2014海南特岗教师小学语文

1. 2014年海南省特岗教师考试报名是什么时候

建议你经常关注抄海南华袭图网站的考试信息，它上面会及时有公告的，还有海南省特岗教师的历年真题的，都是在上面找备考资料的。2014年考试时间还没有出呢，你参考一下2013年的考试时间吧，大概在6、7月份报名，8月份考试。笔试内容:①教育公共知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育政策法规、新课程改革和教师道德修养等相关知识的掌握情况以及运用相关知识分析和解决实际问题的能力。②专业基础知识分设小学语文、小学数学、小学英语、中学语文、中学数学、中学英语、化学、物理、生物、地理、历史、政治、思品、音乐、美术、体育、信息技术、心理等18个学科，重点考查考生适应中小学教学需要的学科专业基本知识和综合运用能力。
希望回答对你有帮助，请采纳哈

2. 考小学语文特岗教师要看什么书

特岗教师需要看的参考书目如下：
1．江平．小学语文课程与教学内[M]．高等教育出版社．北京．容2004．年8月版．

2．方卫平、王昆建．儿童文学教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

3．尹相如．写作教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

4．黄伯荣、廖序东．现代汉语[M]．高等教育出版社．北京．1997年2月版．

5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．

3. 特岗教师小学语文都考些什么

首先考一些语抄文基础知袭识和数学知识基础知识(填空阅读和应用题)其次考心理学和教育学的理论知识（一般是填空）。
第二关是面试和试讲，抽取课文给准备时间，大约15分钟准备，讲10分钟课。
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

4. 关于特岗教师，小学语文和初中语文两个考的内容差别大吗

应聘幼儿园教师考学前教育1个学科;
应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育回、美术、信息技术7个学科答;
应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。小学、中学分学科使用不同试卷。

5. 准备考海南的特岗教师，哪里的竞争压力小一点呢

我认为如果你要考特岗教师的话，那么偏远山区的竞争压力肯定要小很多。

6. 海南2015年特岗教师笔试考试内容

您好，中公教育为您服务。

根据2014年海南特岗教师考试考试内容，内2015年海南特岗的考试考试内容具体于容2015年的特岗公告为主。（仅供参考）

(1)笔试内容：

①教育公共知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育政策法规、新课程改革和教师道德修养等相关知识的掌握情况以及运用相关知识分析和解决实际问题的能力。

②专业基础知识分设小学语文、小学数学、小学英语、中学语文、中学数学、中学英语、物理、化学、生物、历史、地理、思品、音乐、美术、体育、信息技术、特殊教育等17个学科，重点考查考生适应中小学教学需要的学科专业基本知识和综合运用能力。

(2)面试内容：面试主要测试考生的综合素养和学科教学基本功。

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7. 您好，请问海南省教师特岗参考书具体名字是

• 一、海南特岗教师招聘考试详细分析与介绍。

• 二、特岗教师招专聘考试在线视频教学（重点）属。

• 四、教师招聘考试所报专业复习资料（岗位）。

• 五、海南省特岗教师招聘考试预测模拟试卷（十套）。

• 六、各省市教师招聘考试历年真题试卷参考。

• 七、特岗教师招聘考试十八大相关知识。

• 九、特岗教师招聘考试（教育写作与面试资料）。

• 十、特岗教育教学知识（教师职业道德修养复习资料）。

• 十一、特岗教育教学知识（教学技能复习资料）。

• 自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。

8. 海南特岗教师的待遇怎么样啊！

3000-8000左右。

省政府办公厅正式印发《海南省乡村教师支持计划（2015-2020年）》。《支持计划》明确建立乡村教师表彰奖励制度。省，市县分别对在乡村学校从教20年以上，10年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。

《支持计划》提出，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。提高乡村学校教师中高级岗位结构比例。在我省中小学校和幼儿园岗位设置结构比例指导标准基础上，适当提高乡村学校教师高、中级岗位结构比例，可在原高、中级岗位结构比例基础上提高3%-5%。

(8)2014海南特岗教师小学语文扩展阅读：

注意事项：

教育公共知识主要考查报考人员对教育学，心理学，教育政策法规、新课程改革和教师道德修养等相关知识的掌握情况以及运用相关知识分析和解决实际问题的能力。

专业基础知识分设小学语文，小学数学，小学英语，中学语文，中学数学，中学英语，化学，物理，生物，地理，历史，政治，思品，音乐，美术，体育，信息技术，心理，特殊教育等19个学科，重点考查考生适应中小学教学需要的学科专业基本知识和综合运用能力。

面试主要测试考生的综合素养和学科教学基本功。

9. 特岗小学语文教师考试用什么资料比较好呢

特岗教师的考试科目是《教育教学专业知识》和《综合知识》，备考买书的话，直接某宝搜索书本名字就可以找到。

• 小学语文知识教学中的陈述性知识，如，汉语拼音的整体认读音节的认读，教学组织时，首先应使学生明确“什么是整体认读音节”、“整体认读音节有哪些特点”等问题;其次，教学内容应按顺序，由浅入深，循序渐进予以安排，并且注意新旧知识的联系，如要复习前面所学的声母、韵母、声调等的读法;最后，组织教学时既要确保用于同化新知识的原有知识的巩固，又要找准新旧知识的联系点，还要考虑寻求新知识的生长点。

• 小学语文知识教学中的程序性知识，如：理解重点词句的方法。首先，应把作为教学内容的方法教给学生，包括查工具书、联系上下文、联系生活经验和联系时代背景的方法。其次，教学组织要重视运用正例和反例以供学生学习领会。再次，要组织并督促学生把这些方法运用于新学习情境中，即做到面对适当条件就能立即作出反应。最后，要明确教学效果的标志是看学生能否运用所学去解决问题。

• 小学语文知识教学中的策略性知识，如，写作文时选择适合自己的写作方法，选择表达个性的写法，可以大处着眼，也可以细节处作细腻描写或抒发自己的情感等。在组织教学时，首先，可专门组织学习方法的教学，看学生如何去观察，如何选取材料，如何表达自己的真情实感等，还要把思维方法渗透到另两种知识的教学组织中。其次，教师要善于将自己内隐的思维活动的监控和调节的过程展示给学生，便于学生仿效。如，教师是如何写作的，有哪些技巧等。最后，评价教学效果时要看“学生会学习”的情况。

看书刷题，以及约一个考友一起学习，相互监督，学习起来可能会更加有效。