Ⅰ 天下通课时作业本语文七年级上人教版答案
要自己做，才有用。这种叫作弊。
Ⅱ 天下通课时作业本语文七年级下人教版第一课阅读题答案（在线等 有好的加分20！）
第2页...........6题 （1）朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 他的著作很多，有（我都内是错的，自己思考）容 都收在《鲁迅全集》里。
（2）原文里有
7题。。。选D 8题选B
二课内语段赏析
1.根据内容给文段加一个小标题
百草园的无限趣味
2.题目就省了
（1）翻开断砖看见蜈蚣.斑蝥
（2）逗斑蝥
（3）.常常拔起何首乌藤的根
（4）.摘覆盆子吃
3............
答我觉得这文段写景是很多特点的..比如在文中使用大量修辞手法.在写事物上.是按照从静态到动态来描写的..还有从事物的矮到高来排列的先后顺序.....
Ⅲ 2019年人教版四年级下册语文课堂作业本答案
读一读，为“之”字选择合适的解释
Ⅳ 七年级〔上〕语文课时作业本答案
小孩子，不要忙着抄答案，好好读书吧！~
再说了，网上都没有，一个地区一本练习册！~
Ⅳ 七年级下册语文课堂作业本第20课答案人教版
20口技
1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）
Ⅵ 七年级下册语文课堂作业本第一课全部答案
1从百草园到三味书屋
1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可） 12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
望采纳！ 中间的阅读答案是抽打心中的樱桃花，我以前在一张试卷上做过 不过找不到了，你只要把这个题目在网络上搜下就有了，阅读题最容易了 。 ！求采纳
Ⅶ 七年级语文下册人教版天下通课时作业本第十九和二十课的答案
笑话的答案：考官借写错字，将错就错，委婉、幽默的批评了两位考生！
阅读题比较简单，自己做比较好！
Ⅷ 七年级上册语文课堂作业本30课答案人教版
我正在写来呢，写完再说吧 ！
我有源浙教版的，你看看吧。
A
闪耀 爆发 蕴含
即将 带领 丢失 逃跑
不可以.因为原句感情更强烈,强调了蚊子的自大.
具体指“是用爪子抓，牙齿咬么？女人同男人打架”
两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。
启示是不可被一时的胜利冲昏了头脑，否则必遭失败
精通 对其不幸表示安慰 就 因为
家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿
塞附近的的人,大多数都死了
塞翁的真正高明之处在明白祸福得失之间的转换
赫尔墨斯发怒了！“我保护了这些商人，让他们生活平安，生意兴隆。他们不但不感激我反而这么轻视我，我不会在保护他们了！”说完赫尔墨斯消失了，从此以后，雕像者再也卖不出自己的雕像了！
这个结尾讽刺那些不感谢真正帮助了自己的人而去胡乱求神拜佛的人！
Ⅸ 七年级人教版语文课堂作业本我的老师答案
磕头 褪色 海鸥 黑痣
纠纷 莫大 援助
这你自己写吧，主要写成谢谢而且委婉地提出意见就行
文中写了假装发怒、叫我们跳舞、教我们观察蜜蜂、叫我们读诗、看老师写字这五件事。
“一迎”“敲”表现出学生的“顽皮”和老师的“不舍”，强调老师不是真的发怒，表现老师既温柔又热爱学生
5.“狡猾”是贬词褒用，形象地表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。
6.因为蔡老师对诗的热爱也是影响“我”接近文学，爱好文学的原因之一。（这个我不敢保证是否正确，应该是半对）
7我认为文章两者皆有。文章既塑造了蔡老师的形象，也表达了作者难忘的师恩，她温柔慈爱，才使“我”印象深刻。
8.一、刘老师笑残腿。二、刘老师跳跃旋转为我们上课。三、刘老师赞赏、鼓励学生。四、刘老师放风筝。
9.（1）此句运用拟人手法，通过“染上”“尽情”“舒展”等词语描写了楚天的情景，表现了作者对春天的热爱。
9.（2）此句运用动作描写，通过“撑”“急速”“转”等词语，写出了刘老师是跳跃旋转上课的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。
10.与前文“”每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝”呼应。
11.因为刘老师虽然是一位年过五十身有残疾的老师，但并不悲观。他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求。
12.这你自己写，注意外貌、神态等细节，可以适当加些手法，比如：比喻。
（一定要选我的啊，这可是我一个字一个字打出来的，我的作业给老师看过了，也对过了。）
Ⅹ 人教版七年级上册语文课堂作业本第11 12 13 课的答案。
1.和 莺 生 境
2. 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3. ③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
（3）春的气味：花里带着甜味。
6.答：不同意，以为蜜蜂不是用口发出生意的所以不能用叫。
7.相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁。
野花特点：多，小，鲜艳。
（二）
8.盼春【1】
绘春【2到7】
颂春【8到10】
9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
10.热爱生活热爱春天的人。
11.（1）春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城.
同学我也是一题一题差的你看在我这么幸苦的份上能多给我点分吗？