❶ 小学语文二年级下册，第一课《古诗两首》这篇课文怎么讲解的
教学内容：人教版二语下册第二课《古诗两首》之一《草》教材分析：本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽。其中《草》情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。《宿新市徐公店》动静结合，人与景辉映成趣，富有浓厚的生活气息。教学中要图文结合，引导学生在读中感悟，诵中生情，吟中入境，充分感受古诗独特的音韵美和节奏美，从而提升学生的审美情趣，逐步形成文化积淀。二年级学生已经有了一定的古诗积累，对这两首古诗也不太陌生，教师要挖掘学生潜在的学习优势，引导自读自悟，逐步培养学生的自学能力。第一课时教学目标：1． 会认 7个生字，着重理解“离离、枯、荣、尽”这些字词的意思。能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2．通过朗读感悟，感受到小草顽强的生命力，体会诗人热爱春天的情感。3．激发学生学习古诗、背诵古诗的兴趣。教学重点：通过朗读感悟，体会诗人要表达的思想感情。教学难点：理解诗句蕴含的情感，品味诗句蕴藏的意境。教学用具：动画课件《古诗两首——生字学习》、PPT 教学课件《草》课时划分：一课时教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1、同学们，通过上一节课的学习，我们知道了春天就像一个害羞的小姑娘，需要我们留心观察，才会发现它的踪迹。细心的你在春天里还发现了什么新变化？（学生可从气候、植物、动物、人们的活动等方面来说。）2、我国古代有很多诗人也非常喜欢春天，描写了很多有关春天的优美诗句，今天我们就来学习两首，看看在古代诗人的眼里，春天又是什么样子的呢？ 齐读课题。二、检查预习，学习字词1．出示生词。
中国现代教育网 www.30e.com 全国最大教师交流平台枯 荣 宿 新 市 徐 公 店 篱 落 疏 疏 未 成 阴①同桌俩查读，相互订正。②大组反馈：字音有没有读错的。③针对学生出错的字音进行纠正。注意翘舌音：荣、疏，平舌音：宿④多种形式指读，加强记忆。2．检查生字。（枯 荣 宿 徐 篱 疏 未）①同学们打开书第 7页，同桌俩查读生字条里的生字。读对的打“√”，读错的圈出来。 ②大组反馈：有读错的同桌说一说，他哪个字不会。③针对学生不会的字，同学们一起想出好的记字方法，让他记住。（记字方法可用换偏旁、加一加、减一减、组词、联系生活实际等方法。）3．换语境识记生字。课件出示：干枯 光荣 住宿 徐徐开动 篱笆 ba 疏忽 未来）①生自己练读 ②指读 ③齐读三、朗读感悟，品味入境（一）知诗人1、下面我们先来学习第一首古诗《草》，这首诗是白居易写的。对于白居易，你都有哪些了解，谁能给大家简单介绍一下。（对于学生不必要求过高，只要知道白居易是哪个朝代的，还写过哪些诗就可以。）2、教师补充说明写作背景，这首诗是白居易十六岁参加科举考试时写的，原来题目是《赋得古原草送别》。今天咱们学的《草》是诗的前半部分。（二）读诗文1．下面就请同学们自己读一读这首诗，注意读准字音。2．指读，纠正字音。3．齐读。4．再指读，读出古诗的节奏。离离| 原上︱草，一岁| 一枯︱荣。野火| 烧︱不尽，春风| 吹︱又生。5．男生、女生分别齐读，看谁读出了节奏美。6．齐读，注意读出节奏来。（三）明诗意，入诗境1．学生再读诗句，一边读一边想：你都读明白了什么？2．小组交流。一共四句，四人组每人一句，交流中哪个同学不会，组内其他的同学要帮一帮，如果都不会，做一个标记，大组一起研究。3．大组反馈：在交流中有哪些字词还不懂？（估计学生对“离离、枯、荣、尽”这些字词的理解有一定困难，需要教师点拨。 ）4．理解词语，朗读感悟。⑴理解“离离”。① 课文写的是哪里的草？你从诗中哪个词知道的？② 草原上的草长得怎么样？（引导学生看图）（又高又密，非常茂盛）
