未来天外18．甘甜各族儿女健美高山大海纯洁花磅礴新19．我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀．20．画广阔的背景壮丽的舞台威武雄壮的活剧21．千万头暴怒前赴后继锲而不舍雷鸣般凝重和壮丽22．嬉笑追逐触摸害羞似的扑顽皮的孩子轻盈23．水平如镜恬静温柔被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠如痴如醉万家灯火呢喃私语浪漫24．至仁至义有始有终中华民族之生存人类之永久和平25．那最大的一穗颗粒饱满不失时机地摘下它东张西望错失良机实实在在的26．富有弹性弯曲滑落减轻反弹过来苍翠挺拔积弯落弹完好无损正面抗争先弯曲一下适当的让步以求反弹的机会27．都被积雪压断了丧失了生机屈服和毁灭生存和更好地发展28．败了黄了春风暴雨清冷茂盛衰败迎风吐艳无不奉陪29．19法我的叔叔于勒项链福楼拜包法利夫人勤奋好学循循善诱30．阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语．．．．．．．对春天和大自然的无比热爱评估（十）1．闻官军收河南河北却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。李白诗仙诗圣2．话剧史记背着荆条去请罪，表示愿受责罚向人认错赔罪3．战国时代蔺相如廉颇两蔺相如避让廉颇廉颇背负荆条向蔺相如请罪顾全大局，胸怀宽广勇于改过，爽直磊落他们以国家的利益为重，不计较个人的得失4．法雨果哈尔威诺曼底玛丽镇定自若紧张有序地乘坐救生艇脱险坚守船长岗位沉入深渊忠于职守舍己为人视死如归以身殉职5．风雪途中下岗工人乔依无偿帮一位老妇人修车老妇人在餐馆用餐时得到女店主热情周到的服务老妇人悄悄地帮助女店主人与人之间的友爱互助当别人需要帮助的时候，我们应当伸出自己援助的手6．奋争受挫转型成功坚强的意志宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）7．平凡的人（普通的文学爱好者）伟人（著名的文学家）通过形象的比喻表现出夏洛蒂姐妹艰辛的奋斗历程和她们顽强的意志8．梁山伯与祝英台孟姜女白蛇传思想感情勤劳、善良善良、勤劳、勇敢专横、冷酷9．说明外型特点、生活习性、传奇经历国家对保护野生动物的高度重视10．巴金四川成都称呼正文结尾署名日期奉献享受11．话说长江无穷的源泉母亲的情怀赞美依恋我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀12．山东鲁轻盈浪漫高远凝重冬→春→夏→秋13．聂荣臻日本送往日军驻地宽仁大义中日两国人民之间的深厚情谊14．寓言螳螂欲捕蝉黄雀啄食螳螂黄雀欲啄食螳螂少年用弹弓击落黄雀只看眼前利益而不顾身后隐患恍然大悟攻打楚国一心只想得到眼前利益而不顾身后隐患是十分危险的蝉、螳螂、黄雀，它们一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！15．拱着身子举起前爪黄雀眼前的利益正隐伏着祸患螳螂捕蝉，黄雀在后寓言鹬蚌相争，渔翁得利16．海洋海洋开发海洋利用海洋海洋17．演讲稿合作人与人之间的关系从事什么职业何时何地与他人合作18．充满竞争更加需要合作与别人合作取得更大的成功总结和归纳交响乐团的演奏实现团体目标的过程中协作的重要性几个小学生从瓶子里拉彩球协作的过程中每个人都应具有自我牺牲的精神有统一的目标尽力做好分内的事情想着别人想着集体有自我牺牲19．加拿大有时弯曲不是屈服和毁灭而是为了生存和更好地发展20．散文花期之长韧性可贵花影迷离对夹竹桃的喜爱21．地图荇藻墨竹22．古希腊苏格拉底追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的23．莫泊桑拜福楼拜为师学习写作对自己所酷爱的事业执著追求热心提携后辈，循循善诱仔细观察用心揣摩勤学苦练24．循循善诱师生之间真挚的情谊25．热心提携、循循善诱；顽强执著，理想的风筝，乐观坚强、执著事业、热爱生活；充满智慧、循循善诱、平易近人评估（十一）★牛1．手中的动起来，……向着同一个方向顽强地前进。自觉踏实勤劳牛生动逼真2．3★保罗听故事1．1父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。2小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。2．不能，“呆望”是个长时间的过程，不能用表示短时间的词语“一眼”，同时也说明小保罗后面的想法是经过长时间的思索得出的。3．腻味似听非听默不做声低垂着头4．乌龟踏实有韧性完全靠运气（言之成理即可）★千锤百炼为一“绿”1．nànchóngjíbó2．抚慰→安慰(慰籍)眷恋→留恋倏忽→顿时和谐→恰当3．可望而不可即：只能够望见却不能够接近。常用来形容看似简单实际上很难实现的理想或目标。千锤百炼：反复的锤炼。常用来比喻对文章做很多次的精细修改。4．写出了倏忽的春风到达江南时的特点，充满了韵味。