池州市小学语文

『壹』 求“池州市贵池区2010~2011学年度第二学期期末教学质量检测 小学六年级语文试题”

让我们知道楼主说，这是很难做到的啊

『贰』 安徽池州市青阳县小学的语文书和数学书要不要交钱

你好，很高兴为你解答，小学的话，现在都是免学杂费的，免书本费肯定是不用交钱的，但是如果是额外的购买教材，或者是作业类的话，还是需要收钱的个人观点，不喜勿喷

『叁』 2016年安徽省池州市小学六年级语文作文是什么题目下册

五年级语文期末测试姓名得分一、看拼音写词语：8%jiǎojiànshēnzhòngkésòuzònghénjiāochā()()()()báshèyōngjǐjiānrènhúlúntūnzǎo()()()()二、判断下列各组词是否完全正确，完全正确的打“√”，有错误的打“×”：4%1、边疆估量沙哑呻吟嘴唇（）2、萝卜整洁血泊看守昏倒（）3、永远健康谣言停留钢强（）4、封锁惊讶晶莹冲锋园明圆（）三、选择合适的词语填空：4%1、圆明园中，有（金碧辉煌豪华瑰丽玲珑剔（tī）透）的殿堂，也有（金碧辉煌豪华瑰丽玲珑剔（tī）透）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（皇家园林田园风光）的山乡村野。园中有许多景物都是（依照按照）各地名胜（建造建筑）的。2、小井周围有许多条小路，还看得清人走过的（痕迹脚印），草地上还有鹿和兔子跑过的（痕迹脚印）。3、英法联军侵入圆明园，任意地破坏、（毁掉毁灭销毁）园内东西，为了（毁掉毁灭销毁）罪证，侵略军在园内丧心病狂地放火连烧三天，圆明园（毁掉毁灭销毁）了。四、按要求改句：8%1、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。改成“被”字句：2、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改成不用问号的句子：4、鸬鹚站在船舷上。扩句：（至少扩两处）五、判断句子正误，对的打“√”错的打“×”，并在原句用符号修改：5%1、为了将来有本领为人民服务，我们现在必须好好学习。（）2、如果保护眼睛，就不能在光线太强或太暗的地方看书。（）3、《白杨》的作者是袁鹰写的。（）4、鲁迅是一个爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的人。（）5、小刚数学竞赛得了奖，王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。（）六、按课文内容填空：10%白扬树从来就。哪儿，它就在哪儿很快的，长出。不管遇到，不管遇到，它总是那么，那么，不，也不。这段话赞美了白杨树的品格。七、听力测试：1、听短文，在横线上写下听到的词语：6%（1）聂耳是我国的音乐家。（2）天阴沉沉的，快下雨了。聂耳地拉着小提琴。（3）年，日本侵占了我国的东北。年，聂耳写了《》。这支战斗的歌曲被定为永远鼓舞着中国人民。2、听短文，完成下面的填空：车胤（yi），孙康是的孩子。后来都成为了的人。为什么呢？文章写了车胤在夏天夜晚看书，孙康在冬天傍晚看书的故事，说明了的道理。八、默写你曾学过的古诗一首，并注明作者与朝代：5%作者朝代九、阅读短文，完成练习：20%我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐpíngrújìng()的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得géwài()美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。2%2、从课文中找出四个描写景色的四字词语。2%3、用“自豪”写一个句子：2％4、用“||”把文章分成三段。3%5、作者写祖国可爱分别写了、、、四个方面。2%6、用“~~~”划出文章第五小节中的一个比喻句。1%7、“地大物博”的“博”查字典应查部，在这个词中，应解释为。（（1）多、广；（2）知道得多；（3）用自己的行动换得）2%8、缩句。2%（1）气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。（2）世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。9、请你给短文加个题目：2%十、作文：30%我真要求：1、先把题目补充完整，然后根据题目的意思选择适当的材料，表达自己的心情。2、围绕中心，把内容写清楚，写具体。3、语句要通顺、连贯。

