七年级下册语文人教版木兰诗ppt

A. 七年级下册的木兰诗课本

七年级下册《木兰诗》选自一首北朝民歌。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个版叫木兰的女孩，女扮权男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

B. 初一语文下册人教版木兰诗古今异义,一词多义通假字

兄弟 这东西 不用提问一查就查到了.

C. 语文人教版七年级下册《木兰诗》的重点词及翻译

注释

1. 唧唧（jī jī）：纺织机的声音 2. 当户（dāng hù）：对着门。
3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。 4. 惟：只。 5. 何：什么。 忆:思念，惦记 6. 军帖（tiě)：征兵的文书。
7. 可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼
8. 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。
9. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
10. 愿为市鞍(ān）马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。
11. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。 12. 辔（pèi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。
13. 辞：离开，辞行。 14. 溅溅（jiān jiān）：水流激射的声音。 15. 旦：早晨。
16. 但闻：只听见 17. 胡骑（jì）：胡人的战马。 胡，古代对北方少数民族的称呼。
18. 啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。 19. 天子：即前面所说的“可汗”。
20. 万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。
21. 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。
22. 朔(shuò)气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。
23. 寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。 24. 明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿 25. 策勋十二转(zhuǎn)：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。
26. 赏赐百千强(qiáng）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。
27. 问所欲：问（木兰）想要什么。 28. 不用：不愿意做。
29. 尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
30. 愿驰千里足：希望骑上千里马。 31. 郭：外城。 32. 扶：扶持。 将：助词，不译。 33. 姊（zǐ）：姐姐。 34 理：梳理。 35. 红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。
36. 霍霍（huò huò）：模拟磨刀的声音。 37. 著(zhuó)：通假字 通“着”，穿。
38. 云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。
39. 帖（tiē）花黄：帖”通假字 通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
40. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
41. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 42. “火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。
43. 行：读háng。 44. 傍(bàng)地走：贴着地面并排跑。

字词句

A.字音：

机杼〔zhù〕 鞍鞯〔ān jiān〕 辔〔pèi〕头 鸣溅溅〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 贴：军帖〔tiě〕；贴〔tiē〕黄花；字帖〔tiè〕

通假字:

①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。

古今异义：

①爷：古义指父亲，e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③但：古义为只，副词，e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④郭：古义为外城，e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑤户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。
⑥迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。
⑦十二：古义为虚数多，今义数词，十二。

一词多义：

市：a.集市，e.g.：东市买骏马；b.买，e.g.：愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）

买:a.买（东西）， e.g.：东市买骏马；b.雇，租，e.g.：欲买舟而下。

愿：a愿意，e.g.：愿为市鞍马；b希望，e.g.：愿驰千里足。

词语活用：

①“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。 ②“策”名词作动词，登记。策勋十二转。 ③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。

成语：扑朔迷离

原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。

特殊句式及重点句子翻译

①省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。
②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？
③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。 ④当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。

编者简介

郭茂倩，（1041-1099），字德粲，宋朝人（《宋诗纪事补遗》卷二四），郓州须城（今山东东平）人（《宋史》卷二九七《郭劝传》）。劝孙，源明子。神宗元丰七年（一〇八四）时为河南府法曹参军（《苏魏公集》卷五九《郭君墓志铭》）。编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。 《木兰诗》又称《木兰辞》，《木兰歌》。作者及产生时代不详，目前学术界一般认为，（陈）释智匠《古今乐录》已著录此诗，故其产生时代不会晚于陈代，可能经过隋唐文人的加工润色。是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，充满传奇色彩。赞同31| 评论(2)

D. 第10课木兰诗~ 人教版七年级下册的第十课木兰诗的注释 就是语文书上的那些~

1.选自宋代郭茂倩的《乐府诗集》
2.唧唧 织布的声音
3 当户织 对着门织布
4机杼声 织布机发出的声音
5 唯 只
.

E. 七年级下册语文书木兰诗课下注释 今年的 或把语文书那一页照下来也行 要快

课下注释么。。。

1.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
2.（唧唧）织布机的声音。
3.（当户织）对着门织布。
4.（机杼声）织布机发出的声音。杼，织布梭子。
5.（惟）只。
6.（何所思）想什么。
7.（忆）思念。
8.（军帖）军中的文告。
9.（可汗大点兵）皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统治者的称号。
10.（军书十二卷）征兵的名册很多卷。军书，征兵的名册。十二，表示多数，不是确指。下文的“十年”“十二年”，用法与此相同。
11.（爷）和下文的“阿爷”同，都指父亲。
12.（愿为市鞍马）愿意为此去买鞍马。为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。
13.（鞯）马鞍下的垫子。
14.（辔头）驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
15.（旦）早晨。
16.（溅溅）水流声。
16.（黑山）和下文的燕山，都是当时北方的山名。
17.（胡骑）胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。
18.（啾啾）马叫的声音。
19.（万里赴戎机）不远万里，奔赴战场。戎机，战争。
20.（关山度若飞）像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，过。
21.（朔气传金柝）北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中守夜打更用的器具。
22.（铁衣）铠甲，古代军人穿的护身服装。
23.（天子）指上文的可汗。
24.（明堂）古代帝王举行大典的朝堂。
25.（策勋十二转）级最大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。
26.（赏赐千百强）赏赐很多的财物。强，有余。
27.（问所欲）文（木兰）想要什么。
28.（不同）不愿做。
29.（尚书郎）尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
30.（愿驰千里足）希望骑上千里马。
31.（郭）外城。
32.（扶将）扶持。
33.（红妆）指女子的艳丽装束。
34.（霍霍）模拟磨刀的声音。
35.（著）穿
36.（云鬓）像云那样的鬓发，形容好看的头发。
37.（帖花黄）帖，通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
38.（火伴）同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”
39.（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离）据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，眯着眼。
40.（双兔傍地走，安能辨我是雄雌）雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨认哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？傍地走，并排跑。

妈呀。。。打了好久。。。手都麻了。。。
求变“最佳答案”。。。。

追问

是不是今年语文书上的

310

评论(14)

分享

举报收起

xiaowuzei1988
2013-03-10

唧唧②复唧唧，木兰当户织③。不闻机杼声，惟④闻女叹息。问女何所思⑤，问女何所忆⑥。②〔唧唧〕机杼声，一说叹息声。③〔当户织〕对着门织布。④〔惟〕只。⑤〔何所思〕想的是什么。⑥〔忆〕思念。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖〔军帖〕军中的文告。②〔可汗(kèhán)大点兵〕皇上大规模地征兵。可汗，古代我国某些少数民族君主的称号。③〔军书十二卷〕征兵的名册很多卷。军书，征兵的名册。十二，表示多数，非确指。下文的“十年”“十二年”，情形相同。④〔爷〕和下文的“阿爷”同，都指父亲。⑤〔愿为市鞍马〕愿意为此去买鞍马。为，为此(指替父出征)。市，买。鞍马，泛指马和马具。 ⑥〔鞯(jiān)〕马鞍下的垫子。⑦〔辔(pèi)头〕驾驭牲口用的嚼子和缰绳，可汗大点兵②，军书十二卷③，卷卷有爷④名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马⑤，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯⑥，南市买辔头⑦，北市买长鞭。旦⑧辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅⑨。旦辞黄河去，暮至黑山⑩头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。⑧〔旦〕早晨。⑨〔溅溅(jiānjiān)〕水流声。 ⑩〔黑山〕和下文的燕(yān)山，都是当时北方的山名。〔胡骑〕胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。〔啾啾(jiūjiū)〕马叫的声音。〔万里赴戎机〕不远万里，奔赴战场。戎机，军机、军事。〔关山度若飞〕像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，过。〔朔(shuò)气传金柝(tuò)〕北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中守夜打更用的器具。铠(kǎi)甲，古代军人穿的护身服装。〔天子〕指上文的“可汗”。〔明堂〕古代帝王举行大典的朝堂。〔策勋十二转〕记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。
可汗问所欲②，木兰不用③尚书郎④；愿驰千里足⑤，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭⑥相扶将⑦；阿姊闻妹来，当户理红妆⑧；小弟闻姊来，磨刀霍霍⑨向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著⑩我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
问(木兰)想要什么。③〔不用〕不愿作。④〔尚书郎〕尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。⑤〔愿驰千里足〕希望骑上千里马。⑥〔郭〕外城。⑦〔扶将〕扶持。⑧〔红妆(zhuāng)〕古代称女子的装饰为红妆。⑨〔霍霍〕磨刀的声音。 ⑩〔著(zhuó)〕穿。〔云鬓(bìn)〕像云那样的鬓发，形容好看的头发。〔帖花黄〕帖，这里是“贴”的意思。花黄，当时妇女脸上的一种装饰。〔火伴〕同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。火，这里是“伙”的意思。〔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离〕据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
〔双兔傍地走，安能辨我是雄雌〕雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?傍地走，并排着跑。

F. 鼎尖教案七年级语文下人教版木兰诗 跪求啊！！！！！~~~~~~

译文：唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。
问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。
木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。
木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
据说提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

。

G. 木兰诗的PPT

七年级语文学科导学案 第 周 第1 课时
木兰诗
1.掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。
2.在理解诗歌内容的基础上，品析木兰的人物形象特点,体会文章详写和略写的重要作用。
3.体会中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
知识链接：
1．题解
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。
2．背景介绍
《木兰诗》产生在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。
3. 修辞手法及效果
①互文：也称互文见义，指上下文中相关词语互有省略，而意义上则互有补充，从而使文辞简洁精练。古诗文中由于字数、平仄、对仗、押韵等方面的限制，常常用互文见义的表达方法，在有限的字数内，表达完备的意义，增加语句的内涵。如：将军百战死，壮士十年归
②表达效果：例句 万里赴戎机，关山度若飞”。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。” “将军百战死，壮士十年归。”（运用了对偶、夸张、互文的手法）仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精炼，字字千金。
学前导航：
1.文学知识填空
《木兰诗》选自宋代_________编的《 》，这是南北朝时北方的一首________。它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ”。
2.给加点字注音
唧唧 机杼 军帖 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 策勋 十二转 阿姊 扑朔
3.划分朗读节奏
①万里赴戎机，关山度若飞
②问女何所思，问女何所忆
③不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅
4.参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
当户织( ) 唯闻( ) 何所思( ) 何所忆( ) 十二卷( ) 愿为市鞍马( ) 替爷征( ) 北市买长鞭( ) 旦辞爷娘去( ) 但闻( ) 胡骑( ) 戎机( ) 金柝( ) 策勋十二转( )
百千强( ) 不用尚书郎( ) 愿驰千里足( ) 郭( ) 著我旧时裳( ) 扑朔( ) 迷离( ) 傍地走( ) 安能辨我是雄雌( )
5.结合课下注释，解释重点字并翻译句子。不明白的字词与不会翻译的诗句用红色“ ”标出来。
①问女何所思，问女何所忆
②愿为市鞍马，从此替爷征
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④万里赴戎机，关山度若飞。
⑤朔气传金柝，寒光照铁衣
⑥将军百战死，壮士十年归。
⑦开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳
⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
整体感知：
全文可分为二部分, 第一部分写了 的故事。可依次概括为（ ）----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）
第二部分为附文部分，表达作者对木兰的赞美之情。
合作探究：
读第一段，探究：
1.“当户织”可以看出 ，
2.“不闻……唯闻……”表明 ，这样开头的好处是
3.“愿为市鞍马，从此替爷征”，是因为A B ，
这表明木兰是个 的女子 。

上课时间： 星期： 主备人： 备课组长签字：

读第二段，探究：
1.写出征前的准备时用排比的修辞把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方把东西买齐呢?
所以这样安排是为了A B C D
2.“旦辞……暮宿(至)……”表现出A B C
3.“不闻……但闻……”表明A B
读第三段，探究：
1.“万里赴戎机，关山度若飞”在文章结构上起什么作用？
2.写木兰跃马驰骋急切赶赴疆场的句子是
3.写征战生活艰难恶劣，挨冷受冻的是
4.写战争漫长而持久终于能凯旋而归的是
读第四段，探究：
1.“十二转”，“百千强”突出了A B
2.“不用尚书郎”表明
3.“愿驰千里足，送儿还故乡”表明A B
读第五段，探究：
1.爷娘，阿姊，小弟迎接木兰归家的动作分别是 ， ， 。
运用 修辞，有A B 作用。
2.运用“开，坐，脱，著，理，帖”等词有什么表达作用？

3.分析“火伴皆惊惶”和“不知木兰是女郎”的表达作用。

读第六段，回答：
此为文章的附文，运用 修辞表达出对木兰的敬佩和赞美之情。
总结归纳：
1.请用五个四字短语概括全文主要情节。

2.诗中对木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节，哪些写得详细？哪些写得简略？这样写的好处是什么？

④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤写木兰矫健雄姿的句子是：
⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
⑦诗中的“ ， ”一句，用 和 的修辞手法，
十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ ， ”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（ ）
A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①爷娘闻女来，出郭相扶将 ②双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
[能力提升]
（一）阅读课文第五自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意

2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊：
③描写小弟： ④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在

3.这首诗的中心思想是什么呢？

4.这首诗所叙写的木兰替父从军的故事家喻户晓，木兰这个巾帼英雄千百年来一直深受人们的喜爱。根据这首诗的内容，你能用自己的话说说人们喜欢木兰的原因吗？

课堂检测：
[基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ）
2．形似字注音组词
拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ）
戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ）
3．解释下列句中加线的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）
旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）
著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A.愿为市鞍马市：买 东市买骏马 市：集市
B.出郭相扶将郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作
C.朔气传金柝朔：北方 策勋十二转 策勋：记功
D.军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余
5．填空。
①《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，
代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）
A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加） D．易男装（穿）
2．给下列加线字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功
3．区别一词多义
因其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因益信（因： ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者，古时一民间女子也：
②男子可为之事女子未必不可为：
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
[拓展链接]
1.试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。（用自己的话归纳）

2.假如“我”就是木兰姑娘（请发挥合理的想像），说说自己的战斗生活。

3.假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会说些什么？会做些什么呢？