写作的过程中，遣词造句要反复的揣摩和修改。《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。★让这个世界看见你1．闷闷不乐声嘶力竭戛然而止2．，，：“，，，……，，？？”3．他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱；在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖向他砸来；从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现；现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲—名歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。4．让这个世界看见你5．我们每个人都应该通过自己的努力实现自己的人生理想，创造自己的社会价值，赢得社会对我们的认可。（符合大意即可）评估（十二）★一碗水1．（1）特定的名称（2）具有特殊意义的词语（3）直接引用4．表达了作者对“一碗水”的珍惜和感激之情★对视1．（1）1（2）1（3）1（4）2（5）2（6）12．（1）母子俩对视后关于“眼中你我”的对话（2）母亲关于“眼中人我”的联想（3）作者的希望3．在生活中时时处处注意自己在别人眼中的样子。在生活中时时处处注意自己的一言一行，在要求别人的同时更加严格地要求自己。（符合作者本意，言之成理即可）。★又是荠菜花开时1．辽阔困惑2．无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋，这其中就有荠菜。3．善变，不仅颜色变，形状也会变。4．兴奋，激动第二自然段5．包含了作者对童年生活（采荠菜）无限怀念之情。★如果麦子没有考验1．心花怒放（兴奋不已）2．第3和第4自然段之间3．仁慈的上帝呀，这是怎么一回事，您是不是搞错了某个环节？4．第三自然段5．汗水是必要的，泪水是必要的，失败是必要的（言之成理即可）6．人的灵魂也像麦子一样，只有经过考验，在挫折和奋斗中唤醒潜在的动力，才能获得成功。评估（十三）二、按课文内容填空。1．清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺疑是银河落九天九曲黄河万里沙2．拂堤杨柳醉春烟满园春色关不住清风半夜鸣蝉映日荷花别样红3．前赴后继锲而不舍狮子海浪汹涌的气势三、按要求答题。2．C3．冷笑讥笑狞笑嘲笑6．少壮不努力，老大徒伤悲纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色海内存知己，天涯若比邻五、阅读短文，完成练习。1．，。：“，？”2．全数（统统）美滋滋（乐滋滋）探问（询问）舒服（快活）3．漫山遍野争先恐后马不停蹄心急火燎笑逐颜开不以为然6．最后一个自然段评估（十四）三、阅读短文，完成练习。（一）1．气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而返2．老人的热情好客使作者感受到一股朴素真诚的温暖3．高耸险峻、景美人醇热情好客、健康、勤劳（二）1．一双筷子两只筷子2．关系到我一个人关系到我和他人之间3．兄弟4．不能，“更”说明要求的程度还要高一些。5．不能，在文章中既起到了承上启下的作用，又明确了所要阐述的对象和范围。6．作家（文学家）教育家（出版家或社会活动家）要时时处处替他人着想评估（十五）五、课内外积累。1．文学作品《三国演义》、《寄小读者》、《唐诗三百首》、《悲惨世界》等；《林肯传》、《爱迪生传》等；《昆虫记》、《十万个为什么》等。《现代汉语词典》2．书到用时方恨少须读古今书读书全在自用心纸上得来终觉浅学而时习之，不亦悦乎？书犹药也，善读之可以医愚。（等）3．勤读报会读报4．当局者迷，旁观者清苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中六、阅读短文，完成练习。3．：“,《》。：‘，！’”6．欣赏是一门艺术。既要学会以积极健康的心态去欣赏别人，鼓励别人，成人之美；也要正确看待别人对自己的欣赏，不能自我陶醉，要把别人的欣赏作为进取的动力，争取更大的成绩。评估（十六）三、阅读短文，完成练习。（一）1．敬爱漫步亲爱2．暗喻小学生在老师们的关怀和哺育下同小树苗一起茁壮成长3．（1）对老师的崇敬和眷恋（2）立志成才，报答老师4．铺设架起诲人不倦夜以继日春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（二）1．没人喝彩的工作2．“，，？”，。3．外壳指针齿轮螺丝外壳和指针齿轮和螺丝4．因为“我”觉得在后台工作，没有人会为“我”的工作喝彩。5．在我们的生活和工作中，像钟表的外壳和指针一样容易引人关注、令人喝彩工作和角色固然重要，但是像齿轮和螺丝一样的后台工作和角色也一样必不可少。我只有一点老师给的。`(*∩_∩*)′都给你了！

