Ⅰ 上海市小学1——6年级语文课本所有古诗
小学新教材语文古诗诵读篇目 一年级第一册画 宋 佚名 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。草 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。登鹳雀楼 唐 李白 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 寻隐者不遇：唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。悯农两首（其二）唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人综灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 一年级第二册 春晓：唐 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。绝句：唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。风 唐• 李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。所见：清 袁牧 牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。悯农两首（其一）唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。江上渔者： 宋 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。七步诗：三国魏 曹值 煮豆燃豆葚，豆在釜中泣：“本是同根生，相煎何太急。”池上 ： 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二年级一册回乡偶书 唐 贺之章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
秋浦歌 唐 李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。凉州词唐•王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
一字诗 清 陈沆 一帆一桨一渔舟，一个鱼翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。大林寺桃花唐•白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
前出塞：挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能治侵陵，岂在多杀伤？
二年级二册竹里馆 唐 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。游园不值宋•叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
清明唐•杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小儿垂钓唐•胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
遗爱寺唐•白居易弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。
枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
塞下曲 唐 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。小池：泉眼无声细细流，树阴照水爱轻柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三年级一册晓出净慈诗送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红。 鹿柴 唐王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 于易水送人 唐骆宾王此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 塞下曲（其三） 唐卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 山 行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 三年级二册咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
惠崇《春江晓景 》 宋 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
春夜喜雨
唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
送杜少府之任蜀川
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
四年级一册乐游原 唐•李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
赠花卿 唐•杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
暮江呤 唐•白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
秋夕 唐•杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋•陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从军行（其四） 唐 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！鸟鸣涧 唐王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。采莲曲（其二）唐•王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。夏日绝句 宋•李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
望洞庭 唐•刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
百忧集行 唐•杜甫 忆年十五心尚孩，健如黄犊走得来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
浪淘沙（其一）唐•刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。宿建德江 唐•孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。墨梅 元•王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。别董大（其一） 唐_高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
四年级二册忆江南（其一）唐•白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。江南春唐•杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。蜂唐•罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
观书有感宋•朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
乌衣巷唐•刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
江南逢李龟年唐•杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
绝句 唐 杜甫 江碧逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？蜀中九日唐•王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？
逢入京使唐•岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君转语报平安。
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有獐挑促织，夜深离落一灯明。竹石 清 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。题诗后唐•贾岛两句三年得，一吟双流泪。知音如不爽，归卧故山秋。
蜀相 唐 杜甫 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。画眉鸟宋•欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 五年级一册乡村四月宋•翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（其三十一）宋•范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。望天门山 唐•李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。溪上遇雨（其二）唐崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。 九月九日忆山东兄弟 唐 王唯 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。送灵澈上人 唐 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 山亭夏日 唐 高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，
满架蔷薇一院香。
出赛（其一）唐 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人不还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。题西林壁 宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
送元二使安西 唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人.