中国现代教育网 www.30e.com 全国最大教师交流平台③诗中哪一个词语写出了野草茂盛的样子？（离离），对，你现在明白“离离”是什么意思了吗？（就是“非常茂盛”的意思。） ③引导学生看图说一说这句诗是什么意思。（草原上的草长得很茂盛。）④指导感情朗读。“草长得这么茂盛，你能通过朗读表达出来吗？”让学生自己练习读，指读。⑤教师根据学生读的情况相机进行朗读指导。如：“怎样突出草茂盛的样子”？可以把“离离”拖长音重读。⑥还要强调个性化朗读。教师可启发学生：“你还想怎样读？”（还可以把 “原”拖长音，整句话速度放慢，读出草原辽阔、草茂盛的样子。）⑵理解 “枯、荣”的字义。①一年四季野草的生长情况一样吗？先来看春天的草。（课件出示：春、夏、秋、冬的草图）② 看图后要求学生分别说出四季的野草的生长情况。③看了图片，我们知道，野草长得最茂盛的是哪一个季节？在哪一个季节野草会枯萎呢？④想一想，“枯、荣”分别应填在哪幅图下？那说一说“枯”和 “荣”是什么意思呢？⑤现在，谁来说一说“一岁一枯荣”是什么意思？⑥指导这句朗读，要突出“枯”和“荣”。⑶ 理解“尽”的意思。①谁知道“尽”是什么意思？（学生不知道，可以让学生查查字典）②白居易为什么说“野火烧不尽呢？”③出示一幅“火烧图”。让学生看图解疑。（野火烧去了野草的茎和叶，埋在泥土里的根是烧不掉的。）④由于草根没有烧掉，所以春风一吹，草会怎样呢？引导学生说出后两句诗的意思。⑤指导这两句朗读，小草的生命力是多么顽强啊！同学们，能把小草顽强的生命力通过朗读表达出来吗？让学生自己试着读一读，再指读。⑤针对学生读的情况作朗读的指导，第三句语调稍扬，突出野火的无情和小草的顽强。第四句“生”重读，表现野草旺盛的生命力。⑥经典诗句，吟中入境。A．同学们，野火这么无情，把野草的叶子都烧光了，可是第二年的春天，春风一吹，小草又齐刷刷地长出来了。你觉得小草怎么样？（小草虽小，可它的生命力是那么顽强。）B．朗读入境：小草这么顽强，让人怎么能不敬佩？让我们用高昂的、敬佩的语气来读，引读“野火烧不尽，春风吹又生。”C．看图入境。（师指图创设意境） 小草就这样生生不息，一年又一年展示出它顽强的生命力。所以说：“野火烧不尽，春风吹又生。”（生齐读）D．想象画面入诗境。你们感受到小草蓬勃生长的样子了吗？让我们再读，一边读一边想象刚才的画面，好吗？4．悟诗情⑴从你们的朗读中，老师感受到了野草旺盛的生命力，你们喜欢小草吗？为什么？把你的感情通过朗读表达出来，好吗？⑵带着动作表演读：加上动作把自己的喜欢之情感情表达出来。
❷ 小学三年级语文上册21课古诗两首
《望天门山》唐抄 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
❸ 小学三年级上语文的9课《古诗两首》两首古诗的意思是什么急啊！！
夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人，不禁思念起自己的家乡。他看到远处篱笆下的灯火料想是孩子们在捉蚱蜢.
九月九日忆山东兄弟:我一个人在他乡,每次遇到美好的节日就倍加思念亲人,重阳节我想到远方的兄弟一定头插茱萸,凳上家乡最高处.但是只少了我一个人.