Ⅵ 小学毕业班语文综合评估答案

一.……怎能……呢 ……难道……吗 ……难道……吗内 ……难道……吗
……难道……吗
三.小明对容妈妈说，他现在就想要妈妈的钢笔
爸爸问小明，老师布置的作业，小明是不是都完成了
王红说，他的书被他的弟弟拿去了
汪老师叮嘱同学们说，过马路的时候，同学们一定要走人行横道
妈妈说，下午妈妈班级要参加歌咏比赛，徐晓月没有蓝制服，妈妈答应先把
她的借给徐晓燕
六.……不仅……而且
如果……就……
尽管……还……
因为……所以……
……不仅……而且
……虽然……但……而且
……如果……就
既……又
虽然……但
无论……都
只要……就
……一边……一边
无论……都
是……还是
不仅……而且
……如果……就
即使……也
……虽然……但
之所以……因为
无论……都
……既……又
只有……才
……不仅……还
因为……所以
虽然……但
如果……就
即使……也
是……还是
不是……而是

Ⅶ 小学毕业班语文综合评估（三）答案

《咏华山》：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。（宋 寇准）
《老子》：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
《青松》：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
《春联》：春回大地 福满人间
松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
春回大地千山秀 日照神州百业兴
勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
山河增秀色 大地沐春晖
神州有天皆丽日 祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳
十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

莎士比亚：闪光的东西并不一定都是金子，动听的语言并不都是好话。
伊索：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。

读书名言：读书百遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
读书要“三到”：心到、眼到、口到。
刘向：书犹药也，善读之可以医愚。
高尔基：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
鲁迅：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
鲁迅：必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
鲁迅：必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
鲁迅：用自己的眼睛去读世间这一部活书。

华罗庚：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
鲁迅：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
巴甫洛夫：观察，观察，再观察。
伽利略：一切推理都必须从观察与实验中得来。
苏霍姆林斯基：观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。

《夜书所见》：（宋 叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（背诵带风的诗句）
《滁州西涧》：（唐 韦应物）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《孟子》：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

《古今贤文 劝学篇》：
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。
《古今贤文 环保篇》：
保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
《古今贤文 合作篇》：
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
《古今贤文 读书篇》：
欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
《古今贤文 真理篇》：
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

《明日歌》：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清 钱鹤滩)

《三国演义》：
故事：三顾茅庐 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 英雄：忠勇双全的关羽 粗中有细的张飞 宽厚仁义的刘备 神机妙算的诸葛亮 老奸巨猾的 曹操 英勇善战的赵云 风姿英发的周瑜等
《水浒传》：
故事：武松打虎 杨志卖刀 鲁志深倒拔垂杨柳 林冲雪夜上梁山 林冲棒打洪教头
英雄：武松 林冲
《西游记》：明代小说家，吴承恩
故事：三打白骨精 美猴王出世 齐天大圣大闹天宫 八戒大战流沙河
人物：唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
《红楼梦》：清代小说家：曹雪芹
故事：刘姥姥进大观园
人物：林黛玉 贾宝玉 史湘云 贾母 刘姥姥

文天祥：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
顾宪成：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
居高声自远，非是藉秋风。
对联：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣

歇后语：
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
八仙过海——各显神通
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼——愿者上钩
千里送鹅毛——礼轻情意重
铁杵磨成针——功到自然成

诚信谚语：
人无信不立。
言必信，行必果。
君子一言，驷马难追。
火心要空，人心要实。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

戏曲谚语：
台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。
百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