八阵图唐•杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。饮湖上初晴后雨宋•苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
石灰呤 唐 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
一年级第一册
画
草
登鹳雀楼
寻隐者不遇
悯农两首（其二）
夜宿山寺
江雪
梅花
一年级第二册
春晓
绝句
风
所见
悯农两首 （其一）
江上渔者
七步诗
池上
二年级第一册
回乡偶书
敕勒歌
秋浦歌
凉州词
早发白帝城
一字诗
大林寺桃花
前出塞
二年级第二册
竹里馆
游园不值
清明
小儿垂钓
遗爱寺
枫桥夜泊
塞下曲
小池
三年级第一册
晓出净慈诗送林子方
鹿柴
于易水送人
塞下曲（其三）
望庐山瀑布
赠刘景文
山 行
逢雪宿芙蓉山主人
三年级第二册
咏柳
惠崇《春江晓景》
春日
游子吟
春夜喜雨
送杜少府之任蜀川
绝句
江畔独步寻花
四年级第一册
乐游原
赠花卿
暮江呤
秋夕
秋夜将晓出篱门迎凉有感
从军行（其四）
鸟鸣涧
莲曲（其二）
夏日绝句
望洞庭
百忧集行
浪淘沙（其一）
宿建德江
墨梅
独坐敬亭山
别董大（其一）
四年级第二册
忆江南（其一）
六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）
江南春
村居
蜂
观书有感
乌衣巷
江南逢李龟年
绝句
蜀中九日
逢入京使
夜书所见
竹石
题诗后
蜀相
画眉鸟
五年级第一册
乡村四月
四时田园杂兴（其三十一）
望天门山
溪上遇雨（其二）
九月九日忆山东兄弟
过故人庄
凉州词
送灵澈上人
山亭夏日
出赛（其一）
芙蓉楼送辛渐
题西林壁
送元二使安西
八阵图
饮湖上初晴后雨 石灰呤
Ⅱ 上海小学语文目前用的是什么版本
小学语文不同年级用的版本也不同，上海地区共使用有三个版本，人教，山东版，苏教版。
Ⅲ 上海小学语文课本一至五年级有哪些古诗
小学时学的课本我也不知道是哪个版本，里边所学的古诗很多都已经忘记了，还会背的只有以下的了，我知道还有几首没有写全，但是我实在记不起来了，有谁记得帮忙添加一下吧： 锄禾：锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 画：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 梅：墙角数枝梅，凌寒独自清。遥知不是雪，未有暗香来。 春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 草：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（还有四句：远方侵古道，晴翠接荒城。有送王孙去，凄凄满别情。这四句没有收进小学课本） 村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 所见：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池：泉眼无声细细流，树阴照水爱轻柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 夜宿山寺：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 江上渔者：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（有时后第三句也写成：君看一孤舟） 早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 逢雪宿芙蓉山主人：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 冬景：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 题西林壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 题林安邸：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，决胜烟柳满皇都。 泊船瓜洲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 三衢道中：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 山中留客：山光物态弄春晖，莫拟轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 宿建德江：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 杂诗：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 绝句：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 马：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当轻络脑？快走踏清秋。 塞下曲：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石林中。 前出塞：挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能治侵陵，岂在多杀伤？ 杂诗：九州生气似风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 望湖楼醉书：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
