小学语文一字开花

⑴ 小学一年级语文基础训里，题目是一字开花，下面是3个字，分别是亮，香，要。 6个圆圏圈起来像一朵花

亮的组词：明亮、亮堂、雪亮、元亮、亮眼、闪亮。
香的组词：香火、香味、香气、香水、香蕉、香菇。
要的组词：只要、想要、要塞、要挟、重要、要命。

⑵ 如何巩固小学语文识字教学效果

1 提高小学语文课堂识字教学效率之我见
识字、写字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”。本人结合教学实践，就如何有效提高小学语文课堂识字教学效率谈谈自己的看法。

一、创设教学情境，激发学生识字兴趣 小学生，尤其是低年级的学生注意力集中时间较短，在单调冗长的识字过程中，简单机械、枯燥无味的教法，很容易引起学生的厌烦情绪，容易产生疲劳，从而影响学生的学习效果。因此，激发学生识字的兴趣，能充分发挥学生的主观能动性。《语文课程标准》也把学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见，识字教学的最根本目的就是培养学生的识字兴趣。 1、做游戏识字 教育学家卡罗琳说:“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接受的”。根据儿童的心理特点和年龄特点，教师创设一定的情境，开展各种活动和游戏，可以使得学生愉快识字。如：开火车，按照小组或座位快速念出老师出示的生字；摘果子，字词写在果子图片上，学生上台摘下后认读生字；转盘周围用生字排成一圈，转盘指针转向哪个字，就读出哪个字；把字写在风车上，教师请学生读字音并请该小组的同学进行“一字开花”（扩词）。 游戏的种类繁多，方法各异，还有“换衣服”、“送信”、“找朋友”、“火眼金睛”等。游戏使用的时机以及时间的长短可以随便控制，在游戏中，枯燥乏味的汉字很容易记住。

⑶ 小学题中的一字开花是什么意思

1. 小学题中以一字开花为题目的题一般是组词题

2. 意思是用一个字组多个词

3. 例子：

   红

   |

   鲜——花——开

   |

   朵

⑷ 小学二年级语文寒假作业 一字开花 是什么意思

你好，
“一字开花”，一般出现在语文题中，其实他就是“组词”的新内提法，就是组容词。
只不过是用一个字，来组很多的词而已。

例如：
高： 我们可以组 什么高 （很）高 之类的，也可以组： 高（矮） 之类的。当然，这一类的题要求组的词数量要比其他的要大，要注意位置。

⑸ 小学一年级有题一字开花什么意思

“一字开花”，一般出现在语文题中，其实就是“组词”的新题法，就是组词。只不过是用一个字，来组很多的词而已。

例如：

1、长：可以组：（很）长之类的，也可以组：长（短）之类的词语。

2、春：可以组：春（风），也可以组：（暖）春之类的词语。

3、费：可以组：费（力），也可以组：（生活）费之类的词语。

作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。

(5)小学语文一字开花扩展阅读

组词满足条件

1、不用“着”“了”“的”组词，比如：看（看着），睡（睡了），好（好的）。

2、不用人名、地名（尤其是小地名）组词，比如：达（达尔文）,龙（龙凤）。

3、不用反义词组词,比如：快（快慢）、上（上下）。

4、不用口语中常说的大白话组词,比如：命（小命）、倒（卡倒）。

5、遇到多音字，前面标的是哪个音,就要组哪个音的词，比如：“chà差”就不能组（出差）。

6、在查字典组词时要选常用的词语.比如：展（展限）这个词语是正确的,但不如（展现）常用,刺（刺刺不休）也是正确的,但一般情况下我们都会用（喋喋不休）。

7、组词时尽量选一些含金量高一点的词语,比如：冰（冰水）和（冰清玉洁）（冰天雪地）明显不是一个层次的词语。

⑹ 小学一年级语文作业一字开花怎么做

小学题中以一字开花为题目的题一般是组词题意思是用一个字组多个词例子：
红
|鲜——花——开
|
朵

⑺ 小学一年级语文作业一字开花怎么做

小学题中以一字开花为题目的题一般是组词题意思是用一个字组多个词例子： 红 |鲜——花——开 | 朵