1. 小学语文6上 唯一的听众 心中的秘密是什么
哎呀，就是老人每天听我拉琴，我不想把事透露出来
2. 小学六年级的语文的。上册。《唯一的听众》课后练习。谢谢。第一和第二题。求详细。
没有，因为她怕“我”知道真相自卑，不自信
3. 人教版小学语文六年级上册第11课《唯一的听众》课后题
1.老人并没耳聋，她是想让“我”大胆的拉琴，不害羞。
2.因为老人的言行让我觉版的她在听“我”拉权琴，所以“我”常常忘记她是聋子。
3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。
(绝对正确，我们老师刚上完课)
还有一份
1.老人并没聋，老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励，主动做我的听众，是对“我”练琴的一种无言的监督。
2.因为老人在我每次拉完一首曲子厚总不忘说:“真不错，我得心已经感受到了。”
3.因为当“我”渐渐奏出了真正的音乐，她的平静，体现了对“我”更高的要求，告诉“我”不要满足，继续提高。
嘻嘻嘻哈哈哈!楼主给我分啊(*^__^*)
嘻嘻……
4. 仿写 小学生课文《唯一的听众》里的两句话
每天傍晚，我早早的来到林子里，面对这位眼瞎的美术家，我唯一的观众，轻轻拿起画笔，然后静静地画出一张优美的风景图。
5. 小学六年级课文《唯一的听众》是真人真事吗急! 如果是请给出理由
不是,这篇课文只是用一件事来告诉人们某些事情的.
6. 小学语文唯一的听众里面有这么一句话我心里洋溢着一种从未有过的感觉的意思
这种感觉是被人肯定的感觉,是得到他人鼓励的感觉,更是找回自信的感觉.
7. 小学语文课文《唯一的听众》主要类容是什么
本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能内够在各种文艺晚会容上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。每次“我”停下练琴，她总是夸奖“真不错”。在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。
很高兴为你解答。希望采纳。
8. 小学六年级上册语文第十一课《唯一的听众》这篇课文第十自然段
1. 不能，因为妹妹突出了我之前的“白痴”和现在让“专修音乐”的妹妹感到大吃一惊，还有它揭发了老人谎称自己“耳聋”，揭示了老人的美好心灵
9. 小学六年级上册语文课文《唯一的听众》的人物历史背景
本名：郑振铎 笔 名： 西谛、郑源新、落雪
性 别： 男 出生年月： 1898年-1958年 民 族： 汉族 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐县，生在浙江省永嘉县（今温州市）。1917年入北京铁路管理学校学习。1919年参加“五四”运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，曾任上海商务印书馆编辑，《小说月报》主编，上海大学教师，《公理日报》主编，1927年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上海暨南大学教授，《世界文库》主编，1937年参加文化界救亡协会，与胡愈之等人组织复社，出版《鲁迅全集》，主编《民主周刊》，1949年后历任全国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，全国文协常委，中国作家协会理事。1919年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事突然遇难殉职。 著有专著《文学大纲》、《俄国文学史略》、《中国文学论集》、《中国俗文学史》、《近百年古城古墓发掘史》、《基本建设及古文物保护工作》、《域外所藏中国古画集》、《中国历史参考图谱》、《伟大的艺术传统图录》、《插图本中国文学史》、《中国版画史图录》，短篇小说集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》，散文集《佝偻集》、《欧行日记》、《山中杂记》、《短剑集》、《困学集》、《海燕》、《民族文话》、《蛰居散记》，译著《沙宁》、《血痕》、《灰色马》、《印度寓言》，《郑振铎文集》、《郑振铎选集》，编辑《中国短篇小说集》、《北平笺谱》(与鲁迅合编)等。其中《猫》入选人教版初中教材，《唯一的听众》入选小学教材。