小学四年语文下册

⑴ 人教版四年级语文下册所有古诗

望洞庭 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.忆江南 江南好,风景旧曾谙.日出独坐敬亭山》 唐-李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.★诗句意思：众鸟高飞尽,孤云独去闲 天上几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方.（“尽”“闲”两个字,把读者引入一个“静寂”的境界.这两句诗中这两句诗中这两句诗中这两句诗中““““动动动动””””中中中中有有有有““““静静静静””””,都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞.） ★意境及意义 （（（（诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴以山为伴以山为伴以山为伴,寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照.后两句运用后两句运用后两句运用后两句运用了拟人的手法了拟人的手法了拟人的手法了拟人的手法.）.）.）.） 2、《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.★诗句意思：遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.远远地看去,洞庭湖山水苍翠,就像银盘子里放着一只青青的田螺.★意境及意义 （（（（诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图.前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的秋色秋色秋色秋色,后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法.）.）.）.）
江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

⑵ 人教版小学四年级语文下册全册教学计划

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一、指导思想

以党的教育方针及素质教育思想为指导，以《全日制义务教育评议课程标准》为依据，依托开放、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，从而促进学生的全面发展。

在本学期的教学中，我将继续以引导孩子们语文学习的兴趣为先导，在整体把握本学期课程的基础上，树立“大语文”的教育理念，努力培养和提高学生的语文素养，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

基于以上理念，本人在分析教材、学生的实际情况基础上，特制订本学期教学工作计划。

二、学生情况分析

本班共有学生45人，其中男生24人，女生25人。大部分学生性格开朗、学习兴趣浓厚，对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。通过三年半的学习，绝大多数学生能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。

四年级是小学阶段非常关键的一个学年。由于学生学习态度，接受能力等差异较大，因此学习情况参差不齐。个别学生如×××、×××、×××等同学的学习习惯还有待培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在二、三年级。

因此在这学期，我将积极寻找有效的方法措施，在不断提高全体学生的语文综合素养的同时，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

三、教材分析

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⑶ 人教版四年级下册语文书下载

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⑷ 小学四年级下册语文书

学校都不发么、新华书店应该有吧。看看问问去。我小时候书丢了就在那买的。

⑸ 小学四年级语文下册

根据池上、小儿垂钓课文的插图，发挥想象，完成下面的填空。
（ 机灵 ）的小娃回 小河边的草（答 绿绿的 ）
（ 粉色 ）的荷花 小河里的水（ 清澈见底 ）
（ 墨绿 ）的荷叶 荷塘里的莲子（ 大大的 ）
（ 如棱 ）的小艇 垂钓的儿童（ 一丝不苟 )
二.你能不能根据课文插图及诗意，以“小娃采莲”为题，把小娃采莲的神态、动作写下来？
碧绿的池塘，粉色的荷 花，一个儿童正美滋滋的在水塘中采摘莲子。
三.忆江南
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
根据诗句，用自己的话把江南美景描绘下来。
火红的太阳一点一点从尉蓝的水面上升起来，形成了江南美丽的日出画面！春天来了，绿树成荫，树倒映在水中的倒影
把水都染绿了，这些年年似曾相识的美景，让人怎么能不怀念江南呢

⑹ 小学四年下册语文书6首古诗

人教版四年级下册古诗

1、独坐敬亭山 （唐）李白

众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

白话译文：

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

2、望洞庭 （唐）刘禹锡

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

白话译文：

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。

远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。

3、忆江南 （唐）白居易

江南好， 风景旧曾谙。

日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

白话译文：

江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

4、乡村四月 （宋）翁卷

绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

白话译文：

山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。

四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

5、四时田园杂兴 （宋）范成大

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

白话译文：

白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

6、渔歌子 （唐）张志和

西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

白话译文：

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。

江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。

⑺ 小学四年级下册语文课文《为三月谱曲》全文

为三月谱曲
用小溪潺潺的流响,
用枝头新绿的芬芳,
用燕子呢喃的细语专,
为三月谱曲.
用河边茸茸的绿草属,
用晴空萦绕的鸽哨,
用悄然无声的小雨,
为三月谱曲.
三月的歌欢跳着,
三月的歌闪耀着,
三月的歌嬉闹着,
从树梢上,
从鸟巢里,
从彩云间,
滴落着--
三月的歌.
滴落在蝴蝶的翅膀上,
滴落在飘香的花朵上,
滴落在闪烁的目光里,
春天更美了,美在--
三月的歌.