⑴ 小学五年级下册人教版语文第七八单元测试卷 小学五年级下册英语深圳朗文版第七八单元测试卷
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⑵ 五年级下册语文第七~八单元试卷及答案2014
第八单元的： 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有版花枝俏。俏也不争权春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
⑶ 人教版五年级语文上册七~八单元的考试卷子！（含答案）
《山市》抄训练一
一、《聊斋志异》袭
蒲松龄
聊斋先生
清
山市蜃楼
无何
未几
既而
逾时（略）二、mīng
méng
yuán
chán
yú
gèn
shū
pìnì
三、经常
青天、天空
你看着我，我看着你
匆匆
同“无”
高
连绵不断
有的人
靠着
同“才”
突然
于是
店铺
广大
隐隐约约
四、D
五、1.看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。2.城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。3.楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。4.突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。
《山市》训练二
一、D
二、A.但是、可是
……的样子
B.几
点数、计算
C.是
当作、成为
D.的人
的
三、于
他们
孤塔
孙公子与同人
他们
四、时间
“忽见山头有孤塔耸起，……始悟为山市。”
“未几，高垣睥睨，……城市依稀而已。”
“既而风定天清，……不一状。”
“逾时，楼渐低……遂不可见。”
五、略
答案没找着
⑷ 五年级下册语文七八单元的试卷。。。明天就要啊（附参考答案)不符也行啊
五年级第七单元语文试卷
一、按要求完成下列各题。（14分）
①读拼音，写词语。（5分）
jiè shào shā mò lǐ mào cán kuì zhuō zéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qíng yì huǒ jù páo xiào shēn yín dǎn qiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
②用“——”线画出带点字的读音，并用另一种读音组词。（6分）
关系（xì jì）________ 调走（diào tiáo）________
倒水（dǎo dào）_______ 乐曲（yuè lè）________
缝补（féng fèng）________ 开会（huì kuài）________
③按要求写词语。（3分）
描写外貌的四字词语：________________________________________
描写神情的四字词语：________________________________________
描写动作的四字词语：________________________________________
二、指出下面句子中省略号的用法。把序号填在括号里。（4分）
①列举省略。 ②文中意思的省略。 ③表示说话断断续续。 ④话未说完。
①不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里…… （ ）
②“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。” （ ）
③“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。 （ ）
④爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励…… （ ）
三、选词填空。（6分）
保护 爱护 爱惜 爱戴
①学校一草一木，我们都要（ ）。
②周总理受到全中国人民乃至世界人民的（ ）。
③为了（ ）集体财产，他献出了年轻的生命。
鼓励 勉励 激励
①第一次上台发言，我有些害怕，老师（ ）我说：“勇敢些，没什么可怕的。”
②他的事迹（ ）千千万万的青少年更好地学习、工作和生活。
③郑老师经常（ ）我们要有志气，学好本领，将来为国增光。
四、你能把下面的地名填入古诗中吗?（4分）
杭州 扬州 洛阳 白帝 瓜洲 姑苏 秦淮 玉门关
①烟花三月下_______ 春风不度_______
②朝辞_______彩云间 楼船夜雨_______渡
③夜泊_______近酒家 _______城外寒山寺
④_______亲友如相问 直把_______当汴州
五、默写古诗《牧童》，并写出最后两句诗的意思。（6分）
牧童
______________ ______________
______________ ______________
诗意：_________________________________________________________
_______________________________________________________________
六、修改病句。（5分）
①妈妈今天买回的新冰箱造型美观耐用。
_______________________________________________________________
②人民的生活水平不断进步。
_______________________________________________________________
③小冬对小明说：“以后复习功课完了去网吧。”
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④盛开的菊花完全开放，非常美丽。
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七、口语交际。（6分）
请找一种还没有在电视上做过广告的商品，并且为这种商品设计一句广告语。这个商品最好是大家都比较熟悉的，比方：文具、玩具、运动用具等。
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、把下列次序混乱的句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。（5分）
（ ）“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（ ）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁石后才又上船。
（ ）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
（ ）几个勇士也跟着跳到礁石上。
（ ）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。
九、阅读短文，完成练习。（20分）
我爱三峡
我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，急流险滩。