『肆』 东至县第二中学的学校领导

党总支书记、校长：骆朝晖，男，1961年10月出生，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。1982年7月在东至县查桥中学任教；1983年3月至1990年6月在东至县第一中学任化学教师、教导处副主任；1990年7月至2001年7月在东至三中工作（期间1997年被评聘为中学化学高级教师），先后担任政教处主任、教导处主任、副校长等职务；2001年8月任东至县第二中学副校长；2003年6月至2007年3月任东至一中校长；2007年3月任东至二中校长、党总支书记。
副校长：何浩峰，男,1964年7月出生于安徽省东至县,安徽省特级教师,华东师范大学教育硕士,安徽省首届教坛新星,池州市三届人大代表,东至县第十四、十五届人大代表，池州市首届名校长工作室挂牌校长，池州市中小学外语教学专业委员会理事长，东至县首届“杰出教师”。1985年被分配到东至二中任教。先后担任英语教研组长、教导处副主任、主任、副校长等职。2009年9月，调任昭潭中学校长、党支部书记。2015年9月，调回东至二中任党总支副书记、副校长。2004年9月—2005年1月，在上海闸北区风华中学挂职校长助理。2008年10-12月，参加了国家教育部在上海华东师大举办的第36期校长培训班课程的学习并获结业证书。因表现突出，2002年破格晋升为中学高级教师，2004年被评为池州市“优秀教育工作者”，2005年被评为东至县“杰出教师”，2007、2009、2011、2013、2015年分别被评为“池州市学科带头人”，2008年获得“全国中小学英语教师园丁奖”，2009年被评为省特级教师，同年获池州市首届“文明市民”称号，2011年3月获全国中小学外语教师名师称号。2002、2008年两次担任安徽省特级教师业务考核评委，2014年7月担任安徽省中小学教师享受国务院和省政府津贴候候选人评委，2015年9月担任池州市中学高级教师评委会主任。他主持的省级立项课题《反思性中学英语教师的行动研究》于2015年8月通过了安徽省教育规划办公室的评审并结题。此外，近几年，他有多篇论文发表在各种学术期刊上，题为《什么样的课堂才是高效课堂》发表于《中小学校长》2014年第1期（P40-41）；题为《影响山区农村教师专业发展的因素研究》发表于《中小学教育（研究版）》2013年第7期（P59-61）；题为《“导师制”德育和心理健康教育的思考与实践》发表于《中小学校长》2012年第7期（P19-20）；题为《高中英语阅读教学环节的有效策略运用——以2011年安徽省第十批特级教师考评课为例》发表于《池州学院学报》2012年第4期(P159-160);题为《高中英语阅读教学While-reading环节案例反思》发表在《中小学教育》2015年第5期（P20-21）；题为《反思性中学英语教师的特征研究》发表在《池州学院学报》2014年第5期（P157-158）；题为《高中英语阅读教学Post-reading环节案例反思》发表在《中小学教育》2014年第12期（P59-60）。
副校长：朱志亭，男，汉族，1964年2月出生，中共党员，本科学历，中学高级教师。1986年7月毕业于安徽师范大学地理系，同年8月分配至东至二中任教，长期担任高中地理教学工作，1996年底任校工会副主席，2001年11月任校政教处主任，2009年9月任东至二中副校长。
副校长：周启志，1993年7月毕业于安徽师范大学汉语言文学专业，第一学历为本科，学位为文学学士。2001年1月考取了华东师范大学课程系研究生，2004年1月毕业，获教育硕士学位。1993.7-2009.8月在东至三中任教高中语文，先后担任过校“冬青”文学社社长、教工团支部书记、教导处副主任。2009年9月调入东至二中，现任东至二中副校长，兼任东至人大常委、县检察院人民监督员。任教17年以来，先后获得以下表彰：2000年10月，被评为池州地区第二届教坛新星；2005年10月，在东至县“名师兴教”工程评比中获“教坛新星”称号；2008年12月被评为东至县先进教研个人；2009年6月获“池州市青年骨干教师”荣誉称号。
副校长：吴秉华，1969年2月出生，中共党员，中学高级教师，自学本科毕业。1988年6毕业于东至县教师进修学校普师班，先后担任利安中学教导主任、副校长、校长；2004年12月任花园中学校长，2008年8月调任葛公中学校长，2009年9月调任东至二中副校长兼初中部校长。 他于 2003年9月被中共东至县委、县政府授予“优秀教育工作者”的光荣称号，2004年2月被市教育局评为“教育管理先进个人”。2005年被池州市委、人民政府年表彰为“池州市先进工作者”。2007年5月被安徽省人民政府表彰为“安徽省先进工作者”。

『伍』 小学在农村读的初中想进市区读有什么办法

需要有接收初中学校的前提下，再去当地教育局同意转出的证明。

根据《中小学生学籍管理办法》第十一条：各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。

根据《中小学生学籍管理办法》第十二条：正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。

根据《中小学生学籍管理办法》第十三条：学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。

根据《中小学生学籍管理办法》第十四条：学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。

转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。

根据《中小学生学籍管理办法》第十五条：学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。

根据《中小学生学籍管理办法》第十六条：学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。

根据《中小学生学籍管理办法》第十七条：特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。

进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。

根据《中小学生学籍管理办法》第十八条：省（区、市）直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县（区）教育行政部门。

(5)池州市小学语文扩展阅读

根据《中小学生学籍管理办法》第二十七条：学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正；情节严重的，依法追究校长和相关人员责任：

1、不为已接收学生建立学籍档案的；

2、以虚假信息建立学籍或学籍档案的；

3、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；

4、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；

5、接收学生不为其办理转学手续的；

6、不按规定为学生转接学籍档案的；

7、泄露或非法使用学生学籍信息的；

8、违反本办法规定的其他行为。

『陆』 2020年安徽池州市小学教材是什么版本

池州市小学教材是跟安徽省进行统一的。

『柒』 安徽省小学数学用什么教材

安徽省小学数来学教材自有两个种版本，分别是苏教版和人教版。

1.苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。

2.人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。

以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》等等。

(7)池州市小学语文扩展阅读：

苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。时下，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。注重学生对字的练习等。同时配有一系列的资料、作业，因此被很多地方选用。

课本是人教版：华东地区(包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海)。

『捌』 在池州市东至县申请小学语文教师资格证是不是一定要普通话过二甲,二乙行不行

我是淮北师范大学信息学院2012届汉语言文学专业的。普通话二级乙等，正在申请教师资格证。很负责任地说，二乙能够拿到教师资格证。不过找工作的时候有的学校要求语文老师要二级甲等。望采纳。

『玖』 池州贵池区牛头山万成小学2015考试成绩章紫辉考试成绩是多少

章紫辉学好尾数 07。成绩如下：语文89。数学93。外语96。

『拾』 求助补习小学数学，池州那家好

其实就补习来说也是查缺补漏，重点在于知道自己弱在哪里，然后进行补习，自己其实也可以的，按照下面的方法来复习会有收获呢；
一、回归课本为主， 找准备考方向

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的学习方向。如果基础相对较差的学生，首先要做的事情是层层追溯到自己学习不好的根源。总的来说，无论是哪个学科，基本上都是按照教材由易到难，由简到繁的关系递进的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上，如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。

三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，在以前的基础上再获进步取得高分，只需要2-3个月，就能达到。