小学生语文音序字母表

㈠ 小学语文中,什么叫做音序和音节

音序按照字母顺序来排，字典中有“音序查字法”!音节包括一个字的拼音的生母、韵母、和声调。

㈡ 写出下列字的音序,再按字母表的顺序将音序重新排列二年级我的语文上

腊的音序是L，复的音序是F，当的音序是D，趁的音序是版C，劝的音序是Q，吼的音序是H。

按照权字母表的音序重新排列是CDFHLQ。因此在火车车厢上依次填上C，D，F，H，L，Q。

这题考查的是音序的基本概念，首先要知道什么是音序，音序是指音节的第一个字母的大写。然后依次写出来按照26个字母先后顺序排列就行了。

(2)小学生语文音序字母表扩展阅读：

音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。通常用于字典上的字词排列。

它的顺序为：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，W，X，Y，Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。

指音节的第一个字母的大写，音节是声母和韵母组合的拼读音节(包括声母、韵母,不包括音调)。音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。 音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序。 它通常用于字典上的字词排列。

㈢ 小学音序字母表怎样读

小学音序字母表：
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
名称音用汉语拼音字母标内下来是这样的：
a bê容 cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa xi ya zê 。
应当积极提倡用名称音读字母表。理由是：
1、名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。

㈣ (小学语文)什么叫音序请举例.谢谢!

音序
音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调版符号)。
音节是听权觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里，除个别情况外，一个汉字就是一个音节。
普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾

㈤ 查字典时，音序和音节是什么意思

音序是第一个字母、音节是整个字的拼音。

1、音序

它的顺序为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、W、X、Y、Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。

2、音节

音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。

常用的拼读方法有以下几种：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）

声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

(5)小学生语文音序字母表扩展阅读

音序查字法的查字步骤如下。

1、确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音k1i，第一个字母k。

2、第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。

3、如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。

4、如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。

㈥ 音序的汉语字母表

汉语来音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因源它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü已经可以被V代替。

㈦ 小学四年级语文音序表

汉语拼音字母表的正确读法（音序表）
《汉语拼音方案》给每个字母规定内了名称，这是朗读字容母表.称说字母的根据。但是，长期以来，小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法，《方案》规定的名称来读：声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。后一种读法如下所示： a (a) b (bo) c (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he) I(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。

㈧ 音序字母表

音序（sequence）是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。通常用于字典上的字词排列。
它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因为v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。
中文名
音序
外文名
sequence
拼音
yīn xù
分类
声母、韵母、音调
解释
以汉语拼音为顺序
快速
导航
举例

汉语字母表
含义
英文名:sequence
拼音：yīn xù
指音节的第一个字母的大写，音节是声母和韵母组合的拼读音节(包括声母、韵母,不包括音调)。
（音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。 ）
音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序。[1] 它通常用于字典上的字词排列。
其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。
如：
啊，宝，白，崩，本，不，补。这几个字按音序排列、音节排序及声调排序，就是
啊(a)，白(，b在a后面)，宝(bao，ba一样，o在i后），本(ben，e在a后），崩(beng，比ben多一个g，排在后），补(bǔ，u在e后)，不（bù，声调在“补”后）。
而小学教学中经常让学生写的一个大写字母，是汉字拼音的首字母，指的是字典中按音序排序，查检一个字时，首先要找的那个字母。这个是音序的应用，不是“音序”本身的意义，也就是指大写字母 。
举例
缕：音序L
幽：音序Y
定：音序D
绿：音序L
汉语字母表
汉语音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因为v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü已经可以被V代替。

㈨ 语文音序的排序

音序排序就是首字母按照26个字母的顺序排列。

以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。

而小学教学中经常让学生写的一个大写字母，是汉字拼音的首字母，指的是查检一个字时，首先要找的那个字母。这个音序的应用，不是“音序”本身的意义。

其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。

如：a（A） dê（D）bê（B）e（E）cê(C)

这几个音序排列为：a（A）、bê（B）、cê(C)、dê（D）、e（E）

(9)小学生语文音序字母表扩展阅读：

对于音序，汉语拼音方案中的26个字母，为了运用方便，符合国际习惯，拼音字母排列先后顺序也遵从拉丁字母的传统顺序，从a起始到z结束，这个今天看来很简单的问题在拼音方案拟订之时是几经推敲的，因为我国传统的“字母”受梵文字母的影响，是按照发音部位来排列的。

母表不是汉语拼音方案中可有可无的内容，它有相当重要的作用。

第一，明确了该方案的构成材料是拉丁字母，而不是其它什么字母；

第二，明确了每个字母的名称读音，字母表规定了每个拉丁字母的读音；

第三，明确了汉语拼音字母的体式，分为印刷体、手写体、大写、小写四种体式，表中只列出了印刷体的大写和小写体式，而且字母体式采用的是罗马体，没有采用哥特体，这样与手写体接近；

第四，明确规定了每一个字母的先后顺序，这是用拼音字母作索引的基本依据。