七月十七日，我们乘着“东方红十七号”客轮到了三峡。首先映入我眼帘的是白帝城。往前走就是三峡的第一峡瞿塘峡。只见两旁山石林立，有的高大雄伟，好像奔驰的骏马，顶盔挂甲的武士；有的妩媚秀丽，宛如温柔的仙姑，又像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态。突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石，满山光秃秃的一片悬崖峭壁，怪石嶙岣，使人不禁胆战心惊。
下午，一点多钟来到了著名的十二神女峰。抬头望去，只见十二座陡峭的山峰忽高忽抵地从整个大小山中挺拔而出，真像一群婀娜多姿的神女，使人心旷神怡。外国友人见到这美景，更是赞不绝口。一位白发苍苍的外国人手捧一圈花环，摘下娇美的花瓣，向空中缓缓撒去。花瓣落在滚滚江水里飘向远方。
“巫峡到了!”第二天早晨，我也随人流来到甲板上，爸爸拉着我好不容易钻到栏杆旁边，“啊，真美!”我刚看到巫峡就喜不自禁地赞叹道。山坡上一片墨绿色的树林，满山盛开着五颜六色的野花，我探着身子仔细一看，啊，是橘树!只见千枝万树之中，星星点点地挂着许多金黄色的果子，就像缀在树上的黄宝石。“这是伟大诗人屈原的故乡，传说有名的《橘颂》一诗就诞生在这儿。”爸爸轻声地说着，深情地注视着山上的一切，仿佛是在寻觅诗人留下的足迹。轻烟翠竹笼罩了整个幽深秀丽的巫峡，真是朝（zāo zhāo cháo）云幕雨变幻莫测。
傍晚时分，急流险滩的西陵峡出现在人们面前。我们俯视着黄色浑浊的江水，只见漩（xuàn xuán yuán）涡一个接一个，一个大似一个，一圈跟着一圈急速地滚进深漩里；江面急流翻滚，拍击着岸边的一块块石崖，发出震耳欲聋的响声；两岸的沙石被冲刷得有的像巨大的花骨朵，有的像圆盘，还有的像各种精雕细刻的盆花，千奇百怪，使人目不暇接，一个巨浪打来，水花落在我被太阳晒得发热的脸上。“扑扑”两声，只见一条鳞光闪闪的大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。
夜幕慢慢降临，月亮缓缓升起，照耀着微波荡漾的江面。 江面上像被铺（pù bū pū）上了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩，三峡的夜景是多么迷人呀!我深深地陶醉了。
我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，更爱她的急流险滩……
①画出带点字后面括号内不合适的拼音。
．联系上下文，解释词语。
（1）眼帘：__________________________________
（2）心旷神怡：______________________________
（3）寻觅：__________________________________
③“三峡”指的是：
（1）______峡，它的特点是______________________________。
（2）______峡，它的特点是______________________________。
（3）______峡，它的特点是______________________________。
④说说短文中讲了一件什么事?写这件事的目的是什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十、习作。（30分）
你会观察我们身边的社会生活吗?只要你善于观察、善于思考，你会发现我们的身边有好人好事，也有一些不良行为，请你写一写你所看到的某一社会现象，并谈谈看法，题目自拟。字数约450。
人教版新课标五年级第七单元
语文试卷参考答案
一、xì 系领巾 diào调节 dào打倒 yuè欢乐
féng门缝 huì会计
二、① ②，② ③，③ ④，④ ①
三、①爱护 ②爱戴 ③保护 ④鼓励 ⑤激励 ⑥勉励
四、①扬州 玉门关 ②白帝 瓜洲 ③秦淮 姑苏 ④洛阳 杭州
五、略
六、①删去“耐用” ②“进步”改为“提高”
③删去“以后” “去”前加“以后”
④删去“完全开放”
七、略
八、3 5 2 4 1
九、①zāo cháo xuàn yuán pù bū
②（1）眼睛所看到的范围。 （2）指看到美景时心情开朗，精神愉快。 （3）寻找
③（1）瞿塘峡雄伟壮观 （2）巫峡 幽深秀丽 （3）西陵峡 急流险滩
④文中讲了“我”乘坐客轮游览三峡这件事。目的是表达作者对三峡美景的喜爱与赞美之情。
⑸ 五年级下册语文试卷七八单元试卷作文 灯
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⑹ 人教版五年级下册语文第八单元试卷作文
一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
东（ ）西（ ） 东（ ）西（ ）
南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
1、闪电撕碎了乌云。
2、乌云遮住了太阳。
五、照样子把句子写具体。
例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。
1、扬科的母亲（ ）寄居在人家的屋檐下。
2、英雄们都（ ）穿过熊熊大火。
3、几个穿花衣裙的小姑娘（ ）在草地上跑来跑去。
4、江边的花儿（ ）红艳艳。
5、大雨（ ）从天空倒下来。
六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（ ）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……
（ ）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（ ）很多人知道下面这个故事。
（ ）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（ ）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（ ）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（ ）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（ ）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
七、修改病句。
1、学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
2、在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
3、全校师生都想争做三好学生。
八、阅读短文并回答问题。
（一）
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。
（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的语气。 （3）表示话没说完。
2、文章第三自然段写无名花是（ ）的，第四自然段写无名花是（ ）的。
3、本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？
4、在文中找出能概括主要内容的一句话。
5、这篇文章表达了作者（ ）的思想感情。
6、用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。