❹ 寻80~90年代小学语文课本中的古诗
浙教版第四册
古诗两首 《春雨》、《春晓》
春雨
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
春晓
孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
浙教版第五册
古诗二首 《静夜思》、《梅花》
静夜思
李白（唐）
床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
梅花
王安石（北宋）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
浙教版第六册
古诗二首 《登鹳雀楼》、《暮江吟》
《登鹳雀楼》
王之焕（唐）
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
暮江吟
白居易（唐）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
浙教版第七册
古诗三首 《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《赠刘景文》
早发白帝城
李白（唐）
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
望庐山瀑布
李白（唐）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠刘景文
苏轼（北宋）
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
浙教版第八册
古诗三首 《咏柳》、《绝句》、《宿新市徐公店》
咏柳
贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
宿新市徐公店
杨万里（南宋）
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
浙教版第九册
古诗四首 《山行》、《江雪》、《枫桥夜泊》、《逢雪宿芙蓉山主人》
山行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
江雪
柳宗元（唐）
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
枫桥夜泊
张继（唐）
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
浙教版第十册
古诗四首 《春日》、《游园不值》、《望湖楼醉书》、《晓出净慈寺》
春日
朱熹（南宋）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游园不值
叶绍翁（南宋）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
望湖楼醉书
苏轼（北宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
晓出净慈寺送林子方
杨万里（唐）
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
浙教版第十一册
古诗两首 《凉州词》、《出塞》
古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》
凉州词
王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！
出塞
王昌龄（唐）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
冬夜读书示子聿
陆游（北宋）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感
朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
浙教版第十二册
古诗两首 《村居》、《宿新市徐公店》
古诗两首 《泊船瓜洲》、《商山早行》
村居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店
杨万里（南宋）
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
泊船瓜洲
王安石（北宋）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
商山早行
温庭筠（唐）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
❺ 五年级小学语文24课<<古诗两首>>答案
一、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。墨汁，珍珠，内形容象直观。
2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿，红。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑
三、1、洛阳 2、黄鹤楼 扬州 3、三峡 渝州 4、杭州 汴州 5、姑苏
6、玉门关 7、白帝 江陵 8、东吴
四、《小池》 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
❻ 小学五年级（上）语文古诗两首！！！急急急！！！
《所见》
季节：（夏天 ），诗中的依据：（ 意欲捕鸣蝉 ）
心情：（高兴 ），诗中的依据： ( 歌声振林樾 )
❼ 小学语文古诗一共有几个
人教版小学语文古诗词文汇集
一年级上册
语文园地一
咏 鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第1课《画》
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
语文园地二
画 鸡
【明】唐 寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
第6课《静夜思》
静夜思
【唐】李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
语文园地四
悯 农（一）
【唐】李 绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一年级下册
第4课《古诗两首》
春 晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，
夜来风雨声，花落知多少。
村 居
【清】高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
第13课《古诗两首》
所 见
【清】袁 枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小 池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二年级上册
第4课《古诗两首》
赠刘景文
【宋】苏 轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄桔绿时。
山 行
【唐】杜 牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
第25课《古诗两首》
回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦
【唐】李 白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级下册
第2课《古诗两首》
草
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
赋得古原草送别
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
语文园地三
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
第17课《古诗两首》
望庐山瀑布
【唐】李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
绝 句
【唐】杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三年级上册
语文园地一
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第9课《古诗两首》
夜书所见
【南宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【注释】
①萧萧：风声。
②挑：用细长的东西拨弄。
③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。
④篱落：篱笆。
九月九日忆山东兄弟
【唐】王 维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注释】
①九月九日：即重阳节。古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