Ⅳ 上海地区的小学语文课本是什么版本哪里能买到
上海地区的语文课本是沪教版的，貌似上海书城周围的一些教材书店有卖
Ⅳ 全上海的小学语文教材是不是都是一样的
看到下面的回答真想抽她，势力小人。
正解，主课都一样的，其他科目不同
Ⅵ 上海市小学语文课本是什么版本，我在网上都看不到，谁给我一个网站，或者说出事什么版本
确定以及肯定是新版泸教版
Ⅶ 上海小学语文的教材是人教版的还是什么
可以很确定负责地告诉你：上海小学语文的教材是沪教版的，也就是上海师范大学主持编写，由上海教育出版社出版的。不知道回答清楚没有？如果有疑问，欢迎追问。
希望能帮到你。
Ⅷ 上海市小学语文教材
关键要看在哪个区，哪个学校。都不一样的。
又好几个版本的：苏教版、河师大版和新世纪版。
Ⅸ 上海的课本是怎样的
教师也得“读”“记”“写”
新编的语文课本对教师提出了更高要求。有关部门提出，语文教师必须加强理论学习和专业知识学习，扩大视野，更新知识，并在读写实践中不断提高学识水平和理论修养。
具体要求是：任教1—5年级的教师每学期的阅读量不少于100万字，记诵量不少于2万字，写作量不少于1万字；任教6—9年级的教师每学期的阅读量不少于150万字，记诵量不少于3万字，写作量不少于1.5万字；高中年级的教师每学期的阅读量不少于200万字，记诵量不少于5万字，写作量不少于2万字。
读本练本一分为二
新编语文课本在编写体例上出新，改变原来阅读与练习合为一册的做法，分为读本和练本，以扩大阅读，强化训练功能。
读本以选文为主，不再附练习，突出阅读和鉴赏的功能。选文注重思想性、艺术性、科学性、可读性，力求文质兼美；入选课文语言文字规范，思想内容健康，知识概念准确，题材风格多样，并具有一定的代表性和典范性；文言选文难易要适度，现代文要体现时代特点。
选文注重适合学生的身心特点和认知特点。1—5年级的选文以短小精悍为主，体现童趣和童真，并做到图文并茂；6—9年级的选文要有一定的容量，并形成适当的难易坡度。课文文字总量安排适当，一般1、2、3年级每学期不超过15万字，4、5年级每学期不超过25万字，6、7年级每学期不超过35万字，8、9年级每学期不超过40万字，高中年级每学期不超过45万字。课文中各类文章的比例趋向合理，文言课文1—3年级约占课文总量的10％，4—6年级约占20％，7—9年级和高中年级约占40％；文学作品1—6年级约占课文总量的80％，7—9年级约占70％，高中年级不少于课文总量的50％，并以当代文学作品为主。
读本分为必读部分和选读部分，并附录课外阅读或背诵的诗文书目，每册约20篇左右。读本的教学提示简明扼要，富有启发性，重在指导学生探索学习方法。课文的注释准确、易懂，并有利于学生独立自主地查阅资料和运用工具书。
练本主要提供语文训练的内容，分阅读、听说和写作等部分。训练重在良好学习习惯的养成、学习方法的探索、思维品质的培养、学习能力的提高。练习形式多样、难易适度，有可选择性，以利不同层次的学生都能提高；练习精心设计，注意培养学生多角度思维能力。阅读部分的练习侧重综合性，强调个体的体验和鉴赏。听说部分的练习注重连贯性、清晰性、缜密性等思维品质的培养。写作部分的练习要构建独立的训练体系，在进一步激发学生想象力的基础上，提高学生认识生活的能力。
课本阅读容量增大
新编的六年级语文课本将增加教材厚度，加大范文收入量，从现在的30篇12万字增加到150篇约35万字。据介绍，增加课文是为了引导学生扩大阅读，以拓宽知识视野。由于对课文阅读、掌握的要求不同，有约一半的课文属于选读范围，所以学生课业负担并不会加重，相反通过大量阅读增强理解、鉴赏能力，从而能提高阅读效益。而且教师的教学方法会有所改变，一篇课文用几课时教的现状将不复存在，几篇课文综合教授成为可能。
写作有了量化指标
新编的语文课本十分注重学生的写作训练，提出培养学生的书面表达能力，要让学生在写作实践中体验、掌握和应用规范的语言。可有一定量的创作性写作，但不求统一的要求，让学生依据自己的兴趣和特点，有选择地完成。
3—5年级写作训练的总量在4万字左右，6—9年级则在26万字左右，高中年级写作训练的总量不少于20万字。要在激发学生写作兴趣的基础上，采用多种写作训练形式，促使学生养成每天写作的习惯。
有关人士认为，对学生的写作训练要放到社会的大范围里进行。要引导学生读书、读人生、读生活，能感动、能感觉、能感悟，以实现校内外课堂的有机融合。
学生优秀习作也将选入课本
当代学生的优秀习作有望选入新编的中小学语文课本，这将扩大选文的涉及面，同时增加语文课本的亲和力。
为什么要将学生优秀习作选入课本？徐汇区教育学院特级语文教师陈友勤说，过去选文大多取自名家、大家，这无疑是应当的，因为他们的这些范文值得学生学习和鉴赏。同时我们也注意到，目前学生写作和创作的积极性比较高，一些出版社陆续出版了中小学生自己的优秀习作，反映校园生活和学子情感。在语文课本中有选择地收入这些优秀习作，对学生学习语文既是一种鼓舞，也提供了一种参照物。尽管收入的习作不会很多，但会产生积极的影响，无疑将受到学生的欢迎。
Ⅹ 上海的小学语文书是什么版本的
是根据上海市中小学课程改革委员会制定的课程方案和《上海市中小学语文课程标准》，由上海师范大学支持编写的教材