⑺ 五年级下册语文第八单元试卷作文（人教版）
如心中的歌
心中的歌
有人把老师比喻为一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把老师比喻为一位和蔼可亲的母亲，细心地教育着自己的孩子；还有人把老师比喻为红烛，燃烧了自己，却照亮了我们。但是，任何好词佳句都无法表达我对老师的敬意……
时间如同小河的水，带着悠悠的笑声流去。岁月匆匆，可无法冲淡我对黄老师的感情。我要唱出我心中的颂歌。
她，一双黑葡萄似的眼睛，乌黑油亮的长秀发，挺拔的鼻梁衬托着那圆圆的脸蛋。她就是我的老师—黄老师。
黄老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过。她对课文的分析那么清楚。上黄老师的课，我总被她的感情左右。她不是演员，但她的情感的微妙变化却似春如夏。有一次，我正背书背得心烦意乱，黄老师轻轻地走过来，拍拍我的肩膀笑着问：“累不累？”我抬起头，只觉得脸上火辣辣的。黄老师温和地告诉我：“你拼命学习的精神固然可嘉，可是也要注意效果啊！死记硬背收效不大，也没有感情。你要先读熟，读得有感情，再一遍遍地练习背诵。”我听了半信半疑，“这能行吗？”我疑惑地望着老师。她胸有成竹地说：“这个方法很管用，你慢慢会尝到甜头的。”一个星期过后，我拿到了古诗背诵二等奖，同学们都投来羡慕的眼光，但只有我才知道，这都是黄老师的功劳……为了这次比赛，黄老师付出了多少心血，而奖状上却没有留下她的名字。是啊，我们的老师，为了学生的成长，呕心沥血，可她们的名字却鲜为人知。她们不正像默默无闻的小草，“没有花香，没有树高”，却覆盖着广阔的大地。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。 感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清风，清爽人们的心田；感恩是秋天里的硕果，展开生活的美好；感恩是冬天里的热茶，温暖人间……
祖国的春天如此美丽，老师正是春天沃土上的播种者，我要为我的老师和所有的播种者唱一支深藏在心中的颂歌……
给孔子的一封信
尊敬的孔子爷爷：
您好！我是一名来自21世纪的中学生，虽说您与我素不相识，但我却非常敬仰你，因为我学习的是你的思想。
您知道吗？现代人编了许多歌来歌颂你，我给你介绍一首《中国话》：“。。。。。。孔夫子的话，越来越国际化。。。。。。孔夫子的话，让世界都乖乖听话!”
您知道吗？现代人拍了许多记录片来赞美你，我给你说一部《孔子》：“那你面记录了你的一生，你的名字可谓家喻户晓！你出生在鲁国陬邑的一个农民家庭，你不满政府的教学：有贫富差异，首创私人教学，主张“因材施教”推崇“仁”的理论，为此，你说了一句话：“己所不欲，勿施与人”！你广招学子，手下有三千多学子，他们有七十多个优秀学生。
您知道吗？现代人却说了许多对你不恭的笑话来“侮辱”你，我给你说一个最近网上流行的：“孔子和孟子那些人对人类没什么贡献，只是坐着悟出一些道理，如：‘吃多了橘子，偶然吃一个桃子，说道：“橘子要比桃子好吃些！”
穿越时空，唐朝的秦始皇曾“焚书坑儒”（那是在迫害你的学派）;汉朝的汉武帝曾“罢黜百家，独尊儒术”（那是在推崇你的学派）。
你曾为中华民族培养人才，但你的所作所为也有错误的一面，其中最著名的是你推崇“中庸之道”，使人们既不前进，也不后退，贬低了人们，使社会不能更快发展。
你的贡献如石，敲出星星之火；
你的贡献如火，点燃熄灭的灯；
你的贡献如灯，照亮黑暗的路;
你的贡献如路，领导中华民族繁荣富强！
此致
敬礼
21纪的一名中学生：xxx
2011年4月21日
美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开……
不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。在那个春寒料峭的早晨，面对着满是叉叉的试卷，我欲哭无泪，茫然地呆坐着……“嘿，不就是一次考试吗！失败乃成功之母，这次的失败肯定会生出成功来！”她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说，“来，出去走走。”看着远处的高楼，听着温馨的话语，我心情好多了。从此以后，常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝，感觉到春天的温暖。
总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏。树木疯长，撑起了一朵朵碧绿的“大伞”。风无力的吹着，似乎也精疲力竭了。但我们毫不顾及这炎热的夏，玩“敌人”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子，让人觉得很可爱。也正是因为她的调皮，和她在一起，我们总是唱着“快乐老歌”。
透过浸染的层林，看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来，秋天到了。时常吹的满地落叶乱飞的秋风，不由得让人生出丝丝寒意。“为什么这样呢？”面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。“难道我错了？”她木木地看着我，充满了疑惑和不解，她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。
下雪了。一片片细小、柔弱的雪花无声无息地覆盖了大地。我对她的愤怒感到震惊。面对别人的不公正的议论，她显得义愤填膺，以极为严肃的态度指出了事情的不妥之处，没有一丝的怯懦与忍让。
她是一个普普通通的学生，但也有着不平凡的内心世界。她让我感到了乐观、美好、正直……就像这珍珠一样晶莹剔透。
虽然我和她已很久未见面，但对往事的记忆犹新。
尘封在心中的珍珠，光辉永不褪尽。
⑻ 人教版五年级下册56单元考试试卷
人教版五年级下册语文第五单元试卷
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）
qiâ yán juã bì dù jì
胆（ ） 迟（ ） 拒（ ） 和氏（ ） （ ）
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A、将相（xiānɡ）和 取乐（lâ） 挑（tiāo）着旗 水寨（zài） ．．．．
B、上当（dànɡ） 调（tiáo）度 擂（lâi）鼓 允诺（ruò） ．．．．
C、折（shã）断 迸（bânɡ）出 上卿（qīnɡ） 踉踉（liànɡ）跄跄 ．．．．
三、给带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）
屈：屈服：使委屈。 弯曲；使弯曲。 冤枉。 理亏。
屈指可数（ ） 理屈（ ） 宁死不屈（ ）委屈（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句中。（6分）
负（ ）请罪 同心（ ）力 抓耳（ ）腮 喜不自（ ）（ ）机妙算 大雾（ ）天 理直气（ ） （ ）口不提
1.诸葛亮的（ ）令人惊叹不已。
2.拔河比赛的时候，我们一定要（ ），争取级部第一名。
五、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。（2分）
1、赵国武有廉颇，文有蔺相如。秦国不敢攻打赵国。
2、周瑜很聪明。周瑜心胸狭窄。