第21课《古诗两首》
望天门山
【唐】李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【注释】
①天门山：在安徽省和县和当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。
②楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏 轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
【注释】
①潋滟：波光闪动的样子。
②空蒙：云雾迷蒙的样子。
③奇：奇妙。
④西子：即西施，春秋时代越国有名的美女。
三年级下册
第2课《古诗两首》
咏 柳
【唐】贺之章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【注释】
①妆：打扮。
②绦：用丝编成的带子。
春 日
【南宋】朱 熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【注释】
①胜日：好日子。
②泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。
③光景：风光景物。
④等闲：随意。
语文园地五
游子吟
【唐】孟 郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第29课《古诗两首》
乞 巧
【唐】林 杰
七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥；
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【注释】
①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
嫦 娥
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】
①云母屏风：用云母做的屏风。
②长河：银河，天河。
四年级上册
第5课《古诗两首》
题西林壁
【北宋】苏 轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【注释】
①题：书写，题写。
②西林：西林寺。
③缘：因为。
游山西村
【南宋】陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【注释】
①山西村：村庄名，在今浙江绍兴。
②腊酒：这里指腊月酿的酒。
③豚：猪。
④疑：以为，怀疑。
《游山西村》的后四句
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今如许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
第20课《古诗两首》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】
①黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。
②之：去，到。
③故人：这里指老朋友。
④烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
送元二使安西
【唐】王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【注释】
①使：出使。
②浥：湿润。
③更尽：再饮完。
语文园地六
过故人庄
【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七
杂 诗
【东晋】陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
四年级下册
第1课《古诗词三首》
独坐敬亭山
【唐】李 白
众鸟高非尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
【注释】
①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。
②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
③厌：满足。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【注释】
①洞庭：湖名，在湖南省北部。
②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。
③潭面：指湖面。
④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
忆江南
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
【注释】
①忆江南：原题下有三首词，这里是其中第一首。
②谙：熟悉。
③蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。
另外两首：
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
第23课《古诗词三首》
乡村四月
【宋】翁 卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】
①山原：山陵和原野。
②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川：平地。
③子规：杜鹃鸟。
④了：结束。
四时田园杂兴
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】
①杂兴：各种兴致。
②耘田：除去田里的杂草。
③绩麻：把麻搓成线。
④未解：不懂。
⑤供：从事。
⑥傍：靠近。
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【注释】
①西塞山：在今浙江省湖州市西面。
②鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。
③箬（ruò）笠：用竹篾，箬叶编成的斗笠。
④蓑衣：用草或棕制成的防雨工具。五年级上册
第5课《古诗词三首》
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【注释】
①瓜洲：在长江北岸，扬州南面。
②京口：今江苏镇江。
③钟山：今南京市紫金山。
秋 思
【唐】张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【注释】
①意万重：形容要表达的意思很多。
②行人：这里指捎信的人。
③开封：把封好的信拆开。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【注释】
①榆关：山海关。
②那畔：那边，此处指关外。
③聒（ɡuō）：声音嘈杂。
第25课《七律·长征》
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【注释】
①五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省边境。
②乌蒙：山名。1935年4月，红军长征经过此地。
五年级下册
回顾·拓展一
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
凉洲词
【唐】王之焕
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第5课《古诗词三首》
牧 童
【唐】吕 岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【注释】
①弄：逗弄。
②蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮挡风雨。
舟过安仁
【宋】杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【注释】
①安仁：县名，在湖南省东南部，宋时设县。
②篙：撑船用的竹竿或木杆。
③棹（zhào）：船桨。
④怪生：怪不得。
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【注释】
①清平乐：词牌名，“乐”读yuè。
②茅檐：茅屋的屋檐。
③吴音：吴地的方言。
④相媚好：这里指互相逗趣、取乐。
⑤翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
⑥亡(wú)赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
第10课《杨氏之子》
杨氏之子①
梁国杨氏子九岁，甚②聪惠④。孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示⑥儿曰⑦：“此是君家果。”儿应声答曰：“未⑧闻孔雀是夫子家禽。”
【注释】
①本文选自南朝刘文庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②甚：很。③惠：同“慧”，智慧的意思。④诣：拜见。⑤乃：就，于是。⑥示：给……看。⑦曰：说。⑧未：没有。
六年级上册
第六组综合性学习：轻叩诗歌的大门
诗经·采薇
昔我往矣，杨柳依依；
今我来思，雨雪霏霏。
【注释】
①昔：从前。
②矣：语气助词。
③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。
④思：语气助词。
⑤霏霏：雪花飞舞的样子。
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【注释】
①乃：就。
②发生：催发植物生长。
③潜：暗暗地，悄悄地。
④润物：使植物受到雨水的滋润。
⑤野径：乡间小路。
⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
⑦锦官城：成都的别称。
西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【注释】
①西江月：词牌名。
②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。
③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
④社林：土地庙附近的树林。
⑤见：同“现”。
天净沙·秋
【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【注释】
①天净沙：词牌名。
②飞鸿影下：雁影掠过。
逢入京使
【唐】岑 参（cén shēn）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
回顾·拓展七
马 诗
【唐】李 贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第25课《伯牙绝弦》
伯牙绝①弦
伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉④，峨峨⑤兮⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
【注释】
①绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹。⑤峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于“啊”。⑦洋洋：广大。
六年级下册
第1 课《文言文两则》
文言文两则
学弈①
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó)而射之。虽与之俱11学，弗12若之矣矣。为14是其15智弗若与？曰：非然也。
【注释】
①本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子·告子》记录了孟子的思想和言行。②秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。③通国：全国。④诲：教导。⑤惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。⑥之：指弈秋的教导。⑦鸿鹄：天鹅。⑧援：拉，引。⑨缴：古时指带有丝绳的箭。⑩之：他，指前一个人。11俱：一起。12弗：不。13矣：了。14为：因为。15其：他的，指后一个人。
两小儿辩日①
孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。
一儿曰：“我以③日始出时去人近④，而日中⑤时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤⑨，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决⑩也。
两小儿笑曰：“孰11为汝12多知乎？ ”
【注释】
①本文选自《列子·汤问》。②辩斗：辩论，争论。③以：认为。④去：离。⑤日中：正午。⑥及：到。⑦盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。⑧沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。⑨探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。⑩决：判断。11孰：谁。12汝：你。
回顾·拓展二
元 日
【唐】王安石
爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
【唐】皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
清 明
【唐】杜 牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
古诗词背诵
七步诗
【三国·魏】曹 植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
【注释】
①持：用来。
②羹：用肉或菜做成的糊状食物。
③漉（lù）：过滤。
④菽（shū）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑥釜：锅。
鸟鸣涧
【唐】王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【注释】
①涧：夹在两山间的流水。
②闲：安静。
③时：时而，偶尔。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【注释】
①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。
②辛渐：诗人的一位朋友。
③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
④平明：清晨。
⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰心，比喻心的纯洁。
江畔独步寻花
【唐】杜 甫
黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【注释】
①江畔：江边。
②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。
③溪：小路。
④留连：舍不得离开。
⑤恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
石灰吟
【明】于 谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
【注释】
①吟：古代诗歌的一种形式。
②若：好像。
③等闲：平常。
④清白：指高尚节操。
竹 石
【清】郑 燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【注释】
①任：任凭。
②尔：你。
闻官军收河南河北
【唐】杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【注释】
①闻：听说。
②官军：指唐王朝的军队。
③漫：随意地，胡乱地。
④青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。
已亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【注释】
①九州：中国。
②生气：生气勃勃的局面。
③恃（shì）：依靠。
④喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。
⑤究：终究，毕竟。
⑥抖擞：振作精神。
浣溪沙
【宋】苏 轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【注释】
①浸：泡在水中。
②潇潇：形容雨声。
③子规：布谷鸟。
④无再少：不能回到少年。
⑤白发：老年。
⑥唱黄鸡：感到时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是烟波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【注释】
①鲍浩然：诗人的朋友。
②水是眼波横：水像美人流动的眼波。
③山是眉峰聚：山如美人蹙（cù）起的眉毛。
④眉眼盈盈处：山与水交汇处。才始：刚刚。若：如果。
❽ 小学生语文作业赞美爱国的古诗两首
有关爱国的古诗
1、《出塞》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未版还。
但使龙城飞将权在，不教胡马度阴山。
2、《夏日绝句》
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3、《示儿》
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
5、《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
6、《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。