① 请问各位大侠有谁有小学语文试讲的视频
我这里有酷六网的一些小学语文讲课视频,下面是链接,希望内对你有所容帮助
http://v.ku6.com/playlist/index_2374868.html
② 求教师招聘考试面试试讲(无生上课)的视频课程
看我的个人资料,里面有你想要的课程。
③ 小学语文 教师招聘幸福是什么无生试讲
首先是无生试讲,“无生上课”肯定不是说课。虽然下面没有学生,面对的是评委,你仍然应当“无生当有生”,认真讲课。
2
无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中,难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等,提高无生课堂的气氛是关键的。建议大家多参考下其他优秀考生的无生试讲、说课视频录像案例,在此笔者给大家分享从幼儿到高中各科目的优秀无生试讲视频案例,大家可以通过824560647找到笔者!
其次是教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破!
教学中当然要体现新课程理念。和平时课堂上课一样,通过多媒体、教具的使用(当时上课不能使用,但可以说“请看大屏幕„„”)、小组讨论、探究活动等方式,体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。
扬长避短,展示自己靓丽的一面,赢得评委对你的注意,赢得高分。如:
⑴你要创设新颖的教学情境,精心设计导语,引起评委的兴趣。
⑵教态要自然、大方。语言要亲切、清晰!注意抑扬顿挫,要有激情。提高无生课堂的气氛。
⑶无生无教具的课,黑板画体现优势,恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。
⑷ 板书宜占大半个黑板,不宜过于简单,板书也不要太多,少擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容,则不必讲得太详细。
⑸评委水平相对较高,适当挖掘教材深度,体现水平,得分会有增加。
“无生上课”时间一般为15-25分钟。这15分钟可不是让你把一节课45分钟的课全上了,由于没有学生,因此进度会快一些。一般只要内容(重点内容)基本完成,课没有上完,不会影响得分!
如何说课?
一、说教材
1、教材的地位:从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。
2、教学目标:根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。
3、教学重点、难点:从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。
二、说教法
依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如:
1、参与式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 。
三、说学法
依据新的教学理念、学习方式的转变,说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观;活动中归纳知识;参与中培养能力;合作中学会学习。
四、说教学程序
主体部分:说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。
五、说板书
一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张,你可以提前写在一张大纸上,张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示,达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的
说出这样设计的理由。如:能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。
最后,说完课了,跟评委打个招呼。说:谢谢各位评委。简单的一句,却能充分说明你这个人很有礼貌,立马就提高了你在评委中的分数。
④ 小学语文无学生试讲
对,虽然无学生,你可以像有学生在回答一样,对学生的回答做出点评,要说这个学生回答版的非常好,再问别的同学权有没有不同的观点?总之就是要在在大家积极的回答中把课文所要表达的思想让同学们理解和接受。我们试讲的内容就是就某一篇课文,不知你们是命题还是自己选课题,但不管怎样,沉着、积极、风趣是重点。
⑤ 小学语文试讲10分钟是讲一整节课吗
试讲可以是一堂课,也可以只讲一部分。
试讲是可以有学生,也可以没有学生回。
从只试讲10分钟来看,您答的试讲对象没有学生,
故您只要在10分钟内,把您要讲(一整节课)的内容讲清楚
(刨去预留给学生思考、与学生互动、学生练习作业等大量时间,时间应该够用)。
关键是:
①认真备好课,按课标要求把握好教材。最好有新意,能开展好有效而生动的课堂策略。
②试讲时要落落大方,口齿清楚。
让听众清楚你要讲的是什么内容,然后你再想办法怎样才能把你要讲的内容讲清楚。
没有那么难,放轻松些,祝你好运!
您还可去网上搜看无生试讲、试讲时间10分钟的相关视频作为参考。
如:http://v.ku6.com/show/OIwdbGDrNo1g-n5AIv2Q6g...html?from=my
⑥ 小学语文白杨面试无人试讲视频
又怎么样
⑦ 小学语文三到五年级试讲一节课的视频
三年经的
试讲和说课不两个不同的概念
试讲是把流程讲出来,下面是听课的学生,抓住重点和难点讲,因为你只有十分钟
说课是把你为什么要这样讲告诉老师,听众是老师。
祝你好运!
⑧ 小学语文无生上课教学视频欣赏
小学语文无生试讲视频《卖火柴的专小女孩》属
http://my.tv.sohu.com/us/142014778/54431961.shtml
⑨ 我今年要考教师面试(无声试讲),请问你当时是怎么准备的我考小学语文
小学语文教师面试试讲的时间很短暂,正常的一节课肯定是需要准备很多内容的。试讲时只针对课文前几段自己把握时间,至于读不读课文,就不需要了。讲解的重点是如何根据自己的理解对每一段落提出问题,让学生来自己阅读课文回答。试讲时如果没有学生的话,就假装学生们已经阅读过5分钟了,实际就是停顿了一下下。试讲面试时还有很多不确定的因素,自己备课时又要多手准备,保证试讲的完整性和专业性。准备面试试讲前,以下方面需要注意:一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。无论学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。二、重点突出讲课内容要有重点,这是基本要求。应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。应聘人员如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。三、内容务实试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文,讲课内容既要有深度,又要切合学生的实际需要。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时,最好对课文的思想内容有独到的见解,这是最难,最重要,也是最能体现试讲者水平的地方。四、师生互动试讲时如有学生,那么与学生互动的环节是不可少了,教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。试讲者在互动环节要注意角色的把握,试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。五、重视仪表应聘者在面试过程中,对仪表的测定并没有专门的规定,而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者的评定,所以应聘者在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。当应聘者进入考场后,考官首先看到的是考生的仪表仪态,考官对应聘者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价,所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。