六、用下列词语组成四个意思不同的句子。（4分）
完全 怪 他 不能 这件事 你 知道
（1） （2）
（3） （4）
七、按要求填写。（4分）
A: 照样子，连线。（2分） 诸葛亮《水浒传》
鲁 达《西游记》
猪八戒
徐庶进曹营 说变就变
孙猴子的脸 一言不发
B:请在句子中填上恰当的歇后语。（2分）
1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像
2、这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿晴，真是
八、课外知识。（4分）
通过学习，我了解了“四大名著”，我能写出其中的作品名称和他们的
作者。
作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）
作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）
九、在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《草船借箭》片段，回答问题。（12分）
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，
布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动
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静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮
秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请
你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军
的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军
士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐．
（yuâ lâ）天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，
我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
他派人去旱寨调（diào tiáo ）来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万．
多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，
船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南
岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多
里，要追也来不及了。
1、“寨”字用音序查字法应查，“擂”用部首查字法应
查 。（1分）
2、把文中括号内不恰当的读音划掉。（1分）
3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）
第3 / 6页
虚——（ ） 远离——（ ）
4、请将文中画横线的句子改为反问句。（2分）
5、这个文段主要写了什么？（2分）
6、用“（3分）
7、你还知道《三国演义》中 的其他故事吗？请在横线上写两个。（1
分）
二、阅读下面短文，回答问题。（18分）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳
上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪
来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟
了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，
第4 / 6页
你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一
查。”回去的路流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：
“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子上，她，只要能细心些，
会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下
子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二
天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她
儿子的名现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿
子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，
他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她
儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，
她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她
的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“我一直都知道我
不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来
凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、用“ （4分）
2、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的“”上。（2分）
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理
第5 / 6页
由。（2分）
4、这篇短文主要写了什么？（3分）
5、请从文中找出下面词语的反义词。（2分）
苦涩（ ） 神气（ ）
6、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您„„
是您„„是您„„”这个排比句式把儿子的话不同完整。（2分）
7、读了这篇文章你想对稳重的谁说？说些什么呢？把你最想说的话写
下来吧（3分）我想对文中的（ ）说：
二习作部分（40分）
（一）、小练笔（5分）
有的同学一回家就看电视，一直看到睡觉；有的同学沉迷于网络游戏，
作业马虎潦草。你认为这样做对不对，为什么？
（二）、请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的习作。（35分）
提升：生活中一定有许多人或事情让你难忘，让你感动，请你把最令你感
动的人或事情写出来，可以以“谢谢你，„..”为题，也可以自拟题目。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺。