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人教版小学语文课后

发布时间:2020-12-15 15:41:50

⑴ 人教版小学语文六年级《穷人》课后小练笔

《穷人》续写

桑拉开了帐子。渔夫提起马灯,看见两个金黄色头发,圆圆脸蛋的小孤儿。
“原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问。

“噢,真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来,没经过你的同意,哦真怕你会揍我啊!”

“怎么回呢,你做得很好,我又怎么会揍你呢,桑娜。”

桑娜听了,深情地望着渔夫,心里犹如放下了千斤大石,微微一笑,轻轻的抚摸这两个孩子。

“放心吧,桑娜,我们只要多努力捕鱼,上帝一定会保佑我们的,我相信日子不会很艰苦,总会熬得过去的。”

“嗯,是的。”

“好了,你也累了,快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩,桑娜放下手中的活儿,熄了灯,安心地睡了。在梦里,她看见了渔夫出海满载而归,孩子们活得很健康,生活过得很温馨。

第二天早上,柔和的太阳光投进小屋里,屋里显得特别温暖。孩子们都醒了,两个孤儿看见自己身在异处,不见了妈妈,便大哭起来,桑娜只好哄哄他们说:“乖吧,宝贝,你们的妈妈到了外地工作,去挣钱,你们要乖啊,你们知道吗。”两个孩子似乎明白了,立刻静了下来。

渔夫划着小渔船,向桑娜和孩子们招手:“放心吧!孩子们、桑娜,我一定不会令你们失望的,等我的好消息吧!”说着,他带着坚毅的信念,带着全家人的希望,踏风而去,越去越远,渐渐消失在红日和海的交界线里……

桑娜照顾着七个孩子,把屋子整理得整整齐齐,打扫得一干二净,食具放在搁板上闪闪发亮,她耐心地等待着丈夫回来……

调皮的太阳玩累了,悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着,焦急地等待她丈夫回来。

“嗨,桑娜,我回来啦!”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面,船上的鱼在活蹦乱跳,多得再也装不下了。“你看,我们成功了,多得上帝保佑,给我们收了!”

“哈哈哈。”一家人高兴地笑了,渔夫一手抱起了两个孤儿,望着他们,欣慰地笑了……

红红的太阳,正目睹了一切。他也慈祥的笑了,笑得多么的灿烂、温暖,意味着他们一家将更美满、幸福。

⑵ 小学语文书人教版

第一,修订本的教材已经注意到了选材的新、活,贴近学生生活,比如张之路的《羚羊木雕》、魏巍的《我的老师》等,就是很新又很贴近学生生活的文章。新教材在继承这些优点的基础上更是大大前进了一步,像这类反映学生生活的作品吏多,如《在山的那边》《走一步,再走一步》《第一次感觉真好》《人生寓言》《山中访友》《风筝》《羚羊木雕》,等等,都是学生喜爱读的篇章,教学时容易调动学生的阅读兴趣。

第二,修订本教材已经注意到对学生自学能力的培养和思维能力的训练,比如,教材分单元编排;从单元导语开始,有课前自学揭示,课后练习已经开始注意到开放式的而不是刻板的对知识点的强化训练,学生有了自由发挥的空间。相比之下,新教材更为突出,单元导语部分提示了本单元的主要内容和学习方法,课文前面的“自学提示”变成了导人式谈话,课后的研讨与练习更具开放性,甚至可以脱离教材去写作、发挥,给学生留下了更为广阔的想像空间。

第三,修订本中古典诗文占了三分之一的篇幅,共10篇,而且这些古典诗文又是集中在两个单元里学习的,这样编排有利有弊。利的是集中训练有助于培养语感,激发兴趣,弊的是这么多古代的东西集中在一起教学,增加了教与学的负担,如果都要求背诵或者默写,学生会觉得负担很重。新教材的古典诗文分量减少了一半,只占六分之一,而且是分散到各个单元中,逐步完成的。

第四,修订本已经注意到了同题文章的阅读与介绍,比如魏巍和海伦·凯勒的《我的老师》等,而且注意到比较阅读的训练。新教材在这方面做得更好,并且把这类阅读放在课后,作为一道练习完成,如《生命,生命》《满天的风筝》《三代》就是这类文章,在比较阅读中逐渐提高鉴赏水平。