象棋歌诀：“马”走“日”，“象”走“田”，“车”“炮”走直路，吃子“炮”翻山。“将”在“九宫”转，“士”只走斜线，小“卒”攻过河，可横可向前。
朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
姓氏歌：见五年级上册。

俗语：
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
上有天堂，下有苏杭。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。

风速歌：见六年级上册。

《秋》湖波上 荡着红叶一片，如一叶扁舟 上面坐着秋天。 （沙白）

孔子名言：
有朋自远方来，不亦乐乎。
学而实习之，不亦说乎。
三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
温故而知新，可以为师矣。
不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
敏而好学，不耻下问。
己所不欲，勿施于人。
默而识之，学而不厌

Ⅷ 小学毕业班语文综合评估（七~十六）的所有答案

小学毕业班语文综合评估八 把下面的句子改成比喻句
1.月亮一会儿钻进云里，一会儿又从云里钻出来。
2.微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金光。
3.比赛马上就要开始了，小丽的心情非常紧张。
4.幽静的山谷里，一条小溪在静静地流淌。
5.宽阔的马路上，各式各样的汽车在穿梭来 往。
把下面句子改成拟人句
1.春天，小草长出地面。
2.白云在天上飘荡。
3.鱼儿在水里游来游去。
4.红绿灯一天到晚一刻不停地指挥交通。
5.美丽的蝴蝶轻轻落到花瓣上。
1、月亮像个顽皮的孩子一样，一会儿钻进云里，一会儿又从云里钻出来。
2、微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金子般的光。
3、比赛马上就要开始了，小丽的心情如波涛起伏一样非常紧张。
4、幽静的山谷里，一条小溪像绸缎一样静静的流淌。
5、宽阔的马路上，各式各样的汽车像星雨般穿梭的来往。
1、春天，小草羞怯地从地里钻了出来。
2、白云风骚地在天上飘荡着。
3、鱼儿在水里开心自在地游来游去。
4、红绿灯一天到晚一刻不停地眨着眼睛指挥交通。
5、美丽的蝴蝶跳着舞轻轻落到花瓣上。

四、陈述句与反问句互改
1、这样肮脏、零乱的地方，会让人觉得舒服吗?
2、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
3、这场比赛难道还能让祖国再次蒙受屈辱吗?
4、象桑娜那样品德高尚的人能不让人赞扬吗?
5、杭州的西湖就像一颗光彩夺目的明珠。
6、为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
7、作为少先队员应该讲文明，难道不讲礼貌吗？
8、打仗就是为了多杀人。
9、毒刑拷打不算什么，难道用死亡叫我开口？
10、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

五、将下列句子改为第三者转述。
1、小明的同学对小明的妈妈说：“小明现在就想要你的钢笔。”
2、我问小刚：“他的讲义，你能抄下来吗？”
3、李燕说：“王红的书被她的弟弟拿去了。”
4、汪老师叮嘱我说：“同学们过马路的时候，要他们一定要走人行横行。”
5、爸爸说：“下午她们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，你妈妈答应把你的借给她。”

十、排列错乱的句子：
1、（ 4 ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ 1 ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ 3 ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ 5 ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ 2 ）它默默地工作，又默默地逝去。

2、（ 4 ）河上还有一座小桥。
（ 2 ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ 5 ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ 1 ）我的家乡在月亮湾。
（ 6 ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ 3 ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

3、 ( 3 )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
( 2 )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
( 5 )剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
( 1 )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
( 6 )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
( 4 )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。

4、 ( 3 )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
( 1 )我的家住在江南的小镇里。
( 5 )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
( 2 )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
( 4 )院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。

5、 ( 2 )确定中心，选好材料。
( 3 )列作文提纲。
( 1 )审清题意，明确要求。
( 5 )初稿写好后，要认真修改。
( 4 )努力做到“语句通顺，前后连贯”。拜托给点分吧，我打了好长时间的

Ⅸ 小学毕业班语文综合评估（六） 答案

1 ①句中的“如此”是指：石根总是比他们先一步到城里
②句中的“这样”是指版：专捡坎坷不平地山路走，一权路颠簸下来，小的就漏到了下面，大的便留在上面。
2 一帆风顺：没有经历任何的坎坷（文中的意思）
墨守成规：和他人一样一成不变的想法或做法（文中的意思）
3 中心句：一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维，而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。