㈠ 列举：近义词辨析100例。
(1)整个、全部
一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。下句该用“全部”。
为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。
(2)确切、确实
“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。”下句该用“确实”。
确切做到师生互助。
(3)丰满、丰富
“丰满”一般地只用来形容有形体的东西。下句该用“丰富”。
我的生活经验比以前丰满了。
(4)化验、检验
用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。下句该用“检验”。
以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。
(5)保障、保证
“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。下面两句的“保障”都该换用“保证”。
a.你将保障黄河不出岔子。
b.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
(6)迎合、迎接
“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。下句该用“迎接”。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
(7)发展、增加
下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做”，用“增加”更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
(8)发明、发现
创造一种新的事叫“发明”。有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。
a.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭。
b.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。
(9)口号、标语
嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。下句该用“标语”。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
(10)心理、心情
“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。下句该用“心情”。
可是大家的心理却显得更加沉重。
(11)位置、地位
“位置”指人的地位，或指事物的重要性，如说“《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特别重要的位置。”在这种场合，也可以用“地位”。但文章篇幅的长短，只能用“地位”，不能用“位置”。下句该用“地位”。
这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。
(12)对立、对比
“对立”是“敌对”的意思。下面这句该用“对比”或“对照”。
解放前与解放后两个社会恰成对立。
(13)秩序、次序
“秩序”是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。下面这句该用“次序”。
讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。
(14)价值、价格
“价值”的意思比较抽象，说一件事物“有价值”，等于说它有用处，有重要性，或有意义。对于商品，我们只说“价钱”或“价格”，不说“价值”。下句该用“价格”。
由于会计的精确计算，我们确定了推销的价值。
(15)气氛、印象
“气氛”跟“印象”的意思相近，如说“悲惨的气氛”。能够给人的是“印象”，不是“气氛”。下句该用“印象”。
给人一个全厂都投入生产高潮的气氛。
(16)事实、事态
“事实”指即成的事，不能扩大。能扩大的是“事态”。下句该用“事态”。
同学们，此时此刻，我们一定要冷静，千万不要把事实再扩大了。
(17)遭受、受到
“遭受”比“受到”的范围窄一点，只能用于不幸或不利的事。下句该用“受到”。
慰问团遭受了全校师生的热烈欢迎。
(18)布置、安排
“布置”有自上而下地分派处置的意思。“安排”则没有。安排可以以人为对象，有安顿的意思。下面两句的“布置”都该改为“安排”。
a.他为自己布置了许多工作。
b.她把子女布置好，就出差去了。
(19)突然、猛然
“突然”和“猛然”都有动作变化快，出人意料的意思。“猛然”只能作状语，“突然”除作状语外，还可作谓语、定语、宾语。下面两句都该用“突然”。
a.情况很猛然，我们谁也没有反应过来。
b.这件事情让我们感到太猛然了。
(20)深入、深刻
“深入”多与表动作行为的词搭配。如“必须进行一场深入的批判”、“深入地开展调查研究”。“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”、“深刻的内容”。“深刻”有接触到问题的本质的意思，又有内心感受程度很深的意思。“深入”有透过外表达到事物的内部的意思。下面这句该用“深入”。
我们党的政策已经深刻人心。
(21)脑袋、头部
“脑袋”适用于日常口语，“头部”运用于书面语。下面这句该用“脑袋”。
那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他的小头部汗珠直掉，但他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。
(22)充分、充足
“充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、“经费充足”。下面这句该用“充分”。
我们必须充足发挥群众的智慧和力量。
(23)交换、交流
“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。下句或改为“充分交换意见”，或改为“充分协商”。
经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。
(24)爱好、嗜好
这两个词都有对某种事物很喜欢的意思，但“嗜好”比“爱好”意义更深一层，不仅是喜欢，而且还有了瘾，成了习惯，喜欢到无法与之分离的地步。下句该用“爱好”。
供应人民嗜好的日用品是我们的职责。
(25)摧残、摧毁
“摧残”和“摧毁”， 都有加以破坏的意识，但“催毁”的含义比“摧残”的重。“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭；“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全，不一定到毁灭的地步。下面这句该用“摧毁”。
我们用大炮摧残了敌人的阵地。
(26)事情、事件、事故
不论大事儿、小事儿，如何发生的事儿，都可以叫“事情”，概括的范围最大；“事件”指由于某种原因而发生的不平常的重大事情，概括的范围小；“事故”则专指偶然发生的不幸事情，概括范围最小。下面这句该用“事故”。
我们要防止意外事件发生。
(27)收集、搜集
“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。下句该用“搜集”。
他多年来潜心于收集文物。
(28)期望、希望
“期望”是对别人的，如父母对子女的期望，教师对学生的期望。“希望”可以对自己，也可以对别人。下句该用“希望”。
每一个社会工作者也必然热烈的期望担负起这个条文所指示的任务。
(29)以至、以致
“以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”用于表示不好的结果。下面两句的“以至”和“以致”应对调。
a.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。
b.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。
(30)学历、学力
“学历”指学习的经历，“学力”指经过学习达到的程度。下面这句该用“学力”。
他虽未曾跨过大学的大门，但经过刻苦自学，学历已达到大学本科的水平。
(31)不止、不只
“不止”一是指继续不停，一是指超出某个数目或范围。“不只”相当于“不但”、“不仅”。下面这句该用“不止”。
同去的不只他一人。
(32)分辨、分辩
“分辨”侧重于区分、辨明差别，“分辩”侧重于将理由解释清楚。下面这句该用“分辩”。
随他怎么说吧，我也不想分辨了。
(33)纵容、怂恿
“纵容”指对别人干坏事故意不管，只用于贬义。“怂恿”指鼓励别人去做某事。有时不含贬义。下面这句该用“纵容”。
作为家长，不应该怂恿孩子的不良行为。
(34)逐步、逐渐
二者都有“逐渐”、“一步一步”的意思，所以有时可以互换，如“事业逐渐发展”也可说“事业逐步发展”。但二者也有区别，“逐步”更多地指人为地按计划发展的过程，而“逐渐”有时则仅指一种自然发展的过程。下面这句该用“逐渐”。
天色逐步暗下来了。
(35)传颂、传诵
“传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。下面这两句“传颂”和“传诵”应对调。
a.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。
b.这首诗一直为人们所传颂。
(36)淹没、湮没
“淹没“是指大水漫过，盖过。“湮没”是埋没的意思，词义比较抽象。下面这句该用“淹没”。
黄河决口，湮没了许多村庄。
(37)贯串、贯穿
从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。下面两句“贯串”和“贯穿”应互换。
a.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。
b.这条公路贯串本省十几个县。
(38)报怨、抱怨
“报怨”是对所怨恨的人做出反应，词义重。“抱怨”是心中不满，数说别人不对；埋怨，词义轻。下面这句该用“抱怨”。
做错事只能怪自己，不能报怨别人。
(39)作客、做客
“作客”是寄居在别处的意思，“做客”是访问别人，自己当客人。下面这句该用“做客”。
今天下午我要到亲戚家去作客。
(40)树立、竖立
“树立”是建立的意思，多用于抽象的好的事情。“竖立”是物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。下面这句该用“竖立”。
宝塔树立在山上。
(41)交代、交待
“交代”一是指把经手的事务移交给接替的人，一是指嘱咐，也指把事情或意思向有关人员说明；把错误或罪行坦白出来。“交待”有完结的意思。下面这句该用“交待”。
要是飞机出了事，我这条命就算交代了。
(42)节余、结余
“节余”是指因节约而剩下，“结余”是指结算后余下。下面这句该用“节余”。
我每月能结余三五百元。
(43)颁布、公布
“颁布”的内容常是法令等，“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。下面这句该用“颁布”。
《澳门基本法》已正式公布了。
(44)必须、必需
“必须”，副词，后跟动词或动词性短语；“必需”，动词，作谓语、定语。下面两句“必须”和“必需”应对调。
a.这事必需你去办，才能办好。
b.这是生存必须的本领。
(50)辨别、鉴别
“辨别”指分辨、区别。如“辨别方向”、“辨别是非”。“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。下句该用“鉴别”。
这是辨别青铜器的最好方法。
(51)度过、渡过
“度过”通常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。下句该用“渡过”。
我们必须同心协力来度过危机。
(52)形迹、行迹
“形迹”指举止和神色，“行迹”指行动的踪迹。下面两句“形迹”和“行迹”应该互换。
a.那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。
b.这就是那个形迹不定久未抓到的犯罪嫌疑人张某。
(53)推求、推敲
“推求”指根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等）。“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨。下句该用“推求”。
对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去推敲，而应重在感受和体会。
(54)争论、争执
两者都有“各执己见”的意思。“争论”指因此而“互相辩论”，“争执”指因此而“不肯相让”。下句该用“争论”。
2002年12月27日，邪教组织雷尔派宣称“世界上第一个克隆婴儿‘夏娃’诞生”，对此，有人谴责，有人赞同，争执不休。
和俄罗期结为伙伴关系是有利于建立国际新秩序的。
(55)自愿、志愿
都与愿望、志向有关。“自愿”指自己愿意且自觉干某事，多为能愿动词；“志愿”指志向、愿望，名词。下面两句“自愿”和“志愿”应互换。
a.他刚刚填完了入党自愿书。
b.这个活动是否参加，完全出于志愿。
㈡ 小学语文近义词大全
斜—歪 脚—足 肥—胖 降—落 找—寻 心惊肉跳—胆战心惊 丝毫未动—未动分毫
祝愿—祝福 茁壮—强壮 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 希望—盼望 闪烁—闪耀
希望—盼望 袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问 艳丽—鲜艳
节省—节约 美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇 亲密—亲切
依然—依旧 高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行
凉爽—凉快 广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿 广阔—宽阔
飞翔—飞行 奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢 根据—依据 诚实—老实
未来—将来 称赞—赞扬 发现—发觉 赶紧—抓紧 快乐—高兴 解落—降落
波纹—波浪 颤动—颤抖 颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝
锋利—锐利 伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小
漂浮—漂移 平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难 帮助—关心
温和—亲切 无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙 如果—假如 仔细—认真
传说—传奇 目录—名目 招聘—聘请 洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听
领袖—首领 盼望—希望 费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择
本事—本领 烦恼—苦恼 究竟—毕竟 拼命—舍命 浪费—白费 干净—洁净
录取—录用 聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开 躲藏—隐藏
胆量—胆识 飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕 亲爱—友爱 保护—爱护
谢谢—感谢 清楚—清晰 渐渐—慢慢 面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌
寻找—查找 拾起—捡起 办法—方法 告别—离别 准备—预备 洁白—雪白
美丽—秀丽 出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静
逃窜—逃跑 突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅 闪现—出现
寺庙—寺院 卧室—卧房 流动—流淌 连忙—赶忙 忽然—突然 好似—好像
连忙—急忙 正要—刚要 浮上—浮现 辽阔—宽阔 昂首—仰头 眼力—视力
故乡—家乡 本事—本领 劝告—劝说 依赖—依靠 何必—为必 凭着—靠着
机灵—机智 奔走—奔跑 秘密—隐秘 专心—用心 著名—闻名 奇怪—惊奇
发现—发明 好象—仿佛 有趣—有味 愤怒—气愤 坚定—坚决 仍旧—照旧
弯弯曲曲—曲曲折折 连绵不断—连绵起伏 赞不绝口—赞叹不已
㈢ 语文近义词辨析题：只要和只有
只要：连接分句，表示充足的条件，常和“就”“便”等相呼应。
【例句】回只要认真学习，成绩答就可以不断提高。
只有：连接分句，表示必要条件，常和“才”“方”等相呼应。
【例句】只有派个能干的人去，问题才能解决。
“只要”和“只有”的区分：
“只要”常跟“就”配合，表示逻辑中假言判断的充分条件。它不排除其他条件也会引起同样结果。【例句】只要下雨，地就会湿。
“只有”常跟“才”等配合表示必要条件，表示如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。【例句】只有播种，才会有收获。
本人观点：“只要”后面的条件可以触发后面的结果，但其他条件也可以触发后面的结果。“只有”后面的条件可以触发后面的结果，而且这个条件是唯一可以触发后面结果的条件。
通俗的讲：A、B是两个条件，C是一个结果
若条件A可以触发结果C，而条件B也可以触发结果C，那就用“只要”；
若条件A可以触发结果C，而条件B以及其他所有条件都不能触发结果C，那就用“只有”。
㈣ 小学语文近义词和反义词
反义词
欢天喜抄地→愁眉苦脸 精神抖擞→无精打采 举棋不定→当机立断
横冲直撞→首尾相应 一成不变→变化多端 单枪匹马→千军万马
近义词
千方百计→想方设法 自作自受→咎由自取 恰到好处→恰如其分
见机行事→随机应变 不由自主→情不自禁 地动山摇→山崩地裂
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㈤ 小学语文 近义词
2)浩浩荡荡: 汹涌澎湃抄、波澜壮阔、袭气壮山河
3)日以继夜:通宵达旦 废寝忘食 焚膏继晷
4)心中有数:知己知彼 胸有成竹
5)两袖清风:囊空如洗|廉洁奉公
6)千奇百怪:光怪陆离
7)惊慌失色 :惊慌失色
8)自作自受:作茧自缚
9)恰到好处 :恰如其分
10)见机行事:随机应变
11)不由自主:不能自已
12)分秒必争:争分夺秒
13)地动山摇:天旋地转
14)龙腾虎跃:生龙活虎
15)担惊受怕:提心吊胆
16)千方百计:想方设法
17)有声有色:有板有眼
18)五体投地:甘拜下风
优势欺人没这成语
仗势欺人：倚官仗势
底下是网站，你若还有，可以查一下
㈥ 小学生语文近义词
赞美的近义词是赞扬 称赞 赞叹 夸赞 赞许 赞赏 赞誉 颂扬
立刻的近义词是立即 马上 立马 立地
㈦ 小学语文近义词，反义词，常用成语汇总
含有反义词的成语 ：左顾右盼、南腔北调、七上八下、大材小用、大惊小怪、天经内地义、异口同容声、扬长避短、虎头蛇尾、有口无心、声东击西、生离死别、南征北战、左邻右舍、举足轻重、东倒西歪、有勇无谋、贪生怕死、有眼无珠、开天辟地、起死回生、黑白分明、惊天动地、大同小异、死去活来、来龙去脉、内忧外患、口是心非、头重脚轻、天昏地暗、里应外合、天高地厚、冷嘲热讽、有头无尾、弄假成真、天翻地覆、礼尚往来、古为今用、同床异梦、翻来覆去、积少成多、苦尽甘来、大街小巷、天旋地转、今非昔比、争先恐后、东张西望、顶天立地、前仆后继、前仰后合、前因后果、眼高手低、天罗地网、深入浅出、转危为安、朝思暮想、承前启后、顾此失彼、取长补短、似是而非、凶多吉少、改天换地、三长两短、
㈧ 小学语文常常的近义词
每每频频往往一再屡屡不时通常时时经常时常
㈨ 近义词辨析
选B
pleasant
adj.
愉快的, 快乐的, 舒适的, 合意的
可爱的, 举止文雅的, 活泼的
滑稽的, 有趣的
(天气)晴朗的, 美好的
容易相处的, 友爱的
a pleasant voice
悦耳的声音
a pleasant companion
可爱的伴侣
have [spend] a pleasant time
愉快地度过时光
习惯用语
make oneself pleasant 处世灵活, 八面玲珑
参考词汇
pleasant pleased pleasing agreeable
意思都含“给予精神、感情或感官以快慰和满足的”。
pleasant 是常用词, 指“愉快的”, 强调“所形容的人或物有给予愉快的性质”, 如:
We spent a very pleasant evening.
我们度过了一个愉快的夜晚。
pleased 指“喜悦的”、“满意的”, 语意不强, 用于表示说话人自己的场合, 如:
He is very pleased with the progress we are making.
他对我们工作的进展很满意。
pleasing 指“令人愉快的”、“合意的”, 如:
The food is pleasing to my taste.
这饭菜正合我的口味。
agreeable 指“符合某人的喜好或愿望而感觉愉快的”, 如:
She has an agreeable voice.
她的声音悦耳。
现代英汉词典pleasant
adj.
愉快的；合意的
We spent a pleasant day in the country.
我们在乡下度过了愉快的一天。
友善的；举止文雅的
晴朗的（天气）
简明英汉词典pleasant
adj.
令人愉快的, 舒适的
pleasing
adj.
舒适的, 使人愉快的; 满意的; 惹人喜欢的, 可爱的
a pleasing look
使人愉快的神情
a very well mannered and pleasing young man
彬彬有礼而令人喜爱的年轻人
参考词汇
pleasant
现代英汉词典pleasing
adj.
令人愉快的；可爱的；合意的
简明英汉词典pleasing
adj.
令人高兴的, 愉快的, 合意的