第五,修订本已经强调了语文实践活动的重要性,并且在课文之后安排了四次语文实践活动,但是内容和形式都还未脱离对知识的要求和强调,具有一定的局限性。在这方面,新教材做得很好,它不仅突破了知识内容的局限性,而且根据各单元训练重点,把这些活动分散到各个单元中去,具有可操作性。下面把两种教材中的语文实践活动放在一起进行比较,具体内容列表如下页。

除了上述具体的活动内容之外,课后练习多侧重于对学生口、笔语表达能力的训练,在激发思维和情感的基础上,让学生投入到学习实践中,通过查找资料、课外阅读,逐步提高语文能力。

以下是人教版语文目录
人教版小学语文教材全套目录
一年级上册
一年级下册
入学教育
汉语拼音(a o e) 汉语拼音(i u ü) 汉语拼音(b p m f) 汉语拼音(d t n l) 复习一
汉语拼音(g k h) 汉语拼音(j q x) 汉语拼音(z c s) 汉语拼音(zh ch sh r) 复习二 汉语拼音(ai ei ui)
汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe
er)
复习三
汉语拼音(an en in un ün)
汉语拼音(ang eng ing ong)
复习四
识字(一)1 一去二三里
识字(一)2 口耳目
识字(一)3 在家里
识字(一)4 操场上
语文园地一
课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画(口语交际)
课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10 比尾巴
语文园地三
识字(二)1 比一比
第一组 识字1
1 柳树醒了 2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一
第二组 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光
8 亮的心愿
语文园地二
第三组
识字3
9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 第四组 识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 语文园地四 第五组 识字5 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象 语文园地五 第六组 识字6 22 吃水不忘挖井人 23 王二小
识字(二)1 比一比 识字(二)2 自选商场 识字(二)3 菜园里 识字(二)4 日月明 语文园地四
我会拼图(口语交际) 课文 11 我多想去看看 课文 12 雨点儿 课文 13 平平搭积木 课文 14 自己去吧
课文 15 一次比一次有进步 语文园地五
该怎么办(口语交际) 课文 16 小松鼠找花生 课文 17 雪地里的小画家 课文 18 借生日 课文 19 雪孩子 课文 20 小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜 生字表(一) 生字表(二)
24 画家乡
25 快乐的节日 语文园地六 第七组 识字7
26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子 语文园地七 第八组 识字8
30 棉花姑娘
31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八 选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚
5 小猴子下山 生字表
生字表(一) 生
识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二
口语交际:我的想法 第三组 识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪 语文园地三
口语交际:我们去“旅游” 第四组 识字4 13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的 语文园地四 第五组 识字5 18 称赞 19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝
1 找春天 2 古诗两首 3 芛芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 第二组 5 泉水
6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 第三组 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三 第四组 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣 语文园地四 第五组 17 古诗两首 18 雷雨
19 最大的“书” 20 要是你在野外迷了路 语文园地五 第六组 21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子 语文园地六
字表(二)

⑶ 人教版小学语文课本中打比方,举例子,作比较的句子。

打比方:
没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。

作比较:
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

列数字:这座塔占地300平方米,高100米。

举例子:我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。

举例子:晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子

举列子
为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将1997年"六 五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命"
打比方
有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树,因为依据中国画的审美观点,这是不足取的。
作比较
大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远.
列数字
不是巧合.作为地球上生命之源的水,97%也蕴藏在蔚蓝色的大海里.其余不组3%的淡水又有接近2/3冻结在南极洲和格陵兰的冰层中. 鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。 列数字:准确,有科学根据

打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。

举例子:晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子

举列子
为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将1997年"六 五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命"
打比方
有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树,因为依据中国画的审美观点,这是不足取的。
作比较
大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远.
列数字
不是巧合.作为地球上生命之源的水,97%也蕴藏在蔚蓝色的大海里.其余不组3%的淡水又有接近2/3冻结在南极洲和格陵兰的冰层中.

⑷ 人教版小学语文教材全解六年级下册名碑荟萃课后题

1.介绍了4位书法家,分别是:王羲之,欧阳询,颜真卿和柳公权。
2.王羲之:潇洒清秀
欧阳询:骨气劲峭,法度严整

颜真卿:端庄雄伟,穷劲郁勃

柳公权:骨力穷劲,结构严谨

3.介绍:
褚遂良(596~659),字登善。祖籍河南阳翟(今河南禹州),晋末南迁为杭州钱塘(今浙江杭州西)人。
唐太宗时封河南郡公,世称“褚河南”。博涉经史,工于隶楷。虞世南去世后,唐太宗叹息:“虞世南没后,无人可与论书者矣!”魏征就推荐褚遂良,并说:“遂良下笔遒劲,甚得王逸少体。”太宗宝爱王羲之书法,以金帛悬赏征购。一时天下王书争送至京,难辨真伪。惟遂良能品评鉴别,并编目藏入内府。其书法继承王羲之传统,外柔内刚,笔致圆通,见重于世,与欧阳询、虞世南、薛稷并称“初唐四家”。太宗时历任起居郎、谏议大夫,累官至中书令。后因反对唐高宗立武则天为后,屡被贬职而死。传世墨迹有《倪宽赞》、《阴符经》,碑刻有《雁塔圣教序》、《伊阙佛龛碑》、《房玄龄碑》等。
雁塔圣教序:
亦称《慈恩寺圣教序》。凡二石,均在陕西西安慈恩寺大雁 塔下。前石为序,全称《大唐三藏圣教序》,唐太宗李世民撰文,褚遂良书 ,18行,行42字。后石为记,全称《大唐皇帝述三藏圣教记》,唐高宗李治撰 文,褚遂良书,20行,行40字,文右行。
在运笔上则采用方圆兼施,逆起逆止;横画竖入,竖画横起,首尾之间皆有 起伏顿挫,提按使转以及回锋出锋也都有了一定的规矩。唐张怀瑾评此书云: “美女婵娟似不轻于罗绮,铅华绰约甚有余态。”秦文锦亦评曰:“褚登善 书,貌如罗琦婵娟,神态铜柯铁干。此碑尤婉媚遒逸,波拂如游丝。能将转 折微妙处一一传出,摩勒之精,为有唐各碑之冠。”
这篇课文主要讲 在陕西省西安市,有一座我国最大的书法艺术宝库,那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志,共两千三百多块。碑文出自各个朝代书法名家之手,真称得上是名碑荟萃了。
我国南北朝的时候,东晋大书法家王羲之博采众长,创立了一种潇洒清秀的书体。这种新书体很快在南方流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的提倡,王羲之的书法被认为是全国的正宗,在当时有很大影响。
唐初的书法家,首推欧阳询。他的字“骨气劲峭,法度严整”,自成一家,人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次,他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。初看印象不深;后来他又去看,仔细观摩学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。
成唐时期的颜真卿,被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。为了学书,他两次辞官不就,跑到洛阳,想大书法家张旭学习。张旭见他有志学书,就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下,他刻苦学习,形成了自己独特的风格,人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
颜真卿之后,有较大影响的书法家是柳公权。他初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿、欧阳询的最好,就吸取了颜、欧之长,自成一体。他的字骨力遒劲,结构严谨。世人有“颜筋柳骨”的说法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作,至今还闪烁着耀眼的光彩。
文先简介了西安碑林,说明它是“我国最大的书法艺术宝库”,称这里是“名碑荟萃”的地方。然后以历史朝代为序,分别介绍了东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的颜真卿、颜真卿之后的柳公权等书法大家的事迹及其书法的主要特点。最后概括说明碑林中的书法在我国艺术宝库中的地位。课文中介绍了欧阳询、颜真卿、柳公权的代表作《皇甫诞碑》《颜氏家庙碑》《玄秘塔碑》,没有讲到王羲之的作品,这是因为王羲之作品的真迹已经失传。碑林中的《大唐三藏圣教序碑》是唐朝的怀仁和尚集王羲之的字而成

⑸ 人教版小学语文《看雪》的课文原文

原文:

在我国台湾省,是很难看到雪的。

过春节的时候,孩子们在商店的版橱窗里看到了美丽的雪景。那是用权洁白的棉花做成的。

孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?”

老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。

老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。

“北京离这儿很远吧?”孩子们问。

老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。

冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!

孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”

老师望望大家,深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”

(5)人教版小学语文课后扩展阅读:

《看雪》全文共有11个自然段,可分三部分。第一部分(第1、2自然段):讲在台湾很难看到雪。第二部分(第3—9自然段):讲老师介绍北京的雪景。第三部分(第10、11自然段):讲台湾小朋友盼望到北京看雪。

《看雪》主要内容

课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪,没有看过真的雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看雪的愿景,表达了老师、学生盼望祖国早日统一的情感。

⑹ 人教版小学语文课本1-6年级所有文言文

杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果版,果有杨梅。孔指以示儿曰:权“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

两小儿辩日
孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

⑺ 小学课本同步app有哪些

1、小学语文数学英语同步课堂

该软件涵盖一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文数学英语!真正与教材同步,节后分分赢上线啦~以教材为基础,配以同步练习加深学生对知识的认识。

2、小学同步课堂

艾米嘉教育科技全力打造在线小学教育,面向全国小学生提供优质的点读课本、视频讲解和课文配音,支持全国各地教材版本,课程生动有趣易懂,手机变身点读机,支持电视电脑端,方便家长辅导孩子,在家就能听课,花钱少又能解决问题!

3、课文同步

课文同步具有以下几个亮点:(1)可下载中小学生各科、各个出版社教材;(2)可点读,有清晰发音,有中文翻译;(3)原声课堂,课文精解,自我测验,听写训练,重点句型;(4)所有教材免费。

4、皮玩

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5、小学英语单词同步学

“小学英语单词同步学”与各套小学教材配套单词表完全同步,通过手语视频,单词带读,游戏过关,单词听写,交互练习等多维度记忆方式,帮助小朋友轻松快乐高效背单词!

本应用使用先进的语音识别和智能学习技术,基于国外主流的少儿英语学习理论,由经验丰富的重点小学英语老师设计而成。

6、小学英语100分

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7、学鲸教育

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8、小飞机英语

小飞机英语一款优秀的英语学习软件,小飞机英语内含多版英语教材,提供一年级到六年级小学英语同步MP。

⑻ 人教版小学语文课后田字格的生字必须要会写吗

是要求必须掌握的

⑼ 人教版小学语文一至六年级的课文目录

最新人教版四年级下语文目录 第一单元
1. 古诗词三首
独坐敬亭山
望洞庭
忆江南
2. 桂林山水
3. 记金华的双龙洞
4. *七月的天山
语文园地一
第二单元
5. 中彩那天
6. *万年牢
7. 尊严
8. *将心比心
语文园地二
第三单元
9. 自然之道
10. *黄河是怎样变化的
11. 蝙蝠和雷达
12. *大自然的启示
“打扫”森林
人类的老师
语文园地三
第四单元
13. 夜莺的歌声
14. *小英雄雨来
15. 一个中国孩子的呼声
16. *和我们一样享受春天
语文园地四
第五单元
17. 触摸春天
18. *永生的眼睛
19. 生命 生命
20. *花的勇气
语文园地五
第六单元
21. 乡下人家
22. *牧场之国
23. 古诗词三首
乡村四月(绿野山原白满川)
四时田园杂兴(昼出耕田夜绩麻)
渔歌子(西塞山前白鹭飞)
24. *麦哨

语文园地六
第七单元
25.两个铁球同时着地
26.*全神贯注
27.鱼游到了纸上
28.*父亲的菜园
语文园地七
第八单元
29.寓言两则
纪昌学射
扁鹊治病
30.*文成公主进藏
31.普罗米修斯
32.*渔夫的故事
语文园地八
课外扩展文章
1.趵突泉
2.小珊迪
3.有趣的动物共栖现象
4.黄继光
5.生命的药方
6.可爱的草塘
7.到期归还
8.武夷山和阿里山的传说

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